@misc{KlimczakHuberBeimGrabenetal., author = {Klimczak, Peter and Huber, Markus and Beim Graben, Peter and Wirsching, G{\"u}nther}, title = {Eine Maschinensemiotische Petrinetz-Architektur f{\"u}r ein menschenzentriertes User-Interface}, series = {Elektronische Sprachsignalverarbeitung 2021 : Tagungsband der 32. Konferenz Berlin, 3.-5. M{\"a}rz 2021}, journal = {Elektronische Sprachsignalverarbeitung 2021 : Tagungsband der 32. Konferenz Berlin, 3.-5. M{\"a}rz 2021}, editor = {Hillmann, Stefan and Weiss, Benjamin and Michael, Thilo and M{\"o}ller, Sebastian}, publisher = {TUDpress}, address = {Dresden}, isbn = {978-3-95908-227-3}, pages = {254 -- 263}, abstract = {Zun{\"a}chst m{\"o}chten wir in das Thema einf{\"u}hren, indem wir kurz auf gegenw{\"a}rtige Probleme und zuk{\"u}nftige M{\"o}glichkeiten von Sprachassistenten eingehen. Es folgen grundlegende {\"U}berlegungen zur Semantik und zwei fundamentale Erkenntnisse aus der Biosemiotik und dem Konstruktivismus. Danach fokussieren wir uns auf den Spracherwerbsprozess. Hierbei kommt ein Petrinetz zum Einsatz, das einem elementaren, bereits in fr{\"u}heren Arbeiten vorgestellten, Verst{\"a}rkungsalgorithmus folgt. Dem schließt sich eine Demonstration des Spracherwerbs anhand eines Beispiels aus dem Smart Car-Bereich an. btuktcogsys}, language = {de} } @book{Buehler, author = {B{\"u}hler, Daniel}, title = {Universal, Intuitive, and Permanent Pictograms : A Human-Centered Design Process Grounded in Embodied Cognition, Semiotics, and Visual Perception}, publisher = {Springer}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-32309-7}, doi = {10.1007/978-3-658-32310-3}, pages = {XXI, 332}, abstract = {This book presents a complete human-centered design process (ISO 9241:210) that had two goals: to design universal, intuitive, and permanent pictograms and to develop a process for designing suitable pictograms. The book analyzes characteristics of visual representations, grounded in semiotics. It develops requirements for pictogram contents, relying on embodied cognition, and it derives content candidates in empirical studies on four continents. The book suggests that visual perception is universal, intuitive, and permanent. Consequently, it derives guidelines for content design from visual perception. Subsequently, pictogram prototypes are produced in a research through design process, using the guidelines and the content candidates. Evaluation studies suggest that the prototypes are a success. They are more suitable than established pictograms and they should be considered universal, intuitive, and permanent. In conclusion, a technical design process is proposed.}, language = {en} } @book{Newiak, author = {Newiak, Denis}, title = {It's All Been There Before. What We Can Learn about the Coronavirus from Pandemic Movies}, publisher = {ibidem}, address = {Stuttgart}, isbn = {978-3-8382-1617-1}, pages = {159}, abstract = {Since the beginning of the Coronavirus crisis, our lives have completely changed: Shutdowns, working in home offices, contact restrictions, daily bulletins from virologists, protest movements, and conspiracy fantasies seem to have become part of our new everyday life. Could we have been prepared for this? Totally. It's all been there before: in the movies. Science fiction films and series have always dealt with the future and its possible course, social changes, and conflicts in a speculative way. Denis Newiak searches through the scenes of pandemic movies and series to bring out ideas for how to cope with the social, political, and economic challenges of the crisis. Can the scenarios developed in film help us to pass this test—and to emerge from it with greater strength?}, language = {en} } @misc{OPUS4-27862, title = {Wahrheit und Fake im postfaktisch-digitalen Zeitalter : Distinktionen in den Geistes- und IT-Wissenschaften}, editor = {Klimczak, Peter and Zoglauer, Thomas}, publisher = {Springer Vieweg}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-32956-3}, pages = {170}, abstract = {Die Zunahme von Fake News, die st{\"a}rker werdende Beeinflussung von Wahlen, zunehmende Falschmeldungen und gezielte Desinformationskampagnen sind nicht zuletzt eine Folge der fortschreitenden Digitalisierung. Um diesen Fehlentwicklungen Einhalt zu gebieten, ist die Informationstechnik gefragt. Mit intelligenten Algorithmen und einer verfeinerten Datenanalyse m{\"u}ssen zuk{\"u}nftig Fakes schneller erkannt und deren Verbreitung verhindert werden. Um jedoch Fakes mittels k{\"u}nstlicher Intelligenz sinnvoll zu erkennen und zu filtern, muss es m{\"o}glich sein, Fakes von Fakten, Fakten von Fiktionen und Fiktionen von Fakes zu unterscheiden. In diesem Buch werden daher auch Fragen nach den Distinktionen von Fake, Faktizit{\"a}t und Fiktionalit{\"a}t gestellt. Es wird auf die dahinter liegenden Wahrheitstheorien eingegangen und es werden praktisch-technische M{\"o}glichkeiten aufgezeigt, um Wahrheit von Falschheit zu differenzieren. Mit der Ber{\"u}cksichtigung des Fiktionalen sowie der Annahme, dass informationstechnische Weiterentwicklung von geisteswissenschaftlichen Erkenntnissen profitieren kann, hoffen die Autorinnen und Autoren, dass inhaltliche, technische und methodische Herausforderungen der Gegenwart und Zukunft bew{\"a}ltigt werden k{\"o}nnen.}, language = {de} } @incollection{Petersen, author = {Petersen, Christer}, title = {"Stranger than Fiction" : von alternativen Fakten und fiktionalen Epistemologien}, series = {Wahrheit und Fake im postfaktisch-digitalen Zeitalter : Distinktionen in den Geistes- und IT-Wissenschaften}, booktitle = {Wahrheit und Fake im postfaktisch-digitalen Zeitalter : Distinktionen in den Geistes- und IT-Wissenschaften}, editor = {Klimczak, Peter and Zoglauer, Thomas}, publisher = {Springer Vieweg}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-32956-3}, pages = {73 -- 88}, abstract = {Ausgehend vom Terminus alternative facts und seinen epistemologischen Implikationen werden drei Diskursfelder zusammengef{\"u}hrt: das der {\"o}ffentlichen Rhetorik einer neuen politischen ‚Generation Fake', das der postmodernen respektive poststrukturalistischen Medientheorie und das fiktionaler Epistemologien, wie sie sich in Beispielen postmoderner Literatur sowie des zeitgen{\"o}ssischen Films finden. Ziel dessen ist es, den epistemologischen Gehalt der neuen politischen Rhetorik des Postfaktischen zu pr{\"u}fen, einerseits auf die ihr zugrunde liegende Wirklichkeitstheorie, anderseits auf die von ihr herausgeforderte Wahrheitstheorie.}, language = {de} } @incollection{Klimczak, author = {Klimczak, Peter}, title = {Fiction, Fake and Fact}, series = {Wahrheit und Fake im postfaktisch-digitalen Zeitalter : Distinktionen in den Geistes- und IT-Wissenschaften}, booktitle = {Wahrheit und Fake im postfaktisch-digitalen Zeitalter : Distinktionen in den Geistes- und IT-Wissenschaften}, editor = {Klimczak, Peter and Zoglauer, Thomas}, publisher = {Springer Vieweg}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-32956-3}, pages = {45 -- 71}, abstract = {Aristoteles folgend wird Faktualit{\"a}t, Fiktionalit{\"a}t und Fake ausschließlich auf der Ebene des Inhalts differenziert. Den konkreten Ausgangspunkt hierf{\"u}r stellt Michael Titzmanns Vorschlag dar, dargestellte Welten als Menge geordneter Propositionen aufzufassen. Entsprechend werden schrittweise die hierf{\"u}r notwendigen mengentheoretischen Grundlagen dargelegt und anhand von drei beispielhaften dargestellten Welten eine eineindeutige Differenzierung sowie exakte Definition von Faktualit{\"a}t, Fiktionalit{\"a}t und Fake vorgenommen. Darauf aufbauend k{\"o}nnen die Grenzen eines eineindeutigen Modells diskutiert und dessen m{\"o}gliche Modifizierung aufgezeigt werden. Unabh{\"a}ngig davon ist f{\"u}r die Klassifizierung einer dargestellten Welt als faktual, fiktional oder Fake die Auffassung dessen, welche Propositionen in der wirklichen Welt wahr sind, entscheidend, weshalb nach einer Betrachtung philosophischer Wahrheitstheorien die wirkliche Welt als Menge hinl{\"a}nglich bew{\"a}hrter dargestellter Welten modelliert wird. Im Anschluss wird gezeigt, dass es notwendig ist, Unbestimmtheit hinsichtlich von Propositionen zu modellieren, was mittels der Einf{\"u}hrung der Dreiwertigkeit von Wahrheitswerten gel{\"o}st wird. Den Abschluss bildet eine Diskussion hinsichtlich der Fallspezifit{\"a}t und Subjektivit{\"a}t von Wirklichkeit und deren Auswirkungen auf das hier pr{\"a}sentierte Modell, wobei gezeigt werden kann, dass aufgrund des relationalen Ansatzes das Modell selbst im Falle der Annahme von subjektiven oder ‚alternativen' Wirklichkeiten produktiv bleibt.}, language = {de} } @misc{OPUS4-27951, title = {Von Antisemitismus bis Kunst}, editor = {Dec-Pustelnik, Sylwia and Klimczak, Peter and Lewicki, Arkadiusz and Surynt, Izabela}, publisher = {Harrassowitz}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-447-11718-0}, pages = {XII, 386}, abstract = {Mit diesem aus einem deutsch-polnischen Projekt am Institut f{\"u}r Journalismus und soziale Kommunikation der Universit{\"a}t Wrocław hervorgegangenen Band liegt der erste Teil eines vierb{\"a}ndigen Handbuchs zur deutsch-polnischen Kommunikation vor. Dieser erste Teilband umfasst 22 teils k{\"u}rzere, teils l{\"a}ngere Beitr{\"a}ge, teils {\"U}berblicke, teils Fallstudien, beginnend mit einem Beitrag zum deutsch-polnischen Antisemitismus und endend mit Kunstinteraktionen in Deutschland und Polen. Allen Texten liegt die Vorstellung zugrunde, dass eine erfolgreiche Kommunikation ohne Kenntnis der Geschichte, der Mentalit{\"a}t, der kulturellen Normen und H{\"o}flichkeitsformen und nicht zuletzt der jeweils spezifischen Codes des jeweiligen Gegen{\"u}bers nicht gl{\"u}cken kann. Dementsprechend richtet sich das Werk an alle, die sich aus beruflichen oder privaten Gr{\"u}nden f{\"u}r deutsch-polnische oder polnische Themen interessieren: Dies sind nicht nur Fachleute und Kulturinteressierte, sondern alle, die deutsch-polnischen Spannungen und Missverst{\"a}ndnissen auf die Spur kommen und gegenseitige deutsch-polnische Interaktionen verstehen wollen - als Basis f{\"u}r gelingende Kommunikation und Zusammenarbeit.}, language = {de} } @incollection{Petersen, author = {Petersen, Christer}, title = {Der moderne Skandal. Einige sp{\"a}te Anmerkungen zum Stand der Forschung.}, series = {Hessische Skandale : Medien, Gesellschaften und Normkonflikte}, booktitle = {Hessische Skandale : Medien, Gesellschaften und Normkonflikte}, editor = {Jehn, Alexander and Hedwig, Andreas and Pons, Rouven}, publisher = {Kramer}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-7374-0493-8}, pages = {15 -- 28}, language = {de} } @misc{Breidenbach, author = {Breidenbach, Samuel}, title = {Urban Public as a Phenomenon of Communication}, series = {European Journal of Creative Practices in Cities and Landscapes : CPCL}, volume = {3}, journal = {European Journal of Creative Practices in Cities and Landscapes : CPCL}, number = {2}, issn = {2612-0496}, doi = {10.6092/issn.2612-0496/10861}, pages = {93 -- 103}, abstract = {The article describes the theory of German sociologist Hans-Paul Bahrdt, who characterizes a special form of communication in cities and urban places. This reflection on the phenomenon of communication in the urban public are traced from a system-theoretical perspective and further transferred on the concept of 'non-places' by Marc Aug{\´e}. This comparison should provide information about which signs and communicative codes in the urban public are able to express the identity of the city and the people living in it. Finally, these considerations will be compared with contemporary approaches of architectural semiotics and urban design.}, language = {en} } @incollection{BreidenbachKlimczak, author = {Breidenbach, Samuel and Klimczak, Peter}, title = {"Sobald das Bild im Kasten ist, ist die Aktion eigentlich erledigt" - Die mediale (Diskurs-)Strategie der identit{\"a}ren "Besetzer"-Szene}, series = {Bilder, soziale Medien und das Politische : transdisziplin{\"a}re Perspektiven auf visuelle Diskursprozesse}, booktitle = {Bilder, soziale Medien und das Politische : transdisziplin{\"a}re Perspektiven auf visuelle Diskursprozesse}, editor = {Kanter, Heike and Brandmayr, Michael and K{\"o}ffler, Nadja}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8376-5040-2}, doi = {10.14361/9783839450406-008}, pages = {181 -- 210}, abstract = {Der Beitrag beschreibt systemtheoretisch die Identit{\"a}re Bewegung (IB) in ihrer eigent{\"u}mlich paradoxen Doppelexistenz als »konservativ« und zugleich »revolution{\"a}r«, um ihre darauf begr{\"u}ndeten {\"U}berzeugungen und politischen Forderungen greifbar zu machen und formal nachzuzeichnen. Darauf aufbauend werden unterschiedliche mediale Inszenierungen ihrer Besetzungen im {\"o}ffentlichen Raum herangezogen, um die mediale Strategie der IB und vor allem die aus den Aktionen ableitbaren Botschaften zu bestimmen, mit deren Verbreitung die IB den {\"o}ffentlichen Diskurs in bestimmter Richtung verschieben will. Zuletzt werden die Rolle der IB im medialisierten Diskurs sowie die von der IB verbreiteten Botschaften aus Perspektive der Skandaltheorie und der Grenz{\"u}berschreitungstheorie beschrieben.}, language = {de} } @techreport{HuberKlimczak, author = {Huber, Markus and Klimczak, Peter}, title = {Nix g'sagt is' g'lobt g'nua : Kybernetisches Lehren und Lernen mit Petri-Netzen}, doi = {10.13140/RG.2.2.12056.83209}, pages = {54}, abstract = {In diesem Text wird das in „Maschinensemiotik" [12] vorgestellte Verfahren zur Verkn{\"u}pfung von {\"A}ußerungen mit deren Bedeutung weiterentwickelt und in Form von Algebraischen Petri-Netzen [20] modelliert. Gleichzeitig wird der Formalismus der Petri-Netze nebenbei eingef{\"u}hrt, wobei die Vorstellung nicht auf formale Vollst{\"a}ndigkeit abzielt, sondern nur das f{\"u}r die Anwendung n{\"o}tige Wissen Erw{\"a}hnung findet. Die Modellierung umfasst dabei sowohl die Systemkomponente, die Verkn{\"u}pfungen zwischen sprachlichen {\"A}ußerungen und Handlungen herstellt - das Lernermodell -, als auch die Komponente, die sprachliche {\"A}ußerungen t{\"a}tigt, bis die gew{\"u}nschte Verkn{\"u}pfung hergestellt wurde - das Lehrermodell samt Lernzielkontrolle. Die Umsetzung des Modells per Software [19] erlaubt die weitere Diskussion anhand einer Simulation mit einigen Testdaten. Eine ausf{\"u}hrliche mathematische Analyse zeigt beweisbare Eigenschaften des Modells auf. Knappe Vergleiche mit der kybernetischen Didaktik nach von Cube [26] sowie der Suggestop{\"a}die Lozanovs [16] ordnen das Modell dar{\"u}ber hinaus noch in einen p{\"a}dagogischen Kontext ein.}, language = {de} }