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Fromm’s >Productive Love< and Its Contemporary Educational Meaning [ 弗洛姆>生产性的爱<的当代教育意义]
(2011)
Chen, Xiaohe
弗洛姆的情爱观的核心在于对>生产性的爱<的强调。只有这种爱才能摆脱人的孤独现状。这种爱有主动性和分享性两个基本特征,这种爱包含了关心、责任、尊重和认识四个基本要素。在建设和谐社会的今天,他所倡导的>生产性的爱<的情爱观对维持爱情、婚姻和家庭关系,培养儿童健全人格具有重要的教育意义。
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