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Das zeitgenössische Europa. Auf der Suche nach kulturellen Biotopen
(2017)
Groys, Boris
A New Perspective of Cultivating College Students’ Sense of Social Responsibility: Based on Fromm’s Thought of >Love< [培育大学生社会责任感的新视角—基于弗洛姆>爱<的思想]
(2017)
Hu, Hong
>中国梦<的历史使命期待大学生有强烈的社会责任感与责任担当,弗洛姆>爱<的思想为培育当代大学生的社会责任感提供了新的视角。>爱<的情感与社会责任感有着内在的逻辑联系,剖析部分大学生对>爱<的认知不足有助于把握其社会责任感缺失的原因。培育大学生社会责任感要从大学生对爱的认知入手,从社会倡导的责任主客体、社会要求的责任路径、社会需求的责任意志、社会满意的责任行动四方面去引导大学生寻爱、入爱、执爱和追爱,以增强其责任认识和责任情感。
Politik und Emotionen. Eine Analyse ihres Verhältnisses bei Nussbaum, Arendt und Kant
(2017)
Mohrmann, Judith
Karola Blochs Briefe an Siegfried Unseld und Jürgen Teller. Rezension
(2017)
Münster, Arno
Der Zorn und die Angst vor der Angst im Zeitalter der regressiven Moderne. Rezensionen
(2017)
Richter, Mathias
Die Emotionen des Rechtspopulismus
(2017)
Salmela, Mikko
;
von Scheve, Christian
Editorial
(2017)
Scherer, Irene
;
Schröter, Welf
A New Plea for Freedom in Bob Dylan's Anti-war Ballads [鲍勃·迪伦抗战民谣中的自由新诉求] [application of Fromm's theories to art]
(2017)
Dai, Runping
美国著名诗人鲍勃·迪伦是2016年诺贝尔文学奖的得主,其民谣诗歌在美国文化史中占有举足轻重的地位。迪伦的歌谣突破了美式传统民谣的风格,其独特的创作方式充分反映了民谣歌曲的>真实性<并描绘了当时美国民众的精神面貌及心理需求。文章以迪伦1963-1964年创作的抗战民谣为题材,借助当代著名心理学家埃利希·弗洛姆的自由理论分析迪伦抗战民谣中所体现的自由,从而进一步探索在健全的社会体制之下现代人对自由的逃避以及对积极自由的新诉求。
How to Strengthen the Ideological Education of College Students – Fromm's View of Escape from Freedom [如何加强大学生的思想教育——从弗洛姆的逃避自由观谈起]
(2017)
Gong, Liu
为了进一步强化大学生的思想教育,提升其思想水平,文章首先从弗洛姆的逃避自由观解析了当代大学生逃避自由的思想现状,其次探讨了加强大学生思想教育的方式,即加强大学生社团建设,加强大学生思想教育队伍建设,加强宣传舆论阵地建设。
>Love< and Politics – From Western Marxism to Post-Marxist. Variations on >Love< [>爱<与政治——从西方马克思主义到后马克思主义>爱<的变奏]
(2017)
Qian, Qiuyue
与日常情感和宗教视野中对>爱<的阐述截然不同,作为西方马克思主义者和后马克思主义者的理论家,往往把>爱<置于社会和政治领域中,使其具有解放和革命的意蕴。但是,不能不看到,从西方马克思主义的赖希、马尔库塞、弗洛姆到后马克思主义的吉登斯、巴迪欧,他们在处理>爱<与政治的关系的时候,关注的视角、处理的方式和态度发生着一定的变化。有必要对他们的理论进行分别阐述,然后对其中的>爱<的变奏进行总体梳理和评析,这有利于全面把握从西方马克思主义到后马克思主义的发展脉络,彰显其思想中延绵不绝的宝贵的激进维度。
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