@incollection{HerzbergIgersky, author = {Herzberg, Heidrun and Igersky, Sabine}, title = {Ehe im fremden Land. Eine Wendezeit f{\"u}r Migrantinnen?}, series = {Migrationsgeschichten von Frauen. Beitr{\"a}ge und Perspektiven aus der Biographieforschung}, booktitle = {Migrationsgeschichten von Frauen. Beitr{\"a}ge und Perspektiven aus der Biographieforschung}, editor = {Dausien, Bettina and Calloni, Marina and Friese, Marianne}, publisher = {Universit{\"a}t Bremen}, address = {Bremen}, isbn = {3-88722-484-1}, pages = {118 -- 136}, language = {de} } @incollection{HerzbergAlheitHoffmannetal., author = {Herzberg, Heidrun and Alheit, Peter and Hoffmann, Stephanie and Ricker, Kirsten and Stroobants, Veerle}, title = {The ‚Strangeness' of Public Spaces in Anogia. An Ethnomethodological Approach}, series = {Education, Modernisation and Peripheral Community}, booktitle = {Education, Modernisation and Peripheral Community}, editor = {Papaioannou, Skevos and Alheit, Peter and Olesen, Henning Salling}, publisher = {RUC}, address = {Roskilde}, isbn = {87-7349-409-7}, pages = {227 -- 238}, language = {en} } @incollection{MeyerPeterHerzbergetal., author = {Meyer, Thorsten and Peter, Claudia and Herzberg, Heidrun and Tiesmeyer, Karin and Herrmann, Wolfram J. and Stamer, Maren}, title = {Methoden im Wandel? {\"U}berlegungen zur Weiterentwicklung der Methoden qualitativer Gesundheitsforschung}, series = {Perspektiven qualitativer Gesundheitsforschung}, booktitle = {Perspektiven qualitativer Gesundheitsforschung}, editor = {Ohlbrecht, Heike and Bartel, Susanne and Detka, Carsten and Herrmann, Wolfram J. and Herzberg, Heidrun and Meyer, Thorsten and Peter, Claudia and Seltrecht, Astrid and Stamer, Maren and Tegethoff, Dorothea and Tiesmeyer, Karin}, publisher = {Beltz}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-7799-3687-9}, pages = {272 -- 280}, language = {de} } @incollection{Herzberg, author = {Herzberg, Heidrun}, title = {Zur Komplementarit{\"a}t biographieanalytischer und ph{\"a}nomenologischer Zug{\"a}nge zur Pflegebildung}, series = {Handbuch Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung und Biographiearbeit}, booktitle = {Handbuch Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung und Biographiearbeit}, editor = {Nittel, Dieter and Felden, Heide von and Mendel, Meron}, edition = {1. Auflage}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-7799-6107-9}, pages = {1181 -- 1192}, language = {de} } @incollection{AlheitHerzberg, author = {Alheit, Peter and Herzberg, Heidrun}, title = {Das „mentale Feld" als Forschungstool der qualitativen Pflegeforschung.}, series = {Qualitative Pflegeforschung. Eigensinn, Morphologie, Gegenstandsangemessenheit.}, booktitle = {Qualitative Pflegeforschung. Eigensinn, Morphologie, Gegenstandsangemessenheit.}, editor = {Nover, Sabine Ursula and Panke-Kochinke, Birgit}, publisher = {Nomos}, address = {Baden-Baden}, isbn = {978-3-8487-6905-6}, pages = {345 -- 358}, language = {de} } @misc{Herzberg, author = {Herzberg, Heidrun}, title = {Pflegefachassistenzausbildung - ein empirisch fundiertes Kompetenzprofil}, series = {Public Health Forum}, volume = {29}, journal = {Public Health Forum}, number = {3}, issn = {1876-4851}, pages = {233 -- 235}, language = {de} } @misc{AlheitHerzbergWalter, author = {Alheit, Peter and Herzberg, Heidrun and Walter, Anja}, title = {„Generalistikdiskurs" reloaded. Eine qualitative Studie zur Pflegeausbildungsreform im Land Brandenburg}, series = {P{\"a}dagogik der Gesundheitsberufe}, journal = {P{\"a}dagogik der Gesundheitsberufe}, number = {4}, pages = {233 -- 243}, language = {de} } @book{AlheitBernateckHerzberg, author = {Alheit, Peter and Bernateck, Kathrin and Herzberg, Heidrun}, title = {Vorstudie zur Akzeptanz der Etablierung des professionellen Profils einer "Community Nurse" im Land Brandenburg 2019}, publisher = {Brandenburgische Technische Universit{\"a}t, IKMZ, Universit{\"a}tsbibliothek}, address = {Cottbus ; Senftenberg}, isbn = {978-3-940471-46-8}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:co1-opus4-48947}, pages = {81}, language = {de} } @incollection{HerzbergWalter, author = {Herzberg, Heidrun and Walter, Anja}, title = {Zur Professionalit{\"a}t von Lehrenden in den Gesundheitsfachberufen}, series = {P{\"a}dagogik im Gesundheitswesen}, booktitle = {P{\"a}dagogik im Gesundheitswesen}, editor = {Darmann-Finck, Ingrid and Sahmel, Karl-Heinz}, publisher = {Springer}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-662-61428-0}, issn = {2662-6942}, doi = {10.1007/978-3-662-61428-0_39-1}, pages = {1 -- 17}, language = {de} } @misc{WalterHerzbergHommel, author = {Walter, Anja and Herzberg, Heidrun and Hommel, Linda}, title = {„Ohne das Netzwerk w{\"u}rden solche Dinge v{\"o}llig an uns vorbei gehen" - Neue Strukturen der Zusammenarbeit im Pflegebildungssystem}, series = {Pflege \& Gesellschaft}, volume = {27}, journal = {Pflege \& Gesellschaft}, number = {1}, issn = {1430-9653}, doi = {10.3262/P\&G2201019}, pages = {19 -- 31}, language = {de} } @book{HerzbergWalterAlheit, author = {Herzberg, Heidrun and Walter, Anja and Alheit, Peter}, title = {Der „Generalistik-Diskurs" im Feld der Pflege im Land Brandenburg}, editor = {Herzberg, Heidrun}, publisher = {Brandenburgische Technische Universit{\"a}t, IKMZ, Universit{\"a}tsbibliothek}, address = {Cottbus ; Senftenberg}, isbn = {978-3-940471-69-7}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:co1-opus4-62230}, pages = {95}, language = {de} } @book{WalterHerzbergAlheit, author = {Walter, Anja and Herzberg, Heidrun and Alheit, Peter}, title = {„Pflegefachassistenz" : Handlungsempfehlungen f{\"u}r die Anpassung von in Landeszust{\"a}ndigkeit liegenden Ausbildungen in Assistenzberufen in der Pflege als Folge des Pflegeberufereformgesetzes : Kurzfassung}, editor = {Herzberg, Heidrun}, publisher = {Brandenburgische Technische Universit{\"a}t, IKMZ, Universit{\"a}tsbibliothek}, address = {Cottbus ; Senftenberg}, isbn = {978-3-940471-72-7}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:co1-opus4-62243}, pages = {54}, language = {de} } @incollection{HerzbergWalterOtteetal., author = {Herzberg, Heidrun and Walter, Anja and Otte, Ann-Sophie and D{\"u}rrschmidt, Andreas}, title = {Pflegen lehren - praxeologisch gesehen : Zwischenergebnisse aus einem DFG-Projekt}, series = {Aktuelle Ans{\"a}tze und Forschungsbefunde zur beruflichen Bildung im Gesundheits- und Pflegebereich}, booktitle = {Aktuelle Ans{\"a}tze und Forschungsbefunde zur beruflichen Bildung im Gesundheits- und Pflegebereich}, publisher = {wbv Publikation}, address = {Bielefeld}, isbn = {9783763974061}, doi = {10.3278/9783763974061}, pages = {S. 225-242}, language = {de} } @incollection{Herzberg, author = {Herzberg, Heidrun}, title = {Zum Wandel p{\"a}dagogischer Institutionen im Bereich der Pflege.}, series = {P{\"a}dagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung. Zug{\"a}nge qualitativer Bildungs- und Biographieforschung.}, booktitle = {P{\"a}dagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung. Zug{\"a}nge qualitativer Bildungs- und Biographieforschung.}, editor = {Demmer, Christine and Engel, Juliane and Fuchs, Thorsten}, publisher = {Verlag Barbara Budrich}, address = {Opladen ; Berlin ; Toronto}, isbn = {978-3-8474-2678-3}, pages = {173 -- 190}, language = {de} } @incollection{WalterHerzberg, author = {Walter, Anja and Herzberg, Heidrun}, title = {Pflegefachassistenz - von der Berufsfeldanalyse zu Rahmenpl{\"a}nen}, editor = {Reiber, Karin and Mohr, Jutta and Evans-Borchers, Michaela and Peters, Miriam}, publisher = {wbv Publikation}, address = {Bielefeld}, isbn = {9783763974337}, pages = {117 -- 138}, language = {de} } @misc{HerzbergWalterOtteetal., author = {Herzberg, Heidrun and Walter, Anja and Otte, Ann-Sophie and D{\"u}rrschmidt, Andreas}, title = {Zur Transformation des professionellen Habitus von Pflegelehrer*innen. Erste Forschungsergebnisse}, series = {Jahrbuch der berufs- und wirtschaftsp{\"a}dagogischen Forschung 2023}, journal = {Jahrbuch der berufs- und wirtschaftsp{\"a}dagogischen Forschung 2023}, editor = {K{\"o}gler, Kristina and Kremer, H.-Hugo and Herkner, Volkmar}, publisher = {Verlag Barbara Budrich}, address = {Leverkusen}, isbn = {978-3-8474-2719-3}, pages = {196 -- 208}, language = {de} } @misc{HerzbergWalter, author = {Herzberg, Heidrun and Walter, Anja}, title = {Die Macht der sozialen Praxis: Rahmungsunklarheiten im Pflegeunterricht}, series = {Berufsbildung}, volume = {77}, journal = {Berufsbildung}, number = {4}, issn = {2199-1944}, doi = {10.3278/BB2304W007}, pages = {21 -- 24}, language = {de} } @incollection{HerzbergAlheit, author = {Herzberg, Heidrun and Alheit, Peter}, title = {Zur Akzeptanz des Konzepts „Community Nurse" im Land Brandenburg: Eine qualitative Vorstudie}, series = {Care Work in der gesellschaftlichen Transformation. Besch{\"a}ftigung, Bildung, Fachdidaktik}, booktitle = {Care Work in der gesellschaftlichen Transformation. Besch{\"a}ftigung, Bildung, Fachdidaktik}, editor = {Friese, Marianne and Braches-Chyrek, Rita}, publisher = {wbv}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-7639-7261-6}, doi = {10.3278/9783763973200}, pages = {41 -- 58}, language = {de} } @incollection{HerzbergWalter, author = {Herzberg, Heidrun and Walter, Anja}, title = {Zur Professionalit{\"a}t von Lehrenden in den Gesundheitsfachberufen}, series = {P{\"a}dagogik im Gesundheitswesen}, booktitle = {P{\"a}dagogik im Gesundheitswesen}, editor = {Darmann-Finck, Ingrid and Sahmel, Karl-Heinz}, publisher = {Springer}, address = {Heidelberg}, isbn = {978-3-662-66831-3}, doi = {10.1007/978-3-662-66832-0_39}, pages = {553 -- 569}, abstract = {Die Professionalit{\"a}t der Lehrer*innen in den Gesundheitsfachberufen wird erst seit den 1990er-Jahren systematischer diskutiert. Ein {\"u}berzeugender Konsens {\"u}ber das Profil der Lehrenden ist bis heute jedoch nicht gefunden. Die Akteur*innen verf{\"u}gen fast durchg{\"a}ngig {\"u}ber spezifische berufliche Erfahrungen, die stark in ihre professionelle Identit{\"a}t einwirken. Der Herkunftsberuf und die Professionalit{\"a}t als Lehrer*in konkurrieren miteinander. Im Beitrag werden die von Terhart ((2011) Lehrerberuf und Professionalit{\"a}t: Gewandeltes Begriffsverst{\"a}ndnis - neue Herausforderungen. In: Helsper W, Tippelt R (Hrsg) P{\"a}dagogische Professionalit{\"a}t. Zeitschrift f{\"u}r P{\"a}dagogik, 57. Beiheft. Beltz, Weinheim, S 202-224) vorgeschlagenen drei Konzepte der Lehrer*innenprofessionalit{\"a}t - der „strukturtheoretische", der „kompetenztheoretische" und der „berufsbiographische" Ansatz - als konzeptionelle Orientierungsfolie vorgestellt. Die Spezifika einer f{\"u}r Gesundheitsfachberufe charakteristischen p{\"a}dagogischen Professionalit{\"a}t sowie die in diesem Berufsfeld notwendige Transformation eines Lehrer*innenhabitus werden diskutiert. Dabei muss die Heterogenit{\"a}t der Bildungspraxis - hier exemplarisch am Beispiel der Pflegelehrer*innen - beachtet werden. Weitere Aspekte, die als relevant f{\"u}r die Professionalisierung der Lehrer*innen hervorgehoben werden, sind Professionalisierungsdefizite in den Herkunftsberufen sowie der Ausbildungsprozess und die Kompetenzentwicklung der Lehrer*innen. F{\"u}r die berufsp{\"a}dagogische Perspektive von Lehrenden in allen Gesundheitsfachberufen bedarf es - und das ist eine bedeutsame Konklusion des Beitrags - einer konzeptionellen Rahmung, die die Besonderheit therapeutischer, pflegerischer und p{\"a}dagogischer „K{\"o}nnerschaft" {\"u}berzeugend zum Ausdruck bringt. Dies k{\"o}nnte eine Sensibilisierung f{\"u}r biografierelevante Aspekte der jeweiligen Ausbildungen und Berufspraxen sein. Diese Perspektive wird sowohl f{\"u}r die Forschung als auch f{\"u}r die Bildungspraxis als anzustrebende Perspektive skizziert.}, language = {de} } @incollection{MarenHeidrunPeter, author = {Maren, Stamer and Heidrun, Herzberg and Peter, Alheit}, title = {Auf dem Weg zur biografischen Narrationsanalyse}, series = {Lehrbuch Qualitative Methoden in der Versorgungsforschung : Forschungsdesigns und Anwendung in der Forschungspraxis}, booktitle = {Lehrbuch Qualitative Methoden in der Versorgungsforschung : Forschungsdesigns und Anwendung in der Forschungspraxis}, editor = {Meyer-Feil, Thorsten and Holmberg, Christine and Karbach, Ute and Patzelt, Christiane and Stamer, Maren and G{\"u}thlin, Corina}, edition = {1. Auflage}, publisher = {Hogrefe}, address = {Bern}, isbn = {978-3-456-86389-4}, pages = {53 -- 75}, language = {de} } @incollection{Herzberg, author = {Herzberg, Heidrun}, title = {Biografisches Lernen in der Pflegebildung - mehr als ein methodisches Konzept}, series = {P{\"a}dagogik im Gesundheitswesen}, booktitle = {P{\"a}dagogik im Gesundheitswesen}, editor = {Darmann-Finck, Ingrid and Duveneck, Nicole and Partsch, Sebastian}, publisher = {Springer}, address = {Berlin ; Heidelberg}, isbn = {978-3-662-61428-0}, doi = {10.1007/978-3-662-61428-0_71-1}, pages = {1 -- 12}, abstract = {Der Artikel besch{\"a}ftigt sich mit der Frage, welche Bedeutung eine explizite Biografieorientierung in der aktuellen Pflegebildung haben k{\"o}nnte. Im ersten Abschnitt geht es um die theoretische Grundlegung biografischer Lern- und Bildungsprozesse in der Pflegebildung. Der zweite Abschnitt fragt nach der m{\"o}glichen Umsetzung einer Biografieorientierung in der p{\"a}dagogischen Praxis. Abschn. 3 wendet sich ausgew{\"a}hlten Beispielen pflegedidaktischer Ans{\"a}tze im Hinblick auf eine Biografieorientierung zu. Ein Ausblick (Abschn. 4) auf m{\"o}gliche Herausforderungen in der Zukunft rundet den Beitrag ab.}, language = {de} } @misc{WalterHerzbergDuerrschmidtetal., author = {Walter, Anja and Herzberg, Heidrun and D{\"u}rrschmidt, Andreas and Otte, Ann-Sophie}, title = {Die Arbeit mit Situationen im Pflegeunterricht : Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt}, series = {PADUA : die Fachzeitschrift f{\"u}r Pflegep{\"a}dagogik, Patientenedukation und -bildung}, volume = {21}, journal = {PADUA : die Fachzeitschrift f{\"u}r Pflegep{\"a}dagogik, Patientenedukation und -bildung}, number = {2}, publisher = {Hogrefe Publishing Group}, address = {G{\"o}ttingen ; Bern}, issn = {1861-6186}, doi = {10.1024/1861-6186/a000920}, pages = {67 -- 72}, abstract = {Zusammenfassung: Das Situationsprinzip gilt als Konstruktionsprinzip f{\"u}r die Pflegeausbildung. In einem Forschungsprojekt haben wir Unterrichtspraktiken zur Arbeit mit Situationen identifiziert, die bestimmte Wirkungen auf das Unterrichtsgeschehen entfalten und mit dem professionellen Selbstverst{\"a}ndnis von Pflegelehrenden korrespondieren. Drei Unterrichtsbeispiele werden vorgestellt und diskutiert.}, language = {de} }