@incollection{BreidenbachKlimczak, author = {Breidenbach, Samuel and Klimczak, Peter}, title = {"Sobald das Bild im Kasten ist, ist die Aktion eigentlich erledigt" - Die mediale (Diskurs-)Strategie der identit{\"a}ren "Besetzer"-Szene}, series = {Bilder, soziale Medien und das Politische : transdisziplin{\"a}re Perspektiven auf visuelle Diskursprozesse}, booktitle = {Bilder, soziale Medien und das Politische : transdisziplin{\"a}re Perspektiven auf visuelle Diskursprozesse}, editor = {Kanter, Heike and Brandmayr, Michael and K{\"o}ffler, Nadja}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8376-5040-2}, doi = {10.14361/9783839450406-008}, pages = {181 -- 210}, abstract = {Der Beitrag beschreibt systemtheoretisch die Identit{\"a}re Bewegung (IB) in ihrer eigent{\"u}mlich paradoxen Doppelexistenz als »konservativ« und zugleich »revolution{\"a}r«, um ihre darauf begr{\"u}ndeten {\"U}berzeugungen und politischen Forderungen greifbar zu machen und formal nachzuzeichnen. Darauf aufbauend werden unterschiedliche mediale Inszenierungen ihrer Besetzungen im {\"o}ffentlichen Raum herangezogen, um die mediale Strategie der IB und vor allem die aus den Aktionen ableitbaren Botschaften zu bestimmen, mit deren Verbreitung die IB den {\"o}ffentlichen Diskurs in bestimmter Richtung verschieben will. Zuletzt werden die Rolle der IB im medialisierten Diskurs sowie die von der IB verbreiteten Botschaften aus Perspektive der Skandaltheorie und der Grenz{\"u}berschreitungstheorie beschrieben.}, language = {de} } @techreport{HuberKlimczak, author = {Huber, Markus and Klimczak, Peter}, title = {Nix g'sagt is' g'lobt g'nua : Kybernetisches Lehren und Lernen mit Petri-Netzen}, doi = {10.13140/RG.2.2.12056.83209}, pages = {54}, abstract = {In diesem Text wird das in „Maschinensemiotik" [12] vorgestellte Verfahren zur Verkn{\"u}pfung von {\"A}ußerungen mit deren Bedeutung weiterentwickelt und in Form von Algebraischen Petri-Netzen [20] modelliert. Gleichzeitig wird der Formalismus der Petri-Netze nebenbei eingef{\"u}hrt, wobei die Vorstellung nicht auf formale Vollst{\"a}ndigkeit abzielt, sondern nur das f{\"u}r die Anwendung n{\"o}tige Wissen Erw{\"a}hnung findet. Die Modellierung umfasst dabei sowohl die Systemkomponente, die Verkn{\"u}pfungen zwischen sprachlichen {\"A}ußerungen und Handlungen herstellt - das Lernermodell -, als auch die Komponente, die sprachliche {\"A}ußerungen t{\"a}tigt, bis die gew{\"u}nschte Verkn{\"u}pfung hergestellt wurde - das Lehrermodell samt Lernzielkontrolle. Die Umsetzung des Modells per Software [19] erlaubt die weitere Diskussion anhand einer Simulation mit einigen Testdaten. Eine ausf{\"u}hrliche mathematische Analyse zeigt beweisbare Eigenschaften des Modells auf. Knappe Vergleiche mit der kybernetischen Didaktik nach von Cube [26] sowie der Suggestop{\"a}die Lozanovs [16] ordnen das Modell dar{\"u}ber hinaus noch in einen p{\"a}dagogischen Kontext ein.}, language = {de} } @phdthesis{Newiak, author = {Newiak, Denis}, title = {Einsamkeit in Serie. Televisuelle Ausdrucksformen moderner Vereinsamung}, publisher = {Springer VS}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-35808-2}, doi = {10.1007/978-3-658-35809-9}, pages = {335}, abstract = {Die Moderne neigt zur Produktion immer neuer Einsamkeitserfahrungen, die jedoch in der Alltagserfahrung abstrakt, unsichtbar und damit unverhandelbar bleiben. Fernsehserien hingegen finden durch ihre spezifischen {\"A}sthetiken, Narrative, Figurenkonstellationen, Dramaturgien und Kl{\"a}nge konkrete Artikulationen moderner Vereinsamung. Denis Newiak untersucht ausgehend von einer interdisziplin{\"a}ren Ikonografie moderner Einsamkeit die televisuellen Ausdrucksformen sozialer Vereinzelung anhand der popul{\"a}ren Fernsehserien 13 Reasons Why, The Big Bang Theory und Bates Motel.}, language = {de} } @incollection{NewiakSchnitzer, author = {Newiak, Denis and Schnitzer, Anastasia}, title = {Funktionen informeller Bildung, Aufkl{\"a}rung und Gemeinschaftsbildung durch Fernsehserien am Beispiel von 13 Reasons Why}, series = {Medien - Demokratie - Bildung. Normative Vermittlungsprozesse und Diversit{\"a}t in mediatisierten Gesellschaften}, booktitle = {Medien - Demokratie - Bildung. Normative Vermittlungsprozesse und Diversit{\"a}t in mediatisierten Gesellschaften}, editor = {Marci-Boehncke, Gudrun and Rath, Matthias and Delere, Malte and H{\"o}fer, Hanna}, publisher = {Springer VS}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-36445-8}, doi = {10.1007/978-3-658-36446-5_12}, pages = {191 -- 209}, abstract = {Kaum eine Fernsehserie wurde in den letzten Jahren kontroverser diskutiert als 13 Reasons Why. Einerseits sah sich die bei Jugendlichen sehr beliebte Netflix-Serie um den Suizid einer Highschool-Sch{\"u}lerin starker Kritik ausgesetzt, da ein Nachahmer-Effekt („Werther-Effekt") bef{\"u}rchtet wurde, andererseits wurde die Serie f{\"u}r die Thematisierung von sonst tabuisierten sozialen Fragen wie Drogenmissbrauch und sexuelle Gewalt unter Jugendlichen gelobt und die potentiell aufkl{\"a}rerische und damit prophylaktische Wirkung („Papageno-Effekt") hervorgehoben. Dabei zeigt sich an diesem Beispiel die Komplexit{\"a}t der Beschreibung des interdependenten Verh{\"a}ltnisses zwischen Fernsehserie und ihrem Publikum sowie der vom Medium ausgehenden Bildungs- und Sozialisierungsfunktionen. In der fernsehwissenschaftlichen Auseinandersetzung mit der Wirkung von Fernsehserien dominiert daher weniger der problematische Versuch einer Art ‚Gewinn- und Verlustrechnung' von Effekten (wie etwa des Saldos von verhinderten und vermeintlich verursachten Suiziden), sondern eine Theoretisierung der verschiedenen Funktionen der Gemeinschaftsbildung durch Fernsehserien: Am Beispiel von 13 Reasons Why soll gezeigt werden, wie Serien neben konkreten Verhaltensvorschl{\"a}gen f{\"u}r herausfordernde Lebenssituationen, also der Normierung gesellschaftlich angemessenen Verhaltens, auch ein Gef{\"u}hl f{\"u}r gesellschaftliche Verursachungsprozesse und neuartige Temporalstrukturen vermitteln, auf diese Weise ein Partizipieren an der Gegenwartsgesellschaft erm{\"o}glichen und typisch modernen Einsamkeitserfahrungen entgegenwirken. Der Beitrag verbindet die Erkenntnisse aktueller Studien aus der Medienpsychologie mit einer Diskursanalyse fernsehwissenschaftlicher Konzepte zu einer neuen Theorie der vielf{\"a}ltigen sozialisierenden Vermittlungsprozesse, die durch Fernsehserien in Gang gesetzt werden.}, language = {de} } @phdthesis{Newiak, author = {Newiak, Denis}, title = {Die Einsamkeiten der Moderne. Eine Theorie der Modernisierung als Zeitalter der Vereinsamung}, publisher = {Springer VS}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-35810-5}, doi = {10.1007/978-3-658-35811-2}, pages = {XXXII, 250}, abstract = {Die Moderne zeigt sich als ein Zeitalter zunehmender sozialer Desintegration: S{\"a}kularisierung und Rationalisierung, Urbanisierung und Globalisierung, Individualisierung und Digitalisierung machen es Gemeinschaften heute schwer. Die Moderne kommt mit erstrebenswerten Verheißungen, die sie attraktiv werden lassen, doch es gibt sie nicht kostenlos: Ihr Preis sind die eskalierenden modernen Einsamkeiten. Denis Newiak erz{\"a}hlt eine Kulturgeschichte der Modernisierung, die von der Industrialisierung bis zur sp{\"a}tmodernen Netzwerkgesellschaft immer neue und h{\"a}rtere Einsamkeitserfahrungen hervorbringt.}, language = {de} } @misc{BuehlerHemmertHurtienneetal., author = {B{\"u}hler, Daniel and Hemmert, Fabian and Hurtienne, J{\"o}rn and Petersen, Christer}, title = {Designing Universal and Intuitive Pictograms (UIPP) - A Detailed Process for More Suitable Visual Representations}, series = {International Journal of Human-Computer Studies}, volume = {Vol. 163}, journal = {International Journal of Human-Computer Studies}, issn = {1071-5819}, doi = {10.1016/j.ijhcs.2022.102816}, pages = {1 -- 18}, abstract = {Visual representations are perhaps the most important mode of human-computer and computer-mediated human-human interaction today. Nevertheless, we suggest, there is a lack of appropriate processes for their design. It seems, designers as much as researchers sometimes assume that visual representations are universally and intuitively comprehensible although evidence suggests otherwise, resulting in suboptimal designs. This article addresses the problem by proposing a human-centered design process for universal and intuitive pictograms. This process is grounded in semiotics, theories of intuitive interaction, and visual perception. Furthermore, it has been validated through empirical research and in practice. The article describes the process, it explains each step, and it provides examples. The result is detailed instructions that other designers, researchers, and businesses can adopt in their projects for designing more suitable visual representations.}, language = {en} } @misc{Klimczak, author = {Klimczak, Peter}, title = {Fremde Welten - Eigene Welten. Zur kategorisierenden Rolle von Abweichungen f{\"u}r Fiktionalit{\"a}t}, series = {Medienkomparatistik}, journal = {Medienkomparatistik}, number = {2}, issn = {2627-1591}, pages = {113 -- 137}, language = {de} } @misc{OPUS4-29138, title = {Von Literatur bis Politik}, editor = {Dec-Pustelnik, Sylwia and Klimczak, Peter and Lewicki, Arkadiusz and Surynt, Izabela}, publisher = {Harrassowitz}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-447-11807-1}, pages = {X, 328}, abstract = {Mit diesem aus einem deutsch-polnischen Projekt am Institut f{\"u}r Journalismus und soziale Kommunikation der Universit{\"a}t Wrocław hervorgegangenen Band liegt der zweite Teil eines vierb{\"a}ndigen Handbuchs zur deutsch-polnischen Kommunikation vor. Dieser zweite Teilband umfasst 21 teils k{\"u}rzere, teils l{\"a}ngere Beitr{\"a}ge, teils {\"U}berblicke, teils Fallstudien, beginnend mit Beitr{\"a}gen zur Literatur und endend mit solchen zur Politik in Deutschland und Polen. Allen Texten liegt die Vorstellung zugrunde, dass eine erfolgreiche Kommunikation ohne Kenntnis der Geschichte, der Mentalit{\"a}t, der kulturellen Normen und H{\"o}flichkeitsformen und nicht zuletzt der jeweils spezifischen Codes des jeweiligen Gegen{\"u}bers nicht gl{\"u}cken kann. Dementsprechend richtet sich das Werk an alle, die sich aus beruflichen oder privaten Gr{\"u}nden f{\"u}r deutsch-polnische oder polnische Themen interessieren: Dies sind nicht nur Fachleute und Kulturinteressierte, sondern alle, die deutsch-polnischen Spannungen und Missverst{\"a}ndnissen auf die Spur kommen und gegenseitige deutsch-polnische Interaktionen verstehen wollen - als Basis f{\"u}r gelingende Kommunikation und Zusammenarbeit.}, language = {de} } @incollection{BreidenbachKlimczak, author = {Breidenbach, Samuel and Klimczak, Peter}, title = {Wahrheit und Falschheit in Twitter. Zum Umgang der Plattform mit dem Coronavirus}, series = {Das Virus im Netz medialer Diskurse : zur Rolle der Medien in der Corona-Krise}, booktitle = {Das Virus im Netz medialer Diskurse : zur Rolle der Medien in der Corona-Krise}, editor = {Krewani, Angela and Zimmermann, Peter}, publisher = {Springer Vieweg}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-36311-6}, doi = {10.1007/978-3-658-36312-3}, pages = {127 -- 146}, abstract = {Im Zuge der globalen Coronapandemie erweiterte das Unternehmen Twitter die Gemeinschaftsstandards der Plattform um eine Richtlinie zu Informationen bez{\"u}glich des Virus' und f{\"u}hrte eigens technische Funktionen ein, um die Sichtbarkeit verl{\"a}sslicher Informationen zum Virus zu erh{\"o}hen. Diese Funktionen sowie die Richtlinie zum Coronavirus deuten implizit einen Wandel von Twitters Verst{\"a}ndnis von Wahrheit auf der Plattform an. Twitters Maßnahmen sowie die Selbstdarstellungen des Unternehmens werden vor dem Hintergrund verschiedener Wahrheitskonzepte nachvollzogen, um auf dieser Grundlage ein eigenes wahrheitsbasiertes Verfahren zur Content-Moderation zu skizzieren.}, language = {de} } @book{Newiak, author = {Newiak, Denis}, title = {Blackout - nichts geht mehr}, publisher = {Sch{\"u}ren}, address = {Marburg}, isbn = {978-3-7410-0406-3}, pages = {252}, abstract = {Was wir aus Science-Fiction-Filmen lernen k{\"o}nnen. Die verheerenden Folgen der Corona-Pandemie, die j{\"u}ngsten Flutkatastrophen und die insbesondere in Australien und Nordamerika tobenden fl{\"a}chendeckenden Waldbr{\"a}nde haben in den vergangenen Jahren zu einem gesch{\"a}rften Bewusstsein f{\"u}r die besondere Fragi­lit{\"a}t und wachsende Vulnerabilit{\"a}t der sp{\"a}tmodernen Gesellschaft gef{\"u}hrt. K{\"o}nnen popul{\"a}re Filme und aktuelle Fernsehserien dabei helfen, kreative und innovative Antworten auf die vielf{\"a}ltigen und wachsenden Katastrophen- und Krisenpotentiale der sp{\"a}tmodernen Gesellschaft zu finden? Was k{\"o}nnen Individuen und Politik aus filmischen Kunstformen f{\"u}r die Bew{\"a}ltigung von Pandemien, Sturzfluten und Waldbr{\"a}nden, fl{\"a}chendeckenden Stromausf{\"a}llen und Cyber­terrorismus lernen? Denis Newiak zeigt das Potential filmischer Science-Fiction-Werke zur Bew{\"a}ltigung realweltlicher Krisen- und Katastrophenpotentiale.}, language = {de} }