TY - BOOK A1 - Bourke, J. G. T1 - Der Unrat in Sitte, Brauch, Glauben und Gewohnheitsrecht der Völker, Leipzig (Ethnologischer Verlag) 1913. Y1 - 1913 N1 - With inscription ER - TY - BOOK A1 - Rank, Otto A1 - Sachs, Hanns T1 - Die Bedeutung der Psychoanalyse für die Geisteswissenschaften, Wiesbaden (Verlag J. F. Bergmann), 1913, 111 pp. Y1 - 1913 N1 - Ex libris Rainer Funk ER - TY - JOUR A1 - Freud, Sigmund T1 - Die Disposition zur Zwangsneurose – The Disposition to Obsessional Neurosis JF - The Complete Psychological Work of Sigmund Freud, Vol. 12, London (The Hogarth Press) 1966. Y1 - 1913 ER - TY - JOUR A1 - Quintero-Montilla, María del Pilar T1 - Erich Fromm: psicoanálisis humanista, ética y una nueva educación para el siglo XXI [Erich [Fromm: psychoanalysis humanistic, ethics and education for a new century XXI] JF - Consciencia y Diálogo (ULA), Vol. 4, No. 4 (2013), pp. 29-37. [ISSN 1690-7930] [erevistas.saber.ula.ve/index.php/conscienciaydialogo/article/view/4741/4508] N2 - La obra de Erich Fromm es de importancia fundamental para comprender la crisis sistémica de la sociedad occidental a la vez que ofrece propuestas desde la esperanza y el saber trans-disciplinario, holístico e intercultural para dar respuesta a problemas profundos de dicha crisis. Ante la crisis el pensamiento contemporáneo ha puesto sus esperanzas en una transformación de la educación y la política ello ha sido materializado en numerosos estudios de la UNESCO como los realizados por Edgar Morín, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo PNUD y las Metas del Milenio. La obra de Erich Fromm ofrece valiosos aportes para la transformación de la educación de acuerdo a los requerimientos del Siglo XXI. Entre ellos destacamos los siguientes: 1.- La teoría del carácter desde el psicoanálisis humanista y en particular todo lo referente a la conformación del carácter productivo. 2-La incorporación de la ética humanista como eje central de la vida, de la psicología y por lo tanto de la educación. 3.-Comprender y tratar el problema del narcisismo. 4.-Comprender y tratar el problema de la alienación. 5. Desarrollar los procesos de auto-conocimiento y las potencialidades y posibilidades del auto-análisis. N2 - Erich Fromm's work has a fundamental importance to understand the systemic crisis of Western society, at the same time offers a proposal full of hope, knowledge trans-disciplinary, holistic and intercultural to give answers to crisis problems. The crisis of contemporary thought has pinned his hopes on a transformation of education and politics, this has been materialized in numerous studies made by UNESCO like Edgar Morin works, program of the United Nations Development UNDP and the Millennium Development Goals. Erich Fromm's work provides valuable contributions to ensure the transformation of education in accordance with the requirements of the XXI Century. These include the following: 1- The theory of humanistic psychoanalysis character and especially everything related to the formation of productive character. 2- The incorporation of humanistic ethics as a centerpiece of life, psychology and education. 3- Understand and dealing with the problem of narcissism. 4-Understand and dealing with the problem of alienation. 5- Develop the processes of self-knowledge, the potentials and possibilities of self-analysis. Y1 - 1913 ER - TY - GEN A1 - Fromm, Erich T1 - Excerpt of Freud, S., 1913i: >Die Disposition zur Zwangsneurose< - >The Disposition to Obsessional Neurosis,< in: The Complete Psychological Work of Sigmund Freud, Vol. 12, London (The Hogarth Press) 1966. Y1 - 1913 N1 - handschriftlich; auf Karteikarten; Autor sicher Fromm; ohne Zitate; Umfang: 1 Karte; Fundort des Originals: R 010; Verwertung in: Sigmund Freud’s Mission (1959a), Greatness and Limitation of Freud’s Thought (1979); The Anatomy of Human Destructivenes (197 ER - TY - GEN A1 - Fromm, Erich T1 - Excerpt of Gentz, F. v., 1913: Brief von und an Friedrich von Gentz, edited by F. C. Witttichen, E. Saltzer. Vol. 3: Schriftwechsel mit Metternich, erster Teil: 1803-1819, München und Berlin (Oldenburg) 1913. Y1 - 1913 N1 - maschinenschriftlich; auf Schreibmaschinenpapier; nur Zitate; Umfang: 2 Seiten; Fundort des Originals: A 006. ER - TY - BOOK A1 - Eisler, R. T1 - Handwörterbuch der Philosophie, Berlin (Ernst Siegfried Mittler und Sohn) 1913. Y1 - 1913 ER - TY - BOOK A1 - Funk, S. T1 - Monumenta Hebraica – Monumenta Talmudica, Band 1: Bibel und Babel. Wien und Leipzig (Orion Verlag) 1913. Y1 - 1913 N1 - Dedicated by Bahary Family 2004 ER - TY - BOOK A1 - Gandz, S. T1 - Monumenta Hebraica – Monumenta Talmudica, Band 2: Recht. Wien und Leipzig (Orion Verlag) 1913. Y1 - 1913 N1 - Dedicated by Bahary Family 2004 ER -