La legalità socialista
(1971)
Dentro la cultura del '68
(1980)
Il socialismo è un umanesimo
(1971)
Elogio della pigrizia
(1971)
Uomo e libertà
(1971)
Hypocrisy and pureness of authority in >Indagine su un cittadino al di sopra di ogni sospetto< (E. Petri, 1970) in relation with >The authoritarian-masochistic character< by E. Fromm. This work had been written in order to investigate hypocrisy of authority: a will to feel itself and to show itself as a body without faults and vices, without infringement and indecencies. A cinematographic document of this self-perception is Elio Petri’s movie, >Indagine su un cittadino al di sopra di ogni sospetto< (Investigation of a Citizen above Suspicion). Screenplay, dialogues and actor’s work on the character are in relation with the features of authority – pureness, majesty, gap, aplomb – listed in >Studies on the authority and family<, a work by Frankfurt School’s intellectuals, in particular in >The authoritarian-masochistic character< by Erich Fromm. hypocrsy in authority aims to excrete every error, every contamination from itself, creating a dissociative mechanism supposed to achieve self-healing. A transfer of judgment and responsibility has been done from the immaterial body of authority to the living human body, >to reaffirm the idea of authority with all its pureness<.
L'articolo presenta un'analisi comparativa tra Paulo Freire e Erich Fromm. L'introduzione è incentrata sulla notevole importanza di studiare e interpretare il lavoro di Freire attualmente e sul suo contributo alla Pedagogia e ad altri ambiti. L'articolo riporta una sintesi delle biografie di Freire e Fromm e alcuni aspetti di similitudine che emergono, come la loro esperienza con la religione, lo studio del marxismo e la loro vita in esilio. Di seguito, alcuni concetti chiave utilizzati dagli autori vengono analizzati. I loro approcci all'educazione, alla libertà, all'oppressione, alla consapevolezza e all'emancipazione convergono sotto svariati aspetti e possono essere complementari e utili in diversi modi per gli studi contemporanei.