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>Die psychische Folter<
(1995)
>Nacht/Wolf unter Wölfen?<
(1995)
Annäherung an das Fremde. Kreativ-spielerische Unterrichtsverfahren zu einem aktuellen Problem
(1995)
>Anxiety and Apathy – And How to React to These<: Joblessness is one of the major social problems of of the day. As of 1994, the number of unemployed in western Germany and the new Federal lands stood at approximately 4 million. In the European Union as a whole it stands at some 17 million. Fear at losing one's job and eventually ending up as a social déclassé has come to characterize a society in which, despite the economic upturn after the last recession, growing numbers of people exist who are permanently excluded from the job sector and who increasingly fail to land in the >social net< erected by the welfare state. Basing its approach on Fromm's early research in the Worker and Employee Study (Erich Fromm, 1980) and the Marienthal Study (M. Jahoda et al., 1978) [the German titles are Arbeiter-und Angestellten-Untersuchung and Marienthaler Studie respectively], this book first attempts a detailed coverage of the various psychic effects of joblessness. In a novel interpretation updating Dieter Duhm's Fear in Capitalism (1974), the author is concerned to depict fear at the likelihood of losing one's job as a typical consequence of the capitalist economic system – more concretely, of the rationalization and competitive pressures that characterize industry. The focus is less on fear as a subjectively experienced, infrapsychic phenomenon, but rather on the reciprocal links between objective social developments, on the one hand, and subjective reactions in the form of fear and apathy on the other. Finally, measures for combatting joblessness are discussed, especially those based on proposals by the unions.
Begegnung als Therapie
(1995)
Birger Sellins Geschichte
(1995)
Das Zeitalter des Narzißmus
(1995)
Der elterliche Notstand
(1995)
>The Significance of Fear in Personality Development<: Fear is a part of life, of the developmental curve followed by human life. When it takes a concrete form, as specific fears, it indicates a threat to human life and launches survival strategies. Rainer Funk shows that without facing down fear there can be no human development. But fear is also a primary feature of psychic ailments. By means of case studies, Hans Hufnagel elucidates the full spectrum of fear-related ailments and goes on to show how pathologies in the capacity for objective relationships by those afflicted are at the root of phobic and fear-rooted neurotic ailments.
>The Significance of Fear in Personality Development<: Fear is a part of life, of the developmental curve followed by human life. When it takes a concrete form, as specific fears, it indicates a threat to human life and launches survival strategies. Rainer Funk shows that without facing down fear there can be no human development. But fear is also a primary feature of psychic ailments. By means of case studies, Hans Hufnagel elucidates the full spectrum of fear-related ailments and goes on to show how pathologies in the capacity for objective relationships by those afflicted are at the root of phobic and fear-rooted neurotic ailments.
In einer analytisch-sozialpsychologischen Pilotstudie werden psychische Tiefenstrukturen als moegliche Erklaerung fuer die Schwierigkeiten des Zusammenwachsens der Deutschen nach der Wiedervereinigung untersucht. Unter Rueckgriff auf die Charaktertypologie und die sozialpsychologische Methodik Erich FROMMs werden die charakterologischen Auswirkungen der je verschiedenen wirtschaftlichen und gesellschaftlich-politischen Lebenspraxis in der Bundesrepublik Deutschland und der Deutschen Demokratischen Republik analysiert. Dabei wird davon ausgegangen, dass der Gesellschafts-Charakter unter veraenderten gesellschaftlichen Verhaeltnissen zunaechst noch erhalten bleibt. Anhand eines eigens erarbeiteten interpretativen Fragebogens wurden mit jeweils 15 LehrerInnen von ost- und westdeutschen Grundschulen Tiefeninterviews durchgefuehrt, in denen gezielt nach den das Verhalten motivierenden Charakterstrukturen gefragt wurde. Die Auswertung erfolgte in Gruppen, wobei auch die Uebertragungs- und Gegenuebertragungswahrnehmungen als analytisches Erkenntnisinstrument eine wesentliche Rolle spielten. Der Vergleich der psychischen Tiefenstruktur von ost- und westdeutschen GrundschullehrerInnen ergab deutliche Unterschiede in den dominanten Orientierungen des Gesellschaftscharakters. Es zeigte sich, dass im Osten weiterhin autoritaere Orientierungen vorherrschen, waehrend westdeutsche LehrerInnen eher marketing- oder narzisstisch orientiert sind und insgesamt ein breiteres Spektrum an Orientierungen aufweisen. Die Ergebnisse werden hinsichtlich ihrer Relevanz fuer die innere Einheit Deutschlands diskutiert, und es wird auf moegliche Anstoesse zur Weiterentwicklung der Theorie vom Gesellschaftscharakter und der qualitativen Methoden einer psychoanalytischen Sozialforschung hingewiesen.