@misc{SteinertWaelderBothe, author = {Steinert, Christian and W{\"a}lder, Olga and Bothe, Jacqueline}, title = {Best Practice: Synergien aus Pr{\"a}senz- und digitaler Lehre in der hochschulischen Mathematikausbildung}, series = {Mitteilungen der Gesellschaft f{\"u}r Didaktik der Mathematik}, volume = {102}, journal = {Mitteilungen der Gesellschaft f{\"u}r Didaktik der Mathematik}, issn = {0722-7817}, pages = {12 -- 14}, abstract = {Die Entwicklung der Pr{\"a}senz- und digitalen Lehre sowie ein m{\"o}gliches hybrides Konzept werden in diesem Artikel erl{\"a}utert. Weiterhin wird auf die aktuellen medialen Bed{\"u}rfnisse der Studierenden eingegangen.}, language = {de} } @incollection{SteinertKutznerFalke, author = {Steinert, Christian and Kutzner, Tobias and Falke, Tobias}, title = {Kriterienorientierte Untersuchung videobasierter E-Assessments}, series = {Teaching is Touching the Future \& ePS 2016 - Kompetenzorientiertes Lehren, Lernen und Pr{\"u}fen}, booktitle = {Teaching is Touching the Future \& ePS 2016 - Kompetenzorientiertes Lehren, Lernen und Pr{\"u}fen}, editor = {Baumann, Martin and Gerards, Marcus and Karami, Mazdak and Krieg, Aloys and Nacken, Heribert and Wernz, Annalena}, publisher = {Universit{\"a}tsverlag Webler}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-946017-05-9}, pages = {57 -- 60}, language = {de} } @inproceedings{KlimczakRoemerWolff, author = {Klimczak, Peter and R{\"o}mer, Ronald and Wolff, Matthias}, title = {Ein Beitrag zur Formalisierung Finaler Systeme}, series = {Tagungsband der 28. Konferenz Elektronische Sprachsignalverarbeitung (ESSV), 15.-17.03.2017, Saarbr{\"u}cken}, booktitle = {Tagungsband der 28. Konferenz Elektronische Sprachsignalverarbeitung (ESSV), 15.-17.03.2017, Saarbr{\"u}cken}, editor = {Trouvain, J{\"u}rgen and Steiner, Ingmar and M{\"o}bius, Bernd}, publisher = {TUDpress}, address = {Dresden}, isbn = {978-3-95908-094-1}, pages = {228 -- 237}, language = {de} } @incollection{Petersen, author = {Petersen, Christer}, title = {Terrorist und Amokl{\"a}ufer: Attent{\"a}ter im {\"o}ffentlichen Diskurs 2016}, series = {Vermittlungskulturen des Amoklaufs. Zur medialen Pr{\"a}senz spektakul{\"a}rer Gewalt}, booktitle = {Vermittlungskulturen des Amoklaufs. Zur medialen Pr{\"a}senz spektakul{\"a}rer Gewalt}, editor = {Braselmann, Silke and Ahrens, J{\"o}rn}, publisher = {Springer VS}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-16601-4}, doi = {10.1007/978-3-658-16602-1_4}, pages = {53 -- 72}, abstract = {Am 15. Juli 2016, nachdem die 11-Uhr-Nachrichten des Berliner Senders radioeins ausf{\"u}hrlich {\"u}ber den Anschlag in Nizza am Vortag berichtet hatten, raunte der Moderator „Vive la France!" in die ersten T{\"o}ne des folgenden Tracks. Wie sollte man reagieren auf den nunmehr zw{\"o}lften Anschlag innerhalb von sieben Monaten? Mit {\"U}bersprunghandlungen, ebenso verzweifelt wie stereotyp?}, language = {de} } @misc{Petersen, author = {Petersen, Christer}, title = {B{\"u}chners Katze: Versuch {\"u}ber digitale Beschleunigung und technische Eigenzeit}, series = {Oxford German Studies}, volume = {46}, journal = {Oxford German Studies}, number = {3}, issn = {0078-7191}, doi = {10.1080/00787191.2017.1345433}, pages = {287 -- 297}, abstract = {Der Beitrag versucht zun{\"a}chst, auf der Basis der Diskussion physikalisch-realistischer (Newton, Einstein, Heisenberg) und philosophisch-idealistischer (Augustinus, Kant, Heidegger) Theoreme und Theorien {\"u}ber die Zeit Geschwindigkeit und schließlich Beschleunigung konzeptionell zu fassen. In einem zweiten Schritt wird das Feld der digitalen Beschleunigung anhand von neueren, popul{\"a}ren Medientheorien (McLuhan, Baudrillard, Virilio) diskutiert. Zuletzt soll die in diesen, aber auch anderen Theorien (Tomlinson, Rosa, Nowotny) rekurrente Folgerung eines Determinismus technischer, gesellschaftlicher und individueller Beschleunigung unter Verweis auf die Entwicklung technischer Artefakte zur{\"u}ckgewiesen werden.}, language = {de} } @misc{OPUS4-20488, title = {Popestar. Der Papst und die Medien}, editor = {Klimczak, Peter and Petersen, Christer}, publisher = {Kadmos}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-86599-254-3}, pages = {312}, abstract = {Immer seltener stehen p{\"a}pstliche Lehrentscheidungen, Enzykliken oder Kardinalserhebungen im Fokus des {\"o}ffentlichen Interesses. Immer h{\"a}ufiger geht es um die Person des Papstes selbst, seinen Charakter und seine Handlungen. So ist der Papst heute einer der Menschen, der weltweit am meisten fotografiert, am meisten gefilmt, {\"u}ber den am meisten berichtet und am meisten debattiert wird. Wenn man vom Papst sprechen will, muss man also zwangsl{\"a}ufig auch von den Medien sprechen. Genau das nimmt sich der Band vor. Aus der Perspektive verschiedener Professionen und Disziplinen werden Reflexionen {\"u}ber den Papst und die Medien interdisziplin{\"a}r und multiperspektivisch zusammengef{\"u}hrt: Die Artikel renommierter Medien- und Kommunikationswissenschaftler, Literatur- und Filmwissenschaftler, Soziologen und Psychologen, (Kunst-)Historiker und Theologen erg{\"a}nzen journalistische und biographische, k{\"u}nstlerische und satirische, hagiographische und zeithistorische Ann{\"a}herungen prominenter Autoren.}, language = {de} } @misc{OPUS4-20576, title = {Logik in den Wissenschaften}, editor = {Klimczak, Peter and Zoglauer, Thomas}, publisher = {Mentis Verlag}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-95743-108-0}, pages = {343}, abstract = {Zwar gibt es eine Vielzahl an Einf{\"u}hrungen in die formale Logik und der Besuch entsprechender Grundkurse ist f{\"u}r die Studierenden unterschiedlichster F{\"a}cher nicht selten verpflichtend; wie man diese Logik allerdings jenseits der philosophischen F{\"a}cher anwenden kann, bleibt in der Regel unbeantwortet. Diese bislang zu kurz gekommene interdisziplin{\"a}re Br{\"u}ckenfunktion der formalen Logik erf{\"u}llt der vorliegende Band. Fachlich ausgewiesene Wissenschaftler der jeweiligen Disziplinen pr{\"a}sentieren und reflektieren an einem Beispiel Anwendungen der formalen Logik in ihrem Fachbereich. Im Mittelpunkt stehen folgende Fragen: Wie wird in der jeweiligen Einzelwissenschaft formale Logik zur Modell- und Theoriebildung, zur Probleml{\"o}sung, zum deduktiven, induktiven oder abduktiven Schließen eingesetzt? Wie wird dabei methodisch vorgegangen? Welche Kalk{\"u}le kommen dabei zum Einsatz? Entsprechend wendet sich das Buch nicht nur an den Logiker oder Wissenschaftstheoretiker, sondern auch an die Vertreter der jeweiligen Disziplinen: Es macht die Anwendungsbreite der Logik in den einzelnen Wissenschaften deutlich und leistet zugleich einen Beitrag zur F{\"o}rderung eines interdisziplin{\"a}ren Dialogs.}, language = {de} } @incollection{KlimczakPetersen, author = {Klimczak, Peter and Petersen, Christer}, title = {Logik in der Medienwissenschaft. Propaganda im Kontext politisch motivierter Gewalt}, series = {Logik in den Wissenschaften}, booktitle = {Logik in den Wissenschaften}, editor = {Klimczak, Peter and Zoglauer, Thomas}, publisher = {Mentis Verlag}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-95743-108-0}, pages = {129 -- 156}, language = {de} } @incollection{KlimczakZoglauer, author = {Klimczak, Peter and Zoglauer, Thomas}, title = {Einleitung - Was heißt Logik anwenden?}, series = {Logik in den Wissenschaften}, booktitle = {Logik in den Wissenschaften}, editor = {Klimczak, Peter and Zoglauer, Thomas}, publisher = {Mentis Verlag}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-95743-108-0}, pages = {7 -- 17}, language = {de} } @incollection{KlimczakPetersen, author = {Klimczak, Peter and Petersen, Christer}, title = {Der Papst und die Medien: Zur Entstehung der Anthologie}, series = {Popestar. Der Papst und die Medien}, booktitle = {Popestar. Der Papst und die Medien}, editor = {Klimczak, Peter and Petersen, Christer}, publisher = {Kadmos}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-86599-254-3}, pages = {9 -- 13}, language = {de} } @incollection{Klimczak, author = {Klimczak, Peter}, title = {»Zu dumm, um beleidigend zu sein?« Die Skandalserie Popetown}, series = {Popestar. Der Papst und die Medien}, booktitle = {Popestar. Der Papst und die Medien}, editor = {Klimczak, Peter and Petersen, Christer}, publisher = {Kadmos}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-86599-254-3}, pages = {223 -- 236}, language = {de} } @incollection{KlimczakWirschingWolff, author = {Klimczak, Peter and Wirsching, G{\"u}nther and Wolff, Matthias}, title = {Kondome verschlimmern nur das Problem: Eine formale Semantik-Analyse}, series = {Popestar. Der Papst und die Medien}, booktitle = {Popestar. Der Papst und die Medien}, editor = {Klimczak, Peter and Petersen, Christer}, publisher = {Kadmos}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-86599-254-3}, pages = {295 -- 312}, language = {de} } @incollection{Klimczak, author = {Klimczak, Peter}, title = {Logik in den Kulturwissenschaften - Spielr{\"a}ume der Gender Studies}, series = {Logik in den Wissenschaften}, booktitle = {Logik in den Wissenschaften}, editor = {Klimczak, Peter and Zoglauer, Thomas}, publisher = {Mentis Verlag}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-95743-108-0}, pages = {199 -- 223}, language = {de} } @misc{KlimczakWirschingWolff, author = {Klimczak, Peter and Wirsching, G{\"u}nther and Wolff, Matthias}, title = {Condoms Just Make the Problem Worse: A Formal Semantic Analysis of the AIDS-Discourse Surrounding Pope Benedict}, editor = {Barbato, Mariano and L{\"o}ffler, Johannes}, publisher = {Centrum f{\"u}r Religion und Moderne, Universit{\"a}t M{\"u}nster}, address = {M{\"u}nster}, url = {http://nbn-resolving.de/rtmp://live.uni-muenster.de/ImperiaVideo/_definst_/imperiavideo/religion_und_moderne/30_popes_on_the_rise___klimczak_wirsching_wolff_.mp4}, abstract = {"[…] the scourge [of AIDS] cannot be overcome by the distribution of condoms: on the contrary, they increase it." The statement above by Pope Benedict XVI, at the beginning of his visit to Africa in March 2009, provoked a strong media reaction. It shall be at the centre of our project to apply a technical method for the analysis of dialogue semantics of spoken utterances, already proven in electronic speech signal processing, to communication between the pope and the press. In doing so, the meaning of an utterance beyond the utterance itself is to be found and affixed to subjective relations to reality, which we call "semantic anchors". The application of such a method stands to reason in the case of cognitive machines whose 'subjective' realities are fully represented in memory contents; an application to the communication between pope and media appears at first glance less obvious, because it is initially not clear to what extent the media can at all be regarded as a "person" with independent cognitive structures. However, we will show in the following that formal methods can be used successfully even in this context, once the appropriate semantic anchors have been established. In doing so, we can also show that the subjective meanings of the pope's statement cited above are, due to the pope's and press's completely different discursive realities and the worlds of thought underlying the utterances, incompatible and thus cannot be squared with each other.}, language = {en} } @inproceedings{Newiak, author = {Newiak, Denis}, title = {Aktuelle filmtheoretische Methoden zu Kinematographien der Vergemeinschaftung im Zeitalter der Einsamkeit}, series = {Geschlossene Gesellschaften, Verhandlungen des 38. Kongresses der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Soziologie in Bamberg 2016}, booktitle = {Geschlossene Gesellschaften, Verhandlungen des 38. Kongresses der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Soziologie in Bamberg 2016}, editor = {Lessenich, Stephan}, publisher = {DGS, Deutsche Gesellschaft f{\"u}r Soziologie}, address = {Bamberg}, abstract = {Der Vortrag gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber Fragestellung und Vor{\"u}berlegungen zu einem an der BTU Cottbus-Senftenberg angesiedelten Dissertationsvorhaben zur diskursanalytischen Untersuchung und Systematisierung zeitgen{\"o}ssischer Filmtheorien in Hinblick auf die von ihnen entwickelten Gemeinschaftskonzeptionen. Dabei wird davon ausgegangen, dass die „Frage der Gemeinschaft" - etwa nach jenen Gemeinschaften der Rezeption, der Produktion und insbesondere der Gemeinschaft von filmischer und nicht-filmischer Erfahrung - zuletzt zu einem Hauptanliegen der Filmtheorie geworden ist. Zugleich l{\"a}sst sich die Filmgeschichte als eine Geschichte von Inszenierungen und Narrationen st{\"a}ndiger Ent- und Vergemeinschaftungen erz{\"a}hlen. L{\"a}sst sich eine Methodologie der Gemeinschaftskonzeptionen solcher „Filmtheorien der Interdependenz" entwickeln? Und wenn ja, l{\"a}sst sie sich in Bezug auf kinematographische Einsamkeitsbilder und -erz{\"a}hlungen befragen? Enthalten jene Antworten auch implizite Aussagen {\"u}ber die Beschaffenheit der filmhervorbringenden ‚sozialen Realit{\"a}t'?}, language = {de} } @inproceedings{SteinertKutznerWaelder, author = {Steinert, Christian and Kutzner, Tobias and W{\"a}lder, Olga}, title = {Higher Education in Mathematics with Interactive Media}, series = {InnoEducaTIC 2017, IV Jornadas Iberoamericanas de Innovaci{\´o}n Educativa en el {\´a}mbito de las TIC Las Palmas de Gran Canaria -16-17de noviembre de 2017}, booktitle = {InnoEducaTIC 2017, IV Jornadas Iberoamericanas de Innovaci{\´o}n Educativa en el {\´a}mbito de las TIC Las Palmas de Gran Canaria -16-17de noviembre de 2017}, publisher = {Universidad de Las Palma s de Gran Canaria}, address = {Las Palmas de Gran Canaria}, isbn = {978-84-697-7101-3}, pages = {151 -- 158}, abstract = {Interactive media are increasingly used more often than conventional print media at universities. This also causes a change in classical mathematics education. Therefore, interactive learning media, such as online memory games, video assesments and spoken answers are used at Brandenburg University of Technology Cottbus-Senftenberg (BTU). These materials present new requirements for teachers, students as well as technical infrastructure. In this article, the didactic added value is shown. At the same time, error sources and possible solutions are shown.}, language = {en} } @inproceedings{SteinertWaelderKutzner, author = {Steinert, Christian and W{\"a}lder, Olga and Kutzner, Tobias}, title = {Kooperation Schule-Hochschule im digitalen Bereich}, series = {Beitr{\"a}ge zum Mathematikunterricht 2017, 51. Jahrestagung der Gesellschaft f{\"u}r Didaktik der Mathematik}, booktitle = {Beitr{\"a}ge zum Mathematikunterricht 2017, 51. Jahrestagung der Gesellschaft f{\"u}r Didaktik der Mathematik}, editor = {Kortenkamp, Ulrich and Kuzle, Ana}, publisher = {WTM Verlag f{\"u}r wissenschaftliche Texte und Medien}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-95987-071-9}, pages = {941 -- 944}, abstract = {An der Brandenburgisch Technischen Universit{\"a}t Cottbus-Senftenberg (BTU) werden verschiedenste Formen erprobt, den {\"U}bergang vom sekund{\"a}ren Bildungsbereich hin zum akademischen Terti{\"a}rbereich zu gestalten. In der Pr{\"a}senzphase sind beispielsweise das „Zentrum f{\"u}r Studierendengewinnung und Studienvorbereitung — College" und das Projekt Br{\"u}cke zum Studium (Internationale Studierende) der BTU zu nennen. Dieser Aufsatz befasst sich allerdings mit digitalen Unterst{\"u}tzungsmedien aus dem Bereich der Mathematikdidaktik, welche im Rahmen des BMBF gef{\"o}rderten Projektes „Anfangsh{\"u}rden erkennen und {\"u}berwinden: Blended Learning zur Unterst{\"u}tzung der fachspezifischen Studienvorbereitung und des Lernerfolges im ersten Studienjahr" entwickelt und erprobt wurden. Im Folgenden wird zwischen Maßnahmen an Schulen und der Studieneingangsphase differenziert.}, language = {de} } @inproceedings{GottwaldSteinertBrandt, author = {Gottwald, Maria and Steinert, Christian and Brandt, Andreas}, title = {Studienvorbereitung mit randomisierten elektronischen Testaufgaben}, series = {Beitr{\"a}ge zum Mathematikunterricht 2017, 51. Jahrestagung der Gesellschaft f{\"u}r Didaktik der Mathematik}, booktitle = {Beitr{\"a}ge zum Mathematikunterricht 2017, 51. Jahrestagung der Gesellschaft f{\"u}r Didaktik der Mathematik}, editor = {Kortenkamp, Ulrich and Kuzle, Ana}, publisher = {WTM Verlag f{\"u}r wissenschaftliche Texte und Medien}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-95987-071-9}, doi = {10.17877/DE290R-18591}, pages = {1193 -- 1196}, abstract = {An der Brandenburgischen Technischen Universit{\"a}t Cottbus-Senftenberg (BTU) wird zur Verbesserung der Studierneigung und zur Verringerung der Studienabbruchquote eine Vielzahl von Vor- und Begleitkursen angeboten. Insbesondere in technischen und naturwissenschaftlichen Fachgebieten werden zum Teil große Defizite im mathematischen Bereich aufgedeckt. Aus diesem Grund werden in der Mathematikausbildung dynamische Tests (Assessments) als unterst{\"u}tzende und begleitende Materialien eingesetzt.}, language = {de} } @misc{Buehler, author = {B{\"u}hler, Daniel}, title = {Das Fotobuch als multimodale Metapher am Beispiel von Geert van Kesterens Baghdad Calling (2008)}, series = {NEUE kunstwissenschaftliche forschungen}, journal = {NEUE kunstwissenschaftliche forschungen}, number = {3}, issn = {2363-7781}, doi = {10.11588/nkf.2017.3.59518}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:16-nkf-595185}, pages = {48 -- 57}, abstract = {Metaphern sind keine sprachlichen Ph{\"a}nomene. Metapher sind kognitive Prozesse, die beinhalten, dass Merkmale eines mental repr{\"a}sentierten Bereiches auf einen anderen {\"u}bertragen werden. Dies ist die Grundannahme der Conceptual Metaphor Theory (CMT) nach George Lakoff und Mark Johnson, die grundlegend f{\"u}r die {\"U}berlegungen zur multimodalen Metapher ist. Der Beitrag stellt zun{\"a}chst die CMT vor. Anschließend werden anhand eines Beispiels die {\"U}berlegungen zur multimodalen Metapher nach Charles Forceville erl{\"a}utert. Zum Abschluss wird gezeigt, auf welche Weisen multimodale Metaphern als Fotob{\"u}cher materialisiert werden k{\"o}nnen, am Beispiel des Fotobuchs Baghdad Calling des Fotografen Geert van Kesteren.}, language = {de} }