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爱丽丝•门罗是加拿大女性作家,2013年诺贝尔文学奖得主。她终身致力于短篇小说创作,享有>我们的契科夫<的盛誉,是当代短篇小说大师。门罗最新的一部短篇小说集《亲爱的生活》于2012年出版,由十四篇故事组成,揭示了门罗关于成长,婚姻,爱情,疾病和死亡的永恒主题;这部小说一经发表就引起了广大评论界的关注;同时,它也是门罗力荐给读者的最后也是最好的一部作品。国内外许多学者以及文学评论家从多个不同角度评析爱丽丝•门罗的小说《亲爱的生活》。然而,大多数研究关注主题、文化、叙事艺术,女性主义、存在主义,比较文学及心理学等方面。门罗对女性生活日常的心理刻画细致入微,她笔下的女性人物在追寻着自由的同时又在逃避着自由;生活于她们而言是一场自由进行曲,这使得她们挣扎于个体自我、家庭和社会期望之间的矛盾需求。而弗洛姆的自由说中所蕴含的一些独特阐释又恰恰为这一研究提供了理论支持。本文借埃里希•弗洛姆的自由论试析《亲爱的生活》中五个故事里的女性。全文分为三个部分,引言、正文和结论;其中,正文本分由四个章节组成。引言介绍了爱丽丝•门罗和小说《亲爱的生活》,埃里希•弗洛姆的自由论,以及国内外对门罗的《亲爱的生活》的研究和评论,进而点明本文的研究意义:以弗洛姆的自由观中所涉及的>纽带<、>逃避<、>自发<为理论出发点,分析门罗的小说,揭示女性生活的实质。第一章是本文的理论基础。详细阐述了弗洛姆自由论的三个重要概念,>纽带<>逃避<与>自发<。在现代社会,个体为获得自由摆脱了曾赋予其生命以意义和安全的所有>纽带<,却又陷入了无能为力及孤立的状态。为了摆脱这种不安全的状态,个体开始竭力>逃避<自由,却被束缚在新纽带关系之中。但以牺牲个体自我为代价的新纽带并不能恢复他失掉的安全感。因此,这种>逃避<又给人套上了新的枷锁。而>自发<以不压抑自我、不割裂理性与本性为前提,能够帮助个体获得真实自我并依照其自由意志进行活动,使其重新找回安全感,实现真正意义上的自由。第二章从>纽带<的双重含义来具体分析女性在生活中所面临的困境。女性在不同的人生阶段扮演着多重角色,相应的也承受着多重的困境;而>纽带<,作为女性与家庭和社会联系的节点,在给予女性安全感的同时,也限制了她们对自由和自我实现的追寻;因此,女性徘徊于自我需求,家庭责任和社会期待的矛盾边缘,而她们的追寻也被现实生活中的日常琐碎日渐湮没,并逐渐在家庭与社会生活中变得无力与孤独。因此,>纽带<又成为了她们追求自由与自我实现的一种束缚与枷锁。第三章以>逃避<的深层次概念来关注女性在生活中的心理历程。自由所带来的孤独与无力感迫使女性个体在逃离束缚后开始寻求新的>纽带<关系。以感性占据统治地位的女性以爱之名屈从于外在男性权威,致使她们在生活中为了寻求丢失的安全感而牺牲掉一部分的自我。而内在权威又假借责任和良心之名无形地制约着女性,迫使她们在生活中放弃自我需求,回归理性。无论是感性占据抑或是理性占据,都是一种割裂自我,压抑自我的>逃避<,因此,新的>纽带<是暂时的,脆弱的。第四章从>自发<的概念进一步阐释了女性在生活中屡屡失败的根本原因及出路。女性>逃避<到新的>纽带<关系中注定是失败的,生活中的意外与悲剧便是最好的见证;女性对权威的依附其实是对安全感和权利的依附,而这种以牺牲部分或全部自我为代价的>逃避<是不牢固的,一旦时机成熟便会再次唤醒女性对内在自我的追寻;因此,自发性的缺失是导致失败的根本原因;唯有在实现自我的完整性的基础上,女性才能在寻求自由与幸福的同时与他人建立起平等独立的关系。基于以上的讨论和分析,结论部分指出门罗所塑造的女性人物在不同的人生阶段面临着不同的生存困境,表面上看似幸福的生活背后隐藏的是无尽的孤独与无力感。面对社会与家庭的双重压力,女性游走于社会或家庭需求与自我需求的矛盾边缘,不论是被动的屈服或主动地尝试,在现实生活中,她们仍然会与意外与悲剧不期而遇。尽管,这种生存困境对于女性而言是一种普遍存在的现象,但她们对自由和幸福的追寻是永无止境的。而且,她们终将通过自发性的活动找到生活的意义。
贝娄作品中的人物大部分都是犹太人,因此学者们常常从犹太性或犹太和美国的双重语境研究《只争朝夕》。一些学者从存在主义的角度研究犹太人的存在困境。虽然研究视角不同,但学者们一致认为,小说的主人公威尔姆遭受着生存困境,小说结尾表达了贝娄对人性的肯定。然而,对于小说中反映的社会现实的研究,学者们往往把研究视角集中于威尔姆,较少探究小说中呈现的当时整个美国社会的存在方式。本论文的创新之处在于两个方面:第一,它研究了当时美国社会普遍的扭曲生存方式:重占有和异化;其次,主要从人本主义心理学的角度探讨造成扭曲生存方式的原因和可能的出路。本文以弗洛姆的人文主义精神分析理论和马斯洛的自我实现理论为基础,从现代美国城市居民扭曲生存方式这一现象入手,接着详细分析了这一现象产生的原因。全文共分五章。第一章简要介绍了作者索尔•贝娄,《只争朝夕》的情节和文献综述以及本篇论文的原创性、结构和内容。第二章分别介绍了本篇论文的两个理论基础:弗洛姆的人文主义精神分析理论,包括重存在和重占有两种生存方式,异化和生产性取向;马斯洛的自我实现理论,包括自我实现的定义和自我实现者的特征。第三章分析了两种主要的扭曲生存方式。首先,分析了自我异化的内涵并指出自我异化者具有的不同类型的重占有方式。自我异化的人不能体验到>真实自我<是活动的主体。他们受到欲望或>虚假自我<的驱使,违背自己的本性进行异化活动从而占有一些东西。因此他们总是担心失去所有物,有着强烈的不安全感。为了维持安全感,小说中的这些人物形成了对金钱和地位等自身之外的力量的顺从崇拜。这种崇拜包括两类重占有的方式:年长一辈,自力更生的成功人士如艾德勒医生和拉巴包特先生身上体现的囤积取向;较年轻的中产阶级如威尔姆身上体现的消费倾向。其次,本文从两个方面分析了当时美国社会中异化的人际关系。在社交中,人们表面上友好,内心深处则是冷漠,是一种相互利用的关系。在家庭中,缺失了和谐和关心,家庭成员之间的疏离更加明显。第四章着重从人本主义心理学的角度探讨出现扭曲存在方式的原因,主要从四个方面进行了探讨:没有>生产性的爱<的能力,没有>做出正确选择<的能力,没有>抛弃虚假自我<的能力,没有>活在当下<的能力。这些能力的缺乏导致他们不认同自己的真实自我,盲目追求外在的力量以谋取自身利益。因此,为了尽可能改善这种情况,这四种能力的发展至关重要。最后一章重申本篇论文的论点。贝娄意图通过《只争朝夕》一书揭示20世纪50年代美国人的扭曲存在方式,通过描绘一群心理不健康的人物,表达他对于一个促进人的自我健康发展的健全社会的期望。本篇论文的意义在于试图通过探究造成这种扭曲存在方式的四个主要原因,找到贝娄暗指的出路:不断减少重占有的生存方式和在>存在<中成长
理查德·耶茨作为20世纪美国文学史上长期被忽略的的伟大作家之一,其作品的时代意义和独特思考发人深省。耶茨最为经典的的处女作《革命之路》,在1961年出版当年就获得美国国家图书奖提名,之后更是凭借电影版的获奖使得耶茨重新回归大众的视野。《革命之路》不仅冷酷地展现了自然主义者悲观宿命论式的世界观,而且用最真实的笔触揭露现世人类的生存和选择困境。文中主人公们在愈加强烈渴望独立与自由的同时,不得不在孤独失意的漩涡中面对丧失自由的不幸。而同时期的社会心理学家弗洛姆提出的自由理论是对同一历史阶段此问题的研究和反思。弗洛姆指出现代社会人们在追求自由的过程中,极易陷入消极自由的陷阱,从而导致脱离了真正的积极自由。目前关于《革命之路》的研究大多通过叙述技巧、女性主义和现代主义来分析人物和主旨,本论文运用社会心理学家弗洛姆的自由理论为《革命之路》提供新的研究思路,分析悲剧成因和解决自由困境的理论方法。本论文由五个部分组成。引言部分简要介绍作家和《革命之路》,阐述本论文的研究理论、研究意义和研究结构。第一章分析了有关理查德·耶茨和《革命之路》的国内外研究成果,同时概述弗洛姆自由理论的主要观点,为全文奠定理论基础。第二章论述了《革命之路》中不同人物陷入自由陷阱的过程,以及他们在消极自由的影响下呈现的痛苦处境。第三章结合弗洛姆自由观分析了《革命之路》中人物陷入自由陷阱的原因,即当时的社会文化以及家庭等因素都诱导着主人公们追求消极自由。第四章分析了解决自由困境的不同方式。主人公们尝试采取心理逃避机制来摆脱消极自由的痛苦,但是最终都以完全失去自由而告终,进而揭示了真正的积极自由需要爱和创造性的活动。本文的结论部分对《革命之路》所反映的自由陷阱进行总结。《革命之路》中人物所追求的自由实则是自由陷阱下的消极自由,而只有追求积极自由才能避免悲剧的发生。
自古以来,自由一直是人们追求的目标和探索的话题,人对自由的追求和向往是推动社会发展和进步的动力。弗洛姆从现实出发,在批判地继承前人思想的基础上,通过对现代人追求自由又逃避自由的生存境遇的论述,揭示了逃避自由的心理机制并试图找到解决人类两难境遇的办法。弗洛姆自由思想既离不开他的独特经历,也与时代背景有关。前者主要指压抑困惑的童年,后者包括两次世界大战及美苏争霸、资本主义经济危机与复苏、纳粹主义和法西斯主义的影响等。从理论渊源来说,弗洛伊德的精神分析理论、马克思主义异化理论及人的自由全面发展理论、犹太文化的传统等都对弗洛姆自由观的产生有较大影响。弗洛姆的自由观从历史和心理两方面分析了处于实践活动中的个人,从追求自由走向逃避自由的过程。从历史角度看,自由与人类社会并存并不断发展。从心理角度看,随着政治和经济的发展,现代人在心理上日趋孤独和无助,在追求自由的同时陷入到逃避自由的困境中,并出现了施虐倾向与受虐倾向、破坏欲和机械趋同三种逃避自由的心理机制。要想从根本上解决人逃避自由的窘境,把人们从异化中解放出来,需要通过爱和创造性的劳动抛弃消极自由并达到积极自由的存在状态,通过实行社会主义公有制、建立全民参与的民主制度和人道主义文化价值观,对经济、政治和文化教育进行改革,建立健全的社会最终达到人的自由而全面的发展。弗洛姆的自由观在一定程度上拓宽了自由的视域,加深了对自由的理解,但夸大了人的心理作用,具有一定的唯心主义倾向。因为忽视了社会生产关系的影响,注定了其改革方案的不彻底。即便如此,弗洛姆的自由观提供了分析和解决社会问题的新视角,对于构建社会主义核心价值观与和谐社会具有重要的启示意义。
理查德•耶茨(1926-1992)是一位美国小说家。他被誉为>焦虑时代的伟大作家<。同时, 他又是二十世纪中叶美国主流生活的忠实记录者。小说《十一种孤独》是美国作家理查德•耶茨的第一部短篇小说集, 刚一出版便引起巨大反响, 并受到各大媒体的好评, 更被誉为是>纽约的《都柏林人》<。本文以弗洛姆新精神分析为理论依据, 选取了《十一种孤独》中具有典型特征的四个故事, 通过对小说人物的分析并发现人的不同处境、人们之间的相互需要、不同的社会性格等都是产生孤独的原因, 从而为今后对孤独主题的研究提供理论依据和研究思路。弗洛姆的新精神分析理论是由精神分析理论发展而来的, 主要包括人的处境, 人的需要和社会性格等几个方面。其中人的处境主要包括人的软弱性和矛盾性, 人的需要主要包括人的同一性和关联性, 社会性格主要包括不健康的社会性格取向和混合社会性格取向。本文以弗洛姆的新精神分析三个方面为视角结合孤独主题, 通过对小说中孤儿文森特, 士兵瑞斯, 哈利夫妇等人物的心里解读, 找到他们孤独的根源, 并提供一些解决孤独的办法。本文包括六章:第一章简要介绍了作家及其作品, 阐述了文本的国内外研究现状和本文的创新点。第二章简要介绍了理论框架, 新精神分析的产生和弗洛姆新精神分析理论的内容。同时还强调弗洛姆的新精神分析理论不同于以往的精神分析理论, 他更强调普通人的感受, 更重视人和社会的关系研究。第三章从人的处境与孤独的关系出发, 分析了人在生物学意义上的软弱性和人存在的矛盾性, 形象地向读者展示了人的处境虽然不同, 但是由内而外透露出的孤独却又不尽相同, 并给出读者一些解决孤独的意见。第四章讨论了人的需要对孤独的影响。在社会这样的大环境下, 每个人虽然是一个个体, 但是又应该和外界保持着良好的关系, 学会给予别人真正需要的, 也勇敢地追求自己需要的, 并提供给读者一些如何面对孤独的意见。第五章介绍了社会性格和孤独的关系, 同时强调了不健康的性格取向导致的孤独, 呼吁读者养成良好的社会性格。第六章对全文进行了较为深刻的总结概述。论文分析仍有不足, 但希望该论文能为作品相关的研究提供新的思路和方向。
埃里希·弗洛姆(Erich Fromm)是20世纪著名的哲学家, 思想家和社会学家, 是西方马克思主义的代表人物之一。他综合了马克思的异化理论和弗洛伊德的人格分析学说并建立了审美化生存理论, 从人性角度出发, 透过资本主义经济繁荣的表象, 在哲学范畴内批判了西方资本主义社会全面异化的现象, 揭示了异化现象的形成原因, 并积极探索理想化生存社会的建构。弗洛姆审美化生存理论对现时代中国建设和谐社会、深化>以人为本<原则有着重要的借鉴作用和参考价值。论文主要分为三个部分:第一部分介绍弗洛姆思想形成的理论来源及现实背景。马克思的社会学理论和弗洛伊德的人格分析说对弗洛姆的影响很大, 个人的经历和时代的变迁使他积极地从哲学理论中寻找答案。弗洛姆通过对人的生存困境和社会的现实处境展开对资本主义社会生存危机的批判, 这也是弗洛姆生存思想的现实背景。第二部分系统地介绍了弗洛姆审美化生存思想的建构。以人性为起点, 首先分析了弗洛姆的人性生存论, 积极探索实现审美化生存的基础——生产性人格, 鼓励重生存的生活方式, 并提出理想社会模式的建构。弗洛姆认为只有通过从内到外地全面改革才能实现人的自由解放, 创建生产性人格, 建构审美化生存社会。第三部分介绍对弗洛姆审美化生存思想的评价。首先从人性理论和异化理论分析了审美化生存思想的空想性。其次分析了审美化生存思想的理论意义。弗洛姆审美化生存思想创建了资本主义批判的新维度, 并促进对人精神分析的新视角。最后介绍弗洛姆审美化生存思想对中国建设和谐社会具有重要的借鉴意义, 可以深化对>以人为本<原则的认识, 并积极地促进精神文明建设。弗洛姆审美化生存思想丰富和扩展了国外马克思主义的理论创新, 弗洛姆思想的形成受其生活时代的影响, 弗洛姆对资本主义的批判是不彻底的, 在不推翻资本主义私有制的前提下进行的全面改革也是改良式的。因此我们必须用辩证的历史的发展的观点看待审美化理论, 积极地探索和解决我们在和谐社会建设中遇到的挑战。
当今社会,技术发展迅猛。以微信、微博、TWITTER等为代表的微通讯技术,在为人类带来丰富的信息与便捷的生活的同时,也在逐渐脱离人的掌控,背离技术最初的目的,变成人类发展相对立的异己力量。一方面,社会的发展需要技术的进步,因而绝不能一味地反对微通讯技术的发展,忽视其积极作用。另一方面,也要清醒地认识到其负面作用,正确地认识微通讯技术异化,把握微通讯技术的本质,通过思想上重视人的本质,技术活动中实际强调人的本质的实现,以求达到人、微通讯技术与自然的和谐发展。对微通讯技术异化人道化治理的探索不仅对促进微通讯技术的更好发展有着重要意义,对我们今天面临的普遍的科技异化现象的缓解和解决有着深刻的参考价值,同时也为我国未来的科学技术发展和现代化建设提供参照。首先对文中的重要概念进行界定,阐述本文的理论依据,包括马克思人的本质理论、马尔库塞异化理论与弗洛姆的技术人道化理论,表明技术人道化是逐渐消解技术异化的作用,关注人的本质与创造力的实现,使技术社会回到人类的控制之下。以移动互联技术时代的代表微通讯技术为对象进行研究,其发展现状是拥有庞大的用户群体、提供丰富的功能、影响力深入人们生活的方方面面,成为人的生存方式。从二重论述微通讯技术对人的影响。微通讯技术的正面效应包括使人可在虚拟空间中进行人际交往、可即时获取海量信息、更易进行个性化的展现与表达、对公共事务的参与感与干预力加强。微通讯技术的负面效应包括造成人的严重的碎片化现象、不同程度的微通讯依赖,给人带来隐私危机和安全威胁、虚假不良信息泛滥等。当微通讯技术违背了人的目的,脱离了人的控制,并导致人的价值与自由的失去时,微通讯技术对人产生了异化。分析微通讯技术异化的表现,主要包括思维异化、社交异化、审美异化、消费异化、休闲异化。探究微通讯技术异化的原因,提出微通讯技术异化具有技术性的原因、主体性的原因和社会性的原因。对微通讯技术异化的治理应该从单一的社会治理向人道化治理发展,首先从思想上治理,以人为先,强调技术活动中要时刻体现人的本质以及技术为人的目的。提出微通讯技术异化人道化治理这一主张并阐述其基本思想,以人性引导和规约技术发展,关注人的生命质量,维护人的自由本质。探索微通讯技术异化人道化治理的主要途径,从技术性、主体性、社会性三方面提出具体的措施,以求实现技术的人性化、人文化、人道化发展。将人道化治理思想用于广泛的技术领域,可以推动技术真正成为人的技术,促进人的自由而全面的发展。
2018年教育部联合国务院扶贫办印发了《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案(2018-2020年)》(以下简称>方案<),方案进一步聚焦深度贫困地区的教育扶贫,力图用三年时间确保深度贫困地区如期完成>发展教育脱贫一批<任务。其中明确提出要加强乡村教师队伍建设,特别强调了>三区三州<乡村教师生活补助政策的落实,达到稳定和吸引优秀人才长期在乡村学校任教目的。尽管国家大力保障贫困地区乡村教师生存,但深度贫困地区的乡村教师在物质需要、精神需要及职业需要等生存境遇方面仍存在亟需解决的问题。本研究基于深度贫困地区乡村教师生存境遇的问题,选取了云南省怒江傈僳族自治州(以下简称>怒江州<)的贫困且是多民族聚居的F县为调研点。乡村教师对乡村教育的发展起着重要作用,云南省怒江州乡村教师生存境遇直接关系该州乡村教育的稳步发展。本文对怒江州F县乡村教师进行观察与深度访谈,借鉴弗洛姆对人的生存境遇的理论探讨,根据弗洛姆对人的生存需要分类,从调研实际出发,归纳概括为物质需要、精神需要、职业需要三方面以分析乡村教师生存需要。具体内容包括工资福利、住房交通、婚姻与工作、身体健康、工作压力、职业成就感、社会地位等七维度。在访谈与观察中发现,乡村教师在生存需要上依然存在问题亟待解决,且生存矛盾逐渐凸显。首先,深度贫困地区乡村教师的物质条件还比较差;其次,深度贫困地区乡村教师精神需要尚未满足;第三,深度贫困地区乡村教师职业选择自由缺失。此外,生存需要不满足导致了深度贫困地区乡村教师的生存矛盾问题凸显:工资待遇与当地公务员存在较大差距、福利津贴仍待进一步改善、身心健康尚未得到足够关注;在工作、社会地位、自我提升方面,当地的教师编制仍沿用旧时编制造成乡村教师工作负担重,且职称评聘尚未充分提升教师积极性,乡村教师社会地位较低等现象。以及工作时间长、工作负担重,教学压力大等问题依旧存在。另外,部分乡村教师存在职业成就感较低、自我意识比较弱、自我认同感不足等问题。弗洛姆认为要满足人的生存需要及解决人的生存困境,需要从人在生物学上的弱点、人>历史的二歧<和人>生存的二歧<三方面分析,回归到社会、经济、文化三者对人生存境遇的影响进行阐释。因此,本研究通过对怒江州地理环境的观察,傈僳族作为主体民族的民族历史文化追溯,怒江州乡村教师自我意识的探究,分析影响深度贫困地区乡村教师生存境遇的因素:第一,作为深度贫困地区的怒江州,其恶劣的自然地理环境、缓慢发展的经济环境影响乡村教师物质需要包括生存条件、工资福利等的满足;第二,多民族聚居地的民族文化环境影响乡村教师精神需要的获得;第三,长期处于封闭环境导致怒江州乡村教师自我意识弱,自我更新、自我提升等认识不够。以上诸多原因共同影响了乡村教师的生存境遇。基于以上对怒江州乡村教师生存境遇存在问题与影响因素的分析,本文提出改善深度贫困地区乡村教师生存境遇的措施:首先,加强政策倾斜。从政策、制度层面提供保障,保障乡村教师应有权益。其次,促进深度贫困地区文化建设。建设乡村文化、吸纳民族优秀传统文化,丰富乡村教师的工作与生活。第三,给予经济支持。努力缩小乡村教师与当地公务员的工资差距,并适当增加乡村教师福利。此外,给予深度贫困地区乡村教师爱的关注,积极促进乡村教师建立与他人、与外部环境联系,以提升乡村教师自我意识。最后,深度贫困地区的乡村学校在管理中应加强对教师的人文关怀。
中国传统民间技艺产品是民族文化重要的组成内容,传统民间技艺产品的多样性体现了中华民族深厚的文化内涵和底蕴。当下,社会的发展逐渐从工业时代向后工业时代转变,可持续发展理念已经深入人心,并在全球范围内得到了广泛的认同,现代文明由物质文明转向非物质文明。在这样的时代背景下,优秀的传统民间技艺产品在漫长的传承过程中,不仅包含了劳动人民的智慧结晶,而且也为不同地区经济的发展注入了新的发展资本。佛洛姆(Erich Fromm)认为,人们应当抵制重占有的价值观念,发展重可持续生存的价值观念,方能丰富自己的精神家园。其观点与中国传统民间技艺产品造物理念有着异曲同工之处,传统民间技艺产品崇尚自然、天人合一、朴素节俭、重视感情等观念,这些观念有助于人与自然的和谐共生,同时体现了物为我用、以人为中心的传统哲学思想。我们需要从可持续发展的视角出发,对原有的传统民间技艺产品进行再设计,通过将其与现代工艺相结合、材料转换设计、价值内核的营销、品牌建设等方法,重新融入人们的日常生活中,是实现传统民间技艺可持续发展和生态环境可持续发展的有效途径。本文重点探讨了传统民间技艺产品创新设计的方法,以及对其进行可持续发展的有效途径,建设性地分析了现代社会中可持续设计与传统民间技艺产品造物理念的启承关系,对现代消费者由物质主义到后物质主义回归理性的消费方式有着积极的启迪作用。在人与物的关系上,使人在设计中处于主导地位。提出通过对传统民间技艺产品创新设计的体验性以及趣味性、情感性、自然性、科技性原则达到人性的关怀。同时,通过尊重地域性原则、与自然的和谐共处,实现对传统民间技艺的活态传承。在现代消费市场的背景下,通过互联网新媒体的宣传、博物馆活态展示和互动体验、发展文创产业等方法,建立可持续传统民间技艺产品消费行为习惯,提升文化自信,更有益于社会、经济、自然的可持续发展。最后通过介绍杭州>品物流形<(产品设计公司)与传统民间技艺产品创新设计再造实践方案,进一步完善理论与实践体系。从而形成一套完整的可持续视角下的传统民间技艺产品创新设计策略。