TY - GEN A1 - Steinert, Christian A1 - Wälder, Olga T1 - Learning Analytics in Moodle. Datenerfassung und Auswertung in einem Mathematik-Onlinekurs T2 - FNMA Magazin N2 - Im Rahmen des BMBF geförderten Projektes „Exzellenz von Studium und Lehre“ an der BTU Cottbus-Senftenberg (BTU) erhalten Studierende eine Unterstützung in Form von digitalen Selbstlernmaterialien. Den Studierenden der Ingenieurswissenschaften wird im ersten Studienjahr in dem Modul Mathematik eine Mischung aus interaktiven Lernmaterialien, Lernvideos und wöchentlichen digitalen Tests zur Verfügung gestellt (Steinert, Kutzner & Wälder, 2017). Die Nutzungsaktivitäten der Studierenden wurden über all diese digitalen Materialien hinweg während des Wintersemesters 2017/18 erfasst. Zugleich wurden auch die Tätigkeiten der Studierenden bis hin zur Materialebene (Zugriffe, Beiträge, Zeit der Aufrufe einer Aktivität) aufgenommen. Die so erfassten Daten wurden ausgewertet, um einen Überblick zu weiteren Entwicklungspotentialen in der Online-Lehre der BTU zu erhalten. KW - Datenerfassung, Datenauswertung, Online-Lehre Y1 - 2018 UR - https://opus4.kobv.de/opus4-UBICO/frontdoor/index/index/docId/22605 UR - https://www.fnm-austria.at/fileadmin/user_upload/documents/Magazin/2018-01.pdf SN - 2410-5244 VL - 2018 IS - 1 SP - 20 EP - 23 ER -