Refine
Language
Document Type
- Articles (344)
- Books (43)
- Collections (40)
- Reviews (26)
- Ebooks (17)
- Dissertations (1)
- Forewords (1)
Has Fulltext
- no (472) (remove)
Year of publication
- 1991 (472) (remove)
Se analizan ambos polos de la ecuación >adolescencia< y >política<desde la politica, por una parte, se describen las dificultades epistemológicas subyacentes a su praxis, vinculadas a la causalidad lineal y al >racionalismo mórbido< de Gabel. También se estudia cómo éstas se relacionan con la enfermedad social a través del >narcisismo institucional<. Las posibles elecciones del adolescente están condicionadas por su carácter político (en el sentido de Fromm y Adorno) y se basan sobre la tipología de Merton, de respuestas a la anomia. Se describe el carácter revolucionario como más cercano a la respuesta >rebelled< de Merton y se la considera como respuesta más sana – en el sentido de salud social –. Se subraya la función de los educadores con relación al desplazamiento (en niños y jóvenes) desde el polo autoritario al polo revolucionario del carácter dada, entre otras cosas, su trascendencia social.
>As the inhumanity of man to man, violence has woven its fearsome thread from caveman to technological man< says a distinguished writer on the problem. According to Erich Fromm: >If a human being cannot create, he destroys.< He adds: >If man cannot create anything or make a dent in anything or anybody, if he cannot break out of the prison of his total narcissism, he can escape the unbearable sense of powerlessness and nothingness only by affirming himself in the act of destruction of the life that he is unable to create.< From justifies violence when he says: >Destruction is the creative, self-transcending act of the hopeless and crippled; the revenge of unlived life upon itself.<
O sztuce sluchania. Terapeutyczne aspekty psychoanalizy, Krakow (Vis-à-vis Etiudo) 2023, 207 pp.
(1991)
Știința umanistă despre om
(1991)