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弗洛姆对>积极自由<与>消极自由<的区分,具有着重要的伦理与政治意义。其自由概念的实质是通过人的本质力量的发展来反对外在权威,提倡通过人自身发展与社会条件的改善实现真正的自由,孜孜以求人的自由发展。伯林的自由概念的实质则是阻止权威的入侵,摆脱任何形式的束缚,体现对最低限度的个人自由不可侵犯的神圣信仰。伯林在《自由论》中对弗洛姆的>积极自由<进行了批判,他认为>积极自由<最终会走向自由的反面,导致人自由的丧失,而只有>消极自由<才能确保人的自由和权利。弗洛姆从人的发展与潜能实现的角度认为,>积极自由<在逻辑上已包含了>消极自由<,>消极自由>是实现>积极自由<的必要条件,但只有>积极自由<才能保障人之自由的全面实现。这是弗洛姆对伯林等西方自由主义的最好回应。弗洛姆的>积极自由<更符合人的本性,更能代表人类发展的趋势和要求。
Anna Seghers in Heidelberg
(2014)
The boundary concept has been central to discussions on ethics and psychoanalysis over the past few decades. The main distinction has been between less malignant boundary crossings and more harmful violations. More recently, the concept has been criticized as not discriminating between technique and ethics. The author argues that these problems are connected to the way the boundary concept is defined. He suggests that it is specified to indicate a delimitation of an analytic area of conduct. In an analogous manner, an area of ethical conduct is framed by a boundary between ethical and unethical actions in the treatment situation. The analytic area has a narrower limitation than ethics and a stricter articulation of its concept of attitude; not all unanalytic actions are unethical. This simple model of interpersonally specified boundaries allows us to discriminate between different kinds of transgression in analytic work. In addition to violations and crossings, a third instance is described denoting a transgression of the analytic but not the ethical boundary. These can be called boundary stretchings, and are either intended or unintended deviations of method. The slippery slope mechanism of ethical misconduct is an imminent risk if boundary stretchings are ignored and not subject to scrutiny and analysis.
The centrality of the supervisory relationship to the professional development of supervisees may encourage dependency needs and regressive wishes. This process may undermine the delicate balance in supervision between an optimal didactic tension and an atmosphere of calmness and security. The present paper advises supervisors to take into account the gap in power and interests between their supervisees and themselves, and the temptation that may arise within them to use their supervisees' regression in order to avoid resistance. Such awareness will help them make controlled and appropriate use of such analytic powers and maintain the balance between supervisees' >regressive selves< and >mature selves.< In addition, a perception of supervisory relations as a space of mutual alternating regressive states is offered as an important aspect of supervisor–supervisee communication.
由作为每个人毕生所追求的理想生活状态,在不同的历史时期都受到研究者的关注。自由问题在马克思和弗洛姆的思想中同样占据着重要位置,但国内学者对二者自由观的关系关注较少。马克思的自由观立足于社会实践,经历了从>抽象自由<到>具体自由<的发展过程。他从现实生活中寻找>自由<的载体,在《关于费尔巴哈的提纲》中用>现实的人<代替了费尔巴哈意义上的>自然人<和某种超乎于人的神灵或绝对精神。在《德意志意识形态》中,马克思更加具体地把自由观建立在物质生产劳动的基础上,把自由看作随社会进程的推进而不断发展的动态过程。弗洛姆的自由观认为,当人们脱离母体这一>始发纽带<后便开始了个体化进程。个体化进程走得越远,个体受>始发纽带<的约束就越小,人们就会越自由。但随着人的社会化过程,社会的复杂性会对自由带来新的羁绊。在资本主义社会,人们表面上虽然摆脱了诸多束缚,但在心理上却陷入了空前的孤独与焦虑。人们为了逃避这种心理困境便选择了逃避自由。马克思在自由的内在规定性与研究方法方面都对弗洛姆产生了一定的影响。内在规定性主要包括马克思研究自由问题时所运用的异化理论,对自由载体的界定,以及在批判基础上对理想自由目标的规划及其自由的可实现性。这些都对弗洛姆研究中世纪与现代社会人类自由问题提供了可借鉴的视域。除此之外,弗洛姆在研究人类自由的历史唯物主义分析方法上对马克思也进行了评价与借鉴。弗洛姆认为马克思的历史唯物理论是人类思想史中对了解社会发展规律所作出的最持久最重要的贡献。当然,在受马克思研究方法的基础上,弗洛姆也有一定的创新之处,把自由纳入到了心理学范畴,从心理学的角度对自由予以了解读。
英籍日裔作家石黑一雄是当代最著名的英国小说家之一,年轻时即享誉文坛,曾被英国皇室授勋为文学骑士,并获法国艺术文学骑士勋章。石黑一雄以细腻优美的文笔著称,擅长描写帝国、阶级、回忆、失去等主题。其代表作《长日留痕》获1989年布克文学奖。该小说以第一人称讲述了一位典型的英国管家史蒂文斯的故事。他压抑内心情感,盲目效忠被纳粹利用的没落贵族达林顿勋爵达三十五年之久。直至暮年的一次西部乡村旅行,史蒂文斯回顾过去,方才意识到一直以来自己犹如惟命是从的机器人,沉湎于追求>尊严<而牺牲了个人情感。在旅行将尽之时,史蒂文斯醒悟应该积极度过余生。一经出版,《长日留痕》立刻受到国外学者、评论家的高度关注,研究主要围绕人物角色、后殖民语境、回忆主题及叙事策略等角度进行。在中国,对石黑一雄及其文学作品的研究不如国外成熟,但国内学者已开始把目光投向这位国际作家。然而,总体来说,研究角度和国外大体一致。毫无疑问,《长日留痕》体现了石黑一雄对现代人生存困境细致入微的刻画,对人性的敏锐洞悉,因此,深入探究主人公史蒂文斯的精神救赎之路具有重要意义。而20世纪著名心理学家、社会学家、哲学家埃里希•弗洛姆关于现代西方人生存困境的>人本主义<理论为这一研究提供了理论支撑。本论文即是尝试运用弗洛姆的人本主义解析《长日留痕》中史蒂文斯的精神危机,探讨造成此境遇的内外部原因及可能的救赎之路。全文分为六个部分,由引言、四章正文及结论组成。引言概述石黑一雄的生平及其主要文学创作,重点介绍《长日留痕》及目前国内外对其研究的现状,进而提出本论文的研究意义,即深入解读主人公的精神危机,并揭示石黑一雄对人性的深刻洞察以及对现代人生存状况的真切关怀。第一章是本文的理论基础,介绍埃里希•弗洛姆的生平,并详述其人本主义思想。弗洛姆试图用人本主义调和马克思主义和弗洛伊德学说,以关于人的处境的学说为整个思想体系的逻辑起点,总结人的基本需要,分析不同的社会性格,重点关注现代西方人的生存困境与精神危机:逃避自由及异化,并提出通过成熟的爱和创造性活动,这种根植于人内心深处的强大动力,人类或能改善现在的处境。第二章具体分析史蒂文斯严重的精神危机。立志成为一名像父亲一样的伟大的管家,史蒂文斯选择依附于显赫的家族,屈从于主人的权威,并自信其艰辛努力>为历史进步贡献了一份力量<。与史蒂文斯在面对权威时表现出的受虐冲动相应的是他在同职业的人群中的机械趋同倾向,完全丧失个性和自我。除了消极的逃避自由机制,史蒂文斯还与父亲及曾经的女管家肯顿小姐疏离,与自己异化。时间的错失与爱情的悲剧,以及长久的精神困境使斯蒂文斯这个虽是虚构的人物具有了普世追问人性的意义。第三章解析造成斯蒂文斯精神困境的外在和内在原因。弗洛姆认为,人的生死是不可改变的,尽管人被赋予无限的潜能,但短暂的生命却剥夺了其完全实现自我的可能。除了不可消除的存在背反,匿名权威也隐蔽性地干预着史蒂文斯的性格形成和行为习惯。母爱的缺失使史蒂文斯仅在象征法律、秩序、纪律的父爱下成长,阻碍了其与女性的交际。此外,史蒂文斯接受性和市场性的性格促使他与周围人保持距离,仅以主人所需为中心,而占有性的生活方式更使其失去活力,加重情感异化的危机。第四章探索了斯蒂文斯精神救赎的可能性途径。弗洛姆建议,通过成熟的爱和创造性活动,人体验到自我作为独立个体的力量,赋予与他接触的>物<以生命。旅途中的所见所闻,让史蒂文斯发现自然世界的美丽,感受到陌生人的热情。他重新审视自我,决定应该停止无休止地追溯往事,积极乐观地享受剩余的时光,去爱,去创造。史蒂文斯对未来的热切期望,对一度迷失的灵魂的救赎既令人欣慰,又鼓舞人心。基于以上分析和讨论,结论部分指出,史蒂文斯的重生,对未来的关注,是对所有经历过或经历着精神危机的现代人的警醒,体现了石黑一雄对现代人精神生活的深切关怀以及对人性的深邃思索。石黑一雄的作品是多维度的,涵义具有多层性,而对《长日留痕》的人本主义解读对于现代社会及现代人都有一定的实际意义,即如何实现人类精神的健康,实现人的全面发展。
人类在浩瀚宇宙中自强不息地前行至今,技术毋庸置疑在历史长河中为人类社会发展担起了不可替代的保驾护航的重任。放眼二十一世纪的人类世界,现代技术系统已达到前所未有的制高点,并在世界各国高度重视科学技术创新及科研成果水平能力的发展模式下飞速行驶,技术这把双刃剑在人类手中的权重愈发倾向于技术统领人类的地位,即技术异化的产生。异化现象早在原始社会末期就已出现,近代则把这种现象提到理论高度来认识,在异化活动中,人的能动性丧失了,遭到异己的物质力量或精神力量的奴役,从而使人的个性不能全面发展,只能片面发展,甚至畸形发展。在资本主义社会里,异化达到最严重的程度,尤其是技术的异化。人们使用技术的目的是为人服务,但技术给人类带来巨大利益的同时,也给人类带来了灾难,甚至于成为一种异己的、敌对的力量,危害社会、反制人类,人们利用技术创造出来的对象物,不但不是对人的本质力量和人的实践过程的积极肯定,而是反过来成为影响和压抑人的本质的力量。技术本是满足人不断增长的愿望的手段,在异化状态下,技术已日益成为超出人类控制的,甚至是支配、统治人类与社会的外在力量。它导致了人的物化和自由的丧失,精神的空虚和人格的分裂,泯灭了人们劳动的价值。人不再是掌握控制技术的主人,而成为了被迫适应科技社会要求的工具。美籍德裔人本主义哲学家、精神分析学家埃里希.弗洛姆的技术人道化思想是众多为人文终极关怀主义的技术哲学思潮之一,他一生致力于实现设想中的以人道主义技术服务人类为主要特征的人性化社会,其众多哲学著作均以心理学和社会学角度以一名极富道德责任感的社会诊疗师身份运用其人道主义思想诊断出当代西方资本主义工业社会中种种异化现象并将之大多归因于技术的异化,并对症下药,开出药方,进而提出一系列诊疗方案即实现技术社会人道化的具体步骤,目的将技术重新纳入人的控制之中,最终促成乌托邦式健全社会的构建。因此,潜入心理学领域中对人性的挖掘和容身技术哲学领域中对技术的批判便成了弗洛姆整个人道主义技术观的重要核心部分。本文的从弗洛姆人道化伦理的角度审视现代工业社会技术,又从技术的角度的分析弗洛姆人道化思想的价值和局限,以便为我们的学术和实践提供一点有价值的思考。
弗洛姆从人性的角度出发,考察资本主义社会繁荣背后的精神失衡状况,分析出病态社会使人产生心理疾病的根源——异化,批判了资本主义社会将人变成>物<的现象:工人失去了自由思想和创造性,消费者失去了购买商品的自主性,选民失去了独立思考的能力。基于此,弗洛姆从经济、政治、文化教育等方面提出了对理想社会的构想——健全的社会。在他看来,只有健全的社会即以人为中心的社会才能真正实现和谐与可持续发展。虽然弗洛姆没有像马克思那样植根于人类社会历史领域、从生产力和阶级属性出发去考察资本主义社会的基本矛盾,从而提出解决社会弊病的科学方法即进行无产阶级革命。然而不可否认,健全社会思想的提出在重视人类的心理健康、改造主观世界、建立爱和创造型社会等方面丰富和发展了马克思社会发展理论,对坚持和发展马克思主义具有重要意义。
在自然生态环境遭受严重破坏的背景下,20世纪中叶,西方生态伦理学应运而生。把道德关怀从人类社会延伸到非人类的自然界,这无疑是一大历史进步,但仍然未从根本上解决人与自然关系的实质问题,凸显出西方生态伦理学的局限。人与自然的关系问题实质上是人自身的问题,本文赋予生态概念以新的内涵,新的>生态伦理<不仅仅涵盖了人与自然的关系,也涵盖了人与人以及人与自我的身心关系,其中心观点是人—生命中心论,核心问题是人的问题,新生态伦理分为三个层面:自然生态、社会生态和精神生态。基于弗洛姆人道主义伦理学,本文分析构成生态危机的成因,论证生态危机就是人性危机,进而提出回归人的本性,发挥正能量,实现人的生命的真正价值——生发、成长和创造
Die Studienarbeit erläutert zunächst Fromms Liebesbegriff. Anschließend wird auf Goethes >Die Leiden des jungen Werther< und Dostojewskis >Weiße Nächte< eingegangen. Im Zentrum der Analyse stehen (1) die Ausgangssituation des Protagonisten vor dem Liebeserlebnis, (2) die Begegnung mit der geliebten Frau und das sich daraus ergebende Liebesverständnis des Protagonisten und schließlich (3) die aus dem Liebeserlebnis resultierenden Folgen für den Protagonisten. [Bol.com]
埃里希•弗洛姆是西方人性理论的代表者,他始终关注20世纪人的生存状况。他观察到现代经济条件下被异化了的人孤立无援的生存困境,在至高无上的权力制度和意识形态的压迫下,使人性发生了畸形的变化,精神也出现分裂的病态表现。弗洛姆的人性理论的核心就是阐述人的生存困境以及寻找一条使人走出这样困境的道路。弗洛姆批判资本主义异化的人以及异化的社会,使人认识到了自己的孤独、寂寞、恐惧与无助,认识到了自己正在这样的生活环境下不断地失去自我。因此,弗洛姆综合了弗洛伊德的精神分析学说和马克思的主义理论中的人性理论精髓,提出了自己独特性的见解,设想通过各种形式的改革,来纠正人的扭曲人格,构建健全的社会,进而使人能够实现自我,充分展现人性的本然状态,消除人的心理疾病。本文主要对弗洛姆的人性理论进行系统分析与阐述。全文主要是围绕人性、异化、自由、健全的社会这四个关键词展开的。第一章阐述了选题背景、意义和国内外学者对人性理论的研究现状;第二章指出弗洛姆的思想是在综合弗洛伊德和马克思人性理论的基础上形成的;第三章阐述了弗洛姆关于人的异化理论,总结资本主义条件下人的全面异化以及制度的异化。第四章阐述了弗洛姆通过经济、政治领域的改革,从而构建健全社会的完美构想。第五章是对弗洛姆人性理论的总体评价,包括弗洛姆人性理论的局限性和对现代社会的指导意义。
What are the competences required to satisfactorily practice effective or >good enough< psychoanalytic supervision? In this paper, I would like to consider that question. Over the past approximate 15-year period, increasing attention has been directed toward more specifically identifying and defining the components of competent psychoanalytic practice. But any parallel attention toward identifying and defining the components of competent psychoanalytic supervision practice has, in comparison, been sorely limited if not virtually absent. If we are to best practice competent psychoanalytic supervision and best train future psychoanalytic supervisors for competent practice, effort needs to be made to concretely delineate the competences that are requisite for such practice. In what follows, I present and adapt six broad-based families of internationally relevant supervision competence areas for use in psychoanalytic supervision: (1) knowledge about/understanding of psychoanalytic supervision models, methods, and intervention; (2) knowledge about/skill in attending to matters of ethical, legal, and professional concern; (3) knowledge about/skill in managing psychoanalytic supervision relationship processes; (4) knowledge about/skill in conducting psychoanalytic supervisory assessment and evaluation; (5) knowledge about/skill in fostering attention to difference and diversity; and (6) openness to/utilization of a self-reflective, self-assessment stance in psychoanalytic supervision. Although by no means an exhaustive list, 30 supervision competences (five per family) are proposed as significant for guiding competent psychoanalytic supervision practice and supervisor training, and a brief explanatory comment is offered in support of each broad-based family of competences.
弗洛姆说十九世纪的哲学问题是上帝之死,而二十世纪的哲学命题则是人类的灭亡。这里人类的灭亡并不是说生理的中介,而是人作为一种传统的存在状态的终结。按照弗洛姆的说法,认得天生存在是劳作的存在,而新的人类存在方式则是劳作的终结以及新的存在方式的产生。人类超越所谓的劳作去突破传统的牢笼。20世纪的人死了。人类最终级的关怀首先就是认识人自己,其次是认识他人以缔造和谐公正的社会最后就是认识人所在的自然界乃至整个宇宙。早在希腊时代苏格拉底提出一个经典的命题,那就是>认识人自己<,而当我们对这个问题进行终极追问的时候,我们将面对一个不能回避又必须回答的问题,那就是人性是什么?我们又应该如何对人性进行塑造让人们挣脱孤独的牢笼发现自己内心的信仰以充实精神世界呢?本文从对人性的解析到审美思维的介入以解决这两个重要的问题
关爱,是人们日常生活中到处可见的现象,是人们印象最深的体验之一,它同希望、信念等构成了人的生存意义的主干。当人们在追求人生理想的时候,关爱作为一种不可缺少的力量,给予了人们支持和帮助。二十世纪西方著名的美国社会学家、哲学家、精神分析学家埃里希•弗洛姆(Erich Fromm,1900-1980),通过对西方资本主义社会的矛盾与危机的分析,并在继承和发展马克思伦理学说、弗洛伊德伦理学说、法兰克福社会批判理论等思想的基础上,形成了独具特色的关爱教育思想。弗洛姆认为关爱作为人的一种积极主动的活动,是人的内在创造力的一种表现。关爱是一种具有主动性和创造性的能力,而不是外在的对象;关爱建立在关心、理解、尊重和负责的基础之上,而不是一味的占有和奉献。弗洛姆通过对西方资本主义社会爱的瓦解和人的境遇进行了分析研究,拓宽了我们对关爱的认识。他认为关爱的内涵是给予而非索取,并将关爱视为人与人、人与社会、人与自然连结的纽带;强调了无论在关爱自己、关爱他人、关爱社会还是在关爱自然的过程中,都应该保持理性、坦然真诚;并试图通过实践建立一个理想的>健全的社会<。在当今生产力快速发展、科技日新月异、社会物质财富剧增的年代,人与人之间的关系变得越来越功利和俗化。人们常常感慨真爱难得、知音难求,并真切渴望得到爱、被关爱。因此,研究弗洛姆的关爱教育思想具有重要的理论和现实意义。本文主要从四个方面进行研究:一、弗洛姆关爱教育思想的产生及理论渊源,着重从弗洛姆的自身经历及其所生活的时代背景进行分析,讨论人道主义、马克思和弗洛伊德的伦理思想、法兰克福学派的社会批判理论对弗洛姆的影响。二、系统的论述弗洛姆关爱教育思想及其体系,分别从关爱的内容、关爱的特征、关爱教育的内容建构、关爱教育的基本要素等方面加以展开。三、全面的分析和阐述弗洛姆关爱教育的运行机制和基本特征,通过对关爱教育运行的必备素质、特殊要求、主要目标的论述,概括了弗洛姆关爱教育思想的基本特征。四、从现实的角度对弗洛姆关爱教育思想进行了评析,探讨了弗洛姆关爱教育思想在理论上的突破与局限,以及对当代我国的理论价值和现实意义。
《收藏家》是约翰•福尔斯于1963年出版的第一部作品,出版后在商业上大获成功,并使福尔斯一夜成名,在二战后的英国文坛上争得一席之地,从此开始职业作家的生涯。但是,对于福尔斯的开山之作,国内外的批评家并没有给予足够的重视,对其主人公克莱格的性格分析及其异化特点、异化原因更是少有深入完整的研究,因此笔者决定参考前人研究,对克莱格异化的原因和特点作一个全面深入的分析。本文以异化理论特别是弗洛姆的异化理论结合文本,从晚期资本主义背景出发,分析《收藏家》中主人公克莱格的性格及其异化特征和表现,并通过其异化表现对其异化原因进行全面深入的总结。首先,战争的影响使得晚期资本主义中的异化尤为突出,所以克莱格的异化不可避免的受到时代大背景的影响;其次,母爱的缺失使克莱格极其缺乏安全感,对女性充满了不信任,进而失去了爱的能力,在克莱格异化中起了不可忽视的作用,这在一定程度上也是他远离人群和社会的重要原因;再者,克莱格自身的性格使其异化显得更为悲剧,他把自己屏蔽于与世隔绝的老房子里,拒绝与任何人联系,他以爱之名绑架米兰达,并把她禁闭在密封的地下室里进行精神折磨,威胁她拍各种有损尊严的照片,他的种种表现使其看起来俨然是一个被异化了的、失去情感能力的疯子。弗洛姆认为异化是普遍存在的一种现象,本文对克莱格的异化做了完整而全面的阐释,试图通过分析克莱格这一异化典型得出异化是晚期资本主义社会中人类普遍面对的困境,使我们认识到异化的严重性,关注自己以及他人的精神状况,提防被异化的可能性。
弗洛姆是经典西方马克思主义法兰克福学派的代表人物,他对资本主义社会和文化批判具有自己独特的视角,这不仅延续了马克思主义理论批判的主题,而且对法兰克福学派及后续西方马克思主义产生了深刻影响,对于分析资本主义的社会生存状况和构建健全社会具有重大的现实启示意义。弗洛姆通过对马克思和弗洛伊德学说的整合,提出人的心理、情感不只来源于个人的本能需要,还来源于人类存在的具体条件与外部环境,以总体辩证法原则创建了自己的心理结构和人格理论。在此基础上对西方资本主义社会的人性异化,展开了深刻的揭露与系统的批判,从而呈现出人与自身、人与人、人与社会的真正统一。并试图通过人的社会结构和文化心理的双重变革建立健全社会的理想构想。本文的主旨是以总体方法论的原则,充分发掘弗洛姆心理批判理论的内涵,吸收其积极思想成果,从而为建构健全社会提供更多深层的思想借鉴。本文的内容主要包括以下六个部分:第一部分,选题的背景与目的意义。就是突出深化马克思主义理论批判这一主题,通过吸收其积极成果,为我们充分认识当今资本主义条件下人的生存状况和如何构建健全社会提供思想指导。通过对国内外文献的归纳总结,为对弗洛姆心理批判理论的深入研究提供一定的材料。第二部分,论述弗洛姆思想产生的背景和演变过程。二战后伴随资本主义经济与科技的飞速发展,人与社会生活的环境遭到了严重破坏,使人们表现出了对健全社会的强烈诉求,弗洛姆对人的心理变化产生浓厚的兴趣,他吸收了弗洛伊德的观点并结合临床实验,与马克思理论实现整合,创建了自己在心理结构分析理论。第三部分,阐述弗洛姆心理批判的总体辩证法核心内容。并以总体性方法展开对资本主义社会批判剖析,分别从社会性格角度、逃避自由心理机制和社会全面异化三方面进行批判,分析社会全面异化的形成原因;二是阐述人克服异化的途径,开发创造性潜能、理性角度看待事物及在爱中实现人与人之间的统一;三是心理批判的总体辩证法所要达到的目标,实现人与自身的统一、人与人的统一、人与社会的统一,从而使人类生活达到一种和谐的理想状态。第四部分,探析弗洛姆思想在西马文化批判理论中的地位。首先其探讨文化批判理论与法兰克福学派批判理论的契合,分别从理性启蒙批判、技术理性批判、交往关系批判揭示资本主义社会的病态现象;其次弗洛姆思想与法兰克福学派文化批判理论的异同,以及弗洛姆思想的局限性;最后弗洛姆思想在西马文化批判理论中的启示作用,何为健全的心理和健全的人格?第五部分,揭示弗洛姆心理批判的总体辩证法思想的当代意义。一是对马克思总体辩证法思想进一步拓展,促进对于马克思学说的更深层的认识;二是当前社会我们已然迈入了新的纪元,通过对弗洛姆思想的研究,会更深入思考新的人类生存标准;三是弗洛姆心理批判思想使我们更好地了解何为健全社会及实现方式?并揭示出通往健全社会的途径,分别从经济、政治、社会的总体性变革构建和谐社会。第六部分,主要阐述本研究的基本结论,虽然弗洛姆的观点还有很多不足和不完善的地方,但重大的启示意义就在启示我们必须坚持的一贯坚持的基本立场,即人的全面发展。
乔伊斯•卡罗尔•欧茨是美国杰出的女作家,曾多次获诺贝尔文学奖提名。她的代表作《奇境》被认为是具有里程碑意义的分水岭之作。从《奇境》开始,欧茨的作品越来越关注人的内心世界,关注个人的生存状态和社会环境之间的冲突。本论文主要以埃里希•弗罗姆的异化理论为依据,力图揭示小说《奇境》对人物异化命运的关注。弗洛姆认为,异化是一种经验方式,通过这种方式,人体验到自己是一个陌生人。异化现象体现为个人与自我,个人与个人,个人与社会环境之间,以及个人与自己的信仰之间的冲突。此篇论文分别从以上四个方面对小说人物的心理异化进行了细致分析。论文主要由五章构成。第一章为引言。这一部分简要介绍了作者乔伊斯•卡罗尔•欧茨的创作经历,主要作品和成就,并且总结和概述了国内外对这部小说的相关研究,从而提出来本论文的研究目的与意义。第二章介绍了异化理论的起源与发展,为本论文的分析奠定了理论基础。第三章是论文的正文部分,由两部分组成,分析了《奇境》中主要人物的普遍异化现象。第一部分分别从人与社会环境之间关系的异化,人与家庭成员之间关系的异化,和人与自我关系的异化以及人与上帝之间关系的异化四个方面着重分析小说《奇境》中男性人物的异化。第二部分具体分析小说《奇境》中主要女性人物与家庭成员之间关系的异化以及她们的自我异化。不幸福的家庭生活使得女性人物的精神备受压抑,导致了她们自我人格的分裂。最终,不堪忍受精神与肉体双重折磨的她们陷入了自我迷失的困境之中。第四章则主要分析小说主人公对异化的反抗。小说人物在异化面前,主要是通过封闭自我空间,以及不断为自己创造希望来给予自己反抗异化的动力,但是成功的希望是渺茫的。最后是结论部分。这篇论文对小说中男性和女性人物的异化分析,体现了欧茨对人们心理需求与精神状态的极度关注,同时也揭露了在资本主义社会中,人们始终处于空虚,孤寂,幻灭的生活状态之中
Die politische Funktion der Gedenkkerzen. Über die Rolle der Juden im Zeitalter des Neoliberalismus
(2014)
Starting from the concept of confusion of tongues between passion and tenderness, the authors illustrate two clinical situations of traumatized children and adults and try to show how these kinds of patient are not able to give voice to and symbolically represent their archaic anxieties connected with their having been Ferenczian >unwelcome children.< Therefore, in the therapeutic situation, they often make use of the language of >passion< and sexualization in order to communicate to the analyst their early broken intimacy and their traumatized >tenderness,< related to a lack of parental libidinal involvement and of maternal permeability to their raw emotions, which gave rise to their >passion of death.< Sketching out two clinical cases (an adolescent and an adult), the authors describe how, in their opinion, this confusion of tongues may be the only way for some patients to represent and share the traumatic events of their past, while at the same time it may become a deep-rooted, strong, rigid, and exciting defense mechanism against an early child depression connected with devitalizing unconscious identifications.
This article illustrates the psychoanalyst's reverie as it appeared in analytic work with a child patient who had suffered an early trauma. According to Bion and later Ogden, the analyst's reverie can take many forms, including different sound images. During the analysis of the traumatized child, the analyst's reverie developed from a simple tune derived from an aria belonging to a cantata by Johann Sebastian Bach, to a more tangled journey through the music of Bach and the story of the child. Bion's theory of containment and reverie, and its further development by Ogden and others, is described. The author tries to show how impressions in art can help the analyst to understand the patient and develop his or her sensitivity to the human condition.
A partir de las tesis elaboradas por el psicólogo social Erich Fromm (1977) respecto a los marcos de orientación y devoción que guían parte del comportamiento humano en sociedad, se cons- truye un sistema teórico-metodológico cuyo objeto de estudio, categorías, subcategorías y ejes temáticos derivan en un instrumento denominado: >Cuestionario sobre marcos de orientación ética de estudiantes de la UNED<, el cual se utiliza en el proyecto de investigación de la Cátedra de Teología titulado: >En qué creen los jóvenes? Marcos de orientación ética de estudiantes de la UNED<. Interesa que este instrumento sea una herramienta válida para sondear la orientación ética de la población con que se trabaja en ese proyecto y constituya, además, un aporte novedoso en el área de la investigación social en torno a temáticas similares. Palabras clave: Orientaciones éticas, Erich Fromm, investigación social, estudiantes universitarios.