TY - CHAP A1 - Herzberg, Heidrun A1 - Walter, Anja A1 - Otte, Ann-Sophie A1 - Dürrschmidt, Andreas T1 - Pflegen lehren - praxeologisch gesehen : Zwischenergebnisse aus einem DFG-Projekt T2 - Aktuelle Ansätze und Forschungsbefunde zur beruflichen Bildung im Gesundheits- und Pflegebereich Y1 - 2024 SN - 9783763974061 U6 - https://doi.org/10.3278/9783763974061 PB - wbv Publikation CY - Bielefeld ER - TY - GEN A1 - Herzberg, Heidrun A1 - Walter, Anja A1 - Otte, Ann-Sophie A1 - Dürrschmidt, Andreas ED - Kögler, Kristina ED - Kremer, H.-Hugo ED - Herkner, Volkmar T1 - Zur Transformation des professionellen Habitus von Pflegelehrer*innen. Erste Forschungsergebnisse T2 - Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2023 Y1 - 2023 SN - 978-3-8474-2719-3 SN - 978-3-8474-1889-4 SP - 196 EP - 208 PB - Verlag Barbara Budrich CY - Leverkusen ER - TY - GEN A1 - Walter, Anja A1 - Herzberg, Heidrun A1 - Dürrschmidt, Andreas A1 - Otte, Ann-Sophie T1 - Die Arbeit mit Situationen im Pflegeunterricht : Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt T2 - PADUA : die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung N2 - Zusammenfassung: Das Situationsprinzip gilt als Konstruktionsprinzip für die Pflegeausbildung. In einem Forschungsprojekt haben wir Unterrichtspraktiken zur Arbeit mit Situationen identifiziert, die bestimmte Wirkungen auf das Unterrichtsgeschehen entfalten und mit dem professionellen Selbstverständnis von Pflegelehrenden korrespondieren. Drei Unterrichtsbeispiele werden vorgestellt und diskutiert. Y1 - 2026 U6 - https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000920 SN - 1861-6186 VL - 21 IS - 2 SP - 67 EP - 72 PB - Hogrefe Publishing Group CY - Göttingen ; Bern ER -