@misc{RicarteLanzNoackNapoles, author = {Ricarte Lanz, Helza and Noack Napoles, Juliane}, title = {As perspectivas te{\´o}ricas queer e o uso cotidiano da l{\´i}ngua portuguesa}, series = {Cadernos de Estudos Sociais e Pol{\´i}ticos}, volume = {7}, journal = {Cadernos de Estudos Sociais e Pol{\´i}ticos}, number = {12}, issn = {2238-3425}, doi = {10.12957/cesp.2017.33937}, pages = {31 -- 46}, abstract = {This article reflects on the theoretical contributions of the queer perspective and the usage of the Portuguese language. This paper is divided in three parts. Initially, the queer perspective and some of its basic concepts will be presented, concerning the Portuguese language and its usage. The second part, based on three examples of language usage, will discuss some meanings of its social practice. The third part focuses on the consequences of the queer perspective. As a conclusion, this paper indicates the queer theory´s contributions, its revisionist impulses and the risk of a theoretical dead-end .}, language = {pt} } @incollection{NoackNapoles, author = {Noack Napoles, Juliane}, title = {Geschlechtsidentit{\"a}t als elementarp{\"a}dagogisches Bildungsziel : eine queertheoretische Betrachtung}, series = {Queertheoretische Perspektiven auf Bildung : p{\"a}dagogische Kritik der Heteronormativit{\"a}t}, booktitle = {Queertheoretische Perspektiven auf Bildung : p{\"a}dagogische Kritik der Heteronormativit{\"a}t}, editor = {Hartmann, Jutta and Messerschmidt, Astrid and Thon, Christine}, publisher = {Verlag Barbara Budrich}, address = {Opladen}, doi = {10.3224/jfgfe.v13i1.04}, pages = {53 -- 68}, language = {de} } @misc{NoackNapoles, author = {Noack Napoles, Juliane}, title = {Erik H. Eriksons Konzeption des Alters - ein Vergleich der 8. und 9. Phase}, series = {P{\"a}dagogikunterricht : die Fachzeitschrift f{\"u}r die p{\"a}dagogische F{\"a}chergruppe}, volume = {36}, journal = {P{\"a}dagogikunterricht : die Fachzeitschrift f{\"u}r die p{\"a}dagogische F{\"a}chergruppe}, number = {1}, issn = {0176-179X}, pages = {36 -- 43}, language = {de} } @misc{NoackNapolesRicarteLanz, author = {Noack Napoles, Juliane and Ricarte Lanz, Helza}, title = {Lebensweg und Motive bei der Entscheidung in der Kindertagespflege t{\"a}tig zu sein. Explorative empirische Befunde}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Weiterbildungsforschung - Report}, volume = {38}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Weiterbildungsforschung - Report}, number = {1}, issn = {2364-0014}, doi = {10.1007/s40955-015-0009-x}, pages = {71 -- 82}, abstract = {In der Kindertagespflege k{\"o}nnen Menschen auch ohne p{\"a}dagogische Vorbildung im Anschluss an eine Umschulung t{\"a}tig sein. F{\"u}r die betreffenden Personen handelt es sich um eine neue berufliche Perspektive und einen nicht-normativen {\"U}bergang. Mithilfe der Analyse narrativ-fokussierter Interviews mit zwei Tagesm{\"u}ttern soll der Frage nach den Motiven nachgegangen werden, die der Entscheidung f{\"u}r diese berufliche Neuorientierung zugrunde liegen.}, language = {de} } @misc{NoackNapoles, author = {Noack Napoles, Juliane}, title = {Der Einfluss des Alters auf Altersbilder am Beispiel der Arbeiten Erik H. Eriksons}, series = {Journal f{\"u}r Psychologie}, volume = {23}, journal = {Journal f{\"u}r Psychologie}, number = {1}, issn = {2198-6959}, pages = {81 -- 103}, abstract = {Der vorliegende Artikel thematisiert die Fragestellungen, wie Altersbilder entstehen und welche individuellen und gesellschaftlichen Bedingungen ihnen zugrunde liegen. Daf{\"u}r wird die Theorie der psychosozialen Entwicklung von Erik H. Erikson (1902-1994) einerseits unter dem Aspekt analysiert, wie Alter konzeptionalisiert wird und andererseits, wie sich diese Konzeptionalisierung mit zunehmendem Alter Eriksons ver{\"a}ndert hat. Als Ergebnis lassen sich vier Phasen der Auseinandersetzung mit dem Alter in Eriksons Werk ausmachen, die sich jeweils dem Alterslob, der Altersschelte, dem Alterstrost und der Altersklage zuordnen lassen. Abschließend wird Joan M. Eriksons Konzept der Gerotranscendance vorgestellt, das als (tr{\"o}stende) L{\"o}sung und Losl{\"o}sung von altersbedingten Konflikten gesehen werden kann.}, language = {de} } @misc{LanzNoackNapoles, author = {Lanz, Helza Ricarte and Noack Napoles, Juliane}, title = {Childrens' identities constructions and the 'Mehrraum'}, series = {Language and Dialogue}, volume = {5}, journal = {Language and Dialogue}, number = {2}, issn = {2210-4119}, doi = {10.1075/ld.5.2.03lan}, pages = {247 -- 263}, abstract = {The aim of this paper is to achieve a better understanding of the impact of bilingualism on children, considering the dimensions of languages, language use and identity. Since 2009, we have been observing German-Brazilian children in an institutional out-of-home-setting in Bonn, Germany, as a case study. Our main question is: "which role does bilingualism play in constructing children's identities?" The research techniques are participant observation and informal interviews with families. The results show the need of an updated concept that enables us to understand interactions between languages, cultures and societies. This paper represents a work in progress and is submitted as a contribution to the wider ongoing project of developing the concept of " Mehrraum " as an added value space.}, language = {en} } @misc{NoackNapoles, author = {Noack Napoles, Juliane}, title = {Heinz Abels: Identit{\"a}t : {\"U}ber die Entstehung des Gedankens, dass der Mensch ein Individuum ist, den nicht leicht zu verwirklichenden Anspruch auf Individualit{\"a}t [...], ISBN 978-3-531-16119-8}, series = {Socialnet : das Netz f{\"u}r Sozialwirtschaft}, journal = {Socialnet : das Netz f{\"u}r Sozialwirtschaft}, issn = {2190-9245}, language = {de} } @misc{NoackNapoles, author = {Noack Napoles, Juliane}, title = {Gila Friedrich: Identit{\"a}t - ein geschichtsloses Konstrukt?. P{\"a}dagogische {\"U}berlegungen zum Identit{\"a}tsbegriff einer technisierten und zunehmend digitalisierten Kultur, ISBN 978-3-8258-1464-9}, series = {Socialnet : das Netz f{\"u}r Sozialwirtschaft}, journal = {Socialnet : das Netz f{\"u}r Sozialwirtschaft}, issn = {2190-9245}, language = {de} } @misc{NoackNapolesErmel, author = {Noack Napoles, Juliane and Ermel, Nicole}, title = {Barbara Hobl: Unannehmbar-Sein: Kindliche Identit{\"a}t im Dialog. ISBN 978-3-531-16330-7}, series = {Socialnet : das Netz f{\"u}r Sozialwirtschaft}, journal = {Socialnet : das Netz f{\"u}r Sozialwirtschaft}, issn = {2190-9245}, language = {de} } @misc{NoackNapoles, author = {Noack Napoles, Juliane}, title = {Rudolf M. K{\"u}hn: Theodor Ballauff - Revolution{\"a}r p{\"a}dagogischer Denkungsart. Ein Portr{\"a}t, ISBN 978-3-631-56001-3}, series = {Socialnet : das Netz f{\"u}r Sozialwirtschaft}, journal = {Socialnet : das Netz f{\"u}r Sozialwirtschaft}, issn = {2190-9245}, language = {de} }