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Worte des Dankes
(2017)
In diesem Beitrag soll in Anknüpfung an soziologische Befunde zum sozialen Wandel skizziert werden, welche Herausforderungen für eine psychoanalytisch orientierte Supervision und Organisationsberatung bestehen und welche Ansatzpunkte sich aus einer humanistischen Perspektive daraus ergeben. Dafür wird an Grundannahmen des analytischen Sozialpsychologen Erich Fromm angeknüpft.
Vor einem Wiedererstarken des Faschismus hat bereits Bertolt Brecht gewarnt: >Der Schoß ist fruchtbar noch, aus dem das kroch.< Aber was ist dieser >Schoß<? Die bemerkenswerten Antworten, die Wilhelm Reich auf diese Frage gab, werden bis heute fast durchgängig ignoriert, auch in Politik, Faschismus- und Rechtsextremismusforschung. Das ist bitter, weil Reich es anders verdient hätte. Wichtiger ist jedoch: Ohne diese Antworten endlich ebenfalls zu berücksichtigen, dürfte es weder eine Chance geben, die internationale „braune Renaissance“ zu verstehen noch ihr wirkungsvoll entgegenzutreten. Das Buch verbindet knappe biografische Informationen zu Reich und seiner >Massenpsychologie< mit Antworten auf Fragen wie: Was war bzw. ist die wichtigste psychosoziale Basis politischer >Rechts<-Entwicklungen – früher und heute? Welche Auswirkungen hat autoritär-entfremdende Sozialisierung für das Zustandekommen von Destruktion, Rassismus und Krieg? Welche Rolle spielen psychische Faktoren für das Aufrechterhalten patriarchalisch-kapitalistisch-neoliberaler Systeme und für das mögliche Revolutionieren dieser Systeme? Welche Menschen- und Weltbilder können als Voraussetzung zum konstruktiven Handeln dienen?
Nachwort
(2017)
Liebe im Konsumkapitalismus (Springer Essentials), Wiesbaden (Springer Fachmedien) 2017, 49 pp.
(2017)
Geleitwort
(2017)
Emotionen und gesellschaftliche Transformation. Neurokognitive und neurolinguistische Aspekte
(2017)
Editorial
(2017)
In dem Artikel beschäftigen wir uns mit dem Potenzial psychodynamischer und humanistischer Ansätze für Prozesse des Verstehens in der Beratung. Dafür setzen wir uns mit der Bedeutung von Verstehen für die Beratung auseinander und reflektieren unsere Erfahrungen in der Beratung von Studierenden im Kontext von sozial- und wirtschaftspsychologisch orientierten Studiengängen. Mit dem Artikel zeigen wir erstens auf, wie wichtig psychodynamisch-humanistische Ansätze sind, um Verstehensprozesse in Gruppen zu begreifen, ohne dass ein psychodynamisches Grundverständnis beim Gegenüber (Klientlnnen/Kundlnnen) vorausgesetzt werden kann. Zweitens verdeutlichen wir, dass psychodynamisch fundierte Konzepte keineswegs ein Auslaufmodell in der Psychologie, sondern von fundamentaler Bedeutung für Lehre und Praxis in der Wirtschaftspsychologie sind, wenn diese am Bild eines aktiven und schöpferischen Menschen ausgerichtet wird.