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People Learn from Fromm Theory – Cadets Psychological Adjustment Problems as an Example [从弗洛姆人学理论看军校新学员心理适应问题]
(2015)
Yan, Shuaixian
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Wang, Mingxu
弗洛姆对人学理论的研究,是在弗洛伊德精神分析学和马克思有关人的学说基础上形成,集中地体现了人是社会属性的最好反馈:即人在社会中的特征、社会对人的影响、回报社会的途径。本文选取军校新学员这一特殊主体,以历史唯物主义的角度围绕人的社会属性,从新学员成长环境、价值观念、个体欲望、个体能力等方面,对其心理适应问题展开分析,帮助其尽快找寻调整心态的方法。
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