TY - JOUR A1 - Cotta, Denis T1 - Uma proposta de experiência religiosa fundamentada no amor ao próximo, segundo o pensamento de Erich Fromm [A proposal of religious experience based on love of neighbor, according to the thinking of Erich Fromm] JF - Sacrilegens, Juiz de Fora, Vol. 16, No. 1 (2019), pp. 25-37. N2 - O presente estudo visa apresentar o conceito de experiência religiosa do psicanalista e filósofo alemão, Erich Fromm. Para Fromm, a experiência religiosa deve ser compreendida como um dos caminhos para o aprimoramento espiritual do indivíduo. Como uma das principais características da experiência religiosa, o psicanalista alemão, destaca a capacidade de transcendência do egocentrismo, movimento que favorece uma existência mais altruísta. Como metodologia, este manuscrito se utilizará das seguintes obras: >A arte de amar<, >O espírito de Liberdade<, >Psicanálise e religião<, ambas de autoria de Fromm, além de recorrer a trabalhos de comentadores do referido autor. Em suma pretende-se esclarecer que, esclarecer que, a experiência religiosa pode ser entendida como um dos caminhos para a promoção do amor e do auxílio aos necessitados, em outros termos, possibilita a imitação dos atos divinos. N2 - The present study aims to present the concept of religious experience of the German psychoanalyst and philosopher, Erich Fromm. For Fromm´s, religious experience must be understood as one of the ways for the spiritual improvement of the individual. As one of the main characteristics of the religious experience, the German psychoanalyst highlights the capacity for transcendence of egocentrism, a movement that favors a more altruistic existence. As a methodology, this manuscript will be used in the following works: >The art of Loving<, >You shall be as gods<, >Psychoanalysis and Religion>, all authored by Fromm in addition to using the works of commentators of the author. In short, it is intended to clarify that, religious experience can be understood as one of the ways to promote love and help the needy in other words, enables the imitation of divine acts. [Author's English version]q Y1 - 2019 ER - TY - JOUR A1 - Cotta, Denis T1 - O pseudoamor como um fenômeno da sociedade – uma proposta de diálogo entre Erich Fromm e Zygmunt Bauman [Pseudo-love as a phenomenon of society – a proposal for a dialogue between Erich Fromm and Zygmunt Bauman] JF - Cadernos Zygmunt Bauman [ISSN 2236-4099], Vol. 9, No. 20 (2019), pp. 218-232. N2 - O presente estudo visa promover um diálogo entre o psicanalista, filósofo e sociólogo Erich Fromm (1900-1980) e o sociólogo e filósofo Zygmunt Bauman (1925-2017). A premissa que permeia o diálogo entre ambos os autores se direciona a compreensão dos vínculos amorosos na sociedade contemporânea. Nessa guisa, serão apresentadas as contribuições oriundas do pensamento de Bauman que tangenciam aquestão do amor e, sobretudo, a sua concepção de amor líquido. No contexto frommiano, pode-se citar as ponderações acerca das vivências amorosas, que podem ser produtivas (positivas) ou improdutivas (negativas). Além disso, Fromm elucida que as orientações de caráter do sujeito podem ser entendidas como aspectos constituintes das diversas formas de amor, entre elas as formas negativas: os pseudoamores. No que tange ao aspecto metodológico, a presente pesquisa se utilizará fundamentalmente das seguintes obras: Amor Líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos de autoria de Bauman, e A arte de amar, de Erich Fromm. Por fim, por intermédio do diálogo entre os autores, pretende-se sublinhar os aspectos essenciais para a compreensão das problemáticas e dos desafios referentes ao ato de amar na sociedade contemporânea. N2 - The present study aims to promote a dialogue between psychoanalyst, philosopher and sociologist Erich Fromm (1900-1980) and sociologist and philosopher Zygmunt Bauman (1925-2017). The premise that permeates the dialogue between both authors addresses the understanding of the bonds of love in contemporary society. In this way, the contributions from the thought of Bauman that touch the question of love and, above all, his conception of liquid love will be presented. In the context Frommian, one can cite the ponderings about the amorous experiences, that can be productive (positive) or unproductive (negative). In addition, Fromm elucidates that the character's orientations of the subject can be understood as constituent aspects of the various forms of love, among them the negative forms: the pseudo love. Regarding the methodological aspect, the present research will be used mainly of the following works: Liquid Love: on the fragility of the human bonds of Bauman, and The art of loving, of Erich Fromm. Finally, through the dialogue between the authors, it is intended to emphasize the essential aspects for the understanding of the problems and the challenges regarding the act of loving in contemporary society. Y1 - 2019 ER - TY - JOUR A1 - Cotta, Denis T1 - A constituição humana e a educação na sociedade da aquisição: contribuiçðes do pensamento de Erich Fromm [The human constitution and education in the acquisition society: contributions from Erich Fromm's thought] JF - Fragmentos de Cultura, Goiânia, Vol. 29, No. 2 (2019), pp. 167-179. N2 - O presente estudo se orienta pela elucidação dos conceitos teóricos do psicanalista e filósofo alemão Erich Fromm, no que tange a constituição humana e o processo de educação. Para o psicanalista alemão, o processo educacional está intrinsecamente associado aos aspectos socioculturais, isto é, o indivíduo como um ser social é impactado pela cultura de sua sociedade. Segundo o autor, o principal desafio do contexto educacional é o de proporcionar ao estudante um ambiente pautado pela autonomia e pela criatividade em contraste com uma sociedade que se fundamenta na alienação e na aquisição. No que tange à metodologia, este estudo visa empreender uma leitura analítica das obras >Análise do homem<, >Ter ou Ser?< e >A revolução da esperança<, todas de autoria de Erich Fromm. Como objetivo principal, este artigo visa sublinhar as contribuições do pensamento frommiano no que se refere às possibilidades da construção de uma educação mais humanizada em meio a atual sociedade da aquisição. N2 - The present study is guided by the elucidation of the theoretical concepts of the German psychoanalyst and philosopher Erich Fromm, regarding the human constitution and the education process. For the German psychoanalyst, the educational process is intrinsically associated with socio-cultural aspects, that is, the individual as a social being is impacted by the culture of his society. According to the author, the main challenge of the educational context is to provide the student with an environment based on autonomy and creativity in contrast to a society based on alienation and acquisition. Regarding methodology, this study aims to undertake an analytical reading of the works >Man for himself<, >To Have or to Be?< and >The Revolution of Hope<, both by Erich Fromm. As a main objective, this article aims to elucidate the contribu¬tions of Frommian thought to the possibilities of constructing a more humanized education in the current acquisition society. Y1 - 2019 ER -