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There is sparse literature on the psychoanalytic treatment of Chassidic Jews. The authors of this article, both secular nonobservant psychoanalysts, have spent over a decade working with Lubavitch Chassidim in the New York area. In the Lubavitch community, the sexes are separated at three years of age, leading to same-sex cohorts from then until marriage. As with all ultra-orthodox religious groups, homosexuality is viewed in Biblical terms as an abomination and yet, not surprisingly, it exists within this community. This article deals with the analysis of homosexual issues that appear in the treatment of both male and female Lubavitch Chassidim. We discuss how homosexuality is manifested, how it is viewed, denied, and rationalized, and the functions it serves in a subculture that is inherently homocentric. The need for parameters in classical technique is discussed as a necessity for successful psychoanalytic work with this population.
Einstimmung in die Kontrollgesellschaft. Der >Trainingsraum< als neoliberales Strafarrangement
(2015)
This paper is part of my research into psychotic transference and is also related to the psychotic aspect of any adult or infantile patient in analysis. In my research, I studied the origin of the concept of transference in Charcot's time before Freud, and the transformation of this concept in psychoanalysis. Freud thought that psychotic patients were not able to establish a transference relationship, but some of his early papers show the opposite. In fact, Freud himself and then several other analysts were able to develop a personal experience regarding the possibility of contact and transferring feelings and delusional experiences in a therapeutic context – individual, group, or institution. I provide some clinical examples in this paper, as well as some theoretical, personal views regarding intrapersonal and interpersonal transference. Like Freud and Melanie Klein, I believe that transference starts with life, but that in psychoanalysis it has a particular meaning.
The paper, highlighting the aspect of Sigmund Freud's presymbolic and early symbolic development, traces how the >Ursprache< and >Ur-Kultur< of Příbor pressed behind other symbolic codes throughout his life's work. Weaving together multiple meanings of the words of Freud's original writings, the paper explores how his early access to a variety of symbolic codes, initially facilitated by his Příbor nanny, who spoke and sang to him in Czech and exposed him to liturgical Latin, in addition to his family's Yiddish and German, contributed to Freud's founding of psychoanalytic theory and clinical practice.
Stefano Bolognini's conceptual clarity, fluency, and originality of thought are evident in this interview with Eva Papiasvili, as he draws broad multidimensional connections between Sigmund Freud's roots in Příbor, the roots and evolution of the International Psychoanalytic Association, and generations of psychoanalysts.
The >Freud in Příbor< publication represents the unique record of all the papers presented at the historical symposium >Psychological Birth and Infant Development,< held on August 4–5 2013 in Freud's birthplace, the town of Příbor, Czech Republic. The papers are preceded by a word from the symposium chair, an address by the President of the IPA, and an interview with Stefano Bolognini. These >Introductory remarks by the issue editors: A story of beginnings and continuities< provide the historical-cultural and dynamic context for all the ensuing chapters. This paper reviews the objectives of the symposium, the core ideas of the individual contributions in relation to the unique beginnings of Sigmund Freud in Příbor, and the unique history of psychoanalysis in the Czech Republic. The backdrop of the multidirectional complexity of development, events, and the memory of the back and forth >après-coup< deferred action reverberates throughout.
The central thesis of this paper is that treatment of neglected children can better take place in a caring relationship than in psychotherapy or analysis. In order to create the basis for this idea, Part 1 introduces a milieu therapy for neglected children, developed by the author. In Part 2 of the article, it is proposed that treatment in a caring relationship is in line with the child's dependence on a caring person. It is also argued that the traditional distinction between problems in the child's environment and internal psychological difficulties seems imprecise. Instead, it is proposed that a problem has both an external and an internal aspect. This supports the idea that it may be possible to solve problems that are traditionally considered internal through environmental strategies, for example milieu therapy. The article is hypothesis-generating and builds upon clinical experience inspired by works of, among others, Erikson, Bowlby, Winnicott, and Fonagy and collaborators. Part 1 of the article is the first presentation in English of the main points of the author's books on milieu therapy. The ideas in Part 2 are published here for the first time.
The present paper examines the clinical integration of theory and experience from the perspective of clinicians’ subjective shaping of inquiry. The author suggests that the historical, conceptual development of clinical psychoanalysis parallels the progressive articulations of consensual understanding within the clinical hour. He suggests that the clinician's utilization of vernacular elements, derivative of direct experience as well as of reference to the wider range of psychoanalytic thinking, addresses gaps and disconnections within the abstract understanding of the clinical psychoanalytic process. Providing examples from psychoanalytic history, he concludes with a contemporary example of psychoanalytic papers, reflecting vernacular elements that are of use to practicing clinicians.
Wozu Negative Pädagogik?
(2015)
史铁生是文学家中杰出的思想者,他的思想具有明确一贯的主题。在个体生命的层面,基于对生命三大根本困境的认识,即命运之无常、死亡之必然、孤独之不可逃避,史铁生对命运、死亡与孤独进行了探索,而爱情拯救孤独,由此孤独与爱情联系在一起;在社会政治层面,则是史铁生对人道主义思想的阐发;同时其创作后期以基督教上帝观为核心的信仰探索也体现了他社会政治层面的现实关切。这些主题涉及生命的本源性问题及社会、国族发展的根本性问题,>信仰与救赎<成为一根主线在个体救赎与群体救赎两个层面将这些问题串联起来。本文由绪论、本论六章、补编一章及结语构成。绪论分为三部分。第一部分选题意义,论述了从信仰的角度对史铁生的思想进行探索的理论与现实意义;第二部分对当前国内外关于史铁生的研究进行了归纳与分析,并在此基础上从三方面申明了本论文的创新之处;第三部分简单陈述了本论文的逻辑结构和思路。第一章题为>爱命运<——史铁生的命运观。联系他痛苦的肉身境遇,指出他早年对绝望处境的坦诚书写是有意义的,其表明一个人敢于直面生命的悲剧而不是逃避。并联系蒂利希的思想对绝望的意义作了本体论上的阐发,指出对绝望的接受,本身就是信仰,体现了存在的勇气,不过史铁生基于肉身境遇关于命运初步的理性探索尚无哲学家超然的理性气质。史铁生关于命运的进一步探索则是受到圣经中约伯故事的启发,由此领悟到一种涉及宇宙整体与作为部分之个体关系的形而上学。藉此形而上学,他论证了人类苦难存在的必然合理性,阐扬了一种更为释然的面对命运的态度。但针对其在苦难问题上形而上学的预设和演绎,又提出了两点反思。第二章题为意义与永恒——史铁生的死亡哲学。在1986年的《我之舞》中,史铁生第一次对死亡展开理性的探索。但是他由否定绝对的虚无,继而否定死是虚无,从而推证出>我<不死,只是一种逻辑性的自洽,其论证没有充足有效性;而在以1999年开始发表的>病隙碎笔<系列为代表的作品中,他的论述摆脱了逻辑抽象性,有了更为具体的内涵。他将论述的重点放到了>我<上,提供了以下思路:一是佛教的>无我<观;一是基于一种建立在等级序列上的宇宙观和历史观所提出的>小我<融入>大我<以获得永恒的思路,但这一思路却使得意义与永恒之间构成了一种循环论证;不过,史铁生随后的作品所阐发的关于意义与永恒的新的认知,则启发我们意识到>我<之不死,>我<之永恒是建立在对生命意义的道德认知上。永恒指向质的而非量的无限性,它是精神人格的永恒,而非生物学意义上的无限,由此证明了其思想在救赎论上的有效性。史铁生坚信>我<之不死,也是因为他相信人确有灵魂而灵魂不死,他为此提供了几条实证思路;同时,他也从道德意义上论证了灵魂不死这一信念的重要性。而爱与求知应该成为生命最基本、最重要的主题,是史铁生的死亡哲学给予我们的重大启示。第三章题为孤独与爱的救赎——史铁生的爱情观。孤独意识具有二重性,这也体现了人本质的二重性:一方面,人需要走出孤独,走向群体;另一方面,人又需要确认他的独特性与不可替代性,由此人需要在群体中享有自我内在的封闭性,也即人有渴望孤独的内在需求。史铁生强调第一方面,却忽略了第二方面,这是他在孤独与爱情的探讨中陷入困境的根本原因。在其生命境遇中,他领悟到残疾与爱情是上帝向人类隐喻的两条最本质的人性密码,在孤独的意义上,残疾即指人间的防备、歧视等造成的人心灵上的压迫和损伤。他在前后期一系列的探索中都表达了消除人间防备、歧视的强烈渴望,但伴随而来的却是孤独是人之宿命的悲观体认。在此基础上,他指出唯有爱才能拯救孤独,而基于对人之孤独的救赎,他的爱指向了广博的爱愿,博爱是难以实现的理想,爱情是其中可实现的部分,由此他通过对爱情的探讨去表达消除孤独的渴望。但爱情的理想远景既然指向了博爱,便陷入了>爱情能否n对n<的难题。在《爱情问题》、《务虚笔记》、《我的丁一之旅》中他对这一问题的探讨逐次推进,但终未能得出令人信服的答案。论文最后联系弗洛姆的观点,回顾反思史铁生的思想,指出其在爱情难题上陷入困境的原因,并提出解决思路。第四章题为>上帝<与政治——史铁生的人道主义思想。史铁生社会政治层面的关切是以他的人道主义思想为核心的。他从>叛徒<的困境、>我们<的位置中,看到了人道主义应有之义,并联系基督文化、基督精神对人道主义的自由、平等、博爱的思想进行了深入辨析。在他看来,政治问题和>上帝<信仰是不可分的,人道之上有>神在<、有>天命<,只有站在信仰的高度,才能真正击中时弊,找到出路。第五章题为>看不见而信<——史铁生的上帝观(一)。在后期,史铁生以基督教上帝观为核心阐发了他对信仰的认识。他的信仰观主要从两个方面启发了我们的思考:一是认识论上,他强调>看不见而信<,也即强调信仰的非理性特质,这是本章要阐述的问题;二是在救赎论的意义上,强调人神距离说,这是下一章的内容。在史铁生笔下,始终有两种上帝的形象:一是创世主、一是救世主。在早中期多是创世主的形象,而在后期,救世主的形象与精神得到了格外强调,正体现了他对基督文化与基督精神的赞赏。基于基督教>三位一体<的学说,史铁生通过救世主的存在领悟到创世主冷漠背后的恩慈,从而在不自由的宿命下找回了人的自由,并由此阐述了信仰的真意。但上帝的存在也即上帝的本体论问题是谈论上帝不可回避的问题,却没有引起史铁生特别的重视。他简单明了地指出信仰的本义是>看不见而信<,因为信仰在于人的信心、信念,一旦要求实证,就谈不上是信仰;同时,理性的有限也使之无能论证信仰。在他的作品中,上帝是以一正一反两条思路自然呈现的:正向的思路是,由对人之有限的认识,推到了无限之在,而这无限之在,即指上帝;反向的思路是指他基于救赎的意义强调了上帝存在的必要与价值。但这两条思路只建立了上帝存在的可能性及上帝存有的价值,却尚未建立起其真实性。而不能在心中建立起上帝的真实性,对于某些人而言,便无法真正地走近上帝信仰。但上帝的真实性终是不可证明的,在现代基督教思想家约翰.希克的启发下,我们由关于上帝存在的推论的健全性转换成对史铁生上帝信仰之合理性的研究。在这种考察中,我们看到了一种扩大了的经验和理性的范畴。正是在这广义的理性和经验里,史铁生的上帝信仰具有了合理性,也为我们走近上帝信仰提供了启示。第六章题为>人与神有着无限的距离<——史铁生的上帝观(二)。基于对人力有限的客观认识,更主要是基于对人性之恶的洞察及对中国历史、文化与现实的认识,史铁生在救赎论的意义上,突出强调了>人神距离说<,人与神的距离具体便体现在人力、人性、人智的有限或残缺与神的全能、绝对的圆满与美善的比照。史铁生明确指出他的>人神距离说<是在刘小枫的《走向十字架上的真》中找到的答案,他的这一思想也确实会让人联想到刘小枫在书中极为推崇的卡尔.巴特的思想。但通过与卡尔.巴特思想的比照可以发现,卡尔.巴特极端的神人隔绝理论无限地贬低了人,彻底取消了人的主体性;而史铁生在>人神距离说<的视野下,对有限(人)和无限(神)的辩证论述,则在认识论而根本上是生存本体论的意义上,建构了一种关于人的自由的辩证法,在神设定的>不自由<下,导向了人的超越的主体性。同时,基于社会现实的解决方案,我们将史铁生的>人神距离说<与别尔嘉耶夫以个体人格自由为核心的思想进行比较,以期引起对这一问题的思考,即病根是在极权文化上,还是根本源于人的奴性意识?最后针对学界关于史铁生是个无神论者或无神论意义上的泛神论者的普遍观点提出进一步的思考,指出从认识论的角度,我们无法对史铁生是否相信上帝作出准确判断,但从救赎论的角度,也是基于史铁生自己的明确表述,我们可以给史铁生一个准确的赋名,即史铁生是一个宗教精神的信仰者,这也是学者们的普遍共识。史铁生的信仰观尽管是在耶佛的比照下,以基督教上帝观为核心进行阐发的,但他信仰的并非某一具体宗教而是一种宗教精神,文中从五个方面对其宗教精神进行了概述。补编是史铁生的佛教思想,史铁生对信仰观的阐述是在耶佛的比照下展开的,不过佛教思想经常是被作为反例来运用的。但总体来看,史铁生所批评的并非原旨意义上的佛教思想,而是流于世俗化、功利化的民间信仰,由此他对佛教的批判有失公允,这是需要指出并加以澄清的。按照史铁生的论述逻辑,应把其对佛教的认识放在上帝观的两章,但在具体论述中会破坏这两章的逻辑和结构平衡,因此将之作为补编。史铁生基于他的信仰观,对佛教的理性主义、佛教的>灭欲说<以及佛教的功利性提出了他的批评。不过,在他的论述中,我们看到其思想及精神实质与大乘佛教是契合的,大乘佛教的的利他精神、忧悲情怀也正是史铁生明确表示赞赏的。而从大乘佛教思想出发,能够激发我们对佛教的积极认识,以此也能回应史铁生对佛教的质疑。结语题为>未完成式<——思想的文学性书写。对史铁生的信仰之路作出总结,指出理性的精神是其主要的特征,也是其思想及思想的探索之于我们的最大意义;同时,就思想与文学性书写的关系,在昆德拉和陀思妥耶夫斯基的比照下,对史铁生的创作进行了简单的考察,指出在如何更好地融合思想的表达与文学性书写的关系上,史铁生的艺术探索仍是>未完成式的<,值得我们在此问题上继续思考。
逃避自由论是弗洛姆思想体系中最为重要的理论之一。在《逃避自由》中,弗洛姆以归属感需求为其理论的逻辑基点,认为现代自由作为个体独立的过程意味着归属感的缺失,个体化的个人在与他人分离之际感到孤独进而开始逃避自由。自由导致归属感的缺失,孤独导致逃避自由,这是其核心观点。在此基础上,弗洛姆分析了逃避自由的心理机制及其社会表现,并提出了解决逃避自由问题的途径。然而,按照马克思哲学的立场和观点来看,归属感需求作为抽象的人性需求,以此为逻辑基点,其理论主体就是超阶级的个人,所追求的自由也是脱离现实的主体价值悬设。这样一来,现实的社会性问题就单纯是个人问题了,现代自由所存在的问题也被简单地归结为面对孤独的逃避问题。而这一超阶级的分析必然导致对资本主义条件下阶级压迫与不平等现象的视而不见,对个体不自由现状与无能为力心理状态的理论遮蔽。由于弗洛姆常常将孤独与无能为力混淆不作区分,基于归属感需求的逃避自由逻辑难以成立,那么,以孤独作为逃避自由的原因及其对自由出路的假设最终亦难以说得通。在马克思哲学的视域下,对逃避自由论的哲学扬弃应当回到马克思的起点,把人的需求建立在现实的、实践的基础之上,强调人的需求与自由是内在交织在一起的。以此为逻辑基点,在资本主义条件下自由并不意味着个人在境况上的个体化与心理上的孤独,而是个人与自由的异化。对弗洛姆逃避自由论中予以混淆的孤独与无能为力两种情绪,应当着重强调无能为力。基于此,本文对弗洛姆自由逃避心理机制的合理部分进行了扬弃,并认为自由的根本出路应当从现实的社会基础出发,以共产主义为社会理想,努力促进生产力的发展,并通过改革完善社会结构。对弗洛姆逃避自由论的哲学扬弃,作为对弗洛姆逃避自由论进行马克思哲学分析的最终结果,在对现实自由进行辩证否定的同时又赋予了我们追求自由的信念与现实力量。
Erich Fromm en México
(2015)
Siegfried Bernfeld: Vordenker – Klassiker – Außenseiter einer „kritischen Erziehungswissenschaft“?
(2015)
Huumorin kahlittu vapaus
(2015)
Kilpailuni Läpäisemä Huumori
(2015)
The concept of countertransference as a robust cornerstone of psychoanalytic work has gained momentum over the last five decades. It is a prime example of elastic concepts covering the range from microprocesses to global clinical phenomena. Empirical research on the treatment process has for a long time – and for good reasons – avoided even trying to measure countertransference. We report here on various efforts for approaching a methodology for measuring it. The paper organizes the various approaches in terms of stages of research.
The author proposes a general developmental frame that integrates the psychoanalytic theory of development, rooted in psychoanalytic object relations theory, with neurobiological aspects of the development of social cognition, the theory of mind, and the complex issue of empathy. It represents the next step in the integration of the author's earlier work on the developmental hierarchy of motivational systems with recent findings on affective neuroscience. A general conclusion relates to the parallel and mutually influential development of neurobiological affective and cognitive systems, ultimately controlled by genetic determinants, and psychodynamic systems, ultimately corresponding to both reality and motivated distortions of the internal and external relations with significant others. From the point of view of the psychoanalytic treatment of severe psychopathology, with fixation at the level of identity diffusion, the concepts of interpretation and mentalization as well as structural change are reformulated.
Die Kunst des Liebens
(2015)
According to Fromm, the life instinct constitutes the primary potentiality in man, while the death instinct a secondary potentiality, and which of the two prevails depending crucially on the living conditions that the subject experiences during his or her childhood. Not limited to the individual level, Fromm‘s observation works on the collective level as well. Different environments foster different potentialities and lead to the formation of different cultures and ethics. A biophilic ethics treasures the value of love, peace, reciprocal altruism and unity of being, while a biophobic ethics is more addicted to hatred, violence, dualistic confrontation, and mutual destruction. Applying Fromm‘s theory to the interpretation of Charles Johnson‘s >Middle Passage< , readers can get a newly enlightened understanding of this award-winning masterpiece. Based on Fromm‘s hypothesis about human nature, this article analyzes the representation of the confrontations between the biophobic ethics and the biophilic ethics in this novel, the former being embodied by Captain Falcon‘s >syndrome of decay< which is also Johnson‘s critical metaphor of Western civilization, while the latter embodied by the Allmuseri culture‘s >syndrome of growth< which represents Johnson‘s idealistic imagination of the sum of non-Western civilization.
Empirical research substantiates Ferenczi's conception of the etiological importance of early neglect and abuse in the development of psychosis. Abuse can derail the development of language, identity, and social relationships that are intrinsic to schizophrenia, possibly through undermining secure attachment relationships. The Lacanian emphasis on language and early proto-dialogues with the Other can be useful in understanding this process. Some therapeutic implications for psychoanalytic approaches to the treatment of psychosis are proposed.
In den 1980er Jahren begannen die das Feld der Glücksforschung weitgehend dominierenden Vertreter der so genannten ‚Positive Psychology’ offensiv damit, sich selbst als glückliche Individuen zu thematisieren. Dadurch stellten sie nicht nur die Authentizität der von ihnen beanspruchten Redeposition heraus, sondern demonstrierten zugleich, dass die von ihnen geschilderten Anleitungen zu einem glücklichen Leben an ihnen selbst erfolgreich exekutiert wurden. Aufgrund dieses signifikanten Wandels des epistemischen self-fashionings versuchte sich die ‚Positive Psychology’ – namentlich zu nennen sind insbesondere Ed Diener und Martin E.P. Seligman – bewusst von anderen Formen zeitgenössischer Glücksreflexion abzuheben, etwa ökonomisch oder neurowissenschaftlich argumentierenden Spielarten, aber auch von einer psychologischen Glücksforschung, die sich in der Tradition der humanistischen Psychologie der 1960er und 1970er Jahre verortete. Deren Vertreter nämlich – etwa Abraham Maslow oder Erich Fromm – waren lange Zeit auf dem Gebiet der Glücksreflexion tonangebend gewesen, insbesondere weil es ihnen gelungen war, durch ihren Fokus auf die Bedürfnisse und Möglichkeiten menschlichen Empfindens und Handelns eine überzeugende Alternative zum wissenschaftstheoretisch wie institutionell zeitweise dominierenden Behaviorismus aufzuzeigen. - Der wissenshistorisch argumentierende Beitrag möchte bei diesem Befund ansetzen und aufzeigen, welche Formen der Selbstthematisierung forschender Subjekte in unterschiedliche Paradigmen der Glücksreflexion Eingang fanden und inwiefern sie für das Selbstverständnis von epistemic communities wie auch für den epistemischen Zuschnitt des Gegenstandes konstitutiv waren. Denn angesichts des szientifischen Gestus der ‚Positive Psychology’ ist das ostentative Hervortreten des Forschungssubjekts selbst eine bemerkenswerte Entwicklung. Einerseits sollen in dem Beitrag deshalb die sich wandelnden Glücksvorstellungen rekonstruiert, andererseits soll der Ort des sich selbst thematisierenden, forschenden Individuums untersucht werden. Konkret kann dies anhand repräsentativer Beispiele der amerikanischen psychologischen Glücksforschung zwischen 1960 und 2000 dargelegt werden, die auch in Westeuropa – namentlich in Großbritannien und Deutschland – breite Aufnahme gefunden hat. In ihrem Wissenschaftsverständnis humanistische Abhandlungen arbeiteten mit einem reflexiv-kritischen Glücksbegriff, der soziokulturelle wie politische Rahmenbedingungen mit zu thematisieren und Vorstellungen menschlichen Glücks in den Horizont einer (kultur-)kritischen Gegenwartsdiagnose zu rücken erlaubte. Glücksreflexion wurde hier zu einer gesellschaftsanalytischen Basisoperation, mit deren Hilfe die kollektiven Zwänge und Widersprüche einer organisierten Moderne ebenso in den Blick genommen werden konnten wie deren individuelle Folgekosten. Diesem kultur- und gesellschaftskritischen Anspruch entsprach auf der Ebene der Analyse und der Selbstaussagen eine Redeposition, die eine hohe analytische Distanz zu dem zu untersuchenden Gegenstand aufrechterhielt und eine persönliche Involviertheit der Forscherpersönlichkeit allenfalls verhalten artikulierte. Die ‚Positive Psychology’ dagegen legte ihren Forschungen einen grundsätzlich andersartigen Glücksbegriff zugrunde, der sich als radikal subjektbezogen charakterisieren lässt und mit einer Präferenz der Forschenden für ein sozialwissenschaftliches Methodenrepertoire, etwa für die Umfrageforschung, einherging. Glück wurde hier nahezu vollständig in der privaten Sphäre der Subjekte verortet, so dass Handlungsmacht und Eigenverantwortung von Akteuren für das eigene Wohlergehen postuliert werden konnten. Übergeordnete sozioökonomische und politische Faktoren wurden weitgehend ausgeblendet, da diese komplexen strukturellen Dimensionen den unmittelbaren Zugriffsmöglichkeiten des Einzelnen entzogen sind. Folglich öffneten sich die Vertreter der ‚Positive Psychology’ für öffentlichkeitswirksame Genres wie die appellative Self-Help-Literatur. Kennzeichen wurde dabei der Verweis auf die eigene Biographie, die als Beispiel gelingender Selbstregulation und Glücksbemeisterung vorgeführt wurde. Für die Analyse können neben prominenten Publikationen der genannten Autoren Interviews und andere Selbstaussagen ausgewertet werden.. Durch die Einbeziehung wissens-, kommunikations-, emotions- und mediengeschichtlicher Herangehensweisen ist der Beitrag bewusst interdisziplinär angelegt ; indem die Rezeption der amerikanischen Glücksforschung in Deutschland gleichfalls thematisiert wird, verfolgt er zugleich eine transfergeschichtliche Ambition.
In this essay, I will explore the term >psychic hole,< and compare it to similar terms from the world of astrophysics and terms used in the psychoanalytic literature. I will then present my own conception of the >psychic hole< in cases of Holocaust survivors' offspring. I will explain how this >hole< is created, and describe a particular aspect of the >psychic hole< that is unique to Holocaust survivors' offspring, namely the enactments (termed >concretization< by Bergman) generated by the negated traumatic themes that reside in it. I will illustrate these enactments using clinical material taken from case studies of Holocaust survivors' offspring that I have previously published. The clinical vignettes reveal the transgenerational impact of the memory hole resulting from negation of survivor parents on the lives of their offspring, up to the third generation. They also show the painful journey from enactments to psychic representations, a journey which exposes the traumatic events that have been denied or repressed, and facilitates the work of mourning and the eventual achievement of a better integrated self. Finally, I will offer technical suggestions for analysts to help patients transform psychic holes into psychic representations.
作为当代美国文坛中最主要的作家之一,索尔•贝娄的文学成就可与福克纳海明威齐名。他的作品不仅为我们呈现了丰富的社会内容,也体现了他深刻的哲学思辨。作为一个充满社会责任感和历史感的作家,贝娄给我们展现了社会与个人之间不可调和的矛盾。基于贝娄所拥有的敏锐观察力以及对当代文化与心理的精妙分析,他给我们阐述了个人存在与价值在在异化环境中遇到的种种困难。1976年,他以>对当代文化富于人性的理解和精妙的分析<获得诺贝尔文学奖。作为贝娄的代表作,《奥吉•马奇历险记》是其写作生涯的转折点。贝娄将他自己的写作风格融合于传统的流浪汉小说之中,使这部小说具有深远的意义。这部作品也是对当时的美国社会以及时代风貌的艺术再现。《奥吉•马奇历险记》描绘了主人公奥吉马奇从20年代到40年代的人生历程。从小时候起他便遭受了异化。为了摆脱他人的控制以及异化的环境,他踏上了形骸流浪的道路。正是由于异化才导致了奥吉流浪的生活。然而在他坎坷的人生道路之中,他从未放弃过自己。他任然坚持他自己的原则而最终回归自我。本论文以弗洛姆的异化理论作为理论依据,结合小说中主人公的人生历程,旨在探讨《奥吉•马奇历险记》的主题。论文主要从以下两方面进行分析,第一以弗洛姆异化理论中异化的表现为基础,从社会关系、生产过程、消费过程以及政治生活四方面来分析奥吉所遭受的异化。通过对该小说中异化的表现的分析来体现主人公异化的周遭环境。第二分析主人公自我回归的原因,正是他不断的精神追求以及对他原则的坚守,促成了他最后的回归。通过对小说的主题分析,我们不仅能更好地理解索尔贝娄所隐含的深远意义,而且能体会他对人类命运的人文关怀。
出生于都柏林的艾丽丝•默多克是20世纪英国最杰出的女作家之一。自1954年发表第一部小说《在网下》起,默多克在40余年的文学生涯中完成了26部小说、1部短篇小说集、6部戏剧和2部诗集的创作。这些成就为她在战后英国文坛的重要地位奠定了坚实基础。而作为一名哲学家,默多克也发表过5部重要的哲学著作。她早年曾在牛津大学萨默维尔学院学习哲学,战后则在联合国善后救济总署工作。两次世界大战导致了动荡不安的社会局势,动摇了原有的文化价值观念。默多克亲眼目睹了许多人因出身问题而遭受迫害。他们国破家亡,沦为难民,不得不选择移民,甚至被迫死亡。她的哲学思想也因此有所改变。她不再相信个人具有绝对自由,其小说也更加关注个人在社会上的生存和自由问题。作为犹太裔的精神分析家,埃里希•弗洛姆在二战时也遭到德国纳粹施虐统治的迫害。这种经历是他社会心理学理论的重要现实来源。他在《逃避自由》中提出了自己对社会性格的理解,分析了集权社会下的施虐-受虐性格倾向。他为健全的社会描绘了蓝图,也希望为现代人的民主和自由指明方向。因此,默多克和弗洛姆都试图为当代人在社会上的生存找寻出路,他们的观点不谋而合。本文将依托弗洛姆的社会心理学理论,分析默多克第二部小说《逃离巫师》中主要人物的施虐-受虐性格倾向,找寻众人物无法逃离>巫师<的心理原因,进而理解默多克在本小说中对自由的认识。文章共分成六个部分。第一章简单介绍默多克的生平及成就,对国内外默多克小说研究现状进行梳理,并提出作者研究《逃离巫师》的独特视角。第二章是论文的理论依据,综合论述弗洛姆提出的集权社会下的施虐-受虐性格理论。第三、四章为本文的主干,通过细读小说文本,分析代表人物的受虐倾向和巫师米沙的施虐统治,尝试解释受虐狂们无法逃离同巫师之间共生关系的原因,进而分析其各自集权主义性格形成的根源。第五章首先分析默多克个人对该小说人物悲剧的认识,随后指出其在该小说中的自由观,最后用弗洛姆的心理学理论对其评价,指出其不足之处。第六章作为结束章节,对全文进行概况总结。
>Forum der Psychoanalyse<, which holds a firm place in the German-speaking world today, was founded in 1984 in a rugged landscape of psychoanalysis in Germany that was the consequence of the malignant group processes that had occurred between psychoanalytic societies after World War II. The Forum's foundation was guided by the idea of creating a constructive climate between the rivalrous groups and moderating the gap between them, given the increasing recognition of the shared history of psychoanalysis in Germany that had started to take root in the 1980s. Emphasizing the common ground in psychoanalytic theory and practice, the >Forum< is open to all psychoanalysts, to discussions of the various psychoanalytic trends, and to contemporary interdisciplinary dialogue. It promotes exchanges between psychoanalytic societies, and is also meant as a bridge to the development of psychoanalysis abroad.
陆九渊的心学思想建立在人性论基础上,对弘扬人的自我意识和道德主体精神,具有一定的进步意义。但从心理学家弗洛姆的相关学说来看,陆九渊的心学思想具有明显的极权主义性质。首先,从陆九渊心学思想的性质和内容来看,其宣扬的人性只是反映特定阶层的规范和利益,而不是通过客观的探索得出的。其次,从陆九渊心学实现自我的途径来看,它不是通过人自主的理性判断,而是通过对圣贤师训的皈依来实现的。因此,陆九渊的心学与其说是诉诸自己的良知,不如说是乞灵于天启神命、古代圣贤、国家命令、习俗传统等各种形式的权威,具有明显的极权主义性质。再次,陆九渊心学主张所要实现的最终目的,不是发展人的真实自我,而是>欲明明德于天下<,是要人担负起道德的重任,成为维护封建秩序的驯良工具,这些都是与人本主义伦理观背道而驰的。
Die alttestamentlichen Texte stellen bewusst den Menschen als einen homo mundanus vor, der mit seiner Relationalität und Sozialität in die Welt eingebunden ist. Körperbegriffe, mutuelle Sozialidentität und kollektive Identität zeigen ihn als ein immer schon auf andere bezogenes Wesen, das seine Identität aus den Beziehungsgefügen gewinnt, in denen es steht. Das Verhalten und die hinter diesem stehenden Einstellungen und Haltungen richten sich vor allem auf das Streben nach Ehre und die Vermeidung von Schande sowie auf Charaktertreue und ein gemeinschaftsförderndes Verhalten. Die Bedeutung der Sozialanthropologie für die Anthropologie des Alten Testaments und für ein Verständnis zahlreicher alttestamentlicher Texte kann kaum überschätzt werden.
The paper explores the wider sociocultural background of the origins of psychoanalysis. Born within the liberal Jewish community of Central Europe and built by marginal people who thrived on otherness, psychoanalysis may have originated as a creative transformation of conflicts between orthodoxy and assimilation, and between the Hebrew and Classical Greek traditions. Similarities between Jewish scholarly thought and psychoanalysis are further elaborated on, especially the aspect of mobile/dynamic >becoming< compared with static >being<: both psychoanalyst and Jewish scholar travel through human experience from place to place. This enduring movement, designed for physical and psychological survival, adaptation, and sublimation, roots and anchors them both.
This paper is a further contribution to dramatology, introduced in this journal in 2009. It focuses on the two basic modes of communication in any dramatic situation: (1) the nonverbal transfer of feelings and emotions, originating in the preverbal period of the love relationship between mother and child, and (2) the interchange of words and thoughts that develops with the acquisition of language. The early nonverbal mode of communication is the basis for proposing to rename Freud's concept of psychic reality >emotional reality.< On this view, emotional reality is seen as the primary fact of psychological life versus thoughts expressed in words as the derivative fact. Developmentally, emotions and ideas become united in complexes combining the emotional coloration of ideas and the ideational content of emotions. From the perspective of methodology, Freud, his followers, and his critics all conflated theories of disorder and theories of treatment. At the beginning of his journey, Freud was dyadic and interpersonal in formulating a unified theory of disorder and a method of treatment. In later years, he formulated monadic and intrapersonal theories of disorder while remaining interpersonal in his method of treatment, contributing to conflicts among the various psychoanalytic schools.
The Evolving Nature of Psychoanalytic Supervision. From Pedagogical to Andragogical Perspective
(2015)
In what primary ways has psychoanalytic supervision evolved over the course of its 100-year plus history? In this paper, I address that question by: (1) sketching out some of the historical differences that have been identified as characterizing the patient-centered, supervisee-centered, and relational-centered supervision perspectives; (2) placing those three perspectives within an adult education framework; and (3) considering their pedagogical (youth-focused) versus andragogical (adult-focused) nature. Based on this examination, I propose the following. Due to the infusion of interpersonal/intersubjective views into the body psychoanalytic, (1) the >maturing< of vision in psychoanalytic supervision (i.e., the movement from a youth-focused to an adult-focused approach to supervision) was made possible; (2) a shift from a supervisory >one-person model times two< to a triadic conceptualization was actuated; (3) traditional perspective on power and authority in supervision was upended; and (4) a more egalitarian, empowering, co-participative approach to supervision emerged and now endures. Attending to the six core principles of adult learning is presented as one primary way in which that “maturing” of vision is most evident in the contemporary practice of psychoanalytic supervision.
The concept of love has been receiving sustained critical attention in recent critical discourse. While there was once reluctance to consider love an object of serious scholarly inquiry, contemporary philosophers and theorists have turned to love in theorizing issues of overlapping philosophical, ethical, cultural, and political concern. This paper seeks to contribute to the expanding discourse on love by offering a rereading of the work of critical theorist Erich Fromm. I reevaluate Fromm’s work within the constellation of late capitalism, and I explore the utility of his prescriptions regarding amorous relations. How might his >art of loving< be realized given the problem of sexual difference and the commodification of love? Towards this goal, I place Fromm in conversation with Jacques Lacan to offer a way to rethink what it might mean to give one’s lack to the other, a gesture of acceptance of one’s symbolic castration.
Fromm, Erich
(2015)
This article presents an analytic history of the legacy of Erich Fromm, the German psychoanalyst, social psychologist, critical thinker, best-selling author, and an early member of the Frankfurt School. Fromm’s intellectual insights flowed from aspects of his life and optimal marginality in relationship to various intellectual social movements and his complex relationship with the Frankfurt School. But Fromm also became a >forgotten intellectual< for some of the same biographical and sociological reasons. Ideas and scholarly influence can rise again as well as decline, so with his contemporary relevance in mind, we will discuss some of the underappreciated contributions Fromm made to the study of authoritarianism, race, and ethnicity as well as his influence on theories of gender and the practice of public sociology. There is new interest in Fromm’s work, suggesting that he might find again a place in the history and contemporary scholarship in social psychology, sociology, critical theory, and psychoanalysis.
弗洛姆认为,资本主义社会虽然创造了高度的文明,但它只是一个病态的社会。它造成了人性的极端异化,尤其在消费领域最为严重。从依附于人到独立于人,消费成为凌驾在人之上的控制力量。消费地位的演变不仅是人性异化的结果,也归因于资本主义生产方式和经济制度等社会因素。在消费异化的社会里,人们非但没有享受到物质文明带来的愉悦,反而遭受着巨大的精神痛苦。他们在异化的消费世界里失去了人性和尊严,失去了主动性和创造性,变成一台台消费的机器,只能体验虚假的幸福和自由,并且面临着潜在的生存危机和战争危机。弗洛姆对异化之人的遭遇寄予了深切同情和无限担忧,在批判异化现象的同时,也积极探索了扬弃消费异化的改革方案。他从弗洛伊德的精神分析学和马克思主义理论出发,以二者的结合为基础,创立了人道主义伦理学,希望通过人道主义消费观和生产性人格的建立来促成一个健全的社会。本文第一部分解释了消费异化的含义,阐明了消费异化是在人的关联需求缺失、宗教改革以及资本主义经济制度等诸多因素的共同作用下产生的;第二部分描述了消费异化给人带来的种种危害,如人性的毁灭、消费体验的缺失、生态危机、战争危机等,并探析了弗洛姆对于解决消费异化所提出的建立人道主义公有制社会、生产性人格等具体方案;第三部分总结了我国社会现有的消费异化现象,并分析了弗洛姆的消费异化理论对我国改善当前消费现状的启示。
从人类社会产生至今,消费始终在人们的生产生活中扮演着重要的角色。消费一方面促进生产力的发展,推动着人类社会的进步,另一方面它又在特定情况下为人类带来一定的负面影响。第二次世界大战以后,科学技术飞速发展,社会经济迅猛增长,人们的物质和精神生活水平不断提高,人们的消费观念和消费方式也随之发生了改变。在西方,异化从劳动领域进一步扩展至消费领域,消费异化被视为异化在当今社会最突出的表现形式。我国改革开放以来,随着生活水平的提高,人们的消费行为也出现了一些不正常的现象,无节制地吃喝玩乐、攀比奢侈消费之风的蔓延都是其中的典型表现。这种消费异化现象的出现阻碍了人的自由全面发展,不利于国家、世界的稳定发展,成为引发人类生存危机的重要因素。19世纪中后期物质生活条件相对匮乏。受历史条件的制约,马克思并未对消费异化问题进行过多分析,但消费异化思想散见于其文之中。较为系统的消费异化理论出现于20世纪中叶,由马尔库塞、弗洛姆、鲍德里亚和生态马克思主义者等学者提出和发展起来。他们以马克思的异化理论为基础,立足20世纪资本主义发展特点,从不同的角度对消费异化现象进行反思和批判,形成了较系统的消费异化理论体系。他们的理论对我们研究当下社会消费异化现象有着极为重要的指导意义。本文运用马克思主义的观点,以马克思的消费异化思想为理论基石,在对由马尔库塞、弗洛姆、鲍德里亚和生态马克思主义者等学者提出的消费异化理论进行分析和总结的基础上,立足我国社会经济发展的具体国情,坚持科学发展观和马克思主义关于人的全面发展的理论,对消费异化、人的全面发展、科学的消费等理论做更进一步的研究,力求为走出消费异化误区、构建和谐社会提供依据。
Understanding and Treating Patients in Clinical Psychoanalysis, London (Routledge) 2015, 140 p.
(2015)
埃里希·弗洛姆是法兰克福学派的第一代久负盛名的代表人物之一。弗洛姆以其>心理异化<理论对现代人的>异化<状况进行了精辟透彻而又独具特色的精神分析学阐释,因而在哲学界产生了重大影响。为了能够从整体上深入理解和准确把握弗洛姆的>心理异化<理论,本文首先对弗洛姆的>心理异化<理论的理论基础进行必要的勘察和廓清,继而分析弗洛姆在对>异化<的独特理解以及心理异化产生的机制阐明>心理异化<与>逃避自由<之间的逻辑关联,进而论述了弗洛姆克服异化的理论探索,>心理异化<理论的合理性与局限性,并尝试挖掘弗洛姆的>心理异化<理论的当代价值。本文通过史论结合的方法阐明弗洛姆的>心理异化<理论产生的历史背景,采取横向和纵向对比的方法,对弗洛姆的>心理异化<理论与其他思想家对>异化<问题的看法和论断进行对照,勘察弗洛姆的>心理异化<理论的思想基础,凸显弗洛姆对现代人的>异化<现象进行批判的精神分析学特色,使弗洛姆从心理层面考察人的>异化<现象的重要理论维度得到应有的重视和阐发。弗洛姆的>心理异化<理论并不是在一部著作中完整呈现出来的,而是散布于他的众多具有不同侧重点的著作之中。本文在对弗洛姆主要著作进行认真研读的基础上,深入领会和廓清>心理异化<理论产生的理论基础,并对弗洛姆的>心理异化<理论的各个组成部分进行系统地、逻辑性地梳理,使其>心理异化<理论结构的原貌得以完整显现:弗洛姆的>心理异化<理论以对现代人的>异化<状况即>逃避自由<的批判为理论切入点;以对人的社会性格结构类型的深入分析为理论核心;以社会性格结构类型与人的生存方式的选择的重要关联为理论内容;以形成具有创造性或生产性的社会性格结构类型和确立起重生存的生存方式的>健全的人<及其所组成的>健全的社会<为理论旨归。虽然弗洛姆的>心理异化<理论过于侧重于心理分析而对产生异化现象的社会经济和政治原因缺少足够的重视,但弗洛姆从人本主义精神分析学的角度为现代人提供了克服>异化<的心理学之路。不仅如此,弗洛姆的>心理异化<理论的具体内容及其所开拓的理论视野对解决当代人的>异化<问题依然具有着重大的理论价值和借鉴意义。
阶级问题是贯穿于西方马克思主义思潮中的重要命题。西方马克思主义阶级理论,不是马克思主义理论的绝对对立物,而是从马克思主义框架中>延异<出来的。西方马克思主义阶级理论,就是对不同历史条件下,资本主义国家阶级阶层状况的总体的分析与判断。在理论上,西方马克思主义阶级理论立足于西方社会阶级阶层状况,反思了阶级变化对整个社会的影响;在实践上,西方马克思主义阶级理论,提出了针对阶级问题的构想与策略;在内容上,西方马克思主义阶级理论,研究了工人阶级及其阶级意识、阶级结构与阶级关系的变化、阶级的生存状况等问题。马克思主义理论、西方哲学文化传统和西方社会分层理论,是西方马克思主义阶级理论的主要思想来源。资本主义社会的历史状况,是西方马克思主义阶级理论的现实基础。西方马克思主义阶级理论,在不同的历史发展阶段呈现出不同的理论形态。在阶级理论的形成期,即20世纪20年代至50年代初,西方马克思主义者研究的主题是工人阶级的阶级意识。早期西方马克思主义者卢卡奇等人认为,西欧无产阶级革命失败的原因在于,无产阶级没有形成自己的阶级意识,在于资本主义对其社会成员的意识形态控制。他们对阶级意识的革命动力作用寄予了深厚的期望,认为阶级意识决定无产阶级革命的历史命运。早期的法兰克福学派,将总结西欧无产阶级革命失败的教训、批判法西斯主义作为主要任务。霍克海默、阿多诺和弗洛姆认为,工人阶级及其组织正在被资本主义制度所包围,工人阶级逐渐丧失了革命和批判意识。因此,唤醒无产阶级的革命热情和批判意识,就成为他们的首要任务。在阶级理论的发展期,即20世纪50年代至70年代初,西方马克思主义者重点关注资本主义阶级结构的变化,并积极探寻变革社会的新的阶级主体。这一时期的法兰克福学派的代表马尔库塞认为,传统的工人阶级无法抵制资本主义强大的力量,已经被融合进资本主义制度中,社会中只有少数的人没有被融合。结构主义者普兰查斯,将资本主义社会中新产生的阶级称为>新小资产阶级<,认为他们在社会结构中处于中间位置。马勒和高兹,将社会中产生的新阶级称为>新工人阶级<,认为他们是变革社会的新兴力量。进入20世纪70年代以来,西方马克思主义者对阶级问题的研究,随着时代条件的转换而调整了关注的主题。由于社会分层更加精细化和多元化,他们重点研究构成阶级的个体。分析学派的马克思主义者从微观的视角研究阶级。这一时期的法兰克福学派,主张通过主体间的交往缓和阶级冲突。生态学马克思主义者通过关切工人阶级的生存境遇,试图探寻一条阶级解放的文明之路。后马克思主义的代表们,试图通过建构多元的、激进的民主来实现政治认同。西方马克思主义阶级理论具有重要的理论价值和现实价值。从理论上来说,西方马克思主义阶级理论,无论是对马克思主义阶级理论,还是对西方马克思主义的发展,或者是对中国阶级阶层研究,都有重要的价值。首先,它证明了马克思主义阶级理论的当代适用性、拓展了马克思主义阶级理论的研究视角、揭示了马克思主义的人本价值意蕴。其次,它为人们从整体上认识西方马克思主义提供了视角、彰显了西方马克思主义的生机与活力、推动了西方马克思主义的传播与发展。再次,它为中国阶级阶层研究提供了思想资源。从实践上说,西方马克思主义阶级理论,为宏观把握世界社会主义运动的发展历程、为客观认识资本主义社会的阶级阶层状况、为正确处理中国社会阶级阶层关系提供了启示
弗洛姆的性格批判理论,以弗洛伊德精神分析为切入点,并且综合了马克思的异化批判理论,进一步扩大至对于整个病态西方工业社会的批判。绪论部分介绍了本论文的选题缘由及意义,系统梳理了国内外的研究现状,以及对本文的切入点及其研究重点作了阐述。第一章追述了弗洛姆性格批判理论的建构,本章通过对弗洛姆性格批判理论的起源,分别从思想渊源及其研究的对象来论述,进而解析了其理论的主要内容。第二章重点论述了弗洛姆对病态西方工业社会的批判,笔者从病态西方工业社会的心理基础、生存方式、社会结构三个方面进行探究,重点剖析了病态西方工业社会的心理机制及性格缺陷。第三章解析了弗洛姆性格批判理论的当代价值,客观地论述其理论所具有的现实意义。
法国哲学家米歇尔•福柯认为,>全景监狱<是信息社会的社会控制机器,社会管理者通过信息不对称的方式来实现低成本、高效率的社会治理。然而,随着传播技术的日新月异和媒介形态的层出不穷,信息资源分配方式的不断变革催生了以>围观<结构为主要特征的新型社会结构——>共景监狱<,它是众人对个体展开的集体>凝视和控制<。在互联网时代,网民是>共景监狱<场域中规范化监视的主体,他们在数量增长、信息消费、议程设置三大层面展现了自身>凝视与控制<社会的力量。本文基于>共景监狱<的场域特征,结合弗洛姆>社会性格<的相关理论,发现网民的>话语实践<在网络匿名机制的作用下既得到了极大释放,又增加了非理性的因素。因此在>话语实践<过程中,网民往往呈现出非理性狂欢、情绪燃点低、自我意识弱等社会性格的基本特征。
艾丽丝•默多克(Iris Murdoch,1919-1999)是当代英国著名的小说家、哲学家。她的作品具有极强的故事性以及深刻的道德哲学思想。在她的二十六部小说中,创作于20世纪70年代的《黑王子》是较为重要的一部,其独特的叙事结构和深邃隐晦的哲理得到了学者的广泛探讨。本文在借鉴前人研究成果的基础上,运用精神分析理论分析作品中人物间的施虐与受虐特征及其心理根源,以及人物之间施虐与受虐关系的转换,探讨默多克本人的道德哲学思想。本论文共分为五部分:第一章绪论部分叙述了国内外对默多克创作及其《黑王子》这部小说的研究现状,梳理了施虐与受虐理论在心理学上的发展脉络,陈述了与本文相关的埃利希•弗洛姆、西蒙•弗洛伊德、阿尔弗雷德•阿德勒的理论观点,最后对小说人物关系作了简要概括。第二章从施虐者入手,分析小说两个主要人物阿诺尔德与其好友布拉德利的施虐表现和根源,指出阿诺尔德是行为的施虐者,其在施虐心理和支配欲望的作用下对妻子长期施以家庭暴力,而布拉德利则是言语的施虐者,因逃避和自卑心理冷漠对待他人。第三章从受虐者角度出发,通过分析蕾切尔、普丽西娜和弗朗西斯三个人的不同的受虐表现和根源,指出前两者因内在的软弱性以及缺乏自我独立意识,导致她们在面对残酷的施虐时,一个默默忍受,一个走向了毁灭,而身为同性恋的弗朗西斯成为了受虐倒错者,企图在受虐的享受中寻找自我的存在感和安全感。第四章讨论小说中人物的施虐与受虐角色的转换,布拉德利因对朱莉安的自私的爱而沦为了受虐者,蕾切尔因不堪忍受丈夫的暴力和背叛而杀死了丈夫阿诺尔德,从原先的受虐者转变成了施虐者。最后一章结语部分总结上文,指出默多克笔下人与人,尤其是两性之间的相处困境,通过对小说结局的分析得出结论,真诚的爱才是走出人际交往困境的重要途径。
DeLillo)被认为是20世纪美国当代最杰出的小说家之一,总是被冠以>后现代派小说家<的头衔。自此书发表以来,虽然许多文学评论家都对这本书钟爱有加,但是从异化理论出发的研究为数不多。本文根据西方马克思异化理论以及当代马尔库塞和弗洛姆的异化理论,分别从消费,科技,环境,精神,家庭关系五个方面找出《白噪音》中的异化现象,分析由异化引发的后现代人们在日常生活,人类社会和自然环境中所面临的种种危机,并根据弗洛姆的理论提出了解决异化所带来问题的方案,即回归情感并树立理性的观念来消除异化,以期对当代个人、社会、自然的发展有借鉴意义。本文包括引言和结论共分六部分。第一章引言,分为三部分介绍,第一部分简要介绍了作家德里罗生平,主要作品及相关成就。第二部分为国内外对《白噪音》的相关论述研究及选作这篇论文的理论研究意义。第三部分为这篇论文的结构框架。第二章异化理论,共分为三部分,第一部分介绍异化,第二部分介绍了马克思异化理论的起源与发展,第三部分介绍继马克思之后当代异化理论的发展以及马尔库塞和弗洛姆的理论,从而为本论文的分析研究奠定了理论基础。第三章分别介绍了《白噪音》中几种不同的异化现象,分别是消费异化,科技异化,精神异化,关系异化,自然异化。第四章探讨了小说中异化所映出来的严重后果,主要分为对个人产生的危机,对社会和环境产生的危机两个大方面,具体体现在信任危机,身份危机,对死亡的恐惧,大众媒体的泛滥,环境的污染,表演性暴力,以及人们使用科技时的犹豫。第五章讨论如何走出异化的方案:第一,通过回归人心中的爱,去拯救个人,帮助个体摆脱个人危机;第二,通过建立正确的个人和社会价值导向,让人们有正确的观念特别是理性消费观,理性的环境观念,理性的生产观念,参与到全社会共同应对异化危机的活动中来。第六章结论总结本研究的主要观点。本文根据异化理论,让人们认识到异化现象的普遍存在和异化所带来的一切问题和危机,给出人们走出异化的方法和建议,促进人、社会、自然的可持续发展。
凯特•肖邦是美国文学史上最受争议的作家之一。由于她的代表作《觉醒》(1899)和小说《过错》(1890),人们认为肖邦是女性主义作家,而她的短篇小说又使她成为极具>地方色彩<的作家。肖邦的短篇小说大多收集在《牛轭胡的人们》(1894)和《在阿卡迪的一夜》(1897)这两本小说集里。这些故事大多以路易斯安那州的纳基托什教区为背景,重现了卡津人和克里奥尔人的生活方式,并从多方面描写了十九世纪的美国社会。本文从女性主义视角分析了肖邦小说对传统社会伦理的颠覆及其对女性境遇的思考,并用弗洛姆的>健全社会<理论探讨了肖邦构建和谐社会的构想。肖邦在她的小说中对十九世纪人的生存境遇进行了多方面的思考。她认为,在当时社会存在着许多问题,比如性别歧视、种族歧视、抚养子女问题、养老问题等等,这些社会问题在一定程度上造成了人的>异化<。凯特肖邦将这些>异化<问题的原因主要归结为爱的缺失以及不良文化的影响。因此,她的救济之方便是通过倡导爱来消除异化,通过>创造性倾向<以构建和谐社会。本文试图用女性主义和弗洛姆的>健全社会<理论从以上方面分析凯特肖邦的作品,以期提供解读肖邦作品的一个新视角。肖邦对十九世纪女性的境遇给与了很多关注。本论文通过分析一些女性角色,如《觉醒》中的艾德娜和阿黛尔展示社会对女性的异化;在《德西雷的婴孩》中作者阐释了黑人和白人的异化,并指出他们都是种族歧视的受害者。在《过错》和《萨宾人》中肖邦也展示了不同信仰者之间出现的异化现象。同时,肖邦还分析了导致异化的原因,即:经济的发展、传统文化的影响和爱的缺失。在揭露这些异化的同时,肖邦的作品还对和谐社会的构建进行了思考。在《觉醒》、《牛轭湖的那边》和《阿西比阿德的归来》中传达出肖邦通过爱来消除异化的思想。在《爱森内斯》、《如梦初醒》、《爱在布迪厄》和《遗产》中,肖邦表达了通过创造一种新的人际关系以达到夫妻和谐、父母与子女和谐以及种族和谐的希望。文章最后得出结论:肖邦的作品不仅表达了她对人的异化问题较为深入的思考,而且也表达了她对于构建健全社会的愿望和探索。
弗吉尼亚•伍尔夫是20世纪英国最杰出的现代主义作家之一。作为1937年美国畅销书,《岁月》是她集中反映英国社会生活的一部小说。它颠覆作家以往意识流小说的创作手法,将>事实<与>想象<相结合,以家庭成员对话和人物内心独白折射社会现实,是作家创作的新尝试,然而评论家对此却褒贬不一本论文将运用人本主义精神分析学家埃里希•弗洛姆的社会心理学揭露《岁月》中西方资本主义社会经济制度下人格异化现象以及消极的社会性格,从而挖掘作家伍尔夫对现代人人格发展的担忧,及她对健全人格的呼唤。《岁月》的章节由十一个不同年份组成。据此,作者分析了小说中英国从十九世纪八十年代到二十世纪三十年代的社会背景和社会变化,同时结合弗洛姆对十九、二十世纪资本主义社会的比较型诊断,说明资本主义社会在物质文明进步的同时所产生的精神倒退,揭露以市场为中心的社会经济体制阻碍人格发展的事实与进程。伍尔夫的对比手法则反映出由此产生的人、自然和社会关系不和谐现象。在此基础上,作者运用弗洛姆的>异化<概念剖析人物自我感缺失及人与同胞疏离的异化现象,从而揭露小说中无助与压抑、冷漠与伪善的消极社会性格。重塑健全人格至关重要。主人公通过培养自我感和创造性逐渐实现反异化的自我救赎,通过爱与交流缓解人与人之间的疏离。而小说中人物对大自然的热爱,自然成为人类心灵的庇护,则有力证明了人类亲近自然促进健全人格的发展。所以,作家伍尔夫在《岁月》中呼唤健全的人格。因为在现代社会市场主导一切的经济体制下,异化现象已相当普遍。异化对健全社会和健全人格都有损害与阻碍作用。重塑健全人格对现代人已迫在眉睫。
Joyce Carol Oates is one of the most prolific and influential contemporary American writers, whose works have diverse styles, and profound themes. The Gravedigger’s Daughter, which was published in 2007, narrates the frustrated life-long story of German Jewish immigrant Rebecca Schwart, and presents the process of alienation of Jewish immigrants in American society with the Schwart family as an epitome. This thesis employs German psychologist and philosopher Erich Fromm’s theory of alienation of human nature to analyze the alienation theme of The Gravedigger’s Daughter. Using Fromm’s philosophical interpretation of alienated humanity and insane social psychology, this paper interprets the Schwart family’s alienation in political, economical and spiritual domai ns respectively. The analysis demonstrates that the depressed circumstances of contemporary American society results in first the alienation between the Schwart family and the society which they belong to, and then the alienation of the interpersonal relationships within their family; because of the double pressure brought about by society and family, the main characters as individuals become isolated, desperate and gradually alienated with self gradually. [Author’s translation]
保罗•奥斯特(1947-)被誉为美国当代最杰出的作家之一。到目前为止,他出版了十九部小说,五部传记,四部电影剧本和一部评论集。这些作品为他赢得了很多奖项,如2006年的阿斯图里亚斯王子文学奖。奥斯特的众多作品体现了他对现代人生存状态和精神状态的深刻关怀,《布鲁克林的荒唐事》(2005)就是其中具代表性的一部。在这部小说中,奥斯特带着充满希望的积极态度,生动地描绘出一些疲惫不堪的纽约人如何在和谐的布鲁克林社区中走出他们的精神困境。近年来,奥斯特的很多小说被译成中文,他在中国读者中的影响也日益扩大,但是他的作品尚未引起我国文学评论界的足够重视。到目前为止,有关奥斯特作品的学术论文还为数不多。而且,学者们的注意力大多集中在奥斯特的部分作品,如《纽约三部曲》(1987),对其他的作品,如《布鲁克林的荒唐事》则关注度不够。通过分析小说中人物的精神困境及救赎,本论文旨在填补对这部小说研究的空缺,同时推动国内的奥斯特研究。论文主要关注小说中的三个人物,分别是退休、离婚的内森,他消极的侄子汤姆及他叛逆的侄女奥罗拉。小说中这三个人物经历了相似的人生历程。面对精神困境,他们都采取了逃避机制,却加深了他们的困境。最终他们通过一些积极的行动获得了重生。借助创伤理论、弗洛姆的人本主义思想以及积极心理学的一些概念,论文试图分析三个人物的精神困境,他们的逃避机制以及他们最终的精神救赎。除引言和结论外,论文共由三章组成。引言部分除对作者奥斯特的生平和文学生涯做简单的介绍之外,也简要地介绍小说的主要故事情节,然后详细介绍这部小说的国内外研究现状,论文的理论框架,以及借助创伤理论、弗洛姆的人本主义思想和积极心理学研究这部小说的意义。第一章详细分析三个人物的精神困境。他们在家庭中和社会上都经历了一些创伤性事件。内森在他不幸的婚姻中挣扎,经历了妹妹的去世,同时,作为一名保险销售员,他深受客户创伤经验的影响。汤姆经历的创伤事件包括父母的离婚,母亲的去世,求职的失败以及他所经历的暴力犯罪。奥罗拉的创伤来自父母的离婚和一段在色情电影拍摄片场被轮奸的可怕经历。除了这些创伤经历,他们还承受着异化的影响。在以对金钱的无休止追求为特征的不健全社会中,他们被转变为>物<或者商品。因此,他们与自我异化,也与其他人异化。在创伤经历和异化的人际关系影响下,三个人物经常感到无助、孤独和不安。第二章主要探索人物的逃避机制和他们选择逃避的原因。内森和汤姆选择>机械趋同<的逃避机制以获得心理安慰和安全感。他们没有积极地去追求自己最初的梦想,也没有主动与其他人建立好的人际关系,相反,他们选择与外界的期望保持一致,过着机器人式的生活。内森埋葬了自己的文学梦想,成为一名销售员,过着一种例行公事的生活。汤姆没有动力去追求他做教师的原计划,转而接受哈里的建议,做了他的助理。因为他们都失去了个性,随着时间推移,他们的困境被恶化。奥罗拉选择>受虐冲动<的逃避机制。为了得到大卫的爱,她屈服于他。但是,因为牺牲了自己的独立性,她逐渐被困入新的束缚中。这三个人物选择逃避的倾向受一些外部原因的影响,同时也受他们自身>非生产性性格<的影响。第三章分析人物的救赎。小说结尾,在和谐的布鲁克林社区,这三个人物都通过他们的积极行动逐渐摆脱了精神困境。这些积极行动主要包括成熟的爱和>创造性活动<。通过对爱的能力的培养,他们学会肯定自己的潜力,还逐渐与他人建立起良好关系。除了成熟的爱,他们最终的精神救赎还得益于创造性活动。在弗洛姆看来,创造性活动最基本的要求是要积极主动。通过人际关系领域中的积极参与以及他们自身非异化的劳动,他们最终得以过上有意义的生活,获得满足感和真正的快乐。基于以上分析和讨论,结论部分指出,三个人物的重生是对很多经历着精神危机的现代人的一个鼓励,体现了奥斯特对现代人精神状态的深切关怀以及他对人们未来充满希望的态度。结合创伤理论、弗洛姆的人本主义思想以及积极心理学,论文试图为奥斯特研究提供新视角,增添新内容,同时也有一些现实意义,即提醒陷在精神困境中的人们,开启新生活的唯一方式是通过积极的行动而不是诉诸逃避机制。
考琳•麦卡洛(Colleen McCullough,1937.6-2015.1)曾被誉为>澳大利亚活着的国宝<,是澳大利亚当代最具影响力的作家之一。从其对个人创伤性成长经历的感悟及其作品表达的共同主题来看,考琳•麦卡洛是一位悲苦意识浓重的作家。灰暗的童年、窘迫的经济状况、作为女性被边缘化的处境、澳大利亚的民族苦难、二次世界大战和冷战的阴影等,都让考琳•麦卡洛在小说创作过程中无法忽视对苦难的关注。她作品中的人物普遍面临各种困境,备受>非我<之痛。由于考琳•麦卡洛对苦难的书写整合了个体家庭创伤、社会文化创伤和民族创伤,因此,其作品中的苦难具有一定的代表性,对考琳•麦卡洛小说中的苦难主题进行研究,具有较高的思想价值和较强的现实意义。论文采用文本细读和理论阐释相结合的方法,使用创伤理论、艾里希•弗洛姆关于爱和自我寻求的理论、拉康的镜像论、福柯关于凝视的论述、悲剧净化说等,对考琳•麦卡洛小说中的苦难主题进行多角度、全方位的研究,发掘考琳•麦卡洛的小说对苦难书写所具有的社会学价值和艺术审美价值。论文分为绪论、正文、结语三个模块。绪论部分主要对考琳•麦卡洛其人、其作和对其作品的研究现状进行了概述,阐明了论文的选题依据、研究方法、研究内容和主要创新点等。正文部分由第2至第7章组成,按照>经历苦难<、>呈现苦难<、>追问苦难<、>直面苦难<、>超越苦难<、>审视苦难<的顺序,采用层层递进的方式,分析了考琳•麦卡洛的创伤性体验与苦难书写的关系及其苦难意识的特点,剖析了考琳•麦卡洛小说中的>非我<境遇及>非我<之痛,探讨了考琳•麦卡洛对苦难根源进行的追问及其价值,探析了考琳•麦卡洛对苦难中的拯救问题的思考及现实意义,审视了考琳•麦卡洛作品中呈现出的>真我返归<理想及其中蕴含的人文情怀,挖掘了考琳•麦卡洛小说关于苦难书写的审美价值。结语部分对论文整体写作情况进行总结,阐明了论文写作的创新点和意义所在,指出了论文写作存在的不足和有待提升的空间。
当代著名武侠小说家金庸,在1955年到1972年创作了15部武侠小说,他的每一部武侠小说在华人世界中都深受欢迎,其作品之所以如此受读者喜爱,很大程度上在于作品中塑造的众多栩栩如生,脍炙人口,令人印象深刻的人物形象。在金庸小说中不仅有潇洒俊逸的英雄形象和为非作歹的坏人形象,还有众多个性鲜明、诙谐幽默、内涵丰富的疯癫形象,这些疯癫形象在金庸小说中占有独特的地位,他们的文学史价值丝毫不逊于金庸小说中英雄和坏人形象的价值。本文以金庸在小说中塑造的疯癫形象为研究对象,结合疯癫人物的生存环境及过往经历,运用弗洛伊德、弗洛姆、阿德勒等人的心理学理论,以及相关社会学理论分析人物疯癫的原因,从而对金庸武侠小说进行深入探讨,在给予金庸武侠小说恰当评价的基础上,分析出金庸笔下疯癫形象的文学史地位和独特的文学史价值,进而挖掘出金庸在创作这些人物形象时复杂的内心世界。本论文包括绪论、正文、结语三部分。绪论部分简要介绍了本文的研究缘起和金庸小说疯癫形象的研究现状。正文分为三章:第一章,介绍了>疯癫<一词的传统意义和它在各个学科中的学理意义,进而总结出本文所说的>疯癫<一词的意义。通过对古往今来在文学史上出现的有代表意义的疯癫形象进行追溯和分析,去探究金庸小说疯癫形象对此前疯癫形象的继承与发展,总结出金庸小说疯癫形象和俗文学及雅文学中疯癫形象的不同之处,在此基础上阐述本文选择金庸小说疯癫形象作为研究对象的原因。第二章,根据人物疯癫成因把金庸小说中的疯癫形象分为因爱情失意而疯癫、因沉迷复仇而疯癫、因痴迷权名利而疯癫以及无法探究原因的疯癫四类,通过对这四类疯癫形象疯癫的原因进行分析,看到了金庸笔下疯癫人物的可怜可恨之处,看到了疯癫人物的身不由己,看到了疯癫人物隐秘的内心世界,从而展示了通俗小说家金庸对人性深处的深入探究和对人物内心的深刻挖掘。第三章,借各方学者对金庸小说的评价准确定位金庸小说在文学史上的地位,通过对金庸小说中的疯癫形象与其他人物形象进行比较,总结出疯癫形象在金庸小说中的独特地位。最后在对金庸小说疯癫形象进行全面总结的基础上指出疯癫形象在审美、认识、娱乐方面的文学史价值。结语部分总结全文,重申疯癫形象在金庸小说中的独特性和重要性,指出金庸小说在文学史中的地位和价值。
Extensive case material is used to show how some adult patients who have been diagnosed with and medicated for attention-deficit disorder (ADD) may be actually suffering from underlying unconscious object relational conflicts that interfere with their ego-functioning, creating an inhibition of basic concentration, focus, expression, and learning. Early childhood experiences of trauma and neglect can create destructive patterns of projective identification based paranoia, guilt, and intense anxiety. The author proposes that these patients have to sacrifice their own identity, psychological organization, and ability to learn or teach in order to keep the peace with others. In order to avoid conflict, difference, and uncertainty, these patients do whatever they can to placate, please, and not disturb the object. However, they often end up extremely resentful, oppositional, and passive-aggressive in reaction. The overwhelming anxiety these patients experience in relationship to the object and to their own internalized demanding critic blocks their ability to learn and grow. In addition, new knowledge, mastery, and creativity are seen as dangerous, forced upon them, or bringing unsafe attention to them. So, in defense, they adapt an inert, scattered, or formless way of living to keep under the radar. This paper advocates the psychoanalytic treatment of such internal conflicts over the popular diagnosis of ADD. Difficulties of learning, attention, concentration, and organization can be better understood and treated as a set of core psychological issues open to gradual working through and healing rather than neurological defects that can only be controlled or managed with strong medication and behavioral exercises.
埃里希•弗洛姆,美籍德裔犹太人,20世纪享有盛誉的人本主义精神分析学家、哲学家和社会学家。弗洛姆一生致力于人类解放的伟大事业,对人的生存境况和前途命运表现出深切的关怀,为实现人类的自由幸福描绘出美好的蓝图。本论文试从文艺美学的角度,对弗洛姆的美学思想展开深入地探讨与研究。以弗洛姆对人之生存问题的审美关怀为基础,以他关于人之生存困境的症候分析、生存危机的原因剖析以及对人之自由的审美救赎这三个论题的探讨为结构框架,对其美学思想进行分析梳理,进而做一深入的研究阐释。具体而言,首先,阐述弗洛姆美学思想的理论来源。弗洛姆的思想综合了弗洛伊德与马克思的学说,将对人的精神分析与社会文化研究相结合,从而形成了自己独特的理论体系。然后,论述弗洛姆美学思想的主要内容。弗洛姆看到了现代工业社会造成了人在生活各个领域的全面异化,人彻底丧失了生存的自由,面临着严峻的生存危机。在深入剖析造成这一危机的人性根源和社会现实原因的基础之上,他提出了一条审美的解救之途,即通过爱、宗教和艺术的审美力量,解决人之生存的两歧矛盾,打破社会禁锢人的幻想锁链,重建人与自我、人与他人以及人与社会的和谐关系,重获人之自由。最后,探讨弗洛姆美学思想的现实启示及局限性。弗洛姆的美学思想在当代仍具有积极的启示和借鉴作用,但同时,由于他过分推崇爱的作用以及宗教和艺术的革命功能,而忽略了现实的革命实践,因此,这一审美的救赎带有浓重的乌托邦色彩,在现实中难以付诸实践,注定只能是一种美好的愿望与企盼。
在德国古典理性哲学一统天下的时期,费尔巴哈率先举起了感性的大旗,费尔巴哈的哲学思想对当时的整个德国理论界都产生了极其重大的影响,马克思身处这样的时代背景之下,不可避免地会受到费尔巴哈哲学思想的影响。也正是在这一点上,学界达成了一种共识,在研究早期马克思新世界观的形成发展时无论如何也避不开费尔巴哈。今天我们若想深入地研究分析马克思哲学的革命性变革和当代意义,费尔巴哈就再一次成为我们研究关注的焦点。本文以费尔巴哈与马克思的关系为切入点,跟随思想史的进程考察费尔巴哈在马克思思想形成过程中的具体影响,并分析造成这种影响的原因,中肯地评估费尔巴哈哲学的历史贡献,澄清学术界关于马克思与费尔巴哈关系的误解,并在此基础上揭示费尔巴哈哲学的根本限度,深入全面的剖析马克思对费尔巴哈的内在超越,从而彰显马克思哲学革命的当代意义。这一主题思想通过以下几部分内容得以开展:第一章,介绍分析学术界关于费尔巴哈与马克思思想关系的几种观点。主要包括费尔巴哈阶段论、无关论及中间环节论。深入分析费尔巴哈阶段论的两种模式:一是以费尔巴哈为唯物主义立场导向来阐释马克思哲学,将马克思新世界观哲学基础追溯到费尔巴哈哲学,即一般唯物主义。二是以费尔巴哈人本主义为立场导向来阐释马克思哲学。但是依据人本主义化的程度和范围不同,在这里又存在两种倾向:一是以弗洛姆等人为代表将马克思哲学全部人本主义化,二是以阿尔都塞为代表将青年马克思哲学人本主义化,或者说把马克思哲学部分人本主义化。与费尔巴哈阶段论相反,费尔巴哈无关论认为在马克思新世界观创立时期,费尔巴哈对马克思的影响作用微乎其微,甚至可以忽略。中间环节论者认为在马克思新世界观的形成和发展过程中,费尔巴哈的唯物主义思想或人本主义思想起到了中间环节的作用。通过解析目前学术界研究现状,文章揭示了以上几种观点的理论实质,说明了重新解读费尔巴哈哲学、马克思哲学以及二者之间关系的必要性。第二章,本文分别以青年马克思和费尔巴哈两人的思想发展脉络为线索,以此分析费尔巴哈对青年马克思产生影响的可能性,进而揭示费尔巴哈哲学在马克思哲学视域中真正出场的必然性。并从费尔巴哈哲学特定的术语范畴和方法论范畴两个层面,深入分析费尔巴哈哲学对马克思新世界观形成时期的影响。尽管费尔巴哈在批判抽象思辨理性的斗争中作出了巨大贡献,他的>现实的人<这一哲学立场对马克思产生了巨大影响,但是在马克思新世界观形成发展过程中并不存在一个纯粹的费尔巴哈阶段。因为二者对这一哲学基点的把握有着本初不同的理解。第三章,本文从二者关于>感性对象性原则<的不同思维反思方式出发,研究分析二者最初的理论差别。随着>直观<与>活动<这种本源性的差别不断深化,马克思对黑格尔辩证法的批判作出了重新估量,并对费尔巴哈宗教异化问题进行了升华。从二人最初的理论差别及其扩展,到马克思思想实现对费尔巴哈理论限度的实质性突破,从最初的怀疑不满到全面的批判与清算,直至成熟形态的新世界观的形成,马克思对费尔巴哈的批判经历了一个复杂渐进的发展过程。通过对费尔巴哈哲学的全面批判清算,在原则性高度上对实践纲领的明确提出,马克思实现了对一切旧哲学的超越。结论,深入剖析费尔巴哈从批判抽象思辨开始却最终复归于形而上学的原因,揭示马克思哲学思想的革命性超越与恒久性价值。费尔巴哈由于其哲学根本性限度致使他最终还是未能摆脱抽象理性命运的束缚,而马克思哲学之所以被称之为革命性变革就在于他消除了自我意识的内在性,瓦解了由自我意识发展建立起来的>我思<这一基本建制,从而在存在论根基处摧毁了全部形而上学。