@incollection{JostiesMenrath, author = {Josties, Elke and Menrath, Stefanie Kiwi}, title = {Jugendkulturelle Aktivit{\"a}ten}, series = {Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit}, booktitle = {Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit}, editor = {Deinet, Ulrich and Sturzenhecker, Benedikt and Schwanenfl{\"u}gel, Larissa von and Schwerthelm, Moritz}, edition = {5. Auflage}, publisher = {Springer VS}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-22562-9}, doi = {10.1007/978-3-658-22563-6}, pages = {1265 -- 1274}, abstract = {Jugendkulturen und -szenen werden f{\"u}r die Jugend(kultur)arbeit greifbar durch ein dynamisches und offenes Verst{\"a}ndnis von Kultur. Jugendkulturelle Aktivit{\"a}ten beinhalten vielf{\"a}ltige kreative, {\"a}sthetisch-k{\"u}nstlerische und medienbezogene, aber auch peer- und gruppenbezogene Aktivit{\"a}ten der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. P{\"a}dagogisches Handeln folgt hier den Prinzipien und Zielen der Jugend(kultur)arbeit. Es gibt unterschiedliche, flexible Formate und Kernaktivit{\"a}ten, angefangen von Anregungen zu {\"a}sthetisch-kultureller Gestaltung {\"u}ber jugendkulturelle Projekte bis hin zu szeneorientierter Jugendkulturarbeit. Die Rolle der p{\"a}dagogischen und k{\"u}nstlerischen Mitarbeiter*innen unterscheidet sich je nach den spezifischen offenen Settings von Jugendkulturarbeit. Von zentraler Bedeutung f{\"u}r Jugendkulturarbeit ist es jedoch, offen f{\"u}r gesellschaftlichen Wandel und sensibel f{\"u}r jugendkulturelle Ausdrucksformen und ihren Eigensinn zu bleiben - genau darin liegt ihr besonderes Potenzial.}, language = {de} }