Refine
Language
Document Type
- Articles (266)
- Dissertations (42)
- Ebooks (13)
- Reviews (11)
- Books (5)
- Collections (3)
- Interviews (2)
- Journals (2)
- Forewords (1)
Year of publication
- 2016 (345) (remove)
Деструктивность относится к числу фундаментальных дискурсивных категорий, которые играют значительную роль в организации коммуникативного взаимодействия и определяют прагматику дискурса; ее изучение способствует пониманию некоторых механизмов и принципов коммуникации, а также идентификации стратегий и тактик, используемых деструктивной коммуникативной личностью. Актуальность настоящего исследования определяется нарастающими проявлениями агрессивности в различных типах дискурса и, соответственно, необходимостью расширения знаний о деструктивном поведении коммуникативной личности. Исследование базируется на теории дискурс-анализа и теории деструктивности (Z. Harris, T. van Dijk, A. Buss, E. Fromm, D. Ponton, K. Hacker, R. Wodak, Н.Д. Арутюнова, В.И. Карасик, М.Л. Макаров, Е.И. Шейгал и др.). Развивая теорию деструктивности Э. Фромма (1973), авторы уточняют понятие >деструктивности< по отношению к политическому дискурсу и соотносят его с родственным понятием агрессивности. В статье на материале отрывков из выступлений кандидатов на пост президента 2016 г. анализируется категория деструктивности в современном политическом дискурсе США. Особое внимание уделяется доминирующей деструктивной интенции – нанести вред репутации оппонента и уменьшить его политические шансы, а также функциям вербальной агрессии: с одной стороны, дискредитировать оппонента, с другой, настроить аудиторию против него/нее и вызвать у аудитории ощущение опасности, исходящей от политического оппонента. Проводится анализ вербальных и невербальных средств выражения деструктивности в политическом дискурсе США. Делается вывод о том, что оскорбительные реплики политиков – результат не спонтанного эмоционального всплеска, а тщательно продуманной деструктивной стратегии, в которой агональная природа политического дискурса стимулирует использование средств инструментальной агрессии (Басс, 1971) ради борьбы за власть, понижения статуса оппонента и ухудшения его публичного имиджа.
Celem artykułu jest wskazanie miejsca i znaczenia w filozofii Ericha Fromma obecnych w jego pracach figur czasu mesjańskiego i rytuału sza¬batu. Powiązane ze sobą dają się odczytać jako integralna część koncepcji Fromma, prowadząca w jego myśli do pedagogii azylu – posiadającego istotny potencjał emancypacyjny i edukacyjny rozwiązania problemu alienacji współczesnego człowieka.
[Conclusion] Niniejsza monografi a dowodzi, że inspirowana myślą Ericha Fromma teoria i praktyka edukacji może znaleźć w niej reprezentującą orientację emancypacyjną w krytycznej teorii edukacji spojną i wartościową wykładnię. Wskazuje także, że zaproponowany przez niego zbior ustaleń i rozwiązań bez większych przeszkod może stanowić dla pedagogiki ogolnej, teorii wychowania, jak rownież oddziaływań służących formowaniu całokształtu zdolności życiowych człowieka rezerwuar jednostkowych zapożyczeń. Ponadto dowodzi, że formułowane w jego książkach sądy i stawiane tam tezy pozostają istotnym źrodłem dla dalszego namysłu w pedagogice krytycznej, fi lozofi i edukacji oraz podejmowanych badań w rożnych obszarach nauk o wychowaniu. Wskazany i potencjalny wkład Fromma do pedagogiki ujęty w tej książce, ustalony na podstawie kompleksowego opracowania jego myśli, daje się sprowadzić do listy kilku złożonych zagadnień rozwiniętych w poszczegolnych rozdziałach, takich jak: koncepcja natury człowieka, jego rozwoju, podmiotowości, zdrowia oraz ideału wychowania; teoria społeczeństwa i jego wpływu na kształtowanie się osobowości oraz zdolności życiowych człowieka; dialektyczna koncepcja zmiany społecznej oraz miejsca i roli w niej edukacji; teoria jednostkowej i społecznej alienacji; koncepcja emancypacji przez edukację; teoria ruchu emancypacyjnego; koncepcja nauczyciela jako transformatywnego intelektualisty; teoria utopii społecznej; koncepcja doktryny pedagogicznej i ich powiązania w ideologii edukacyjnej radykalnego humanizmu; ogolna teoria ideologii; koncepcja ukrytego programu edukacji oraz kryteriow ich krytyki; teoria pedagogii azylu. Należy zaznaczyć, że konsekwentna realizacja zadania badawczego wymagała nie tylko rekonstrukcji, analizy i odczytania koncepcji Fromma, jej kontekstu fi lozofi cznego oraz wpływu środowisk intelektualnego i kulturowego, z jakich się wywodzi, ale w kilku przypadkach również określenia, referowania czy wskazania stanu aktualnej dyskusji w pedagogice oraz poszczególnych naukach humanistycznych i społecznych na temat zagadnień, do których nawiązuje w swoich interdyscyplinarnych z założenia pismach. Innymi słowy, zadanie wymagało dostosowania się do okoliczności warunkujących podjętą pracę przekładu, by możliwe było prawidłowe przedstawienie konsekwencji myśli Fromma dla pedagogiki oraz jej adaptacja na gruncie dyscypliny i zgodnie z obowiązującymi w niej stanem wiedzy i regułami metodologicznymi.
Psychoanalysis is practiced in context. How relevant are our theories in addressing the psychological impact of disruptive, traumatizing effects of socio-cultural events? This is one of the many critical questions raised by Dr. Holmes in her very telling essay. Particularly on the question of race, Dr. Holmes outlines the shortcomings of our theories, but also challenges what she perceives as the reluctance of psychoanalytic training Institutes to address the traumas of race and racism. This discussion expands on Holmes’s position to wonder whether all psychoanalytic theories are equally remiss, and whether Institutes and psychoanalysts’ perceptions of, and responses to, social trauma are shaped by their particular theoretical orientation. Specifically, this discussion focuses on differences in orientation between Classical psychoanalysis and Interpersonal/Relational theories of mind. The author identifies Sullivan, Fromm, Ferenczi, and others as early psychiatrists and psychoanalysts for whom interpersonal and cultural contexts were central to their theories of human development.
Mexican psychiatry initiated since pre-Hispanic times. Historically, treatments were a mixture of magic, science and religion. Ancient Nahuas had their own medical concepts with a holistic view of medicine, considering men and cosmos as a whole. The first psychiatric hospital appeared in 1566 and a more modern psychiatric asylum emerged until 1910. International exchanges of theoretical approaches started in the National University with the visit of Pierre Janet. There were other important figures that influenced Mexican psychiatry, such as Erich Fromm, Henri Ey, Jean Garrabé and Yves Thoret. Regarding Mexican psychiatrists, some of the most important contributors to Mexican psychiatry were José Luis Patiño Rojas, Manuel Guevara Oropeza and Ramón de la Fuente Muñiz. This article includes excerpts from >Clinical Psychiatry<, a book by Patiño Rojas where he tries to understand and describe the inner world experienced by patients with schizophrenia; also, the thesis conducted by Guevara Oropeza (>Psychoanalisis<), which is a critical comparison between the theories of Janet and Freud. Finally, we include >The study of consciousness: current status< by Ramón de la Fuente, which leads us through the initial investigations concerning consciousness, its evolution, and the contributions made by psychology, philosophy and neurobiology.
Beginning from a critique of neoliberalism, and in particular of its concept of freedom, I develop an alternative notion of freedom as love. In order to escape the current neoliberal hegemony, I argue that we must reconnect with the radical traditions of the nineteenth and twentieth centuries. I thus take as my starting point the debate between Herbert Marcuse and Erich Fromm over the nature of freedom that took place in the pages of Dissent in the mid-1950s. Building on their work I construct a theory of freedom as >connective expression<.
Negative freedom was the ideological rallying call of the bourgeoisie’s historically progressive period, when it overthrew the economic and political power of the landed aristocracy and gave birth to modern liberalism. Liberal philosophers asserted the moral primacy and autonomy of the individual and advocated the market and representative democracy as forms of association that allowed freedom from externally imposed authority. Only those relations of obligation and authority entered into voluntarily by the individual could have legitimacy.
In the television series >The Walking Dead<, survivors of an apocalypse take shelter in a prison, while zombies circle the fences looking for a way in. The zombies are shadows cast by a past to which the survivors cannot return but which they cannot escape. The living dead represent the past that, as Karl Marx wrote, >weighs like a nightmare on the brains of the living.< The prison that holds us today is what right-wing philosopher Francis Fukuyama called >the end of history,< a predicament in which >we cannot picture to ourselves a world that is essentially different from the present one, and at the same time better.<
The article focuses on the analysis of chosen fragments of Erich Fromm concerning his utopia of a healthy society based on a specific cathegory of >be<. The presented problematics is built on widely understood socio-cultural conditions which had a great impact on philosopher’s works towards creation of the Utopian vision of the Better World, free from all sorts of totalitarian ideological extremism and paradoxes used in practice.
Praca ma na celu porównanie koncepcji filozoficznych Ericha Fromma i Michela Foucaulta. W szczególności, rozważana jest w niej refleksja obu myślicieli nad XX-wiecznymi totalitaryzmami, ich stosunek do teo¬rii Marksa i Freuda oraz problem ujęcia historii w ich pracach. Z analizy tej wyłaniają się dwie odmienne hermeneutyki w ramach teorii krytycz¬nej. Jedna nakierowana na emancypację w imię materialistycznej na¬tury ludzkiej (Fromm), druga natomiast na emancypację od >człowieka< (Foucault). Pomimo iż obie koncepcje są odmienne, nie są przeciwstaw¬ne. Filozofia Fromma pozwala dostrzec ograniczenia filozofii Foucaulta i odwrotnie.
Through hackling Herbert Marcuse’s theory of alienation criticism and liberation in the psychoanalytic context, the article aims to illustrate what influence on Marcuse the psychoanalysis theory has. Besides, by analyzing and comparing with other theorists’ alienation criticism and liberation theory in the related Schools, the article tries to find out not only the similarities and differences but also the successive relationship between each other. Meanwhile the article tries to discuss the evaluation of Marcuse’s of alienation criticism and the liberation theory in the contemporary. As a Western Marxist esthetician, Marcuse combines Marxist aesthetics with Freudian psychoanalysis. He focuses on emphasizing biological characteristics and psychological analysis of individuals of Freud’s psychoanalytic theory. Furthermore, Marcuse transforms and re-interprets Freud’s psychoanalytic concepts such as instinct, unconscious, personality structure by combining with Marx’s social and cultural critique theory, and creates his own critique concept, which contains additional depression, reality principle and erotic sublimation. More importantly, Marcuse rediscovers Freud’s brilliant exposition on imagination and fantasy, associates Freud’s theory with aesthetic and artistic liberation path, tries to regard aesthetic art as a tool to liberate individuals and reform the society. Thus Marcuse builds up a new horizon for sensibility, art and aesthetic field. From Freud to Marcuse and Erich Fromm, to Deleuze and Jameson, they all have different understandings of concepts such as unconscious. Therefore they form different civilizations and Liberation theories. Those differences reflect an academic transition. Owing to combination unconscious and artistic, the emphasis on biological foundation for psychoanalysis and establishment of aesthetic utopia, Marcuse plays an important role in the academic development. Marcuse’s alienation critique and aesthetic liberation theory can be seen as a cultural critique, in which aesthetics become an important tool for criticism and redemption. His focus on individual’s alienation reflects a strong humanistic care, and point to an utopian imagination about the future. But his analysis on human alienation in the psychoanalytic context has surmounted the specific social historical conditions and ideological barriers, and has a great significance for the contemporary China. [English: www.cnki.net, 6/2022]
Orientasi Karakter Perilaku Aktivis Mahasiswa [Character Orientation of Students Activst Behavior]
(2016)
Penelitian ini dilakukan berdasarkan adanya perilaku mahasiswa yang menarik diri dari lingkungan organisasi. Permasalahan yang diangkat oleh peneliti merupakan hasil tinjauan budaya dalam penyelenggaraan pendidikan politik di Universitas Negeri Yogyakarta. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, memahami dan memaknai dikotomi eksistensial Erich Fromm dalam membantu subyek mengatasi alienasi organisasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subyek penelitian dipilih menggunakan teknik purposive sampling sejumlah tiga orang mahasiswa. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi partisipan, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, display data, lalu kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi data, yaitu triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subyek AS dan ANU menggunakan orientasi karakter produktif dengan persentase sebesar 45,32 dan 22,37. Sedangkan subyek KJ menggunakan orientasi karakter nonproduktif dengan persentase sebesar -1,47.
Este estudio de tipo cualitativo, tuvo como objetivo identificar cómo la espiritualidad es un factor de resiliencia ante la cultura de la violencia que viven los jóvenes que asisten a la Unidad Educativa Arquidiocesana >Bicentenario del Natalicio de El Libertador< de Maracaibo. Se realizó durante el período 2012-2013. La recolección de la información se realizó mediante entrevistas a profundidad a 10 adolescentes estudiantes de esta Unidad Educativa, de los cuales 6 fueron mujeres y 4 varones, cuyas edades oscilaron entre 13 y 17 años y se encontraban cursando 8vo, 5to y 6to año de Bachillerato. El análisis se realizó mediante la Teoría Fundamentada. Los principales autores que guiaron el estudio fueron Frankl (1990), Llobet (2005), González y Ginart (2011) Fromm (1978) y Walsh (2004). Como resultados, se determinó que para los estudiantes de esta Unidad Educativa, la espiritualidad ha sido un factor de Resiliencia ayudándolos a enfrentar la cultura de la violencia. Estos jóvenes han tenido proceso de interiorización y crecimiento interior gracias a la experiencia espiritual, como una búsqueda, de salud mental, motivación, comportamiento, conciencia, que imprime identidad y proyecta al ser humano hacia nuevos y mejores horizontes. Esta espiritualidad no está conectada con una Iglesia en especial, ni única, sino con una experiencia, con un ambiente, con una manera de vivir, de ser, de estar y de superar los problemas. Permitiéndoles Violencia, espiritualidad y resiliencia en estudiantes de la Unidad Educativa Arquidiocesana >Bicentenario del Natalicio de El Libertador<.
Der vorliegende Text setzt sich kritisch mit Erich Fromms Text zur Furcht vor der Freiheit auseinander. Schwerpunkt der Auseindersetzung ist Fromms Kapitel zur Rennaissance. Es wird argumentiert, dass nicht eine Furcht vor der Freiheit ausschlaggebend für die Genese autoritärer Gesellschaftlichkeit ist, sondern die der kapitalistischen Produktionsweise immanente Tendenz, jegliche Subsistenzmittel zu zerstören. Der Freudmarxist Erich Fromm widmet sich in seinem Buch >Die Furcht vor der Freiheit< der Charakterstruktur und der Bedeutung der Freiheit für den modernen Menschen. Fromm vertritt die These, dass der moderne Mensch, je mehr er Individuum wird und sich von den >Fesseln der vorindivualistischen Gesellschaft (Fromm 2014: 7) befreie, sich entweder mit der Welt in >spontaner Liebe und produktiver Arbeit< vereine oder Bindungen eingehe, die seine Freiheit und die Integrität seines individuellen Selbst zerstöre (ebd.23) Das Individuum der Moderne ist für Fromm stets Produkt eines widersprüchlichen Gesellschaftsprozesses. Diesen Prozess meint er auch in den ideologischen und sozioökonomischen Entwicklungen der Reformation entdecken zu können. Gesellschaftliche Umwälzungen und Verwerfungen gingen Hand in Hand und bringen – damals wie heute – menschliche Freiheit und Autonomie mit sich, jedoch nur um den Preis der sozialen Isolation, die mithin neue Bindungen und die Unterwerfung unter eine höhere Autorität hervorbringe. In Kapitel 3a >Mittelalterlicher Hintergrund und Renaissance< versucht Fromm den Übergang von mittelalterlichen Gesellschaften zur Renaissance und dem >Italiener der Renaissance< (ebd. 39) zu skizzieren, dessen Charakterstruktur er als Ausgangspunkt des modernen Individuums sieht. [Buecher.de]
Penelitian ini berjudul >Ruang Lingkup Perang dalam perspektif teori Agresi Erich Fromm<. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah realita kehidupan manusia. Perang memiliki latar belakang dan tujuan berbeda dari masing-masing individu dan kelompok. Hal ini sering dipertanyakan apakah perang merupakan sebuah kehendak manusia. Peneliti tertarik untuk mengkaji lebih jauh mengenai pandangan masyarakat tradisional dan modern dalam memandang perang. Penelitian ini bertujuan untuk mengupas pandangan manusia dalam melihat perang dengan menggunakan teori Erich Fromm dalam konsep Agresinya. Kekerasan muncul disebabkan oleh kondisi eksistensial manusia yang tidak dapat berkembang ke arah kebaikan. Kondisi eksistensial yang buruk menyebabkan manusia bertindak sadis. Erich Fromm membagi ke dalam dua jenis agresi. Pertama, agresi defensif yang secara biologis telah terprogram dalam diri manusia, fungsinya sebagai alat bertahan, juga ada pada binatang yang muncul ketika kepentingannya terancam. Kedua, agresi destruktif yang tidak terprogram secara biologis dan hanya dimiliki manusia, agresi ini muncul semata-mata dipengaruhi oleh nafsu untuk mendominasi. Tujuan dari penelitian ini adalah menemukan sudut pandang masyarakat tradisional dan modern dalam memandang perang dengan tinjauan Teori Agresi Erich Fromm. Objek material dalam penelitian ini adalah kehendak berperang manusia. Objek formal penelitian adalah Teori Agresi Erich Fromm. Penelitian ini menggunakan kajian sistematis reflektif dengan pengambilan dan analisis data melalui studi pustaka, baik dari buku-buku, jurnal, karya ilmiah yang berkaitan dengan judul penelitian. Metode yang digunakan adalah sistematis reflektif secara filosofis. Analisis penelitian ini menggunakan unsur metodis deskripsi, interpretasi, kesinambungan historis dan refleksi kritis. Hasil yang dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: memperoleh pemahaman mengenai kehendak berperang manusia yang menjadi realitas tidak dapat dihindari, sehingga membuat manusia berjuang untuk melakukan kekerasan. Dalam hal ini, kekerasan digunakan oleh manusia karena merasa terasing oleh keadaan di sekitarnya. Manusia tradisional maupun modern sering terjebak dalam keadaan destruktif yang memaksanya untuk melakukan kekerasan. Perkembangan masyarakat memaksa manusia untuk bergerak lebih dinamis, secara langsung menghubungkan manusia yang tadinya terpisah menjadi makhluk sosial, hal ini memotivasi manusia untuk mendominasi manusia lainnya. Perang merupakan keniscayaan hidup dalam perjalanan peradaban umat manusia.
This article examines the sociology, psychological thinker and analyzer of Erich Fromm’s work of to have or to be and its relevance to the ICT implementation policy in education. Many previous researches that have been conducted by many researchers in regard with ICT implementation policy whether in developed or underdeveloped countries, western to east, they put the blame on teachers’ capacity with any kinds of pitfalls, ranging from lack of confidence to lack of skill of ICT use. Whilst in larger scale of society capacity; central and local education authorities, and school as well to be blamed by researchers as lack of support from them, whether in form of facilities, motivation, professional development until lack of partnership and policy support. Therefore, this conceptual paper tries to see this phenomenon from other angle of Erich Fromm’s analysis of >To Have or To Be?<
Novel >For the Love of My Son< (LS) karya Margaret Davis merupakan salah satu novel terjemahan yang mengangkat kondisi eksistensi manusia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kepribadian tokoh utama dalam novel LS karya Margaret Davis dengan menggunakan pendekatan kepribadian Marxian (Erich Fromm). Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik analisis isi dengan ciri deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan (1) Dilema eksistensi manusia pada tokoh utama dalam novel LS: menikah, memiliki anak, bahagia, sedih, bertanggungjawab, kesepian dan mau kekerjasama; (2) Kebutuhan tokoh utama dalam menghadapi eksistensinya: perhatian kepada keluarga, rasa bangga terhadap anak dan menjaga hubungan baik antara ibu dan anak; (3) Mekanisme melarikan diri dari kebebasan; a) Margaret berusaha untuk membantu orang lain untuk mendapatkan cinta tetapi tidak memberi hal positif kepada dirinya sendiri (negatif); b) Berusaha keras mengirim penjahat ke penjara untuk mendapatkan kekuatan atau kepuasan batin (positif). c) Menyesuaikan diri dengan pihak luar demi mendapatkan kebebasan (positif).
The life and works of Georg Groddeck are reviewed and placed in historical context as a physician and a pioneer of psychoanalysis, psychosomatic medicine, and an epistolary style of writing. His >Das Es< concept stimulated Freud to construct his tripartite model of the mind. Groddeck, however, used Das Es to facilitate receptivity to unconscious communication with his patients. His >maternal turn< transformed his treatment approach from an authoritarian position to a dialectical process. Groddeck was a generative influence on the development of Frieda Fromm-Reichmann, Erich Fromm, and Karen Horney. He was also the mid-wife of the late-life burst of creativity of his friend and patient Sándor Ferenczi. Together, Groddeck and Ferenczi provided the impetus for a paradigm shift in psychoanalysis that emphasized the maternal transference, child-like creativity, and a dialogue of the unconscious that foreshadowed contemporary interest in intersubjectivity and field theory. They were progenitors of the relational turn and tradition in psychoanalysis. Growing interest in interpsychic communication and field theory is bringing about a convergence of theorizing among pluralistic psychoanalytic schools that date back to 1923 when Freud appropriated Groddeck’s >Das Es< and radically altered its meaning and use.
Статья посвящена анализу альтернативных моделей правовой социализации человека в современном российском обществе. Автор исходит из того, что в процессе формирования законопослушного поведения ведущим фактором выступает характер социально-правовых отношений (авторитарный или гуманистический) между личностью, обществом и государством. Основной чертой гуманистической персоноцентрической модели является признание доминирования внутренних духовных сил и качеств человека в процессе его становления полноценным субъектом общественно-правых отношений. Ее альтернативой выступает авторитарная социоцентрическая модель, в качестве основных детерминант здесь признаются внешние общественные условия и факторы, определяющие вектор социально-правового развития индивида. В процессе исследования перспективной теоретической модели правовой социализации личности в российском социуме были использованы идеи персонализма Н. А. Бердяева, Э. Мунье и С. Л. Франка, концепции социального действия М. Вебера, Т. Парсонса и Ю. Хабермаса, социально-психологические идеи Э. Фромма. В работе сделан вывод о том, что традиционной, исторически обусловленной национальной моделью правовой социализации в российском социуме выступает авторитарная модель. Однако общественный прогресс требует развития гуманистической персоноцентрической модели правовой социализации, способствующей формированию субъект-субъектных отношений в правовой жизни. Приоритетом модели выступают естественные права и свободы человека, составляющие одну из экзистенциальных основ персональной идентичности.
Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Werk des Sozialphilosophen und Psychoanalytikers Erich Fromm. Die Fragestellung mit welcher sich diese Arbeit vordergründig auseinandersetzt lautet: Wie konzeptionalisierte Fromm die produktive Charakterorientierung und welche Gemeinsamkeiten bestehen zum Zen-Buddhismus? Darüber hinaus geht sie der Frage nach, inwiefern östliche Meditationsformen in der psychoanalytischen Therapie zur Anwendung kommen können? Um diese Fragen zu beantworten werden biographische wie historische Bedingungen des wissenschaftlichen Erkenntnisprozesses von Erich Fromm skizziert und wichtige Überlegungen auf diesem Weg dargestellt. Des Weiteren werden die gesellschaftlichen Bedingungen und die wissenschaftliche Konzeptualisierung seiner Theorie der produktiven Charakterorientierung erläutert. Sie stellt einen wichtigen sozialpsychoanalytischen Beitrag zur Entwicklung des Gesellschaftscharakters dar und beschreibt die natürliche Existenzweise des Menschen im Rahmen einer humanistischen Ethik. Darauf aufbauend vergleicht sie die produktive Orientierung mit der buddhistischen Lehrtradition, wobei dabei insbesondere auf Dr. Suzukis Beitrag über Zen-Buddhismus und Psychoanalyse von 1957 eingegangen wird. Darüber hinaus setzt sich die Arbeit mit dem Beitrag von Dr. Rupert von Keller auseinander und beschreibt Indikationen und Kontraindikationen zur therapeutischen Reichweite östlicher Meditationsformen in der Psychoanalyse. Abschließend werden wichtige Ergebnisse der Arbeit zusammengefasst und diskutiert. [Buecher.de]
Margaret Widdemer's >The Watcher< tells about how the watcher has wonderful love to her beloved. The purpose of this study is to analyze the intrinsic elements of the poem and the kind of love in the poem. The author uses psychological approach to prove that the love in this poem is between mother and her children based on Erich Fromm's theory of love. The author uses library research in her study for collecting the data. The author obtained the data and information related to the object from the books and internet source. The result of this study shows that the poem talks about the love of mother to her children. It can be categorized into motherly love.
The aim of this paper is to portray the influences of cultural processes on the professional and family life of the modern, Western societies. The text contains the review of the literature on the subject depicting the symptoms of reconciling career with family life. With reference to the analyses conducted by Erich Fromm and Theodore Brameld, a diagnosis of social conditions contributing to disorders of the work – family life balance is put forward. The summary embraces number of conclusions that should be addressed to the overall sphere of education. Consequently, the purpose of the teachers’ work should not exclusively concern relaying specialist knowledge to pupils whom which they teach, nor preparing young people to the work, as the key task is rather to >teach human beings how to be a man, how to reach the level of a complete, coherent personality at peace with others<. Thus, in order to support a well-balanced functioning of the society, education must have an effective influence on the process of establishing standards of the >art of being< in world of the daily life.
Hegel’den Marcuse’ye Yabancılaşma Olgusu [On the Concept of Alienation: From Marcuse to Hegel]
(2016)
Günümüz insanı, kendi üretimine ve tüketimine, doğal ve toplumsal çevresine, diğer insanlara ve en önemlisi kendi özüne yabancılaşmış durumdadır. Teknolojik gelişmeyle birlikte insanlarda ve toplumda bunalım, yalnızlaşma, kimlik yitimi ve nesneleşme söz konusu olmuştur. Bu süreçte insan içeriksiz ve anlamsız bir varlık haline gelmiştir. Yabancılaşma sorununu merkeze alan bazı çağdaş filozoflar değerlerden ve ideallerden arındırılmış olan insanın, varoluş açısından anlamsızlaştığını, yabancılaştığını ve çözülmeye başladığını ileri sürmektedir. Bu makalede Hegel, Feuerbach, Marx, Lukács, Fromm ve Marcuse’nin yabancılaşma olgusu hakkındaki fikirleri ele alınıp tartışılmaktadır.
The purpose of this study was to analyze problems related to the mechanism whereby students can accept corporal punishment during extracurricular sports activities with reference to the books Escape from Freedom and Man for Himself that were central to Erich Fromm's authority theory. Specifically, the author focused on the concepts of >authoritarian character,< >authoritarian ethics,< and >authoritarian conscience.< Fromm pointed out that anxiety prompted Germany's citizens to give up their freedom in order to obey authoritarian powers such as Hitler and the Nazis. Students taking part in extracurricular sports activities were considered from the viewpoint of Fromm's authority theory. It was revealed that students comply with a leader's authority in order to relieve anxiety, and have positive thoughts about corporal punishment. Furthermore, it was found that such acceptance of corporal punishment succeeded in eliminating conspicuous suffering, but not in removing any underlying conflicts. Fromm pointed that fear of anxiety was relieved by spontaneous activity. To achieve spontaneous activity by students, it was suggested that some form of measure that does not create the type of partnership that occurred between Germany's citizens and Hitler would be desirable for any relationship between the leader of extracurricular sports activities and the students.
Celem artykułu jest przedstawienie problematyki wolności pojawiającej się w myśli Ericha Fromma poprzez odniesienie jej do współczesnego kształtowania prawa i pozycji jednostki w systemie demokratycznym. Za podstawę rozważań przyjęto tezę badacza wskazującą, że lęk człowieka przed wolnością i indywidualizmem stał się główną przyczyną rozwoju dwudziestowiecznych totalitaryzmów. Zdaniem autorki, diagnoza Fromma oraz wydobyte przez niego zagrożenia autonomii, mogą stanowić wzór ochrony wolności również we współczesnym systemie prawnym. Artykuł zawiera analizę mechanizmów i rozwiązań prawnych, dzięki którym możliwe jest wzmacnianie indywidualnej sprawczości i pozycji jednostki w demokracji. Akcentuje również niebezpieczeństwa, jakie dla wolności niesie współczesne myślenie o prawie, takie jak nadmierna jurydyzacja życia. Istotną częścią artykułu jest zbadanie poruszanych problemów z perspektywy regulacji zastosowanych w polskim systemie prawnym, a także zwrócenie uwagi na nowe ponadpaństwowe zjawiska i ruchy takie jak Liquid Democracy i Partie Piratów.
エーリッヒ・フロムは、フランクフルト社会研究所在籍時に、権威主義に対する批判的考察を行っている。この考察は、フロム独自の自我理論と疎外‐ 物象化論として把握可能である。この権威主義研究の際、フロムはフロイト自我理論への批判を、フロイトの概念である超自我、自我、エスという自我三層構造論を踏襲しながら行っている。自我が弱い時、彼は、「内部世界と外部世界」を生活充足の対象とする人格的課題を、超自我が担うことを認めている。しかしこの時、超自我が精神を支配し、この過程内で抑圧という心的機制が生じる。この抑圧によって自己は消耗し、自我の能動的行為編成機能と現実検証機能が低下するのである。そして、この超自我は権威との相互的な再帰的構造化過程を形成する。超自我は、自己の精神的エネルギーを権威対象へ投影する。さらに投影、備給された精神的エネルギーが、権威の命令を内化することによって、超自我に回帰していく。この諸過程によって、権威への合理的批判は抑制され、自我機能の低下が起こる。さらに、これは社会的相互作用として成立しているため、社会文化領域での物象化が生じるのである。最終的に、この超自我による物象化‐ 疎外現象は、次の四つの具体的事象へと帰結する。それは①精神的なエネルギーの譲渡=疎外、②自己関係の疎外、③自己による自己産出過程の物象化された超自我と権威への譲渡=疎外、④自己関係内部にある、権威対象以外の他者からの疎外である。
Madness is a crucial theme in the Beasts’ literature and life. This article distinguishes between individual and social madness and shows their influence on the Beats, using the ideas of Erich Fromm, Michel Foucault and many others and also using the Beats’ own works and ideas. The focus is of course more on Burroughs, Ginsberg, and Kerouac. The Beats did not adjust themselves to society because they believed that American society was so irrational and mad that it brutally suppressed their individuality, repressed their natural desires, and forced them to consider themselves mad just because of lack of adjustment. As opposed to those who regard lack of adjustment as the cause of individual madness, there are others who enunciate that the individual is not to blame but society which is inattentive to individuals’ potentialities and does not adjust itself to their needs and aspirations.
Niniejszy artykuł jest próbą refleksji nad relacją jednostka – kultura, a ściślej: refleksji dotyczącej społeczno-kulturowych uwarunkowań w pro¬cesie poszukiwania przez jednostkę jej tożsamości osobowej. Zasadnicze pytania brzmią w tym kontekście tak: W jaki sposób kulturowe wzorce, moda, obowiązujące normy i wartości oraz religia determinują moje >ja<? Czy da się oddzielić (nazwijmy umownie) moje >ja wewnętrzne< od >ja kulturowego<, to jest ról społecznych, przez które następuje samoiden¬tyfikacja? Czy >ja kulturowe< jest wynikiem odpowiedzi (a więc: odpo¬wiedzialności), jakiej jednostka udziela sama sobie, czy też mamy do czynienia z konformistyczną maską, rodzajem samooszustwa?
The aim of the article is the comparison of the conception of relation between the attitude to self and sense of happiness in humanistic ethics of Erich Fromm and Mieczyslaw Gogacz. The text indicates differences occurring between them, as well as similarities, however the latter ones seem to be particularly interesting, as the conceptions of mentioned philosophers derive from totally different philosophical traditions. Analyses of Fromm and Gogacz show that attitude of human being to themselves signify cantly influences not only their sense of happiness, but also their way of life and relation with other people.
사랑에는 성공한 아프리카계 미국인 사업가 빌 코지 가족들의 부정적인 행위들이 난무하여 사랑의 상반되는 모습들을 보여준다. 가족들의 불화의 원인 제공자는 빌 코지이다. 52세의 빌 코지는 11살 히드와 결혼을 하고 이 결혼 이후, 가족들은 고통당한다. 특히 가족들의 싸움에 지쳤다면서, 빌 코지는 전 재산을 내연녀에게 유산으로 남긴다는 유언장을 작성하여 가족 모두를 배반한다. 빌 코지와 그의 가족의 불화한 모습들은 호텔 주방장인 엘의 사랑을 부각한다. 엘은 작품 속 주요 등장인물 중 유일하게 빌 코지에 대응하는 인물이다. 엘은 어머니가 부재한 빌리 보이와 크리스틴을 양육한다. 그녀는 코지 가족들의 심정을 이해하고, 재치 있는 대처로 각종 갈등상황을 해결하고, 누구의 편도 들지 않고 불행에 빠진 사람을 돕는다. 또한 조금도 불법적인 금전상의 이익을 추구하지 않는다. 역설적이게도 엘의 사랑은 빌 코지의 살해와 대체 유언장 만들기로 완성된다. 엘을 통해 모리슨은 사랑이란 고린도 전서 13장의 부정적인 행위들 즉 투기, 자랑, 교만, 무례함, 이기주의에 굴복하지 않는 것이고, 에리히 프롬이 설명했듯이, 보호하고 책임지며, 상대를 존중하고 그의 처지에서 이해하고 도움을 주는 행위이며, 이에 더해 긍정적인 결과를 위해 계산 없이 과감하게 정의를 실천하는 행위임을 주장하고 있다.
У статті розкривається сутність екзистенціального підходу до проектування і реалізації процесу виховання. Ціннісно-цільові орієнтири розвитку екзистенціальної сфери учнів розглядаються з позицій різних вчених (Е. Фромма, Е. Берна, О. Гребенюк, Т. Гребенюк та ін.). Акцентується увага на тому, що основним ціннісно-цільовим орієнтиром виховання в контексті екзистенціального підходу є розвиток суб’єктності людини, здатності ціннісно осмисленого проектування свого розвитку. Устатті розкриваються способи (методи, технології) розвитку екзистенціальної сфери, виховання в контексті екзистенціального підходу. Звернуто увагу на реалізацію таких суб’єктно-орієнтованих технологій, як психолого-педагогічний супровід подій, педагогічного стимулювання саморозвитку учнів, соціально-орієнтовані ігри, соціального проектування (соціальні проби).
Low-tech is an important, but at the same time largely underestimated movement of contemporary architecture. The first part of this paper attempts to discuss the characteristics of this phenomenon in the context of the grand ideas of Modernism and demonstrate how important it is to define it. The existing definitions of low-tech presented in the second part of the article bear a significant downside as they only focus on the physical aspects of this movement, i.e. materials and methods of construction. The third part of the paper suggests an alternative definition which allows extending research to include a psychological perspective onto the movement and incorporates the motivation of the creators and users of low-tech architecture. Based on the case study of Paulina Wojciechowska’s work and the newly proposed definition combined with a model based on the psychological theory developed by Erich Fromm, the paper attempts to introduce a narrative that reveals more about low-tech than even the most detailed description of physical materials and methods of construction.
In its broadest sense, hegemony is defined as a set of agreed ideologies practiced by prominent regimes and governments which influences people’s minds. One of the practices which can be observed in most societies is the exclusion and rejection of homosexuals of their fundamental rights as humans. As such, the issue will be magnified in this paper through a satirical play written by Larry Kramer, entitled >The Normal Heart<. Parallel with the dominant hegemony, the homosexual characters in the play are mistreated and isolated within their own society. To retaliate, these characters consider themselves as victims and intend to counter the situation by masochism. However, the attempt seems to backfire and reify the preexisting hegemony. As such, this paper explores >The Normal Heart< in light of Antonio Gramsci’s concept of hegemony as well as Erich Fromm’s masochism. To further specify, the paper examines the homosexual characters – their victimization and their fight against the dominant ideologies and how it all leads to their estrangement within the society.
Buddhism and Psychotherapy focus on alleviating mental suffering through a detailed investigation of mental process. Therefore Buddhism and Psychotherapy overlap each other in the theory and in practice. Historically there are many attempts to collaborate between Buddhism and psychology by a variety of renowned psychoanalysts such as Carl Jung, Erich Fromm, Karen Horney, and Mark Epstein et al. I reviewed Buddhism’s approach to the self which is described as >no-self<. Sense of the self arises from different conditions, there isn’t a permanent and solid self. An expanded understanding of the self based on Buddhism is not contradictory to modern psychology and deepens the therapeutic potential of no-self. In practice, Buddhism and psychotherapy roughly share the similar method in some aspect to approach the inner mind. But the next step to deal with these materials is definitely different. In this article I never attempt to view Buddhism through the term of psychotherapy and to integrate two fields. The earnest introspection and considerate academic attitude are necessary to collaborate between Buddhism and psychotherapy without losing the essence of each other.
자아 상실은 현대인의 내적 공허감이나 쉴새없이 무엇인가를 소유해야만 하는 욕구 등에서 잘 나타났다. 아무 것도 시작할 수 없게 만드는 고통스러운 권태, 내적인 무기력, 자기 추진력의 상실과 그에 따른 의기소침 등이 그런 현상에 속한다. 또 자기 자신과 홀로 대면하는 것을 몹시 꺼려하는 현대인의 두려움도 마찬가지로 존재 상실의 결과라 하겠다. 어떤 형태로 표출되든지 간에 존재의 결핍은 창조능력의 부재를 의미한다. 이 글의 목표는 프롬의 저서 『소유냐 존재냐』를 중심으로 소유와 존재의 개념을 밝히고, ‘소유적 실존 양식’과 ‘존재적 실존 양식’의 이해를 위해 두 실존양식을 비교하여 프롬이 말하는 ‘실존적 욕구’가 왜 교육의 기준점이 되어야 하는가를 이해하는 것이다. 이 글은 프롬의 저서 『소유냐 존재냐』를 교육적으로 해석하는 방법을 취할 것이다. 이 글에서 이용한 텍스트는 차경화(2015) 옮김, 『소유냐 존재냐』 임을 밝혀 둔다.
The present paper uses the conceptual framework first introduced by Erich Fromm in Escape from Freedom (1941) to draw parallels between how Germans came to embrace authoritarianism and totalitarianism in the 20th Century and how Americans have come to entertain authoritarian remedies in the 21st Century. Erich Fromm’s (1941) seminal conceptualization of negative and positive freedom are relevant today to understand the expansion of the internet and calls for privacy protections and privacy rights. A vicious cycle of negative freedom chasing has emerged in post-Great Recession and post-war America. Alternatively, valuing positive freedom can offer a real and long term solution to external threats to both individual freedom and social order (Fromm, 1941). A global social movement revolving around “privacy rights” has emerged in the 21st Century. It is rapidly becoming a lightning rod for past social movements in the 20th Century.
This article is the third in a series of four articles scheduled for publication in this journal. In the first article (Kapustin, 2015a) I proposed a description of a new so-called existential criterion of normal and abnormal personality that is implicitly present in the works of Erich Fromm. According to this criterion, normal and abnormal personalities are determined, first, by special features of the content of their position regarding existential dichotomies that are natural to human beings and, second, by particular aspects of the formation of this position. Such dichotomies, entitatively existent in all human life, are inherent, two-alternative contradictions. The position of a normal personality in its content orients a person toward a contradictious predetermination of life in the form of existential dichotomies and necessitates a search for compromise in resolving these dichotomies. This position is created on a rational basis with the person’s active participation. The position of an abnormal personality in its content subjectively denies a contradictious predetermination of life in the form of existential dichotomies and orients a person toward a consistent, noncompetitive, and, as a consequence, one-sided way of life that doesn’t include self-determination. This position is imposed by other people on an irrational basis. Abnormality of personality interpreted like that is one of the most important factors influencing the development of various kinds of psychological problems and mental disorders – primarily, neurosis. In the second article (Kapustin, 2015b) I showed that this criterion is also implicitly present in the personality theories of Sigmund Freud and Alfred Adler, although in more specific cases. In the current work I prove that this criterion is also present in the personality theories of Carl Jung and Carl Rogers, where it is implicitly stated in a more specific way. In the final article I will show that this criterion is also implicitly present in the personality theory of Viktor Frankl.
The field of social work is currently wrestling with a number of divergent theories and concepts as it seeks to discover ways of thinking about social issues, client worlds, and best practices. Yet many of those eclectically gathered theories are not aligned logically or philosophically. This has led to a disjointed, ad hoc, and disunited theoretical basis within the field that has, arguably, weakened its collective effectiveness, reputation, and impact. Erich Fromm (1900-1980), a German-born psychoanalyst and philosopher, offers a number of theoretical ideas, stances, and directions that may improve social work’s theoretical underpinnings and perhaps even provide some foundational elements useful for the creation of a unified theory of human functioning in the world. This article explores Fromm’s body of work with the intention of applying a selection of his ideas to social work theory, policy, and practice. Remedies to resolve the bifurcation of psyche-based and society-based theories are discussed. Following this is a presentation of Fromm’s concept of “social character” as well as implications for social work practice.
Wśród niezliczonych intelektualnych zainteresowań Ericha Fromma znalazło się także miejsce dla przewidywań dotyczących formy, jaką przy¬bierze społeczeństwo w niedalekiej przyszłości. Dziś, gdy ponad dekadę temu weszliśmy w XXIwiek, możemy spróbować sprawdzić, czy From¬mowska wizja przyszłości zmaterializowała się. Czy udało się uniknąć zagrożeń, przed jakimi ostrzegał nas filozof pięćdziesiąt lat temu. Warto przy tym zaznaczyć, że nasza próba sprawdzenia tego może okazać się nawet więcej niż nieudana, gdyż, jak zauważył Fromm, większość z nas nie zdaje sobie sprawy z tego, w jakim kierunku zmierza społeczeństwo i >… natrafiamy na poważną trudność, gdy przychodzi nam określić, w którym dokładnie punkcie historii …znajdujemy się obecnie<. Mimo to, postaram się jednak zmierzyć z zarysowanym przeze mnie wyżej za¬daniem, stawiając sobie za cel próbę odpowiedzi na pytanie, jak bardzo współczesne społeczeństwo przypomina to, przed którym >ostrzegał< nas Fromm, oraz czy jego recepty dotyczące >naprawy<, czy też >uleczenia< społeczeństwa wciąż mogą okazać się warte naszej uwagi. Czy faktycznie staliśmy się członkami >odczłowieczonego społeczeństwa<?
Od czasu publikacji pierwszego przekładu na język polski wyboru prac Ericha Fromma – >Szkiców z psychologii religii< – mija właśnie równe pół wieku. Dzięki staraniom kolejnych pokoleń rodzimych badaczy wydana została w tym okresie większość książek z obszernego dorobku psychoanalityka, socjologa i neomarksistowsko zorientowanego filozofa, które samodzielnie przygotował do druku, oraz część z opracowanych już po jego śmierci w 1980 roku przez Reinera Funka – wieloletniego asystenta, sprawującego obecnie pieczę nad znajdującym się w Tybindze archiwum dorobku autora >Mieć czy być?< W sumie jest to ponad dwadzieścia pozycji reprezentujących pięćdziesiąt lat twórczej i wnikliwej intelektualnie pracy Fromma. (…) Biorąc pod uwagę również sporą ilość artykułów oraz liczne nawiązania do koncepcji humanisty, jakie znajdujemy w polskich publikacjach, można powiedzieć, że zarówno stan badań, jak również inspiracje jego myślą mają szansę nabrać w najbliższych latach dynamiki. Przedkładany Czytelnikowi zbiór prac kontynuuje zatem badawczy wysiłek rozważania oraz przybliżania myśli Fromma i mamy nadzieję, że spełni przygotowane wcześniejszą recepcją dorobku filozofa oczekiwania.
Celem artykułu jest odniesienie antropologicznych ustaleń autora Uciecz¬ki od wolności do problematyki praktyki prawniczej. Przyjmując za Eri¬chem Frommem, że typ osobowości danej jednostki przekłada się na sposób, w jaki ona postrzega rzeczywistość i działa, oraz wykorzystu¬jąc obecne w literaturze teoretycznoprawnej twierdzenia o ukrytym znaczeniu czynników osobowościowych w procesie stosowania prawa, Autor proponuje scalenie tych tropów, traktując je jako wzajemnie po¬świadczające się i dopełniające.
Membincangkan persoalan tentang cinta seringkali mengarah pada kekuatan untuk memiliki seseorang sepenuhnya membuat orang yang dicintai selalu tunduk dan mengikuti apa yang diinginkan oleh pasangannya. Namun terlepas dari polemik yang ada penelitian ini secara spesifik membahas tentang bagaimana media mengkonstruk cinta pada acara Katakan Putus. Dengan menggunakan konsep teori Erich Fromm, sedangkan metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan pendekatan analisis wacana Norman Fairlough. Waktu penelitian dilakukan pada bulan Desember 2015 ± April 2016. Hasil penelitian ini yakni menemukan bahwa media menghadirkan tema cinta tidak hanya sebatas cinta pada pasangan, akan tetapi terdapat cinta kepada Tuhan, cinta kepada orang tua, cinta sosial/sesama, dan cinta erotis/cinta pasangan. Meskipun tema yang dihadirkan berbeda namun media tetap melegitimasi bahwa dalam sebuah cinta unsur-unsur yang harus ada adalah karakter (1) Perhatian (2) Tanggung jawab (3) Rasa Hormat (4) Setia dan (5) Jujur. Media lebih menunjukkan bahwa sayang merupakan ungkapan yang digunakan untuk menunjukkan perasaan seseorang untuk menjaga dan mencintai sepenuh hati bukan hasrat untuk memiliki seseorang.
This article draws on the early work of Erich Fromm. In Escape from Freedom Fromm (1969 [1941]) directly addressed the psychological mechanisms of escape modern individuals employ to protect themselves from feelings of ontological insecurity and existential estrangement. The article builds on Fromm’s analysis by discussing the significance of his escape mechanisms for understanding the dynamic psychological attractions of identifying with entitative groups. Fromm’s work will be discussed in relation to Hogg’s recent work on uncertainty-identity theory. The aim of the article is to examine the advantages of combining Fromm’s psychoanalytic analysis with Hogg’s uncertainty-identity theory and to highlight the potential this approach has for understanding why groups engage in violent and destructive behaviour.
Freedom, responsibility and safety are categories which penetrate each other. However, in the specialist literature they are more often examined separately. Freedom and security are fundamental values, which are followed by specific needs and aspirations of individuals and groups. They should be treated as specific desiderata of human existence. Complementarity of the analyzed concepts is indisputable, however, responsibility and safety are >secondary< to freedom. On the threshold of the era of hyper globalization only drawing the line clearly – which I will try to propose – at individual freedom and public safety gives a chance to ensure multidimensional welfare of societies. Fromm is of the opinion that contemporary humans marginalize themselves in relation to nature or in confrontation with their surroundings. Human beings have become reified and their potential has been changed into resources, which should be treated as assets and aimed at gaining the highest profits. International relations are brought to the role of alienated beings, and each one of them reaches the feeling of safety only by integrating with the community. As I have proven, maintaining social ties guarantees the sense of safety and, thereby gives the possibility to use one’s potential freely.
Untersuchung der theoretischen Charakterkonzepte der Analytischen Sozialpsychologie von Erich Fromm - mit einer Vorarbeit zur wissenschaftlichen Kontroverse zweier Paradigmen (d.i. szientistisches Paradigma versus Sinnparadigma) zwischen Adolf Grünbaum und Jürgen Habermas (unter Stützung auf die Kritik an Grünbaum durch Manfred Clemenz)
En el presente artículo se intenta dar una visión panorámica de las cosmologías, antropogonías y utopías en las tradiciones bíblica y clásica grecolatina, anotando sus diferencias bajo el punto de vista de la hermenéutica cultural, al hacer referencia a la teoría Atenas y Jerusalén de Lev Shestov, la crítica de la filosofía de la historia de Karl Lowith, el análisis de los mitos del comienzo y del fin propuesto por P. Ricoeur y la historia de la filosofía de S. Pániker. Finalmente, abriremos una reflexión sobre la utopía de consumo de la sociedad capitalista mediante la crítica de la misma por parte de Erich Fromm.
Preface (Korean)
(2016)
В статье рассматривается грех как обман и игра в контексте диалектики греха и надежды. Избран философско-психологический аспект рассмотрения, лишь соотносящийся с религиозным. Исходя из модусов >бытия< и >обладания< Э. Фромма и >поток< М. Чиксентмихайи ведется полемика с постмодернистским мнением, согласно которому для уничтожения воли к власти требуется уничтожение субъекта и его сознания. Противопоставляются поток и потребительство, счастье и удовольствие, развитие личности и эгоизм.
Among various social factors associated with health behavior and disease, social cohesion has not captured the imagination of public health researchers as much as social capital as evidenced by the subsuming of social cohesion into social capital and the numerous studies analyzing social capital and the comparatively fewer articles analyzing social cohesion and health. In this paper we provide a brief overview of the evolution of the conceptualization of social capital and social cohesion and we use philosopher Erich Fromm’s distinction between >having< and >being< to understand the current research focus on capital over cohesion. We argue that social capital is related to having while social cohesion is related to being and that an emphasis on social capital leads to individualizing tendencies that are antithetical to cohesion. We provide examples drawn from the literature where this conflation of social capital and cohesion results in non-concordant definitions and subsequent operationalization of these constructs. Beyond semantics, the practical implication of focusing on >having< vs. >being< include an emphasis on understanding how to normalize groups and populations rather than providing those groups space for empowerment and agency leading to health.
Artykuł zawiera rozważania dotyczące praktykowania psychoanalizy w rozumieniu Ericha Fromma. Bazując na pismach Fromma oraz na wspomnieniach jego superwizantów, autorka opisała postulowany przez filozofa rewolucyjny cel psychoanalizy, charakter zaangażowania psycho¬analityka, elementy techniki psychoterapeutycznej wprowadzone przez Fromma oraz czynniki sukcesu procesu psychoanalitycznego. Przedsta¬wione są również te myśli autora >Mieć czy być<, które wskazują drogę do poszukiwań nowych rozwiązań w zakresie psychoterapii.
This paper examines the process of radicalisation of Monsignor Ivan Illich during the 1960s, having as its setting Cuernavaca, Mexico – a creative, fluid space where Illich was in contact with Bishop Méndez Arceo, Erich Fromm and Gregorio Lemercier. Illich’s writings and the reports from the centres led by him are placed here in context, and it is argued that his encounter with psychoanalysis in Cuernavaca shaped his critique of the Church as an institution. The radicalisation of his concept of the Church reached a high point with the publication of >The seamy side of charity< and >The vanishing clergyman<, both in 1967.
The Frankfurt School is known to be the first institution in Germany that in 1929 has officially related psychoanalysis to a university. The most important person in this process was Karl Landauer. With him Fromm, Horkheimer and others completed their training analyzes, he decisively worked in the Institute and the first volumes of the Journal of Social Research. Landauer and Horkheimer regularly ex¬change information in the time of emigration and discuss their texts together. Landauer is also responsible for the reception of psychoanalysis in Horkheimer’s further programs he writes for the Institute, as in his programmatic essay >Egoism and freedom-movement< from 1936. When he was murdered in concentration camp in 1945, it was a great per¬sonal and theoretical loss for Horkheimer which he hardly could overcome. Also the known dispute between Adorno and Fromm at the Institute for Social Research has as a backbone an old rivalry between the psychoanalytic institutes from Berlin and Frankfurt, which is exacerbated during the emigration and the >Gleichschaltung< in fascist Germany.
As a Freudian revisionist and neo-Marxist, Erich Fromm (1900–1980) lessened the import of sexuality in the individual psyche but stressed the role played by the sex differential in the distribution of power throughout history and in the post-patriarchal form of matriarchy he envisioned. Seeking to reinforce the male/female divide and heteronormativity, Fromm outlined a >New Science of Man< that readily ignored not only the challenges posed to binary sexuality by post-Darwinian critical sexologies, but also the same-sex complexities evinced by key figures of his own cultural pantheon. Regardless of his declared pursuits, however, Fromm at times expressed insights suitable to undermine the cogency of his most cherished sexual convictions. As a tool for uncovering >indubitable commonsensical axioms< as sources of alienation, Fromm’s conception of >ideology< challenges his own sanction of sexual binarity and heterosexuality, thus facilitating an understanding of the individual’s sexual difference as a unique modulation of male/female intermediariness.
Niniejszy artykuł zawiera w istocie dwa wątki. Pierwszy, stanowiący tło dla kolejnego, traktuje o specyfice poznania humanistycznego i jego fi¬lozoficznym uprawomocnieniu. Te rozważania prezentowane są jako uza¬sadnienie dla metodologii politologicznego interpretacjonizmu oraz przesłanka jego wzbogacenia pojęciowością zaczerpniętą z psychoana¬lizy kulturowej Fromma. Autor, odwołując się do antypozytywistycznego przełomu w humanistyce, identyfikuje wątki tej tradycji metodologicznej zarówno w psychoanalizie, jak i podejściu interpretacjonistycznym. Na¬stępnie prezentuje kluczowe pojęcia Frommowskiej psychoanalizy, by zaproponować bazującą na nich procedurę analityczną, mieszczącą się w rodzinie interpretacjonistycznych metodologii.
Die folgende Arbeit hat das Ziel, zwei Konzepte der Sozialpathologie zu vergleichen. Zum einen thematisiert sie das Pathologiemodell Emile Durkheims. Durkheim gilt als >Klassiker< der Soziologie, der eine maßgebliche Rolle bei der Konstituierung der Soziologie als eigenständige wissenschaftliche Disziplin spielte. Bekannt wurde er vor allem durch seine Analyse des sozialen Zusammenhalts in ausdifferenzierten Gesellschaften der Industrialisierung in >Über die soziale Arbeitsteilung. Studie über die Organisation höherer Gesellschaften< aus dem Jahr 1893 und seinem Werk >Regeln der soziologischen Methode< aus dem Jahr 1895, in dem er neue Maßstäbe für die wissenschaftliche Arbeit der Soziologie setzte. Dabei blieb sein Pathologiemodell innerhalb der breiten wissenschaftlichen Rezeption seines Schaffens eher im Hintergrund. Das zweite Modell ist das des Psychoanalytikers und Soziologen Erich Fromm. Als frühes Mitglied der sogenannten >Frankfurter Schule< hatte er einen nicht zu unterschätzenden Einfluss für das damals junge Institut fürSozialforschung, vor allem für das bekannte Modell des >autoritären Charakters< leistete er theoretische Vorarbeit. Nach der Trennung vom Institut setzte Fromm seine Arbeit eigenständig fort. Sein Schaffen blieb und bleibt jedoch immer noch,zumindest in Deutschland, im Schatten der Arbeit der Frankfurter Schule um Max Horkheimer und Theodor W. Adorno. [Buecher.de]
Im Alltag meist gegenwärtig und ein enormer Einflussfaktor auf unser Leben – die Familie. Doch wofür steht der Begriff der Familie tatsächlich? Und hat diese wirklich einen erheblichen Einfluss auf den Charakter eines Menschen und seine Entwicklung? Wie ist ihre Bedeutung heute? In der vorliegenden Arbeit wird diese Thematik näher beleuchtet und mit Hilfe der Theorie Erich Fromms die Bedeutung der Familie für die Erziehung und die Gesellschaft herausgearbeitet. Diese kleine, aber sehr intensive Lebensgemeinschaft, gehört in Deutschland für vierzig Prozent der Bevölkerung zum Leben dazu. Nicht immer ist es die klassische bürgerliche Familie mit einem Ehepaar und einem oder mehrere Kinder. Es setzten sich auch Formen wie z.B. Patchwork-Familien oder gleichgeschlechtliche Lebensgemeinschaften mit Kindern durch. Nach Familienforschungen weißt der Begriff der Familie im sozialwissenschaftlichen Bereich drei verschiedene Merkmale auf. Das erste ist die >biologische und soziale Doppelnatur<. Dies bezieht sich auf die gesellschaftliche Integration der Kinder im sozialen Bereich auf der einen Seite und auf die Reproduktion des Menschen im biologischen Sinn auf der anderen Seite. Weiterhin ist eine Familie daran zu erkennen, dass innerhalb dieses Verhältnisses eine ganz klare und einmalige Rolle für jedes Mitglied existiert. Diese Rollen innerhalb der Familien weisen eine rege Kooperation und Solidarität auf. Ein letztes und entscheidendes Merkmal einer Familie ist der Unterschied der Generationen. Eine solche Differenz ist in jeder Familie vorhanden. Auch bei alleinerziehenden Müttern und Vätern ist dies zu beobachten. [Buecher.de]
Tesis yang berjudul >Pengabdian Abdidalem sebagai Implementasi Kecintaan terhadap Keraton Kasunanan Surakarta dalam Perspektif Filsafat Manusia Erich Fromm< ini dilakukan dalam ranah filsafat. Penelitian ini dilaksanakan karena penelitian yang merujuk pada kearifan lokal di Indonesia dapat dikatakan masih berada pada tataran deskriptif saja, minim dalam hal analisanya, dan menempatkan kearifan lokal sebagai warisan leluhur yang mandek karena dilandasi oleh mitos masa lalu yang dipandang irrasional. Penelitian ini dengan menggunakan filsafat manusia dari Erich Fromm, mencoba membongkar hal-hal yang dianggap irrasional tersebut dengan menghubungkannya pada kondisi asali manusia. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami filsafat manusia dari Erich Fromm; memahami perkembangan historis, identitas diri, peranan abdidalem, serta berbagai hal lainnya yang berhubungan dengan pengabdian abdidalem keraton Kasunanan Surakarta; kemudian memahami faktor pendorong yang mendasari pengabdian abdidalem keraton Kasunanan Surakarta dengan menganalisanya menggunakan filsafat manusia dari Erich Fromm. Metode penelitian yang digunakan adalah metode hermeneutika filosofis, dimulai dengan mendeskripsikan objek formal dan material, menginterpretasi filsafat manusia Erich Fromm dan pengabdian para abdidalem keraton Kasunanan Surakarta, memahai secara holistik, dan melakukan refleksi dengan mencari hubungan konsep-konsep dalam teori filsafat manusia dari Erich Fromm yang merujuk pada analisis terhadap pengabdian para abdidalem keraton Kasuananan Surakarta, dan langkah terakhir adalah menyusun hasil yang dicapai dari penelitian yang telah dilakukan. Model pengumpulan data yang digunakan adalah model penelitian kepustakaan dengan didukung oleh data dari penelitian lapangan berupa wawancara. Kesimpulan dari penelitian ini secara garis besar dapat dijelaskan sebagai berikut: 1. Filsafat manusia dari Erich Fromm mendasarkan pada pemahaman kondisi eksistensial manusia yang paradoks, keterasingan dengan berbagai dikotomi yang bersifat kontradiksi dan membingungkan yang secara esensial menjadi permasalahan yang mendorong manusia untuk segera mengatasinya. 2. Pengabdian abdidalem keraton Kasunanan Surakarta mengalami perkembangan secara historis, yang berkaitan dengan perubahan orientasi, identitas, peranan, serta posisinya sebagai komponen dalam kemanunggalan di dalam lingkungan keraton Kasunanan. 3. Pengabdian dari abdidalem keraton Kasunanan Surakarta pada masa kemerdekaan apabila dipahami dari sudut pandang pemikiran Fromm memperlihatkan suatu bentuk cinta persaudaraan yang bersifat universal tanpa merusak individualitas masing-masing dan mampu mengatasi perbedaan untuk terjalinnya keharmonisan yang merupakan kebutuhan yang berasal dari kondisi eksistensial manusia.
The field of social work is currently wrestling with a number of divergent theories and concepts as it seeks to discover ways of thinking about social issues, client worlds, and best practices. Yet many of those eclectically gathered theories are not aligned logically or philosophically. This has led to a disjointed, ad hoc, and disunited theoretical basis within the field that has, arguably, weakened its collective effectiveness, reputation, and impact. Erich Fromm (1900-1980), a German-born psychoanalyst and philosopher, offers a number of theoretical ideas, stances, and directions that may improve social work’s theoretical underpinnings and perhaps even provide some foundational elements useful for the creation of a unified theory of human functioning in the world. This article explores Fromm’s body of work with the intention of applying a selection of his ideas to social work theory, policy, and practice. Remedies to resolve the bifurcation of psyche-based and society-based theories are discussed. Following this is a presentation of Fromm’s concept of >social character< as well as implications for social work practice.
The authors present a materialist analysis of the effects of neoliberalism in education. Specifically, they contend that neoliberalism is a form of cultural invasion that begets necrophilia. Neoliberalism is necrophilous in promoting a cultural desire to fix fluid systems and processes. Such desire manufactures both individuals known and culturally felt experiences of alienation which are, it is argued, symptomatic of an imperialist nostalgia that permeates educational policy and practice. The authors point to >unschooling in schools< as a mechanism for resisting the necrophilous tendencies of contemporary formations of education.
The neoliberal character rests on the credo—>There is no alternative.< There is no alternative to deregulation, free trade, individual entrepreneurship, and competition. This is believed by economists and intellectuals as the only way for humanity to be liberated from the feudal past. It is argued that this new economic liberalism reclaims the lost humanity of man. It is therefore through neoliberal perspectives that freedom and human creativity are realized. There is no other way but to engross oneself in this economic mainstream as transnational companies, through the help of IMF and the WB, continuously occupy the social sphere. Economically, as individuals adapt to this capitalist mainstream, they assimilate their environment in accordance to the character matrix predominantly enforced by neoliberal apologists. Consequently, human potentialities are being absorbed into a system controlled by the very socio-economic apparatuses of modern society. Human reason becomes its very instrument as it is refashioned into a reified system of thinking. Human consciousness is captured in a single dimensional space propagated by this liberal economy. Individual growth, creativity, spontaneity, and productivity are all incorporated and hobbled in order to transmit the structures of neoliberal paradigm.
《奥丽芙•基特里奇》是伊丽莎白•斯特劳特的第四部小说,于2008年出版,并于2009年获得普利策小说奖。伊丽莎白•斯特劳特是美国现代杰出的女性作家,她的作品以精妙结构和动人情感闻名美国文坛。《奥丽芙•基特里奇》以缅因州的克洛斯比镇为背景,讲述了小镇居民由于缺少爱的基本要素,他们的爱在婚外恋、厌食症、抑郁症中衰亡的故事。爱的衰亡在《奥丽芙•基特里奇》中是人物们的普遍心理状态,也是现代社会普遍存在的状态,因而从爱的衰亡角度来研究该小说具有一定价值。弗洛姆的新精神分析理论把爱的理论作为其核心内容,他认为爱是出于人克服生存困境的需要,也是对人类生存问题的真正解决。人类只有满足爱的基本要素、分辨出假爱情,并在爱的实践中成功,才能逃离爱的衰亡。目前学术界对于该书的研究主要集中于分析作品中的婚恋创伤和老人关怀,很少有学者从爱的衰亡角度来研究该小说。本论文采用文本细读的方法,并结合弗洛姆爱的理论来分析小说中人物爱的衰亡的表现、爱的衰亡的原因和如何从爱的衰亡中逃离,从而讨论爱的衰亡主题。论文分为五章。第一章介绍作者生平和小说《奥丽芙•基特里奇》以及爱的理论,综述并梳理了他人的研究。第二章分析小说人物爱的衰亡表现。主人公奥丽芙陷入了投射的假爱,走上了婚外恋的歧途;妮娜沉溺于偶像化的假爱,被厌食症折磨;凯文局限于多愁善感的假爱,成为了抑郁症受害者。第三章探讨小说人物爱的衰亡原因。奥丽芙缺乏对爱的认识,导致和丈夫关系不和;妮娜的爱缺乏责任心,在痛苦恋爱中走向衰亡;凯文的爱缺乏心甘情愿的给予。第四章挖掘小说人物从爱的衰亡中恢复的方式。奥丽芙没能克服自恋,和丈夫保持貌合神离的关系;妮娜尝试重建对爱的信心,但是不幸失败,没能摆脱衰亡的爱;凯文重获了对爱的积极态度,主动终止了自杀,走出了爱的衰亡。第五章概述论文研究发现、局限性以及未来的研究方向,并揭示了爱的衰亡是现代社会的一大危机,唯有爱才是对人类生存问题的唯一解答。作者从小说中三个人物爱的衰亡生动地再现了现代人的精神生活危机。
Insights Sharing [感悟分享]
(2016)
>Escape from Freedom< ist die erste und im Hinblick auf die sozialwissenschaftliche Rezeption wichtigste Monografie des Psychoanalytikers und Sozialpsychologen Erich Fromm (1900–1980). Obwohl die Arbeit als umfassende Zeitdiagnose und Gesellschaftskritik mit sozialistischem Impetus angelegt ist, hat vor allem die darin enthaltene Untersuchung der sozialpsychologischen Voraussetzungen des deutschen Nationalsozialismus zum hohen Bekanntheitsgrad des Buches beigetragen.
Geistige Freiheit
(2016)
Fritz Bauer – Sein Mut und die Notwendigkeit zum Widerstand: >[I]m aufrechten Gang seiner Pflicht<
(2016)
Aneignung oder Resonanz? Zum normativen Hintergrund zweier Neudeutungen des Entfremdungstheorems
(2016)
Die Fähigkeit zu lieben ist von grundlegender Bedeutung für den Menschen, für seine Gesundheit, für sein Glück und für ein Leben in Fülle. Deshalb ist es von großem Wert, die Fähigkeit sich selbst, seine Mitmenschen und Gott zu lieben, zu entdecken, zu entwickeln und zu leben. Dies haben bereits verschiedene Philosophen und Theologen erkannt. Renate Jost de Moraes hat die Methode ADI/TIP entwickelt, die dem Menschen hilft, den Kern seiner Existenz wiederzufinden, seine ursprüngliche Persönlichkeit, seine Gesundheit, sein Gleichgewicht, den Sinn des Lebens und die Offenheit für die Liebe. Die Entdeckung der Fähigkeit zu lieben auf der noologischen (von gr. >noos< = Denken Geist), Ebene ist sehr befreiend. Die erfolgreiche Behandlung mittels ADI/TIP vieler Patienten unterstreicht diese Erkenntnis. Dabei ist der Lösungsweg bei jeder Person unterschiedlich, da jede Person und jede Situation einzigartig ist. Die Erkenntnis der absoluten Liebe (Licht, Gott), die Entdeckung unendlich geliebt zu sein und die Entwicklung der Fähigkeit, sich selbst, seine Mitmenschen und Gott zu lieben, ist jedoch von universeller Bedeutung.
To resurrect and revalorize the tradition of the early Frankfurt School, whose of Marxist-Hegelian dialectical approach to understanding the societal conditions of its emergence -- post WWI Germany, the rise of fascism, New Deal politics, the defeat of fascism and the subsequent rise of consumer society – remains relevant to studying present circumstances, stressing the cultural dimension of capitalism, the proliferation of alienation, ideology and mass media, and, finally, the nature of the society-character/subjectivity nexus.