@misc{SchwerthelmStix, author = {Schwerthelm, Moritz and Stix, Daniela Cornelia}, title = {Jugendarbeit als die Freiheit frei zu sein}, series = {Sozial Extra : Zeitschrift f{\"u}r Soziale Arbeit}, volume = {42}, journal = {Sozial Extra : Zeitschrift f{\"u}r Soziale Arbeit}, number = {6}, issn = {0931-279 X}, doi = {10.1007/s12054-018-0121-4}, pages = {44 -- 48}, language = {de} } @misc{Stix, author = {Stix, Daniela Cornelia}, title = {Gute Vorbilder f{\"u}r mehr Medienkompetenz. Chancen der Kinder- und Jugendarbeit}, series = {Thema Jugend : Zeitschrift f{\"u}r Jugendschutz und Erziehung}, journal = {Thema Jugend : Zeitschrift f{\"u}r Jugendschutz und Erziehung}, number = {4}, issn = {0935-8935}, pages = {15 -- 17}, language = {de} } @misc{Stix, author = {Stix, Daniela Cornelia}, title = {Schleichende Grenzaufweichungen und pers{\"o}nliche Ver-flechtungen. Strategien im p{\"a}dagogischen Handeln mit Social-Media-Plattformen in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Sozialp{\"a}dagogik : ZfSp}, volume = {17}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Sozialp{\"a}dagogik : ZfSp}, number = {2}, issn = {1610-2339}, pages = {167 -- 185}, language = {de} } @misc{StixHarneid, author = {Stix, Daniela Cornelia and Harneid, Lisa}, title = {Social Media und jugendliches Coming-out. Chancen — Risiken — Unterst{\"u}tzungsm{\"o}glichkeiten}, series = {Deutsche Jugend : Zeitschrift f{\"u}r die Jugendarbeit}, volume = {67}, journal = {Deutsche Jugend : Zeitschrift f{\"u}r die Jugendarbeit}, number = {9}, issn = {0012-0332}, pages = {387 -- 395}, language = {de} } @misc{Stix, author = {Stix, Daniela Cornelia}, title = {Empowerment als Handlungskonzept der Medienp{\"a}dagogik Ein internationaler Vergleich verschiedener Medienkompetenzmodelle}, series = {MedienP{\"a}dagogik. Zeitschrift f{\"u}r Theorie und Praxis der Medienbildung}, journal = {MedienP{\"a}dagogik. Zeitschrift f{\"u}r Theorie und Praxis der Medienbildung}, address = {Berlin}, issn = {1424-3636}, doi = {10.21240/mpaed/00/2023.11.20.X}, pages = {353 -- 379}, abstract = {Es l{\"a}sst sich feststellen, dass Modelle zu Medienkompetenzen und Medienbildung meist nur lokal begrenzt rezipiert werden. Der vorliegende Beitrag stellt deshalb insgesamt f{\"u}nf Medienkompetenzmodelle aus Brasilien, Grossbritannien, Deutschland und den USA vergleichend vor. Den Modellen - das wird schnell deutlich - ist gemein, dass die Menschen bef{\"a}higt werden sollen, sich Medien gem{\"a}ss den eigenen Bed{\"u}rfnissen sowie f{\"u}r kommunikative Prozesse, zunutze zu machen. Da die Bef{\"a}higung in den verglichenen Modellen eine zentrale Rolle einnimmt, schien es naheliegend zu pr{\"u}fen, inwiefern sich das Handlungskonzept des Empowerments auch f{\"u}r medienp{\"a}dagogische Kontexte als Grundlage professionellen Handelns eignet.}, language = {de} } @misc{Stix, author = {Stix, Daniela Cornelia}, title = {Erkert, Andrea: Da w{\"a}chst was! Wie Kinder in der Natur Teamf{\"a}higkeit entwickeln}, series = {socialnet}, journal = {socialnet}, publisher = {Verlag modernes lernen Borgmann GmbH \& Co. KG.}, address = {Dortmund}, issn = {2190-9245}, abstract = {Bei dem Buch handelt es sich um ein Methoden-/{\"U}bungsbuch f{\"u}r die Arbeit mit Kindergruppen in der Natur. Das Thema Team zieht sich als roter Faden durch die beschriebenen Methoden-/{\"U}bungen. Geeignet ist es f{\"u}r P{\"a}dagog:innen der fr{\"u}hen Kindheit, die auf der Suche nach einfachen Teamspielen und -{\"u}bungen in der Natur sind.}, language = {de} } @misc{Stix, author = {Stix, Daniela Cornelia}, title = {Johann-Friedrich Weber, Eva Istas: Beratung in Bewegung. Praxisbuch f{\"u}r Coaching und Therapie in der Natur}, series = {socialnet}, journal = {socialnet}, issn = {2190-9245}, abstract = {Selten konnte ich ein Buch mit solcher Innigkeit und Nachdruck empfehlen. F{\"u}r Menschen, die sich {\"u}ber die Potenziale von Natur und Bewegung auf Beratungskontexte informieren m{\"o}chten, ist das Buch der optimale Einstieg. Spezifisches Vorwissen zu Natur und Bewegung ist nicht erforderlich, jedoch sollte eine Auseinandersetzung mit Coaching, psychotherapeutischer Beratung oder sozialarbeiterischer-psychosozialer Beratung bereits stattgefunden haben, um die wertvollen Hinweise, die Weber und Istas in ihrem Werk geben, besser einordnen zu k{\"o}nnen.}, language = {de} } @article{StixSchammerBude, author = {Stix, Daniela Cornelia and Schammer, Helene and Bude, Annemarie}, title = {Interview mit Martin Geisler : Mitherausgeber des Sammelbands «Fotop{\"a}dagogik in der Sozialen Arbeit»}, series = {DiMe-Sozial : Fachzeitschrift f{\"u}r Soziale Arbeit, Medien und Digitalisierung}, volume = {1}, journal = {DiMe-Sozial : Fachzeitschrift f{\"u}r Soziale Arbeit, Medien und Digitalisierung}, number = {1}, publisher = {OAPublishing Collective}, issn = {2813-947X}, doi = {10.21240/dimesoz/2024/1/35}, pages = {123 -- 127}, abstract = {Die Rubrik «Nach-Lese» besch{\"a}ftigt sich in dieser Heftausgabe mit dem Sammelband «Fotop{\"a}dagogik in der Sozialen Arbeit» der beiden Herausgeber Martin Geisler und Johannes R{\"u}ck. Das Werk beleuchtet fotografische Pr{\"a}gungen, die Geschichte der Jugendfotografie und die Beziehung zwischen Fotografie und Wahrnehmung. Wichtige fotop{\"a}dagogische Prozesse und k{\"u}nstlerische Zug{\"a}nge sowie die Bedeutung des Portr{\"a}ts f{\"u}r die Identit{\"a}tsarbeit werden behandelt. Auch rechtliche Grundlagen f{\"u}r die bildbasierte medienp{\"a}dagogische Arbeit werden ausf{\"u}hrlich erkl{\"a}rt. Mit zahlreichen praktischen Beispielen und einem umfassenden Repertoire an Methoden und Materialien, das durch ein interaktives Onlineangebot erg{\"a}nzt wird, stellt dieses Buch eine wertvolle Ressource dar und tr{\"a}gt dazu bei, das Medium Fotografie st{\"a}rker in den Kontext der Sozialen Arbeit zu integrieren. Um mehr {\"u}ber die Entstehung und die Beweggr{\"u}nde des Sammelbands zu erfahren, gibt im folgenden Interview Herausgeber Martin Geisler spannende Einblicke in seine Intention und die Arbeit an dem Werk.}, language = {de} } @incollection{Stix, author = {Stix, Daniela Cornelia}, title = {Beziehungsgestaltung und p{\"a}dagogische Interaktionen im Kontext von Social Media}, series = {Praxishandbuch (Post-)Digitale Kinder- und Jugendarbeit}, booktitle = {Praxishandbuch (Post-)Digitale Kinder- und Jugendarbeit}, editor = {Br{\"u}ggen, Niels and R{\"o}sch, Eike}, edition = {1. Auflage}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-7799-7748-3}, doi = {10.3262/978-3-7799-7749-0}, pages = {207 -- 221}, language = {de} } @misc{PudelkoHaberstrohBeraneketal., author = {Pudelko, Thomas and Haberstroh, Max and Beranek, Angelika and Endter, Cordual and Roeske, Adrian and Stix, Daniela Cornelia and Marc, Witzel}, title = {Editorial : Daten in der Sozialen Arbeit}, series = {DiMe-Sozial : Fachzeitschrift f{\"u}r Soziale Arbeit, Medien und Digitalisierung}, volume = {1}, journal = {DiMe-Sozial : Fachzeitschrift f{\"u}r Soziale Arbeit, Medien und Digitalisierung}, number = {2}, publisher = {OAPublishing Collective}, issn = {2813-947X}, doi = {https://doi.org/10.21240/dimesoz/2025/2/93}, pages = {I -- VI}, abstract = {Im zweiten Heft der DiMe-Sozial steht das Thema «Daten» im Fokus. Damit wird es aus dem Bereich des Selbstverst{\"a}ndlichen herausgeholt. Obwohl Daten in der Sozialen Arbeit seit Alice Salomon eine zentrale Rolle spielen, beispielsweise in der Anamnese von F{\"a}llen, haben sie als Daten in digitaler Form, die einen Vergleich und eine Berechnung {\"u}ber statistische Verfahren erm{\"o}glichen, bisher eine untergeordnete Rolle gespielt (vgl. Salomon 1970, S. 23ff.). Sie wurden prim{\"a}r als Informationen im fachlichen Kontext der praktischen Arbeit mit Klient:innen behandelt. Seit der Etablierung Sozialer Arbeit als professionelle T{\"a}tigkeit haben sich in der Disziplin Forscher:innen in der Sozialen Arbeit verst{\"a}rkt mit Daten im Forschungskontext befasst. Dabei wurden diese auch unter dem Aspekt der Verwertung und in Bezug auf die Formate (in der qualitativen und quantitativen Forschung) als Daten behandelt, die einem Erkenntnisinteresse {\"u}ber den Einzelfall hinaus dienen und nicht ausschließlich als Information z. B. f{\"u}r soziale Diagnostik. Mit dem Inkrafttreten der europ{\"a}ischen Datenschutzgrundverordnung im Mai 2018 wurde den Fachkr{\"a}ften der Sozialen Arbeit auch in Erinnerung gerufen, dass es neben der Schweigepflicht die Rechtsnorm des Datenschutzes gibt, die die Informationen in ihrem T{\"a}tigkeitsbereich, n{\"a}mlich die Daten ihrer Klient:innen, in besonderer Weise betrifft (die allerdings bereits seit dem Inkrafttreten des Bundesdatenschutzgesetzes 1977 bundesweit Geltung hatte), auch wenn es bereits vorher vereinzelte Beitr{\"a}ge dazu gab (z. B. M{\"o}rsberger 1985, Walz 1987), ist das Thema des Schutzes pers{\"o}nlicher Daten im Kontext der Erhebung und Verarbeitung von Informationen {\"u}ber und von Klient:innen als Aufgabe des Datenschutzes von Sozialarbeiter:innen erst seit Mai 2018 breiter in der Sozialen Arbeit verankert.}, language = {de} }