Im Zusammenhang mit der Diskussion der pädagogischen Relevanz des Werks von Erich FROMM werden zwei zentrale Erziehungsziele besprochen: (1) die Kreativität des Menschen, (2) der revolutionäre Charakter. Zunächst wird ein Überblick über die diesbezüglichen Aussagen im Werk FROMMs gegeben. Der als kreativ und revolutionär bezeichnete Charakter wird als Idealtypus im Sinne von M. Weber aufgefasst. Kreativität und Freiheit werden als zentrale Erziehungsziele ausgewiesen. Dabei bildet Freiheit eine wichtige Voraussetzung für Kreativität. Weitere Voraussetzungen sind die Fähigkeit des Staunens, die Fähigkeit der Selbsterfahrung, Konfliktfähigkeit sowie Mut und Glauben.