• search hit 5 of 8
Back to Result List

Виховання в контексті екзистенціального підходу як педагогічна проблема [Education in the Context of Existential Approach as a Pedagogical Problem]

  • У статті розкривається сутність екзистенціального підходу до проектування і реалізації процесу виховання. Ціннісно-цільові орієнтири розвитку екзистенціальної сфери учнів розглядаються з позицій різних вчених (Е. Фромма, Е. Берна, О. Гребенюк, Т. Гребенюк та ін.). Акцентується увага на тому, що основним ціннісно-цільовим орієнтиром виховання в контексті екзистенціального підходу є розвиток суб’єктності людини, здатності ціннісно осмисленого проектування свого розвитку. Устатті розкриваються способи (методи, технології) розвитку екзистенціальної сфери, виховання в контексті екзистенціального підходу. Звернуто увагу на реалізацію таких суб’єктно-орієнтованих технологій, як психолого-педагогічний супровід подій, педагогічного стимулювання саморозвитку учнів, соціально-орієнтовані ігри, соціального проектування (соціальні проби).
  • The article reveals the essence of the existential approach to the planning and implementation of the education process. Value-target reference points in the development of student’s existential sphere are considered from the standpoints of various scholars (E. Fromm, Eric Berne et al.). Attention is drawn to the fact that the main value-target reference point of education in the context of the existential approach is the development of human subjectivity, the ability to value-oriented planning of one’s development. The article also describes different ways (methods, techniques) of the existential sphere of education in the context of the existential approach. The attention is paid to the realization of such subject-oriented technologies as psycho-pedagogical support of the event, stimulating self-development of students of pedagogical, social-oriented games, social planning (social samples).

Download full text files

  • Kovalchuk_T_and_Shymanchik_M_2016.pdf

    File not available?

        (You will be redirectet to a request-form. You will need the IdNo there.)
    (ukr)

Export metadata

Additional Services

Share in Twitter Search Google Scholar
Metadaten
Author:Tatyana Kovalchuk, Maria Shymanchik
Parent Title (Ukrainian):Людинознавчі студії. Серія Педагогіка [Human Studies. Pedagogy Series], Vol. 34, No. 2 (2016), pp. 101-110. [Online ISSN 2413-2039] [dspu.edu.ua/pedagogics/wp-content/uploads/2016/06/2016_2_13.pdf]
Document Type:Articles
Language:Ukrainian
Year of first Publication:2016
Release Date:2024/04/04
Format:PDF-file to download
IdNo:Kovalchuk_T_and_Shymanchik_M_2016
Writings about Erich Fromm (Secondary Literature):Articles / Artikel
Erich Fromm's Library and Erich Fromm Archive:Articles / Artikel
Licence (German):
Einverstanden ✔
Diese Webseite verwendet technisch erforderliche Session-Cookies. Durch die weitere Nutzung der Webseite stimmen Sie diesem zu. Unsere Datenschutzerklärung finden Sie hier.