TY - GEN A1 - Schwedt-Binkowski, Vivian A1 - Herkula, Henry A1 - Geisthardt, Matthias A1 - Roedl, Sebastian T1 - Zukunftsweisende Bildungswege : die Qualifizierungsmatrix für den Batteriesektor T2 - DGWF Jahrestagung 2024 - Dynamisierung von Angeboten, Strukturen und Grenzen : Standortbestimmung und Strategieentwicklung der wissenschaftlichen Weiterbildung N2 - Das Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung der BTU sowie das iftp im bfw haben als Partner eine Qualifizierungsmatrix für berufliche Weiterbildungsangebote im Batteriesektor entwickelt. Diese wird im Projekt “KOMBiH – Kompetenzaufbau für Batteriezellfertigung in der Hauptstadtregion” genutzt, um den Rahmen für ein kollaborativ entwickeltes Kursangebot zu schaffen. Die Qualifizierungsmatrix beschreibt den konzeptionellen Ansatz des Projekts, berufliche Qualifizierung als durchlässiges, flexibles System zu denken, das den diversen Bildungs- und Erwerbsbiografien von Beschäftigten und ihren komplexer werdenden beruflichen Tätigkeitsbereichen gerecht wird. Unterschiedliche Bildungspfade zeigen Wege für vergleichbare und zertifizierte Hochschul- und Kammer-Abschlüsse auf. Das Poster zeigt ein modular angelegtes Qualifizierungsprogramm, welches passgenau und situativ auf die konkreten Bedarfe der jeweiligen beruflichen Beschäftigtengruppen zugeschnitten ist. Innerhalb des Projektes werden dafür Technologien wie Virtual Reality, 360°-Touren oder interaktive spielerische Anwendungen genutzt, um adaptiver auf die Vielfalt reagieren zu können. Die Qualifizierungsmatrix veranschaulicht dabei den Brückenschlag zwischen akademischer und beruflicher Aus- bzw. Weiterbildung. Die modulare Qualifizierungsmatrix bildet die Grundlage für zertifizierungsfähige Weiterbildungsangebote der Beschäftigten. Sollten Teilnehmende bereits Kompetenzen in formalen, non-formalen und informellen Kontexten entwickelt haben ist es möglich diese im Rahmen der Qualifikation anrechnen zu lassen. Y1 - 2024 UR - https://www.conftool.org/dgwf2024/index.php?page=browseSessions&form_session=28#paperID107 SP - 1 EP - 5 ER - TY - GEN A1 - Herkula, Henry A1 - Schwedt-Binkowski, Vivian A1 - Michalk, Silke A1 - Geisthardt, Matthias A1 - Rödl, Sebastian T1 - Microcredentials und Open Badges im KOMBiH-Projekt : ein praktischer Ansatz für die digitale Zertifizierung T2 - DGWF Jahrestagung 2025 „Was heißt hier Weiterbildung?“ N2 - Digitale Zertifikate ermöglichen es Lernenden, ihre eigenen Bildungsfortschritte zu verfolgen und anderen leicht und fälschungssicher im Arbeitsalltag und für eine Anerkennung sowie Anrechnung zugänglich zu machen. Für Bildungsinstitutionen erleichtern sie die Verwaltung, Authentifizierung und die weltweite Überprüfbarkeit ausgestellter Qualifikationen. Open Badges ist dabei ein Standard, mit dem digitale Zertifikate auch als Nachweise für kleinere Lerneinheiten (Microcredentials) umgesetzt werden können. Der Beitrag konzentriert sich auf die Vorstellung einer praktischen Umsetzung von Open Badges im Lernmanagementsystem Moodle, kann aber in andere Systeme übernommen werden. Es werden Herausforderungen sowie Best Practices für die Umsetzung angesprochen, um damit einen Einblick in den vielfältigen Raum digitaler Nachweise zu geben. Das Projekt „Kompetenzaufbau für Batteriezellfertigung in der Hauptstadtregion“ (KOMBiH) hat das Ziel, Kompetenzen im Batteriesektor zu vermitteln und den Lernenden Nachweise zugänglich zu machen, die einen beruflichen Werdegang durch fachliche und überbetriebliche Kenntnisse unterstützen. Die Verbundpartner des Projektes nutzen das Lernmanagementsystem Moodle, das es möglich macht, digitale Zertifikate auf Basis bestimmter Abschlussbedingungen zu vergeben. Dadurch können ohne weitere Voraussetzungen Microcredentials an Lernende ausgestellt werden und diese über die eigene Infrastruktur validiert werden. Open Badges bieten dabei eine größtmögliche Offenheit, um verschiedene Kompetenzen zukunftssicher nachzuweisen. KW - Zertifikat KW - Kompetenzaufbau Y1 - 2025 UR - https://www.conftool.org/dgwf2025/index.php?page=browseSessions&presentations=show&search=Microcredentials+und+Open+Badges PB - Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V. CY - Hannover ER -