• Treffer 17 von 143
Zurück zur Trefferliste

Being or Having? – Young Adults Life Orientations and Their Satisfaction with Life [Mieć czy być? – orientacje życiowe młodych dorosłych a ich satysfakcja z życia]

  • Purpose: The main purpose of the study was to examine if life orientations of young adults (>being< or >having<) differentiate respondents with respect to the degree of life satisfaction. Material and methods: A total of 187 persons (143 woman and 44 man) aged 18 to 29 years were included in the study. The following methods were used in the study: sociodemographic questionnaire, Satisfaction with Life Scale by E. Diener, R.A. Emmons, R.J. Larson, S. Griffin and the Being and Having Orientations Scale of B. Grulkowski. Results: A life orientation is a kind of behaviour regulator, that set the direction of human activity. There is a distinction between a >being< orientation (which refers to spiritual values) and a >having< orientation (which refers to possessing material things) that are manifested in a variety of experiences, and is related to human thinking, feeling, and acting. Therefore, a life orientation may play a really important role in the satisfaction with life. Most of the respondents were characterised by a mixed orientation (>being-having<) and an average level of satisfaction with life. There is no significant difference in the level of satisfaction with life according to gender and the subject of studies. It was shown that people with the >being< orientation have greater satisfaction with life than people with the >having< orientation. The obtained results, which show no differences in satisfaction with life according to gender, are consistent with the earlier studies. And so is the result that people with the dominant of the >being< orientation have greater satisfaction with life, than those with the >having< orientation. Conclusions: Only few papers about >being< and >having< orientations have been published so far since the method used in the study occurs only in the Polish language and there is no data about its adaptations in different countries. Results of conducted research set the direction of educational impact and give the scientific basis for a well-known saying: money can’t buy happiness.
  • Cel: Zasadniczym celem prezentowanych badań było sprawdzenie, czy orientacje życiowe młodych dorosłych (>być< czy >mieć<) różnicują badanych pod względem nasilenia satysfakcji z życia. Materiał i metoda: Łącznie zbadano 187 osób (143 kobiety i 44 mężczyzn) w wieku od 18 do 29 lat. W badaniach zostały wykorzystane następujące metody: Skala Satysfakcji z Życia (Satisfaction with Life Scale, SWLS) autorstwa E. Dienera, R.A. Emmonsa, R.J. Larson i S. Griffin oraz Skala Postaw Być i Mieć autorstwa B. Grulkowskiego. Wyniki: Orientacja życiowa stanowi pewien rodzaj regulatora zachowania, który nadaje kierunek ludzkiej aktywności. Można mówić o rozróżnieniu pomiędzy orientacją >być< (odnosi się do wartości duchowych) oraz >mieć< (odnosi się do posiadania rzeczy materialnych), które przejawiają się w różnych doświadczeniach i są związane z ludzkim myśleniem, odczuwaniem i działaniem. Dlatego orientacja życiowa może odgrywać bardzo ważną rolę w satysfakcji z życia jednostki. W świetle uzyskanych wyników badań większość respondentów charakteryzowała się orientacją mieszaną (>być-mieć<) i średnim nasileniem satysfakcji z życia. Nie występowały istotne różnice w nasileniu satysfakcji z życia ze względu na płeć i kierunek studiów badanych. Natomiast wykazano, że osoby o orientacji >być< miały większą satysfakcję z życia niż osoby o orientacji >mieć<. Brak różnic w satysfakcji z życia ze względu na płeć jest zgodny z wynikami wcześniej przeprowadzonych badań, podobnie jak wynik dotyczący związku orientacji >być< z większą satysfakcją z życia. Wnioski: Dotychczas opublikowano nieliczne artykuły na temat orientacji >być< i >mieć<, z uwagi na fakt, że metoda zastosowana w badaniu występuje tylko w języku polskim i nie ma danych o jej adaptacji w innych krajach. Wyniki przeprowadzonych badań pozwalają na ustalenie kierunku oddziaływań edukacyjnych i dają podstawy naukowe dla znanego powiedzenia: pieniądze szczęścia nie dają.

Volltext Dateien herunterladen

  • Kruczek_A_and_Janicka_M_2019.pdf

    Datei nicht zugänglich?

        (Sie werden auf ein Bestellformular weitergeleitet. Sie benötigen dort die ID-Nr. des Dokuments.)
    eng

Metadaten exportieren

Weitere Dienste

Teilen auf Twitter Suche bei Google Scholar
Metadaten
Verfasserangaben:Agnieszka Kruczek, Martyna Janicka
Titel des übergeordneten Werkes (Englisch):Journal of Psychiatry and Clinical Psychology [Pschiatria I Psychologie Klinicze], Vol. 19, No. 2 (2019), pp. 158–164. [DOI: 10.15557/PiPK.2019.0016]
Dokumentart:Artikel / Beiträge
Sprache:Englisch
Jahr der Erstveröffentlichung:2019
Datum der Freischaltung:04.04.2024
Format:PDF-file to download
ID-Nr.:Kruczek_A_and_Janicka_M_2019
Schriften über Erich Fromm (Sekundärliteratur):Articles / Artikel
Bibliothek von Erich Fromm und Erich Fromm-Archiv:Articles / Artikel
Lizenz (Deutsch):
Einverstanden ✔
Diese Webseite verwendet technisch erforderliche Session-Cookies. Durch die weitere Nutzung der Webseite stimmen Sie diesem zu. Unsere Datenschutzerklärung finden Sie hier.