TY - JOUR A1 - Wagner, Claudia Raquel T1 - Xingamentos alemães no Noroeste gaúcho: resquícios do inconsciente social medieval [Cursing by speakers of the German dialect in the Northwest region of Rio Grande do Sul: reminiscences of the medieval social unconscious] JF - E-scrita. Revista do Curso de Letras da UNIABEU Nilópolis (Brazil), Vol. 4, No. 1 (2013), pp. 1-12. [Online ISSN 2177-6288] [revista.uniabeu.edu.br/index.php/RE/article/view/631/pdf_362] N2 - Neste artigo pretende-se analisar certos xingamentos utilizados por falantes do dialeto alemão hunsrückisch de uma comunidade rural da região noroeste do Rio Grande do Sul. À luz da concepção psicolinguística de Steven Pinker (2008) sobre o xingamento e da teoria do inconsciente social de Erich Fromm (1992), pretende-se analisar as formas arcaicas destes xingamentos e buscar em que medida ainda mantêm conexões com estímulos do pensamento medieval retido no inconsciente social desta comunidade. N2 - This article intends to analyze certain swearing used as cursing by speakers of the German dialect Hunsrückisch, in a rural community in the northwest region of Rio Grande do Sul, Brazil. This study was based on the concept of cursing developed by the psycholinguist Steven Pinker (2008), and of the social unconscious theory of Erich Fromm (1992). The intention is to analyze the archaic forms of these name-callings and try to explain to what extent they still maintain a relationship with the medieval way of thinking that still remains in the social unconscious of this community. Y1 - 2013 ER - TY - JOUR A1 - Vranicki, Predag T1 - Socialismo e o Problema da Alienação JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 307-323. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Volpe, Galvano della T1 - A Filosofia Legal do Socialismo JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 431-449. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Titmuss, Richard M. T1 - Assistência Social e a Arte do Dom JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 400-419. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Thomas, Norman T1 - Socialismo Humanista e o Futuro JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 365-377. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Taylor, Cristiane Romero A1 - Mendes, Dayse T1 - Entre o ter e o ser competitivo JF - Revista da FAE (Curitiba, Brasil), Vol. 3, No. 3 (2000), pp. 47-59. [Online ISSN 2447-2735] [revistafae.fae.edu/revistafae/article/view/510/405] N2 - Este artigo discute a adocao de pacotes gerenciais a partir da ilustracao de dois casos de implantacao de qualidade total por empresas paranaenses, buscando-se levantar uma hipotese explicativa para o fenomeno da implantacao de modelos administrativos sem a necessaria adequacao e sem a devida observância das caracteristicas das organizacoes. Tal discussao fundamenta-se na tese de Erich Fromm (1987) acerca do homem contemporâneo e dos reveses do industrialismo, em que se encontra uma predominância do ter sobre o ser. N2 - The present article discusses the use of managerial packages based on two cases concerning total quality implantation in companies of the state of Paraná. It tries to bring up a hypothesis to explain the phenomenon of administrative model implementation without the required adequacy and correct observation of organizational characteristics. This discussion is based on Erich Fromm’s thesis (1987) about the contemporary man and industrialism reverses, where there is a predominance of to have over to be. Y1 - 2000 ER - TY - JOUR A1 - Sviták, Ivan T1 - As Fontes do Humanismo Socialista JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 35-49. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Supek, Rudi T1 - Liberdade e Polideterminismo na Critica da Cultura JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 283-304. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Suchodolski, Bogdan T1 - Humanismo da Renascença e Humanismo Marxiano JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 50-62. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Silva Junior, Nelson da A1 - Lírio, Daniel Rodrigues T1 - A recodificação pós-moderna da perversão. Sobre a produção do comportamento de consumo e sua gramática libidinal [The postmodern re-codification of perversion: On the production of consumer behavior and its libidinal grammar] JF - Ágora (Rio J): Estudos em Teoria Psicanalítica, Vol. 9, No. 1 (2006), 13 pp. [Print ISSN 1516-1498] [doi.org/10.1590/S1516-14982006000100005] N2 - Considerando a crítica de Adorno à indústria cultural, a qual torna a cultura um meio de produção do comportamento de consumo, tentamos demonstrar como a gramática da perversão tende a monopolizar as formas de prazer na pósmodernidade. De acordo com nossa hipótese, a produção de consumo recodifica o recalcamento originário concebido por Freud: tal gramática suprime a satisfação libidinal de forma análoga à repressão primária, contudo, ao invés de utilizar as tensões insatisfeitas da libido para o trabalho, ela direciona a satisfação erotica para o prazer de consumir. Desta forma, ela formata a satisfação perversa para que esta se coadune com os interesses da economia. N2 - Assuming Theodore Adorno's criticism about the cultural industry, which turns it into a means of production of consumer behavior, we try to demonstrate how the grammar of perversion tends to monopolize the forms of pleasure in postmodernity. According to our hypothesis, consumer production recodifies the primal repression conceived by Freud: that grammar suppresses libidinal satisfaction in the same manner that primal repression does. However, instead of utilizing dissatisfied powers of the libido into work, such grammar directs erotic surfeit towards the pleasure of consuming: this way, it follows the perverse model of satisfaction in order to attend the economic interests. Y1 - 2006 ER - TY - JOUR A1 - Silva, Flávio Luiz Honorato da A1 - et al., T1 - As perspectivas de Viktor Frankl e Erich Fromm sobre o amor e a humanidade [Viktor Frankl and Erich Fromm's perspectives on love and humanity] [Las perspectivas de Viktor Frankl y Erich Fromm sobre el amor y la humanidad] JF - Research, Society and Development, Vol. 10, No. 10 (2021), pp. 1-8. [ISSN 2525-3409] [doi.org/10.33448/rsd-v10i10.19120] N2 - As perspectivas de pensamentos da Logoterapia e Análise Existencial de Frankl e a Psicanálise de Freud, apesar de visões diferentes de ser humano e mundo, há muito em comum, principalmente quando as influências do humanismo e existencialismo afetam os pensamentos de psicanalistas. Esse trabalho tem como objetivo apresentar os pressupostos teóricos sobre o amor e humanidade de Viktor Emil Frankl e Erich Fromm considerados dois humanistas. O artigo busca indicar, apesar das divergências entre as duas abordagens psicológicas, posições em comum principalmente semelhanças de pensamentos, ou seja, concordâncias de ideias em benefício de um bem comum da saúde mental do indivíduo na terapia. Foram utilizadas pesquisas bibliográficas em livros e artigos em bases de dados, por meio dos fundamentos teóricos dos pensamentos de Viktor Emil Frankl e de Erich Fromm. Averiguou-se que, mesmo de escolas divergentes em relação aos conceitos de ser humano e mundo, as duas abordagens apresentam, de acordo com os pensadores, perspectivas que convergem em relação aos construtos de amor e humanidade. N2 - The perspectives of thoughts of Frankl's Logotherapy and Existential Analysis and Freud's Psychoanalysis, despite different views of the human being and the world, there is much in common, especially when the influences of humanism and existentialism affect the thoughts of psychoanalysts. This work aims to present the theoretical assumptions about love and humanity of Viktor Emil Frankl and Erich Fromm, considered two humanists. The article seeks to indicate, regardless of the divergences between the two psychological approaches, common positions of similar thoughts, that is, agreement of ideas in benefit of a common good of the individual's mental health in therapy. Bibliographic research in books and articles in databases was used, through the theoretical foundations of the thoughts of Viktor Emil Frankl and Erich Fromm. It was found that, even from divergent schools in relation to the concepts of human being and world, the two approaches presented, according to the thinkers, perspectives that converge in relation to the constructs of love and humanity. N2 - Las perspectivas de los pensamientos de la logoterapia y análisis existencial de Frankl y el psicoanálisis de Freud, a pesar de las diferentes visiones del ser humano y el mundo, tienen mucho en común, especialmente cuando las influencias del humanismo y el existencialismo afectan los pensamientos de los psicoanalistas. Este trabajo tiene como objetivo presentar los supuestos teóricos sobre el amor y la humanidad de Viktor Emil Frankl y Erich Fromm, considerados dos humanistas. El artículo busca señalar, independientemente de las divergencias entre los dos enfoques psicológicos, posiciones comunes de pensamientos similares, es decir, concordancia de ideas en beneficio de un bien común de la salud mental del individuo en terapia. Se utilizó la investigación bibliográfica en libros y artículos en bases de datos, a través de los fundamentos teóricos del pensamiento de Viktor Emil Frankl y Erich Fromm. Se encontró que, incluso desde escuelas divergentes en relación a los conceptos de ser humano y mundo, los dos enfoques presentaban, según los pensadores, perspectivas que convergen en relación a los constructos del amor y la humanidad. Y1 - 2021 ER - TY - JOUR A1 - Senghor, Léopold T1 - O Socialismo É Um Humanismo JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 78-94. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Schatz, Oskar A1 - Winter, Ernst Florian T1 - Afàenação, Marxismo e Humanismo (Um ponto de vista cristão) JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 324-346. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Schaff, Adam T1 - O Marxismo e a Filosofia do Homem JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 151-162. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Rubel, Maximilien T1 - Reflexões sobre a Utopia e a Revolução JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 216-225. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Prucha, Milan T1 - O Marxismo e os Problemas Existenciais do Homem JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 163-174. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Porto, Klayton Santana T1 - A subjetividade produzida por imperativos sociais e seus reflexos sobre o corpo sexualizado [Subjectivity Produced by Social Imperatives and Their Reflections on the Sexualized Body] JF - Problemata: Revista Internacional de Filosofia / International Journal of Philosophy, Vol. 11, No. 1 (2020), pp. 60-72. [Online ISSN 2236-8612] [doi.org/10.7443/problemata.v11i1.49340] N2 - Este artigo tem como objetivo analisar de que forma o poder disciplinar atinge diretamente o corpo sexualizado do indivíduo e quais são as implicações desta realidade no mundo contemporâneo. Para isso, será utilizado como fundamentação teórica Erich Fromm, com o objetivo de analisar as implicações emocionais relacionadas ao desenvolvimento da sociedade capitalista e principalmente, os livros de Foucault: >Vigiar e Punir< (1999) e >História da sexualidade: a vontade de saber< (1977). Por meio deste estudo, pôde-se perceber que a demasiada preocupação com o corpo presente na sociedade contemporânea denota o imperativo do corpo sexualizado, resultado do exercício no domínio e controle efetuados pela sociedade sobre o indivíduo. Isso não ocorre em consequência de um poder centralizado, mas sim por um controle exercido de forma periférica, no qual a própria sociedade estrutura padrões de condutas assumidas pelos sujeitos que lhe constituem. N2 - This article aims to analyze how disciplinary power directly affects the sexualized body of the individual and what are the implications of this reality in the contemporary world. For this, Erich Fromm will be used as theoretical foundation, with the objective of analyzing the emotional implications related to the development of capitalist society and especially, the books of Foucault: >Watch and Punish< (1999) and >History of Sexuality: The Will to Know< (1977). Through this study, it was possible to realize that too much concern with the body present in contemporary society denotes the imperative of the sexualized body, the result of the exercise in the domain and control performed by society over the individual. This is not the result of centralized power, but rather of peripheral control, in which society itself structures patterns of conduct assumed by its constituent subjects. Y1 - 2020 ER - TY - JOUR A1 - Polak, Marek T1 - Relações de poder na favela carioca: um breve esforço analítico [Les rapports de pouvoir dans le bidonville carioca: bref effort analytique] [Power relations in the Carioca slum: an brief analytical sketch] [Las relaciones de poder en la favela carioca: un breve resumen analítico] JF - Espaço e Economia. Revista brasileira de geografia econômica, Vol. 3, No. 5 (2014), pp. 1-29. [Online ISSN: 2317-7837] [doi.org/10.4000/espacoeconomia.1141] N2 - A favela no Rio de Janeiro constitui um fenômeno que, no espaço das últimas décadas, evoluiu, criando vários mecanismos sociais ausentes em outras partes da cidade. O artigo foca a análise das relações de poder na favela a partir dos trabalhos de Hannah Arendt e Erich Fromm, apontando na direção de soluções sistêmicas típicas de sistemas >totalistas<, o que traz consigo várias consequências para a formação humana do indivíduo. N2 - Le bidonville carioca constitue un phénomène qu’a augmenté dans les dernières décennies, en créant plusiers mécanismes sociaux qui n’existent pas dans les autres espaces de la ville. L’article souligne l’analyse des rapports de pouvoir dans le bidonville carioca à partir des travaux de Hannah Arendt et Erich Fromm, en indiquant des solutions systémiques propres aux systèmes >totalistes<, ce qui apporte plusiers effets sur la formation humaine de l’individu. N2 - The slum of Rio de Janeiro is a phenomenon which, during the time of decades of evolution, has created several social mechanisms absent in other parts of the city. The article is focused on analyzing the relations of power in the slum, from the theoretical concepts of Hannah Arendt and Erich Fromm. It shows the evolution of the relations of power in the slum into direction of systematic solutions characteristic for >totalistic< systems, which brings with itself various consequences for human individual development. N2 - La favela del Rio de Janeiro constituyó un fenómeno, cual en espacio de las décadas del desarrollo ha creado varios mecanismos sociales ausentes en las otras partes de la cuidad. El artículo concentra-se en una reseña de las relaciones del poder en la favela, desde los conceptos teoréticos de Hannah Arendt y Erich Fromm. El artículo apunta a la evolución de las relaciones del poder en la favela en la dirección de las soluciones sistemáticas particulares para las sistemas >totalistas<, lo que lleva consigo varias consecuencias para desarrollo individual del sujeto. Y1 - 2014 ER - TY - JOUR A1 - Petrović, Gajo T1 - Homem e Liberdade JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 275-282. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Peixoto Junior, Carlos Augusto T1 - O objetivo deste ensaio é fazer uma breve análise dos aportes de Wilhelm Reich, Erich Fromm e Herbert Marcuse, que de alguma forma contribuíram para a formulação de uma teoria psicanalítica da perversão social. Nesse sentido, percorremos algumas obras dos autores ao analisar conceitos importantes, tais como os de economia sexual, caráter autoritário, princípio de desempenho e dessublimação repressiva, para avaliar até que ponto eles podem ser utilizados como operadores conceituais na análise de alguns fenômenos sociais perversos. O ensaio também apresenta críticas a determinadas soluções propostas pelos autores, mostrando como os caminhos seguidos desembocam em dois modelos de utopia sexual e social. || This essay aims at making a brief analysis of Wilhelm Reich, Erich Fromm and Herbert Marcuse's contributions which, in some way, helped to formulate a psychoanalytic theory of social perversion. To this end, we have gone through a number of their works, where key concepts such as sexual economy, authoritarian character, performance principle and repressive de-sublimation were analysed in order to assess to what extent they can be used as operating concepts in the analysis of some perverse social phenomena. The essay also presents critiques and certain solutions proposed by the authors, showing how the paths followed lead to two models of sexual and social utopia. || Le but de cet essai est faire une breve analyse des apports de Wilhelm Reich, Erich Fromm et Herbert Marcuse, qui ont en quelque façon contribué à Ia fonnulation d'une théorie psychanalytique de Ia perversion sociale. Dans ce sens, on a parcouru quelques de ses oeuvres analysant des concepts-clé, comme ceux de l'économie sexuelle, du caractere autoritaire, du principe de performance et désublimation répressive, pour évaluer jusqu'à quel point ils peuvent être utilisés comme opérateurs conceptuels dans l'analyse de quelques phénomenes sociaux perverso L'essai présente aussi critiques et certaines solutions proposées par les auteurs indiquant comment les chemins suivis arrivent à deux modeles d'utopie sexuelle et sociale. JF - Physis: Revista de Saúde Coletiva (Rio de Janeiro), Vol. 8, No. 1 (1998), pp. 101-121. [Online ISSN 1809-4481] [scielo.br/j/physis/a/KsgwqnmK3tfJyc3t6rjQ5mF/?format=pdf&lang=pt] N2 - O objetivo deste ensaio é fazer uma breve análise dos aportes de Wilhelm Reich, Erich Fromm e Herbert Marcuse, que de alguma forma contribuíram para a formulação de uma teoria psicanalítica da perversão social. Nesse sentido, percorremos algumas obras dos autores ao analisar conceitos importantes, tais como os de economia sexual, caráter autoritário, princípio de desempenho e dessublimação repressiva, para avaliar até que ponto eles podem ser utilizados como operadores conceituais na análise de alguns fenômenos sociais perversos. O ensaio também apresenta críticas a determinadas soluções propostas pelos autores, mostrando como os caminhos seguidos desembocam em dois modelos de utopia sexual e social. N2 - This essay aims at making a brief analysis of Wilhelm Reich, Erich Fromm and Herbert Marcuse's contributions which, in some way, helped to formulate a psychoanalytic theory of social perversion. To this end, we have gone through a number of their works, where key concepts such as sexual economy, authoritarian character, performance principle and repressive de-sublimation were analysed in order to assess to what extent they can be used as operating concepts in the analysis of some perverse social phenomena. The essay also presents critiques and certain solutions proposed by the authors, showing how the paths followed lead to two models of sexual and social utopia. N2 - Le but de cet essai est faire une breve analyse des apports de Wilhelm Reich, Erich Fromm et Herbert Marcuse, qui ont en quelque façon contribué à Ia fonnulation d'une théorie psychanalytique de Ia perversion sociale. Dans ce sens, on a parcouru quelques de ses oeuvres analysant des concepts-clé, comme ceux de l'économie sexuelle, du caractere autoritaire, du principe de performance et désublimation répressive, pour évaluer jusqu'à quel point ils peuvent être utilisés comme opérateurs conceptuels dans l'analyse de quelques phénomenes sociaux perverso L'essai présente aussi critiques et certaines solutions proposées par les auteurs indiquant comment les chemins suivis arrivent à deux modeles d'utopie sexuelle et sociale. Y1 - 1998 ER - TY - JOUR A1 - Paes, Ana Carolina Lamosa T1 - A linguagem literária em >As Brumas de Avalon< (1982) [The literary language in >As Brumas de Avalon< (1982)] JF - Revista de estudios e investigación en psicología y educación, No. 9 (2017), A9-74 – A9-78. [doi.org/10.17979/reipe.2017.0.09.2731] N2 - A presente pesquisa está vinculada ao Laboratório de Estudos em Religiões e Religiosidades da Universidade Estadual de Maringá (BR), sob título >História e Literatura: as narrativas mitológicas em As Brumas de Avalon<, obra literária escrita por Marion Zimmer Bradley (1982). O trabalho tem como objetivo buscar compreender uma linguagem literária que contém em si uma linguagem simbólica. Assim, tanto são utilizados apontamentos de Roger Chartier (1999), quanto ao uso da literatura como fonte histórica, como também se procurou alinhar o trabalho com a linguagem simbólica de Erich Fromm (1969). N2 - The present research is linked to the Laboratory of Studies in Religions and Religiosities of the State University of Maringá (BR) under the title >History and Literature: The Mythological Narratives in The Mists of Avalon<, a literary work written by Marion Zimmer Bradley (1982). The aim of this work is to understand a literary language that contains in itself a symbolic language. Thus, both are used notes of Roger Chartier (1999), as the use of literature as a historical source, but also sought to align the work with the symbolic language of Erich Fromm (1969). Y1 - 2017 ER - TY - GEN A1 - Pacheco Richter, Ernesto T1 - Influências da psicanálise na constituição da Psicologia Política: Reich, Fromm e Adorno [Influences of psychoanalysis on the constitution of Political Psychology: Reich, Fromm and Adorno], Doctoral dissertation, Social Psychology, Pontifícia Universidade Católica de São Paul, Brazil 2017, 161 pp., Portuguese. N2 - Este estudo tem por objetivo analisar as influências da teoria psicanalítica no processo de constituição da Psicologia Política, como campo de pesquisa. Inicialmente, enfocamos os pensadores franceses Alexis de Tocqueville, Gabriel Tarde e Gustave Le Bon, cujas contribuições acerca das revoluções francesas sãorelevantes ao campo. Em contrapartida, apresentamos os autores anglófonos Graham Wallas e Harold Lasswell, pois suas reflexões aportam distintas perspectivas aos eventos políticos, porém, não menos significativas para a posterior institucionalização da Psicologia Política. Em seguida, os principais textos sociais de Freud, bem como os metapsicológicos, são abordados com o objetivo de analisar os elementos políticos subjacentes na teoria psicanalítica. Finalmente, apresentamos três autores, que no nosso entendimento, são essenciais à história do campo: ilhelm Reich, Erich Fromm e Theodor Adorno, cujo interesse principal era o estudo do autoritarismo. Por meio de uma análise crítica e reflexiva, buscamos mostrar as contribuições da psicanálise e como ela foi apropriada por esses autores. Esta pesquisa justifica-se por preencher uma lacuna na história da Psicologia Política e mostrar a relevância da psicanálise para o pensamento político, especialmente, durante e logo após a Segunda Guerra Mundial. Além disso, é indubitável a atualidade desses autores, haja vista a crescente adesão ao discurso autoritário que se observa em pleno século XXI. N2 - This work aims to analyze the influences of psychoanalytic theory in the process of constitution of Political Psychology, as research field. Initially, we focus on French authors, such as, Alexis de Tocqueville, Gabriel Tarde and Gustave Le Bon, whose contributions regarding French revolutions are relevant to the field. On the other hand, we present the Anglophone authors Graham Wallas and Harold Lasswell, as their thoughts bring different perspectives to political events, but no less significant for the later institutionalization of Political Psychology. Afterwards, we analyze Freud’s social texts, as well as the meta-psychological ones, in order to elucidate the political elements underlying psychoanalytic theory. Finally, we present three authors we consider essential to the history of the field: Wilhelm Reich, Erich Fromm and Theodor Adorno, whose main interest was the study of authoritarianism. Through a critical and reflexive analysis, we show the contributions of psychoanalysis and how it was appropriated by these authors. This research is justified by filling a gap in the history of Political Psychology, and showing the relevance that psychoanalysis has had for political thought, especially during and shortly after World War II. Furthermore, the contributions of these authors are undoubtedly present, given the growing adherence to the authoritarian discourse observed in the 21st century. Y1 - 2017 ER - TY - JOUR A1 - Niel, Mathilde T1 - O Fenômeno da Tecnologia: Libertação ou Alienação do Homem? JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 347-361. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Neves, Wagner Roberto A1 - Barchi, Rodrigo T1 - Algumas considerações sobre as relações entre os conceitos de autonomia e liberdade em Paulo Freire e Erich Fromm [Considarations about the relations between the concepts of autonomy and freedom in Paulo Freire and Erich Fromm] [Algunas consideraciones sobre la relación entre los conceptos de autonomía y libertad en Paulo Freire y Erich Fromm] JF - Revista Atos de Pesquisa em Educação (Blumenau), Vol. 18 (2023), pp. 1-18. [Online ISSN 1809-0354] [doi.org/10.7867/1809-03542022e9793] N2 - O texto que se apresenta busca discutir alguns pontos da influência do conceito de liberdade na obra de Erich Fromm sobre a noção de autonomia no pensamento de Paulo Freire, em especial como a conexão entre as duas ideias pode contribuir para se debater sobre a construção da autonomia na escola, enfocando especialmente a relação entre professores(as) e alunos(as). O artigo se divide em três partes, sendo que a primeira aborda a noção de liberdade no pensamento de Erich Fromm, a segunda discute o conceito de autonomia em Paulo Freire, e a terceira busca realizar uma discussão ao redor da conexão entre as duas noções, trazendo algumas contribuições do campo da psicanálise na educação para se debater e ampliar a dimensão conceitual da autonomia como enfoque no trabalho pedagógico cotidiano. N2 - This paperwork aims to discuss some aspects of the freedom concept influence in Erich Fromm’s work on the sense of autonomy in Paulo Freire’s thought, especially how the connection between the two ideas might contribute to discuss about the construction of autonomy in schools, focusing especially on the relation between teachers and students. The paper is divided in three parts, being the first one addressed to the concept of freedom in Erich Fromm’s thought, the second one discuss the concept of autonomy in Paulo Freire’s work, and the third part aims to establish a discussion on the connection between the two concepts, presenting contributions from the field of psychoanalysis in the education to discuss and expand the conceptual dimension of autonomy as a focus on daily pedagogical work. N2 - El texto que se presenta busca discutir algunos puntos de la influencia del concepto de libertad en la obra de Erich Fromm sobre la noción de autonomía en el pensamiento de Paulo Freire, en particular cómo la conexión entre las dos ideas puede contribuir al debate sobre la construcción de la autonomía en la escuela, centrándose especialmente en la relación entre profesores y alumnos. El artículo se divide en tres partes, la primera de las cuales aborda la noción de libertad en el pensamiento de Erich Fromm, la segunda discute el concepto de autonomía en Paulo Freire, y la tercera busca conducir una discusión en torno a la conexión entre las dos naciones, trayendo algunas contribuciones en el campo del psicoanálisis en la educación para debatir y ampliar la dimensión conceptual de la autonomía como foco del trabajo pedagógico cotidiano. Y1 - 2023 ER - TY - JOUR A1 - Marzagão, Feliciano Alves T1 - Liberdade em Erich Fromm: Contradições existenciais e processo dialético de expansāo e fuga [Freedom in Erich Fromm: Existential contradictions and dialectical process of growing and escape] JF - Sapere aude – Belo Horizonte, Vol. 12, No. 24 (2022), pp. 607-616. [Online ISSN 2177-6342] [periodicos.pucminas.br/index.php/SapereAude/article/view/27856/19177] N2 - Com o objetivo de elucidar como o conceito de liberdade é desenvolvido na teoria do filósofo e psicanalista contemporâneo Erich Fromm, baseado sobretudo em sua obra intitulada O medo à liberdade, assim como na revisão bibliográfica desse autor e de seus comentadores, esta comunicação apresenta a teoria antropológica do filósofo, de modo a aprofundar-se na concepção frommiana de liberdade, marcada pela ambiguidade que gera um processo dialético de sua expansão e fuga. Os aspectos negativos da liberdade são caracterizados por um sentimento de impotência e solidão e pela fragilidade do ego do indivíduo, o que faz com que o inconsciente humano crie mecanismos de fuga à liberdade: o autoritarismo, a destrutividade e o conformismo de autômatos. Por outro lado, a liberdade é ontológica ao homem, e sua expansão é um processo de individualização e realização humana. Diante dessas contradições existenciais, Erich Fromm propõe que a expressão das potencialidades intelectuais, emocionais e sensoriais do indivíduo, juntamente com transformações econômicas, políticas e culturais na sociedade são a alternativa para a constituição do humanismo. N2 - In order to elucidate how the concept of freedom is developed in the theory of contemporary philosopher and psychoanalyst Erich Fromm, based mainly on his book entitled Escape from freedom, as well as on the bibliographical review of this author and his researchers, this study presents the anthropological theory of this philosopher, in order to deepen the Frommian conception of freedom, marked by the ambiguity that generates a dialectical process of growing and escape. The negative aspects of freedom are characterized by a feeling of powerless and loneliness and by the fragility of the individual's self, which makes the human unconscious create mechanisms to escape freedom: the authoritarianism, destructiveness and automation conformity. However, freedom is ontological to man and its growing is a process of individualization and human realization. Aware of these existential contradictions, Erich Fromm proposes that the expression of the individual's intellectual, emotional and sensuous potentialities, together with economic, political and cultural transformations in society, are the alternative for the constitution of humanism. Y1 - 2022 ER - TY - JOUR A1 - Marujo Velloso, Mariana T1 - O indivíduo sob regimes autoritários: Contribuçiões a partir da leitura de obras de Hannah Arendt e Erich Fromm [The individual under authoritarian regimes: Contributions from the reading of works by Hannah Arendt and Erich Fromm] [El Individuo bajo los Regímenes autoritarios: Aportaciones de la lectura de las obras de Hannah Arendt y Erich Fromm] JF - Interfaces Científicas – Humanas e Sociais, Vol. 9, No. 3 (2022), pp. 313-321. [Online ISSN 2316-3801] [doi.org/10.17564/2316-3801.2022v9n3p313-321] N2 - Este artigo aborda as repercussões individuais em torno da ascensão e da consolidação de ideologias e personalidades totalitárias, a partir de obras de Arendt (2012) e Fromm (1961; 1983). A análise reconhece as trajetórias e vinculações teóricas particulares de cada um dos autores e busca atravessamentos comuns às suas teorias. O rigor histórico de Arendt, somado à preocupação que Fromm nutre no que diz respeito às implicações psicológicas dos regimes, oferece rica leitura da realidade sociohistórica e seus efeitos sobre as subjetividades em contexto totalitário. N2 - This article addresses the individual repercussions surrounding the rise and consolidation of totalitarian ideologies and personalities, drawing from the works of Arendt (2012) and Fromm (1961; 1983). The analysis acknowledges the particular trajectories and theoretical ties of each of the authors and seeks common crossings in their theories. Arendt’s historical rigor, added to Fromm’s concern regarding the psychological implications of regimes, offers a rich reading of sociohistorical reality and its effects on subjectivities in a totalitarian context. N2 - Este artículo aborda las repercusiones individuales que rodean el surgimiento y la consolidación de ideologías y personalidades totalitarias, basándose en las obras de Arendt (2012) y Fromm (1961; 1983). El análisis reconoce las trayectorias particulares y los vínculos teóricos de cada uno de los autores y busca cruces comunes en sus teorías. El rigor histórico de Arendt, sumado a la preocupación que Fromm alimenta respecto a las implicaciones psicológicas de los regímenes, ofrece una rica lectura de la realidad socio-histórica y sus efectos sobre las subjetividades en el contexto totalitario. Y1 - 2022 ER - TY - JOUR A1 - Marković, Mihailo T1 - Humanismo e Dialéctica JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 95-109. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Marcuse, Herbert T1 - Humanismo Socialista? JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 110-122. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Maciel, Fabrício T1 - A patologia da normalidade: Erich Fromm e a crítica da cultura capitalista contemporânea [The pathology of normalcy: Erich Fromm and the critique of contemporary capitalist culture] JF - Sociologias (Porto Alegre), Vol. 22, No. 55 (2020), pp. 262-288. [Online ISSN 1807-0337] ] [doi.org/10.1590/15174522-95752] N2 - Resumo Neste artigo, procuro problematizar a crítica de Erich Fromm à cultura do capitalismo contemporâneo. Para tanto, faço uma releitura especialmente, mas não apenas, de uma de suas principais obras maduras, o livro Psicanálise da sociedade contemporânea (>The Sane Society<), no qual o autor sedimenta seu projeto analítico de uma >psicanálise humanista<. Na primeira parte o artigo reconstrói, através da ideia de >patologia da normalidade<, a crítica de Fromm aos fundamentos culturais do capitalismo contemporâneo. Na segunda parte, a reconstrução é levada adiante através dos conceitos de >caráter socialalienação<, de modo a compreender como o capitalismo tardio do século XX aprofunda, como nunca antes, uma cultura anti-humanista. Na conclusão, procuro argumentar como a obra de Fromm pode ser de grande valia para a compreensão dos problemas tanto individuais quanto coletivos da atualidade. N2 - In this article, I seek to problematize Erich Fromm’s critique of the culture of contemporary capitalism. To this end, I especially review, but not only, one of his main mature works, the book >The Sane Society<, in which the author establishes his analytical project of a >humanistic psychoanalysis<. In the first part, the article reconstructs, through the idea of a >pathology of normalcy<, Fromm’s critique of the cultural foundations of contemporary capitalism. In the second part, this reconstruction is carried forward through the concepts of >social character< and >alienation<, to understand how the late capitalism of the 20h century deepens as never before an anti-humanistic culture. In the conclusion, I argue that Fromm’s Y1 - 2020 ER - TY - JOUR A1 - Löwy, Michael T1 - Erich Fromm: da utopia messiânica à criminologia critica [Erich Fromm: From messianic utopia to critical criminology] JF - DESC – Direito, Economia e Sociedade Contemporânea, Vol. 2, No. 1 (2019), pp. 97-105. [Online ISSN 2596-0318 ] [doi.org/10.33389/desc.v2n1.2019.p97-105] N2 - Este capítulo explora os primeiros trabalhos de Erich Fromm nos anos 1920-1930, em particular, sua >afinidade eletiva< com o messianismo judaico, examinando as ligações entre o pensamento de Fromm, a tradição do marxismo messiânico e também os trabalhos de Freud, a partir do quais ele constrói as bases de desenvolvimento de uma criminologia crítica. Prossegue mostrando como o autor desenvolve uma profunda ligação entre justica punitiva (sistema penal) e sociedade de classes, transformando sua religiosidade numa dimensão utópica, que lhe permite conceber um outro modelo de sociedade oposta à sociedade capitalista. N2 - This chapter explores Erich Fromm’s early works of the 1920–1930s, in particular, its ‘elective affinity’ with Jewish messianism, and examines the links between Fromm’s work and the tradition of messianic Marxism and Freud´s theory from which it draws its significance for the development of a critical criminology. It goes on to show how the author develops a deep connection between punitive justice and class society, transforming his religiosity into a utopian dimension that allows him to conceive another model of society opposed to capitalist society. Y1 - 2019 ER - TY - JOUR A1 - Kosík, Karel T1 - O Homem e a Filosofia JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 175-185. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Korać, Veljko T1 - Em busca da Sociedade Humana JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 17-34. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Kamenka, Eugene T1 - Humanismo Marxiano e a Crise na Ética Socialista JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 123-137. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Henriques, Mendo Castro T1 - Franz Rosenzweig e o Deus Reconhecido JF - Revista Portuguesa de Filosofia, Vol. 73, No. 2 (2017), pp. 515-32. [Online ISSN 2183-461X] [jstor.org/stable/26196990] N2 - Rosenzweig’s outstanding work culminates in the issue of recognition of God. God is a being who we vainly try to reduce to an object, and whose manifestation goes along a hidden face. The divine being calls the human being, among the nothings of nature and the culture of nihilism, overcoming the totalities of power and history. This will be an important path for Rosenzweig’s new dialogical philosophy, opening the way for the voices of Lévinas, Buber, Fromm, Strauss, Benjamin and Scholem, and developing the hermeneutic categories of relation, narrative, temporality and redemption. Y1 - 2017 ER - TY - GEN A1 - Gurgel da Silva, Raquel T1 - A Ética Humanista de Erich Fromm e a Educação do Amor, Master thesis, in partial fulfillments of the requirements for the degree of , Education, Education Faculty, University Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brazil 2016, 53 pp. [pantheon.ufrj.br/bitstream/11422/2763/1/RGSilva.pdf] N2 - A presente pesquisa, de cunho bibliográfico, examina as obras >A Arte de Amar< e >Análise do Homem< de Erich Fromm, a fim de argumentar a importância da Ética Humanista para a formação do homem. Pensando na aplicação da Ética Humanista em uma educação escolar mais humanizada, consideramos que o sujeito poderá superar a crise existencial através do amor amadurecido. Com isso, no primeiro capítulo investigamos na teoria de Fromm, pontos chaves para a formação ética e moral do homem, enquanto que no segundo capítulo, fazemos uma relação da Ética Humanista frommiana com a educação, apontando caminhos para sua aplicação em uma escola. Finalizamos a pesquisa, considerando que a Ética Humanista defendida por Erich Fromm é de real importância para a formação de sujeitos mais humanos, e que uma escola baseada nessa ética, poderá promover uma educação para a vida. N2 - This bibliographical research examines the works >The Art of Loving< and >Analysis of Man< by Erich Fromm, in order to argue the importance of Humanist Ethics for the formation of man. Thinking about the application of Humanist Ethics in a more humanized school education, we believe that the subject can overcome the existential crisis through mature love. With this in mind, in the first chapter we investigate key points in Fromm's theory for the ethical and moral formation of man, while in the second chapter we relate Fromm's Humanist Ethics to education, pointing out ways of applying it in a school. We conclude the research by considering that the Humanist Ethics defended by Erich Fromm is of real importance for the formation of more humane subjects, and that a school based on these ethics can promote an education for life. [English translation: www.DeepL/Translation, free version, 12/23] Y1 - 2006 ER - TY - JOUR A1 - Goldmann, Lucien T1 - Socialismo e Humanismo JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 63-77. Y1 - 1976 ER - TY - GEN A1 - Funk, Rainer T1 - Prefácio T2 - E. Fromm, A descoberta do inconsciente social. Contribuicao ao redirecionamento da psicanálise bras Póstumas - vol. 3), Sao Paulo (Editora Manole) 1992, pp. 12-16. Y1 - 1992 ER - TY - GEN A1 - Funk, Rainer T1 - Prefácio and Posfácio T2 - E. Fromm, Do ter ao ser: caminhos e descaminhos do autoconhecimento. Obras póstumans - vol. 1, Sao Paulo (Editora Manole) 1992, pp. 9-12 and 173.177. Y1 - 1992 ER - TY - JOUR A1 - Fritzhand, Marek T1 - O Ideal do Homem segundo Marx JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 186-196. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Fetscher, Iring T1 - A Concretização de Marx do Conceito de Liberdade JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 259-274. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Ferreira de Sousa, Josivanio T1 - A vivência da Fé nos modos Ser e Ter segundo Erich Fromm [The Experience of Faith in the Modes of Being and Having according to Erich Fromm] JF - Semana Nacional de Teologia, Filosofia e Estudos de Religião e Colóquio Filosófico, Vol. 1 (2019), pp. 82-88. [Online ISSN 2763-7433] [doity.com.br/anais/semana-nacional-teo-filos-e-cr-simp-filos/trabalho/126709] N2 - Este trabalho busca apresentar um dos aspectos do modo de existência baseado no Ter e no Ser segundo o filósofo alemão Erich Fromm, dando luz ao sentido religioso da fé. Partindo da leitura do livro “Ter ou Ser” do citado autor, será apresentado alguns argumentos que afirma o por quê deve-se aproximar-se do modo Ser e se afasta do modo Ter. É importante enaltecer que diante a sociedade consumista atual, as pessoas estão bem mais próxima do modo Ter, sendo que muitas pessoas pensam ser o único modo de vida possível. Diante disso, elas vão transformando o que deveria ser experiências em algo que possa ser possuído como concreto. Isso acontece nos mais variados aspectos da vida humana, como por exemplo, no amor, na aprendizagem, no conhecer. Na fé não é diferente. Fromm faz a análise da fé nesses dois modos e dar ênfase no modo Ser, como uma alternativa melhor do que o modo Ter e sugere que possamos mudar a atitude em busca do Ser. Em verdade, existe uma grande dificuldade para acontecer esse movimento. Mas, o objetivo desse trabalho se detém apenas em mostrar a diferença dos modos Ter e Ser na questão da fé e mostrar a importância de tentar vivenciar a fé no modo Ser. Y1 - 2019 ER - TY - JOUR A1 - De Maria, Fábio T1 - A integração do proletariado e o >materialismo interdisciplinary< [The integration of the proletariat and the >interdisciplinary materialism<] [La integración del proletariado y el >materialismo interdisciplinario<] JF - Civitas – Revista de Ciências Sociais, No. 22 (2022), pp. 1-11.. [Online ISSN 1984-7289] [doi.org/10.15448/1984-7289.2022.1.41438] N2 - O presente artigo tem por objeto o tratamento dado por Erich Fromm e Max Horkheimer ao fenômeno da integração social do proletariado. Além dos textos de ambos os autores, o artigo recorre às pesquisas empíricas conduzidas no início da década de 1930, no âmbito do Instituto de Pesquisa Social de Frankfurt. Mais especificamente, é analisada a pesquisa sobre a >estrutura de caráter< de trabalhadores alemães, coordenada por Erich Fromm, sendo também considerados os principais resultados das pesquisas que tinham por objeto as mudanças na sexualidade e na estrutura de autoridade da família europeia da época. Mostra-se como Horkheimer recorreu a conceitos centrais do pensamento de Marx ao examinar os temas dessas pesquisas, resultando em uma perspectiva capaz de apreender as mudanças sociais em curso. N2 - The object of this article are the analyses of the phenomenon of social integration of the proletariat, carried out by Erich Fromm and Max Horkheimer in the 1930s. Besides texts by both authors, the article resorts as well to empirical research conducted in the beginning of the decade within the Frankfurt Institute for Social Research. More specifically, the study on >character structure< of German workers (coordinated by Erich Fromm) is analyzed, being also considered the main results of the studies that had as their objects changes in sexuality and in the authority structure of European family at the time. The article shows how Horkheimer made use of central concepts of Marx’s thought when examining the topics of those studies, resulting in a perspective capable of apprehending ongoing social changes. N2 - El objeto de este artículo son los análisis del fenómeno de la inte- gración social del proletariado, realizados por Erich Fromm y Max Horkheimer en los años treinta. Además de los textos de ambos autores, el artículo recurre a las investigaciones empíricas realizadas a principios de la década en el Instituto de Investigación Social de Frankfurt. Más concretamente, se analiza el estudio sobre la >estructura de carácter< de los trabajadores alemanes (coordinado por Erich Fromm), considerándose también los principales resultados de los estudios que tenían como objeto cambios en la sexualidad y en la estructura de autoridad de la familia europea en ese momento. El artículo muestra cómo Horkheimer hizo uso de conceptos centrales del pensamiento de Marx al examinar los temas de esos estudios, dando como resultado una perspectiva capaz de aprehender los cambios sociales en curso. Y1 - 2022 ER - TY - JOUR A1 - Cotta, Denis A1 - Campos, Fabiano Victor T1 - O cultivo da sabedoria interior: o encontro entre a espiritualidade humanista e a educação nos escritos de Erich Fromm The Cultivation of Inner Wisdom: The meeting between humanist spirituality and education in writings by Erich Fromm JF - Plura – Revista de Estudos de Religião, Vol. 13, No. 1 (2022), pp. 87-116. [ISSN 2179-0019] N2 - De acordo com o psicanalista alemão Erich Fromm (1900-1980), a espiritualidade deve ser entendida como uma atitude que visa à ruptura do egocentrismo, a um sair de si mesmo pautado pelo amor à vida, imbuído de sentido existencial e defensor da valorização da diversidade humana. No que tange à educação, Fromm pontua que o ato de ensinar é capaz de despertar as potencialidades do ser do educando, potencialidades essas que podem estar adormecidas em seu interior e que necessitam de alguns estímulos para que sejam despertadas. Neste viés, este artigo objetiva explicitar e analisar aspectos de interface entre a espiritualidade humanista e a educação a partir dos escritos de Erich Fromm, salientando que o processo educacional também deve abarcar a dimensão espiritual do indivíduo. Como recurso metodológico, propomos realizar uma análise teórico-bibliográfica das seguintes obras: Análise do homem, O coração do homem, Rever Freud e Ter ou ser?, todas de autoria de Erich Fromm, além de recorrer a trabalhos de comentadores do psicanalista humanista. Por fim, pretendemos evidenciar que o cultivo da sabedoria interior é um aspecto essencial para o aperfeiçoamento do ser do educando, à medida que promove o despertar da consciência biófila. N2 - According to the German psychoanalyst Erich Fromm (1900 – 1980) spirituality should be understood as an attitude that aims at breaking away from egocentrism, a way out of oneself guided by the love of life, imbued with na existential sense and a defender of human diversity. With regard to education, Erich Fromm points out that the act of teaching is capable of awakening the potential skills of the learner’s own being, whose potential may be dormant in his or her own interior and that only some stimuli are required to be awakened. In this perspective, this paper aims to explain and analyze aspects of the interface between humanist spirituality and education based on Erich Fromm’s writings emphasizing that the educational process should also encompass the individual's spiritual dimension. As a methodological resource, we propose to carry out a theoretical- bibliographic analysis of the following works: Man for himself, The Heart of Man, Review Freud and To Have or to Be?, all authored by Erich Fromm, in addition to resort to the works of some commentators of this humanista psychoanalyst. Finally, we intend to show that the cultivation of inner wisdom is an essential aspect for the improvement of the learner’s own being, as it promotes the awakening of biophile consciousness. [Author's English version] Y1 - 2022 ER - TY - JOUR A1 - Cotta, Denis A1 - Campos, Fabiano Victor T1 - A concepção de amor como arte e a sua relação com a fé: contribuições do pensamento de Erich Fromm [The conception of love as art and its relationship to faith: contributions of Erich Fromm’s thought] JF - Plura – Revista de Estudos de Religião, Vol. 11, No. 2, 2020, pp. 63-89. [ISSN 2179-0019] N2 - O presente artigo aborda a concepção de amor de Erich Fromm na sua relação com a fé. O ato de amar, segundo o autor em foco, deve ser considerado uma atividade produtiva e interna, que se fundamenta em um aprimoramento das potencialidades psíquicas e emocionais do sujeito. Além disso, de acordo com Fromm, para amar verdadeiramente, é necessária a fé, que é concebida como um traço de caráter, sendo, assim, passível de desenvolvimento. No que tange à metodologia, este estudo pretende empreender uma leitura analítica das obras A arte de amar, Análise do homem e A revolução da esperança, todas de autoria de Erich Fromm, além de recorrer a trabalhos de comentadores do psicanalista humanista. Como objetivo principal, este artigo pretende elucidar as contribuições do pensamento frommiano no que diz respeito à relação entre a fé e o ato de amar. Pretendemos mostrar que, de acordo com Fromm, para o domínio da arte de amar, é necessário que o sujeito aprimore o seu caráter em favor de uma orientação produtiva, ou seja, é preciso que o indivíduo rompa com o narcisismo por intermédio da fé racional, desenvolva a humildade de reconhecer suas próprias limitações e potencialidades, e utilize a razão como um instrumento que o permita visualizar a pessoa amada como de fato ela é, e não como gostaria que ela fosse. N2 - This article approach Erich Fromm's conception of love in its relation to faith. The act of loving, according to the author in focus, should be considered a productive and internal activity, which is based on an improvement of the psychic and emotional potentialities of the subject. Moreover, according to Fromm, in order to truly love, faith is needed, which is conceived as a trait of character and thus liable to development. Regarding the methodology, this study intends to undertake an analytical reading of the works The Art of love, Man for himself and The revolution of hope, all authored by Erich Fromm, besides using the works of commentators of humanistic psychoanalyst. As main objective, this article intends to elucidate the contributions of Frommian’s thought to the relationship between faith and the act of loving. We intend to show that, according to Fromm, for the mastery of the art of loving, it is necessary that the subject improves his character in favor of a productive orientation, that is, the individual must break with narcissism through rational faith, develop the humility to recognize your own limitations and potentialities, and use reason as an instrument that allows you to see the person loved as she or he really is, and not how I wish the person were. Y1 - 2020 ER - TY - JOUR A1 - Cotta, Denis T1 - A constituição humana e a educação na sociedade da aquisição: contribuiçðes do pensamento de Erich Fromm [The human constitution and education in the acquisition society: contributions from Erich Fromm's thought] JF - Fragmentos de Cultura, Goiânia, Vol. 29, No. 2 (2019), pp. 167-179. N2 - O presente estudo se orienta pela elucidação dos conceitos teóricos do psicanalista e filósofo alemão Erich Fromm, no que tange a constituição humana e o processo de educação. Para o psicanalista alemão, o processo educacional está intrinsecamente associado aos aspectos socioculturais, isto é, o indivíduo como um ser social é impactado pela cultura de sua sociedade. Segundo o autor, o principal desafio do contexto educacional é o de proporcionar ao estudante um ambiente pautado pela autonomia e pela criatividade em contraste com uma sociedade que se fundamenta na alienação e na aquisição. No que tange à metodologia, este estudo visa empreender uma leitura analítica das obras >Análise do homem<, >Ter ou Ser?< e >A revolução da esperança<, todas de autoria de Erich Fromm. Como objetivo principal, este artigo visa sublinhar as contribuições do pensamento frommiano no que se refere às possibilidades da construção de uma educação mais humanizada em meio a atual sociedade da aquisição. N2 - The present study is guided by the elucidation of the theoretical concepts of the German psychoanalyst and philosopher Erich Fromm, regarding the human constitution and the education process. For the German psychoanalyst, the educational process is intrinsically associated with socio-cultural aspects, that is, the individual as a social being is impacted by the culture of his society. According to the author, the main challenge of the educational context is to provide the student with an environment based on autonomy and creativity in contrast to a society based on alienation and acquisition. Regarding methodology, this study aims to undertake an analytical reading of the works >Man for himself<, >To Have or to Be?< and >The Revolution of Hope<, both by Erich Fromm. As a main objective, this article aims to elucidate the contribu¬tions of Frommian thought to the possibilities of constructing a more humanized education in the current acquisition society. Y1 - 2019 ER - TY - JOUR A1 - Cotta, Denis T1 - Uma proposta de experiência religiosa fundamentada no amor ao próximo, segundo o pensamento de Erich Fromm [A proposal of religious experience based on love of neighbor, according to the thinking of Erich Fromm] JF - Sacrilegens, Juiz de Fora, Vol. 16, No. 1 (2019), pp. 25-37. N2 - O presente estudo visa apresentar o conceito de experiência religiosa do psicanalista e filósofo alemão, Erich Fromm. Para Fromm, a experiência religiosa deve ser compreendida como um dos caminhos para o aprimoramento espiritual do indivíduo. Como uma das principais características da experiência religiosa, o psicanalista alemão, destaca a capacidade de transcendência do egocentrismo, movimento que favorece uma existência mais altruísta. Como metodologia, este manuscrito se utilizará das seguintes obras: >A arte de amar<, >O espírito de Liberdade<, >Psicanálise e religião<, ambas de autoria de Fromm, além de recorrer a trabalhos de comentadores do referido autor. Em suma pretende-se esclarecer que, esclarecer que, a experiência religiosa pode ser entendida como um dos caminhos para a promoção do amor e do auxílio aos necessitados, em outros termos, possibilita a imitação dos atos divinos. N2 - The present study aims to present the concept of religious experience of the German psychoanalyst and philosopher, Erich Fromm. For Fromm´s, religious experience must be understood as one of the ways for the spiritual improvement of the individual. As one of the main characteristics of the religious experience, the German psychoanalyst highlights the capacity for transcendence of egocentrism, a movement that favors a more altruistic existence. As a methodology, this manuscript will be used in the following works: >The art of Loving<, >You shall be as gods<, >Psychoanalysis and Religion>, all authored by Fromm in addition to using the works of commentators of the author. In short, it is intended to clarify that, religious experience can be understood as one of the ways to promote love and help the needy in other words, enables the imitation of divine acts. [Author's English version]q Y1 - 2019 ER - TY - JOUR A1 - Cotta, Denis T1 - O pseudoamor como um fenômeno da sociedade – uma proposta de diálogo entre Erich Fromm e Zygmunt Bauman [Pseudo-love as a phenomenon of society – a proposal for a dialogue between Erich Fromm and Zygmunt Bauman] JF - Cadernos Zygmunt Bauman [ISSN 2236-4099], Vol. 9, No. 20 (2019), pp. 218-232. N2 - O presente estudo visa promover um diálogo entre o psicanalista, filósofo e sociólogo Erich Fromm (1900-1980) e o sociólogo e filósofo Zygmunt Bauman (1925-2017). A premissa que permeia o diálogo entre ambos os autores se direciona a compreensão dos vínculos amorosos na sociedade contemporânea. Nessa guisa, serão apresentadas as contribuições oriundas do pensamento de Bauman que tangenciam aquestão do amor e, sobretudo, a sua concepção de amor líquido. No contexto frommiano, pode-se citar as ponderações acerca das vivências amorosas, que podem ser produtivas (positivas) ou improdutivas (negativas). Além disso, Fromm elucida que as orientações de caráter do sujeito podem ser entendidas como aspectos constituintes das diversas formas de amor, entre elas as formas negativas: os pseudoamores. No que tange ao aspecto metodológico, a presente pesquisa se utilizará fundamentalmente das seguintes obras: Amor Líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos de autoria de Bauman, e A arte de amar, de Erich Fromm. Por fim, por intermédio do diálogo entre os autores, pretende-se sublinhar os aspectos essenciais para a compreensão das problemáticas e dos desafios referentes ao ato de amar na sociedade contemporânea. N2 - The present study aims to promote a dialogue between psychoanalyst, philosopher and sociologist Erich Fromm (1900-1980) and sociologist and philosopher Zygmunt Bauman (1925-2017). The premise that permeates the dialogue between both authors addresses the understanding of the bonds of love in contemporary society. In this way, the contributions from the thought of Bauman that touch the question of love and, above all, his conception of liquid love will be presented. In the context Frommian, one can cite the ponderings about the amorous experiences, that can be productive (positive) or unproductive (negative). In addition, Fromm elucidates that the character's orientations of the subject can be understood as constituent aspects of the various forms of love, among them the negative forms: the pseudo love. Regarding the methodological aspect, the present research will be used mainly of the following works: Liquid Love: on the fragility of the human bonds of Bauman, and The art of loving, of Erich Fromm. Finally, through the dialogue between the authors, it is intended to emphasize the essential aspects for the understanding of the problems and the challenges regarding the act of loving in contemporary society. Y1 - 2019 ER - TY - GEN A1 - Costa, Davi Fernandes T1 - Obediência e desobediência no cotidiano escolar: um professor em diálogo com Paulo Freire e Erich Fromm, São Paulo (Pimenta Cultural) 2022, 145 pp. [Online ISBN 978-65-5939-468-5] [doi.org/10.31560/pimentacultural/2022.94685] Y1 - 2022 ER - TY - JOUR A1 - Cerroni, Umberto T1 - Humanismo Socialista e Ciência JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 138-148. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Carvalho, Salo de T1 - Erich Fromm e a Crítica da Pena: Aproximações entre psicanálise e criminologia desde a Teoria Crítica da Sociedad [Erich Fromm and the Critique of Punishment: Intertwining between sychoanalysis and criminology from the Society Critical Theory] [Erich Fromm y la Crítica de la Pena: Aproximaciones entre psicanálisis crimonogía desde la Teoriá Crítica da Sociedad] JF - Direito – Revista Eletrônica do Curso de Direito da UFSM, Vol. 14, No. 3 (2019), pp. 1-40. [Online ISSN 1981-3694] [doi.org/10.5902/1981369437766] N2 - O ensaio objetiva explorar a obra criminológica de Erich Fromm, fundamentalmente estabelecer parâmetros conceituais para análise e crítica das tradicionais teorias de legitimação da pena a partir da abordagem dialética e interdisciplinar fornecida pela teoria crítica da sociedade. Fromm, ao enlaçar a criminologia (sociologia do desvio e do controle social) à psicanálise e ao questionar, desde fora do direito penal, as funções declaradas da sanção penal nas sociedades contemporâneas, permite redimensionar e atualizar as indagações sobre a funcionalidade do sistema de justiça criminal, mais especificamente sobre os efeitos concretos que a pena produz na prevenção do crime. Neste sentido, a presente investigação é dividida em duas partes: (primeira) a exploração das condições epistemológicas e metodológicas do diálogo entre criminologia e psicanálise; e (segunda) o questionamento dos discursos oficiais de justificação da pena na modernidade. N2 - The essay aims to explore the criminological work of Erich Fromm, in particular to establish conceptual parameters for the analysis and critique of the traditional theories of the legitimation of the punishment, adopting a dialectical and interdisciplinary approach from the critical theory of society. Fromm, by intertwining criminology (deviance sociology and social control) and psychoanalysis, and by questioning the functions of punishment in contemporary societies from outside the criminal law field, develops and allows a new set of inquiries about the functionality of the criminal justice, particularly regarding the concrete effects of punishment on crime prevention. In this sense, the present investigation is divided into two parts: firstly, the analysis of the epistemological and methodological conditions of the dialogue between criminology and psychoanalysis; and secondly the questioning of official discourses on the justification of punishment in contemporary societies. N2 - El ensayo pretende explorar la obra criminológica de Erich Fromm, fundamentalmente establecer algunos parámetros conceptuales para el análisis y crítica de las tradicionales teorías de legitimación de la pena a partir del abordaje dialéctico e interdisciplinario de la teoria crítica de la sociedad. En el caso de las sociedades contemporáneas, permite al redimensionamiento y una actualización de las indagaciones sobre la funcionalidad del sistema de justicia penal, más específicamente sobre los efectos concretos que la pena produce en la prevención del crimen. En este sentido, la presente investigación se divide en dos partes: (primera) la explotación de las condiciones epistemológicas y metodológicas del diálogo entre criminología y psicoanálisis; y (segunda) el cuestionamiento de los discursos oficiales de justificación de la pena en la modernidad. Y1 - 2019 ER - TY - JOUR A1 - Carvalho, Salo de T1 - A Atualidade da Criminologia Crítica: Pensamento Criminológico, Controle Social e Violência Institucional JF - Veritas (Porto Alegre), Vol. 63, No. 2 (2018), pp. 626-639. [Online ISSN 1984-6746] [doi.org/10.15448/1984-6746.2018.2.30790] N2 - O ensaio discute e afirma a atualidade da Criminologia Crítica a partir da identificação de sua emergência na Escola de Frankfurt e, em consequência, dos vínculos entre a constituição do saber criminológico crítico e a crítica das violências institucionais. Ao apresentar as diferenças entre as teorias tradicional e crítica, aponta as relações entre razão jurídica e razão instrumental e direciona o enfoque aos autores do círculo externo da Escola de Frankfurt que enfrentaram a questão penal (Rusche, Kirchheimer, Neumann e Fromm). Ao final, projeta formas de atuação do saber crítico nos campos da Criminologia e do Direito Penal. N2 - This paper analyses current debates in the Critical Criminology field, through its emergence during the Frankfurt School, and the link between the development of the critical criminology knowledge and the criticism of institutional violence. By introducing the differences between traditional and critical theories, the essay points out the relation between legal and instrumental reasons, and considers authors that did not belong to the main circle of the Frankfurt School and dealt with criminological issues (Rusche, Kirchheimer, Neumann and Fromm).To conclude, the paper proposes ways to apply critical knowledge in the Criminology and Criminal Law field. Y1 - 2018 ER - TY - JOUR A1 - Carbonari, Paolo César T1 - Necrofilia: repercussão ética, política e educacional – estudo em Paulo Freire e Erich Fromm [Necrophily: repercussion ethic, politic and educational – study in Paulo Freire and Erich Fromm] [Necrofilia: repercusión ética, política y educativa: estudio en Paulo Freire y Erich Fromm] JF - Espaço Pedagogicó, Vol. 27, No. 3 (2021), pp. 734-749. [Online ISSN 2238-0302] [doi.org/10.5335/rep.v27i3.12378] N2 - O artigo faz uma reflexão sobre a necrofilia para compreender em parte o que tem sido o modo de agir de políticos e cidadãos/as no contexto da pandemia de Covid-19. Busca em Paulo Freire, na Pedagogia do Oprimido, e na sua fonte, Erich Fromm, O Coração do Homem, subsídios para esta compreensão. Ensaia aspectos da repercussão ética, política e educacional e indica algumas aprendizagens necessárias para o enfrentamento da necrofilia. A tese básica é a de que a necrofilia alimenta práticas que são destrutivas da vida e que se exacerbam em momentos de grave crise, como o da pandemia. N2 - The article reflects on necrophilia to understand in part what has been the behavior of politicians and citizens in the context of the Covid-19 pandemic. In Paulo Freire, in the Pedagogy of the Oppressed, and in his source, Erich Fromm, The heart of man, he seeks subsidies for this understanding. Rehearses aspects of the ethical, political and educational repercussions and indicates some learnings necessary to face necrophilia. The basic thesis is that necrophilia feeds practices that are destructive of life and that are exacerbated in moments of serious crisis, such as the pandemic. N2 - El artículo ofrece una reflexión sobre la necrofilia para comprender en parte cuál ha sido la forma de actuar de políticos y ciudadanos en el contexto de la pandemia Covid-19. Hace una busca en Paulo Freire, en la Pedagogía del Oprimido, y en su fuente, Erich Fromm, El Corazón del Hombre, ofrece subsidios para esta comprensión. Ensaya aspectos de las repercusiones éticas, políticas y educativas e indica algunos aprendizajes necesarios para afrontar la necrofilia. La tesis básica es que la necrofilia alimenta prácticas destructivas de la vida y que se agudizan en momentos de crisis grave, como lo que ocurre con la pandemia. Y1 - 2021 ER - TY - JOUR A1 - Bottomore, Tom B. T1 - Indústria, Trabalho e Socialismo JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 420-430. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Bloch, Ernst T1 - Homem e Cidadão segundo Marx JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 226-234. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Bisetto, Henrique T1 - Marx e Freud na leitura de Erich Fromm: alguns apontamentos [Marx and Freud in Erich Fromm reading: some notes] JF - Revista Sem Aspas, Vol. 4, No. 0 (2015), pp. 63-79. [Online ISSN 2358-4238] [periodicos.fclar.unesp.br/semaspas/issue/view/558] N2 - O aparato teórico utilizado por Erich Fromm em suas análises da sociedade contemporânea tem como base duas principais fontes: Marx e Freud. A aproximação destas distintas correntes de pensamento também aconteceu com os teóricos críticos do Instituto para Pesquisa Social da Universidade de Frankfurt, como Max Horkheimer, Theodor Adorno e Herbert Marcuse. Erich Fromm fora membro do Instituto tendo contribuído decisivamente para as aproximações da psicanálise e do marxismo quando dos primeiros anos desta instituição. Posteriormente, rompe com o Instituto e desenvolve uma análise original da sociedade contemporânea, cujo principal referencial teórico é uma leitura singular das obras de Marx e Freud. N2 - The theoretical apparatus used by Erich Fromm on his analysis of contemporary society is based on two main sources: Marx and Freud. The approach of these different chains of thought also happened with the critical theorists of the Institute for Social Research at the University of Frankfurt, as Max Horkheimer, Theodor Adorno and Herbert Marcuse. Erich Fromm was member of the Institute, where he contributed decisively to the convergence of psychoanalysis and Marxism in the early years of this institution. Afterwards, he breaks his ties with the Institute and develops an original analysis of contemporary society, with the main theoretical framework being a singular way of reading the works of Marx and Freud. Y1 - 2015 ER - TY - JOUR A1 - Beltrão de Souza, Kelma Fabíola T1 - A libertação dos oprimidos [The liberation of the oppressed] [La liberación de los oprimidos] JF - Educação em Perspectiva / Education in Perspective, Vol. 10 (2019), pp. 1-14. [Online ISSN 2178-8359] [doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v10i0.7082] N2 - Este texto teve por objetivo refletir sobre o conceito de liberdade e libertação, a partir do que disse Paulo Freire em Educação como Prática da Liberdade (que ele chama de >introdução à Pedagogia do Oprimido<) e Pedagogia do Oprimido. A nosso ver, como o conceito de liberdade foi especialmente sugestionado por Erich Fromm, trouxemos para o debate a sua problematização. Identificamos que Freire, de certa forma, vai preterindo a ideia de liberdade, usada inicialmente para significar as ideias de Fromm, e se volta especialmente às ideias marxistas. Isso demonstra o investimento de Freire na libertação dos oprimidos, onde reside quase todo propósito de sua pedagogia, cuja principal obra, Pedagogia do Oprimido, está completando cinquenta anos. N2 - This text aimed to reflect on the concept of freedom and liberation, from what Paulo Freire said in Education as a Practice of Freedom (which he calls the >introduction to Pedagogy of the Oppressed<) and Pedagogy of the Oppressed. In our view, as the concept of freedom was specially suggested by Erich Fromm, we brought to the debate his problematization. We identify that Freire, in a certain way, preaches the idea of freedom, used initially to mean the ideas of Fromm, and especially turns Marxist ideas. This demonstrates Freire's investment in the liberation of the oppressed, where almost every purpose of his pedagogy lies, whose main work, Pedagogy of the Oppressed, is completing fifty years. N2 - Este texto tuvo por objetivo reflexionar sobre los conceptos de libertad y liberación que dictaba Paulo Freire en los escritos: Educación como Práctica de la Libertad (que él llama de >introducción a la Pedagogía del Oprimido<) y Pedagogía del Oprimido. A nuestro ver, como el concepto de libertad fue especialmente sugerido por Erich Fromm, trajimos a debate la problematización. Pensamos que Freire, de cierta forma, va a preterir la idea de libertad, usada de principio para significar las ideas de Fromm, y se vuelve especialmente a las ideas marxistas. Esto demuestra la inversión de Freire en la liberación de los oprimidos, donde reside casi todo propósito de su pedagogía, cuya principal obra, Pedagogía del Oprimido, está completando cincuenta años. Y1 - 2019 ER - TY - JOUR A1 - Bazzo, Walter Antonio T1 - Cultura científica versus humanística: a cts é o elo? [Cultura científica versus ciencias humanas, ¿ la cts es el puente entre las dos?] [Scientific culture versus human sciences, is cts a bridge between the two of them?] JF - Revista iberoamericana de educatión, No. 58 (2012), pp. 61-79. [Print ISSN 1022-6508] [rieoei.org/RIE/article/view/473/4354] N2 - Este artigo resulta das várias indagações que fazem parte de minha atuação na área científico-tecnológica. A pergunta-chave para iniciar o debate é: Afinal, o que é a >ctscts<, estamos >academizando< em demasia estes estudos e, de forma similar à ciência convencional, deixando-os muito distantes da função educacional? Tal aspecto me preocupa principalmente em relação ao Ensino Médio que, por ser o espaço e o tempo da formação da personalidade juvenil, enfrenta ainda diversas dificuldades em relação à formação dos valores humanos. Com este dilema e com novas leituras, encontrei similaridade com minhas preocupações em Erich Fromm, para desvendar esta questão do dissociamento da cultura científica da cultura humanística. Além dele, alguns outros importantes autores me serviram de suporte para essas reflexões: Ellul, Mumford, Ortega y Gasset – mais recentemente, Barber, Diamond, De Masi, Herman, Klein entre outros. Para os meus propósitos de análise, fica evidente que difundir a cultura científica apartada da cultura humanística no Ensino Médio pouco contribui para o desenvolvimento pleno do ser humano. E a >cts< – da forma que a concebemos atualmente – poderia ser, sim, o elo entre estas duas culturas. Palavras-chave: cultura científica; cultura humanística; ensino médio; >cts< N2 - Este artículo es el resultado de varias investigaciones realizadas en el curso de mis actividades en el área científico-tecnológica. La pregunta clave para iniciar el debate es: ¿qué es realmente la >ctscts<, >academizamos< esta materia, y de forma similar a la ciencia convencional nos distanciamos de la función educativa? Este aspecto me preocupa principalmente en relación a la Educación Secundaria, que constituye el espacio y el tiempo de la formación de la personalidad juvenil, pero que sin embargo enfrenta todavía ificultades varias en la formación de los valores humanos. Partiendo de esta premisa y de nuevas lecturas encontré entre mis preocupaciones y las de Erich Fromm varias similitudes, que me permiten una mayor comprensión de la disociación entre cultura científica y cultura humanística. Además de Fromm, otros importantes autores sirven como soporte en estas reflexiones: Ellul, Mumford, Ortega y Gasset – y más recientemente, Barber, Diamond, De Masi, Herman o Klein entre otros –. En mi análisis, es evidente que la enseñanza aislada durante la Enseñanza Secundaria de la cultura científica y las ciencias humanas, poco contribuye al desarrollo pleno del ser humano. Y la >cts< – como es concebida actualmente – puede ser efectivamente el puente entre estas dos culturas. N2 - This article is the result of several investigations in the course of my activities in the science-technology area. The key question to start the debate is: What is really a >ctscts< education, we make academic that matter and in a similar manner to conventional science we distance ourselves from the educational role? This aspect worries me mainly in relation to secondary education, which is the space and time for youth personality formation, but that however still faces several difficulties in the formation of human values. Based on this premise and new readings I found among my concerns and the ones of Erich Fromm several similarities that allow me a greater understanding of the dissociation between scientific and humanistic cultures. In addition to Fromm, other important authors serve as support in these reflections: Ellul, Mumford, Ortega y Gasset – and more recently, Barber, Diamond, De Masi, Herman o Klein amongst others. In my analysis it’s clear that teaching isolated during secondary education in the scientific culture and the human sciences contribute a little to the development of the complete human being. And the >cts< – as conceived today – may indeed be the bridge between these two cultures. Y1 - 2012 ER - TY - JOUR A1 - Baczko, Bronislaw T1 - Marx e a Ideia da Universalidade do Homem JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 197-215. Y1 - 1976 ER - TY - JOUR A1 - Azevedo, Gilson Xavier de T1 - Psicologia da religião e sistema de crenças [Psychology of religion and belief system] [Psicología de la religión y sistema de creencias] JF - Numen: revista de estudos e pesquisa da religião (Juiz de Fora), Vol. 21, No. 2 (2018), pp. 58-65. [Online ISSN 2236-6296] [doi.org/10.34019/2236-6296.2018.v21.22178] N2 - O objetivo deste artigo é abordar a noção de sistema de crenças dentro da psicologia da religião através de três elementos que parecem cruciais para tal compreensão. Inicialmente tratar a experiência religiosa como elemento formado a partir de um sistema de crenças constituído no campo psíquico e, depois, propor um levantamento das obras de dois autores (Sigmund Freud e Erich Fromm) da psicanálise que abordaram a experiência religiosa em algumas de suas obras, e em terceiro, compor um perfil significativo da psicologia das crenças em questão. Trata-se de um estudo revisional exploratório. A motivação para esse estudo situa-se no conjunto de estudos que venho propondo nos campos da antropologia, psicologia e sociologia sobre o que concebo por sistema de crenças. A questão é se os autores e obras que venho analisando tocam nesta questão, sem necessariamente se darem conta de que estão tratando de uma estrutura tão elementar para a formação social quanto as demais. A premissa básica é de que autores e obras analisadas dão subsidio para tal localização. Espera-se não só neste artigo, mas no estudo como um todo, chegar a noções conceituais sólidas sobre o sistema de crenças e seu papel cultural, psíquico e social. N2 - The purpose of this article is to address the notion of belief systems within the psychology of religion through three elements that seem crucial to such understanding. Initially to treat religious experience as an element formed from a system of beliefs constituted in the psychic field and then to propose a survey of the works of two authors (Sigmund Freud and Erich Fromm) of psychoanalysis who approached religious experience in some of his works, thus composing a significant profile of religious psychology. This is an exploratory review. The motivation for this study lies in the set of studies that I have proposed in the fields of anthropology, psychology and sociology on what I conceive by belief system. The question is whether the authors and works that I have been analyzing touch on this question, without necessarily realizing that they are dealing with such an elementary structure for social formation as the others. The basic premise is that authors and works analyzed give subsidy for such location. It is hoped not only in this article, but in the study as a whole, to arrive at solid conceptual notions about the belief system and its cultural, psychic, and social role. N2 - El objetivo de este artículo es abordar la noción de sistema de creencias dentro de la psicología de la religión a través de tres elementos que parecen cruciales para tal comprensión. En primer lugar tratar la experiencia religiosa como elemento formado a partir de un sistema de creencias constituido en el campo psíquico y después proponer un levantamiento de las obras de dos autores (Sigmund Freud y Erich Fromm) del psicoanálisis que abordaron la experiencia religiosa en algunas de sus obras, y en tercer lugar, componer un perfil significativo de la psicología de las creencias en cuestión. Se trata de un estudio exploratorio. La motivación para ese estudio se sitúa en el conjunto de estudios que vengo propuesto en los campos de la antropología, psicología y sociología sobre lo que concibo por sistema de creencias. La cuestión es si los autores y obras que vengo analizando tocan en esta cuestión, sin necesariamente darse cuenta de que están tratando de una estructura tan elemental para la formación social como las demás. La premisa básica es que autores y obras analizadas dan subsidio para tal localización. Se espera no sólo en ese artículo, sino en el estudio como un todo, llegar a nociones conceptuales sólidas sobre el sistema de creencias y su papel cultural, psíquico y social. Y1 - 2018 ER - TY - JOUR A1 - Ayres Gomes, Denise Cristina T1 - O mal-estar no jornalismo: uma reflexão sobre as doenças mentais no discurso da Folha de S. Paulo a partir dos teóricos frankfurtianos JF - Vozes e Diálogo, Vol. 14, No. 1 (2015), pp. 189-201. [Online ISSN 2237-4531] [periodicos.univali.br/index.php/vd/issue/view/345] N2 - O artigo analisa a representação dos transtornos psiquiátricos no jornal Folha de S. Paulo. O corpus é constituído por 29 matérias do ano de 2011. O estudo toma por base a teoria crítica e a psicanálise que fundamentam a concepção frankfurtiana do modelo psíquico do homem liberal. O artigo aborda os autores Erick Fromm (1984), Max Horkheimer (1976; 1985), Theodor Adorno (1992), enfoca os conceitos de sociedade unidimensional de Herbert Marcuse (1973), e patologia da modernidade de Jürgen Habermas (FREITAG, 1995). A análise revela a predominância das depressões, pânico e toxicomanias. N2 - The article analyzes the representation of psychiatric disorders in the newspaper Folha de S. Paulo. The corpus consists of 29 pieces of news from the year 2011. The study takes the critical theory and psychoanalysis underlying the Frankfurt School conception of psychic model of the liberal man as a basis. The article discusses the authors Erich Fromm (1984), Max Horkheimer (1976; 1985), Theodor Adorno (1992), focuses on the one-dimensional society concepts of Herbert Marcuse (1973), and the pathology of modernity of Jürgen Habermas (FREITAG, 1995). The analysis reveals the predominance of depression, panic and addictions. Y1 - 2015 ER - TY - JOUR A1 - Abendroth, Wolfgang T1 - Planificação e Sociedade sem Classes JF - E. Fromm (Ed.), Humanismo Socialista, traducao de Artur Morao, Lusa (biblioteca 70) 1976, pp. 378-399. Y1 - 1976 ER - TY - GEN A1 - Romanetto, Matheus T1 - Clínica e política: bases subjetivas da transformação social em Erich Fromm. Master Thesis in Sociology, Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Departamento de Sociologia, Sao Paulo 2021, 345 pp.. Y1 - 2021 ER - TY - BOOK A1 - Rodrigues, Flávio T1 - Nervuras: Interacao-comunicacao e os processos resilientes, Santa Maria (Gráfica Inove) 2017, 166 p. Y1 - 2017 ER - TY - JOUR A1 - Funk, Rainer T1 - O esforço para ser sem limites e seu impacto no tratamento psicanalítico; Portuguese translation of Funk_R_2013c by Dr. Flavio Rodrigues. N2 - Particularmente devido às inovações técnicas, estamos testemunhando uma realidade sem limites crescente que se reflete cada vez mais em um esforço interno para nos livrarmos das limitações e fronteiras de nossa própria personalidade, reconstruindo-a novamente. Essa busca des-limitação, dissolução e indefinição dos imites é vista como um traço de caráter central do caráter social Ego-orientado. Tal fabricação de uma personalidade ilimitada sem dúvida resulta em um enfraquecimento de tais habilidades psíquicas como experimentar a si mesmo como uma entidade consistente e ambígua, estar emocionalmente ligado a si mesmo e aos outros, sentir seus próprios esforços, afetos e emoções, e ser guiado por alguém normas e valores internalizados. Por fim, discute-se o impacto dessa formação de caráter no que diz respeito às questões clínicas e terapêuticas. Y1 - 2013 ER - TY - GEN A1 - Tolomelli, F. T1 - A religiao na vida e na obra de Erich Fromm. Dissertacao Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora 2005. Y1 - 2005 ER - TY - JOUR A1 - Romanetto, Matheus T1 - Caracterologia social em Erich Fromm: Uma pré-história psicoanalítica JF - Teorias Críticas entre passado e presente. Serie Idéias 15, Campinas, Sao Paulo, 2019, pp. 173-193. Y1 - 2019 ER - TY - JOUR A1 - Romanetto, Matheus T1 - O debate Fromm-Marcuse (1955-1956) JF - Idéias, Campinas, Sao Paulo, Vol. 10 (2019), pp. 1-5, 69-75. Y1 - 2019 ER - TY - JOUR A1 - Marcuse, Herbert T1 - Uma réplica a Erich Fromm JF - Idéias, Campinas, Sao Paulo, Vol. 10 (2019), pp. 66-65. Y1 - 1955 ER - TY - JOUR A1 - Marcuse, Herbert T1 - As implicações sociais do >revisionismo< freudiano. (Crítica do revisionismo neofreudiano) JF - Idéias, Campinas, Sao Paulo, Vol. 10 (2019), pp. 6-46. Y1 - 1955 ER - TY - BOOK A1 - Funk, Rainer T1 - A vida em si é uma arte. Vida e obra de Erich Fromm, traducao Flávio Rodrigues, Santa Mario ((Instituto de Psicoanálise Humanista - ITPH) 2020, 196 pp. Y1 - 2020 ER - TY - GEN A1 - Cotta, Denis T1 - A experiencia religiosa catolica do encontro de casais com Cristo (ECC). Uma análise sob a perspectiva da osicanálise humanista de Erich Fromm, Curitiba (Editora CRV), 2020, 214 pp. Y1 - 2020 ER - TY - JOUR A1 - Fromm, Erich T1 - Uma tréplica JF - Idéias, Campinas, Sao Paulo, Vol. 10 (2019), pp. 66-69. Y1 - 1955 ER - TY - JOUR A1 - Fromm, Erich T1 - As implicações humanas do >radicalismo< instintivista: uma réplica a Herbert Marcuse JF - Idéias, Campinas, Sao Paulo, Vol. 10 (2019), pp. 47-59. Y1 - 1955 ER - TY - GEN T1 - Dissonancia. Revista de Teoria Crítica do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de Campinas, Vol. 1 (No. 1, June) 2017, 406 pp. Y1 - 2017 ER - TY - JOUR A1 - Fromm, Erich T1 - Sobre o sentimento de impotência. Tradução Paulo Yamawake, rev. Divino Amaral JF - Dissonancia, Brasil, Vol. 1 (No. 1, June) 2017, pp. 68-103. Y1 - 1937 ER - TY - JOUR A1 - Schlosser, Adriano A1 - Dalfovo, Daniel David A1 - Delvan, Josiane da Silva T1 - Um estudo sobre o amor: Diálogos entre Sigmund Freud e Erich Fromm JF - Psicologia Argumento, Vol. 30 (No. 70, 2012), pp. 567-573. Y1 - 2012 ER - TY - BOOK A1 - Schaar, John Homer T1 - O Mundo de Erich Fromm, Rio de Janeiro (Zahar) 1965, 283 pp. Y1 - 1965 ER - TY - GEN A1 - Pereira_Niehues, Alvaci Rogéria T1 - Ética Humanista. A proposta ética de Erich Fromm e seu fundamento antropológico-filosófico, Dissertation (Master), Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas, Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre 1981, 173 pp. [Typescript Y1 - 1981 ER - TY - JOUR A1 - Evans, Richard I. T1 - Diálogo com Erich Fromm, Rio de Janeiro (Zahar) 1967. Y1 - 1967 ER - TY - GEN A1 - Borgheti, Rodrigo da Silva T1 - O problema da liberdade nas obras de Paulo Freire e Erich Fromm [The problem of Freedom in Paulo Freire's and Erich Fromm's works], Faculty of Philosophy, Sciences and Languages of Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo 2013. N2 - O objetivo principal desta pesquisa é analisar o problema da liberdade nas obras de Paulo Freire escrita até 1970, compreendendo o percurso de apropriação que este educador fez da Psicologia Humanista de Erich Fromm. Trata-se de uma pesquisa histórica, circunscrita no âmbito da História da Educação e da Psicologia do Século XX. Como fontes, utilizamos as obras dos autores em questão focando-nos em dois aspectos: a) na apreensão dos problemas que interessavam ambos os autores e nas soluções dadas pelos mesmos naquele contexto histórico; b) no entendimento das hipóteses e expectativas que consideravam como válidas. O estudo realizado evidenciou-nos que ambos os autores partiram de suas realidades, transformando suas reflexões em contribuições concretas para interpretar o problema da liberdade. Ambos viveram a crise profunda do mundo contemporâneo causada pelo terror do totalitarismo e da ideologia, cuja perversidade ameaçou a liberdade humana e o funcionamento de uma sociedade democrática e que se traduziu no campo intelectual pelo esfacelamento da tradição filosófica e religiosa. Ambos utilizaram novos métodos para justificarem a busca da resposta ao problema da liberdade em um século marcado pela violência. Embora a matriz ontológica do conceito de liberdade de Freire seja diferente de Fromm, contrariando nossa hipótese inicial de trabalho, Freire, encontra na psicologia humanista de Fromm uma possibilidade de reflexão sobre a questão educacional brasileira, partindo da história de sua tradição educacional e da inexperiência democrática do povo brasileiro, numa ótica interdisciplinar, com base filosófica antropológica e oferece categorias psicológicas para análise da formação da consciência dos indivíduos, ponto chave da liberdade humana, extremamente necessária para a educação de uma sociedade democrática. N2 - The main objective of this research paper is to analyze the problem of freedom in Paulo Freire's works written until 1970, encompassing the trajectory of appropriation that this educator does upon Erich Fromm's Humanist Psychology. It is about a historical research, circumscribed in the scope of History of Education and Psychology and 20th Century. As sources, works of the authors mentioned have been used focusing primarily on two aspects: a) apprehension of the problems that were of interest to both authors and the solutions provided by both of them in that historical context; b) understanding of the hypotheses and expectations that were considered valid. The study has evidenced that both authors had as a starting point their own realities, transforming their reflections in concrete contributions to interpret the problem of freedom. Both lived the profound crisis of the contemporary world caused by the terror of totalitarianism and ideology, whose perversity threatened human freedom and functionalism of a democratic society and that translated itself in the intellectual field by the shredding of philosophical and religious tradition. Both used new methods to justify the search for the answer to the problem of freedom in a century stained by violence. Even though the ontological matrix of Freire's concept of freedom is different from Fromm's, contradicting the initial hypothesis of this paper, not only does Freire find in Fromm's humanist psychology a possibility to reflect upon the Brazilian educational problem, starting from the history of its educational tradition and the democratic inexperience from the Brazilian people, under an interdisciplinary view, with its anthropological philosophical foundation, but he also offers psychological categories to the human analysis for the formation of consciousness in individuals, key fact to the human freedom, extremely necessary to the education of a democratic society. Y1 - 2013 ER - TY - JOUR A1 - Suzuki, Daisetz T. T1 - Conferencias sobre Budismo Zen JF - D.T. Suzuki, E. Fromm and R. de Martino, Zen Budismo e Psicanálise, Sao Paulo (Editora Cultrix) 1969, pp. 9-91. Y1 - 1960 ER - TY - JOUR A1 - Rodrigues, Flávio T1 - Diferenças e aproximações da técnica nas teorias psicanalíticas JF - S. P. Pereira and C. C. Froner (Eds.), Teoria e técnica da psicanálise humanista (Theory and technique of humanist psychoanalysis), Santa Maria, Brazil (Editora Instituto de Psicanálise Humanista) 2012, pp. 183-215. Y1 - 2012 ER - TY - JOUR A1 - Rodrigues, Flávio T1 - A interpretação na psicanálise humanista dos símbolos e mitos nos sonhos JF - S. P. Pereira and C. C. Froner (Eds.), A interpretação dos sonhos (Dream Interpretation), Santa Maria, Brazil (Editora Instituto de Psicanálise Humanista) 2013, pp. 339-399. Y1 - 2013 ER - TY - JOUR A1 - Pienis, Suzana T1 - Aliança de trabalho: Elo de confiança para o sucesso da análise JF - S. P. Pereira and C. C. Froner (Eds.), Teoria e técnica da psicanálise humanista (Theory and technique of humanist psychoanalysis), Santa Maria, Brazil (Editora Instituto de Psicanálise Humanista) 2012, pp. 43-59. Y1 - 2012 ER - TY - JOUR A1 - Pienis, Suzana T1 - Como interpretar os sonhos JF - S. P. Pereira and C. C. Froner (Eds.), A interpretação dos sonhos (Dream Interpretation), Santa Maria, Brazil (Editora Instituto de Psicanálise Humanista) 2013, pp. 76-111. Y1 - 2013 ER - TY - JOUR A1 - Pereira Perez, Éden Jorge T1 - Apreciação sobre o desenvolvimento histórico dos conceitos psicanalíticos da clínica humanista JF - S. P. Pereira and C. C. Froner (Eds.), Teoria e técnica da psicanálise humanista (Theory and technique of humanist psychoanalysis), Santa Maria, Brazil (Editora Instituto de Psicanálise Humanista) 2012, pp. 15-42. Y1 - 2012 ER - TY - JOUR A1 - Pereira Perez, Éden Jorge T1 - Uma introdução ao estudo dos sonhos JF - S. P. Pereira and C. C. Froner (Eds.), A interpretação dos sonhos (Dream Interpretation), Santa Maria, Brazil (Editora Instituto de Psicanálise Humanista) 2013, pp. 13-75. Y1 - 2013 ER - TY - GEN A1 - Pereira, Salézio Plácido T1 - Prefacio T2 - S. P. Pereira and C. C. Froner (Eds.), A interpretação dos sonhos (Dream Interpretation), Santa Maria, Brazil (Editora Instituto de Psicanálise Humanista) 2013, pp. 11-12. Y1 - 2013 ER - TY - GEN ED - Pereira, Salézio Plácido ED - Froner, Carla Cristine T1 - Teoria e técnica da psicanálise humanista (Theory and technique of humanist psychoanalysis), Santa Maria, Brazil (Editora Instituto de Psicanálise Humanista) 2012, 244 pp. Y1 - 2012 ER - TY - GEN ED - Pereira, Salézio Plácido ED - Froner, Carla Cristine T1 - A interpretação dos sonhos (Dream Interpretation), Santa Maria, Brazil (Editora Instituto de Psicanálise Humanista) 2013, 491 pp. Y1 - 2013 ER - TY - BOOK A1 - Pereira, Salézio Plácido T1 - Superção. Um caminho para a realização pesoal (Psychoanalysis of overcoming the trauma), Santa Maria, Brazil (Editora Instituto de Psicanálise Humanista) 2012, 197 pp. N2 - In all health sciences and education mainly in humanistic thought in psychoanalysis to reflect more deeply to know the potential of human beings to overcome the problems themselves and psychological trauma. Psychoanalysis shows the treatment monitoring of practical ability, creativity, decision-making power to be able to tackle certain types of personal and existential problems. Perhaps most psychoanalysts believe this human potential to solve problems and tackle complex situations and very difficult. Many do not have the financial resources, others do not believe in the analysis, however everyone knows the need that humans have to know themselves in their performances unconscious. Today more than ever appear increasingly to overcome challenges, some difficult to solve, as in the case of chronic or destructive. This type of experiences is not merely an illusion at all times accompany tragedies and sufferings of all kinds. But at the same time recognize that many people have succeeded by his willpower and determination to solve their problems or cure of a disease that was being disillusioned by medicine. The addition, psychoanalysis offers a theory, the treatment of these neuroses and psychosomatic illnesses. Many of these patients adolescents, adults, families, managed to prove their ability to overcome their limits affective and existential. Some managed to prepare and resolve many traumas that were preventing the experiences of his psychic potential. And somehow still in a process of personal evolution, the solution of these traumas, released creative energy able to cast him in many goals higher than the average of people in general. This same trauma could cause this patient developed an ability to utilize its potential to achieve noble goals in their personal and family life. This potential energy is unconscious able to turn a dream into reality. Because of this potential trauma unleashed creativity and determination, it is as if this suffering, this pain, this loss, reversing into a resource available to accomplish their goals. The big question of humanist psychoanalysis is: Where does this power that turns into a force capable of solving personal and social problems? I realize that this "potential" is a process of overcoming lying in novels, in movies, in the Bible, in short all focus this power to turn dreams into reality. Overcoming the trauma is not only a dream, a myth, a fantasy, an utopia, but a capability that has the power to motivate, and to modify our interpretation of certain traumas and problems we face in our lives. If we admit the existence of this "potential" processing in humans, then we should know the ways to use this energy efficiently, to respond to the challenges that life puts in our everyday life. Many hypotheses can be proposed to solve the problems of the "human" in man. But no one can deny the importance of this study in psychoanalysis to make the analysis more practical and efficient. The traumas are accompanied by fears, for it is a study of fundamental emotions, I believe that all these demands of the existence within its limitations and possibilities, may help put into practice the ethics of life, consistency comes in the form of being, acting and think. Y1 - 2012 ER - TY - GEN A1 - Pereira, Salézio Plácido T1 - Prefacio T2 - S. P. Pereira and C. C. Froner (Eds.), Teoria e técnica da psicanálise humanista (Theory and technique of humanist psychoanalysis), Santa Maria, Brazil (Editora Instituto de Psicanálise Humanista) 2012, pp. 12-14. Y1 - 2012 ER - TY - BOOK A1 - Pereira, Salézio Plácido T1 - A psicanálise de líder humanista (Psychoanalysis of humanist leaders), Santa Maria, Brazil (Editora Instituto de Psicanálise Humanista) 2013, 172 pp. N2 - First of all we need to know the source that triggers that potential which was blocking the ability to develop intelligence and creativity. The leader needs to know and consent to be open to new learning is a necessity, this relation of the experiences of their cultural environment, together with their creativity, determines your happiness and satisfaction in life. In psychoanalysis there is this concept of what determines human nature, this legacy of >humanitas< in man, elevates the condition of the human race to a process of new discoveries. The leader has a conscience about the way it has to travel to meet with your potential organismic intelligence. Every lead that comes in our social and cultural environment enhances the quality of the >human< in man, as has awareness about their social, political, economic and scientific. This leader who possesses these qualities can follow a path of self-face in the solution of their compulsions and obsessions, because you know that emotional intelligence belongs evolution of their humanity. The leader can develop their potential for emotional intelligence in the areas of politics, economics, business and many professions in the humanities. There is no formula to become leader, as this proposal requires a constant update of this person in the development of their intelligence. Knowledge of psychoanalysis in the life of a leader can happen in a continuous process of putting a priority to their quality of life. The leader makes the choice, learn to live with his human nature awakening within yourself, compassion, kindness, cooperation, otherness, understanding these qualities need to be experienced in a group for a while. The humanistic psychoanalysis proposes this time personal training, because regardless of their financial or intellectual need to develop their leadership skills. Several humanists made their contribution to the psychoanalysis could contribute to the elucidation of those blind spots or unaware that this leader may be leading to a bankruptcy and destruction. We started with the great contribution of Freud, Jung, Adler, Horney Karem, Harry Stack Sullivan, Rollo May, Medard Boss and many who went to great lengths to explain and clarify these neuroses that hinder the development of the potentialities of their patients. Y1 - 2013 ER - TY - BOOK A1 - Pereira, Salézio Plácido T1 - A interpretação dos sintomas psicosomáticps (The interpretation of psychosomatic symptoms), Santa Maria, Brazil (Editora Instituto de Psicanálise Humanista) 2010, 195 pp. N2 - Somatization symptom appears shaped in various ways, for example, organic neurosis may appear gastritis through a heart attack. Psychoanalysis, through his method of treatment, this symptom can interpret it in their aggressiveness alters the functioning of the physiology and psychological well-being of the patient. Many of these symptoms present in nervous system disorders and mood depend on the level of intensity and the time that this state of tension or stress, is present in this patient lives without their minimal consciousness. You need to get the patient to understand these instances of emotional energy that has its origin in the unconscious. Many organs are affected by somatization can alter the morphology and biochemistry, which in some cases becomes irreversible, for example, dilatation of the bronchi in asthma, gastric ulcer, etc. Psychosomatic illnesses can be understood in two ways: the first is when you install the body as a psychosomatic symptom, and in another condition, such as a chronic disease. In psychoanalysis we can also make the following distinction: there neurosis character, the convergence, the reactive chronic. All these types of neurosis were learned in childhood, some are fruits of education, other gain affective, and finally, with the unconscious desire of personal destruction. In childhood trauma is the origin of all these psychosomatic disorders. We know there is a multitude of psychosomatic illnesses, many of them are already widely known and studied with the aid of psychoanalytic theory. In the verification of the diagnosis is important to describe the etiology and pathogenic aspects of these symptoms. All shrink somehow know indirectly problems of hypertension, gastric ulcer, asthma, rhinitis, migraine, etc. Undoubtedly, it is very important for psychoanalytic science contribute to the elucidation, confrontation, clarification and interpretation of psychosomatic symptoms. To accomplish this noble task we need knowledge, a proper diagnosis and psychological treatment. There are undoubtedly other disciplines also studying this subject, which is very complex and difficult to understand, for this reason I believe that in the very near future, several professionals from various sciences hold a interdisciplinary teamwork. The psychoanalytic science seeks to discover the emotional and instinctual unconscious processes that affect the human body structure and psychosomatic symptoms. Psychoanalysis, regardless of the criticisms and misunderstandings, defends the idea that emotions can alter the functioning of some organ. For this science there is no illness but the sick person, taking into consideration your type of existence and how that relates to your instinctual and emotional world. Y1 - 2010 ER - TY - BOOK A1 - Pereira, Salézio Plácido T1 - Mente inconsciente (Unconscious mind), Santa Maria, Brazil (Editora Instituto de Psicanálise Humanista) 2012, 231 pp. N2 - We are facing a new understanding of the unconscious mind, the new scientific discoveries that are happening in anthropology, philosophy and neuroscience are influencing epistemological demarcation of psychoanalytic theory, while medicine supported by neuroscience says that there is a neurobiological basis for human attitudes and for mental illnesses. We are very skeptical about this avalanche of marketing neuroscience and other theories that seek its basis in physiological organicism, even psychopharmacology and psychiatrists are in hand to substantiate this genetic condition and biological human mind. I believe these theories help us understand the biological functioning of the brain and neurological, but are far from understanding your unconscious functioning. We are still far from knowing what we are witnessing in the context of scientific discoveries, neuroscientists are trying to explain the neurological functioning through a unification that can enable scientific truths, but we realize that there are many contradictions in relation to psychoanalysis, philosophy, anthropology, this is a novelty of positivist and experimental scientists seeking to explain how the brain works. Writing about the human mind is a difficult and complex task, because the concepts are confused about the brain, first because there are different types of memories. Memories are files containing cultural information that can help a person find their answers, as well as psychoanalysis has long been a doctrine for the uninitiated a closed sect, who held where the truth about the unconscious was a select group that had the power and truth of psychoanalytic theory. Through this reflection on the "unconscious mind" I want to offer people lay in the subject an opportunity to understand the complex workings of the unconscious mind. I hope this awakening interest in the player, because the brain is unconscious energy with a capacity to leave us perplexed and fascinated with a capacity far beyond computers or the cosmos. All scientific discoveries in many areas of science are changing our way of being and living, and it seems that this transformation is inevitable, we are no longer the same, we go out of the condition of primates and become "cyber man," and yet we must be prepared for other changes and their impact on quality of life, all of this is unpredictable, we can not cower and flee what awaits us in the future, and without thinking or wanting to decrease anxiety, the future is happening right now. The theoretical and conceptual changes should monitor developments and scientific discoveries as we study the human brain met with organismic paradigms that are still with the defects of the neurons concerned to know which groups of neurons that are blamed for the malfunction Brain Machine. While in this mechanistic paradigm and physiological demand for all forms neurological location with their pathological functions, we are far from understanding human and existential. The unconscious part of the neurological functions and needs and understanding of the functioning of neurotransmitters, but can not be explained on this materialist and positivist paradigm. Psychoanalysis feels comfortable and quite safe to say that this paradigm "humanistic existential" may give many explanations about the complex web of human experience. The aim of this book is to discuss the theoretical paradigms and question the concepts and theories of neuroscience, as we understand these concepts in a conventional science that closed the issue on the demarcation of evidence and measurements, prevent psychoanalysts to dialogue with narcissism and prejudices of a science that prefers to take forward at any cost their personal truths. Y1 - 2012 ER - TY - BOOK A1 - Pereira, Salézio Plácido T1 - A interpretação dos sonhos (The interpretation of dreams in humanist psychoanalysis), Santa Maria, Brazil (Editora Instituto de Psicanálise Humanista) 2012, 173 pp. N2 - Many people would like to know more about themselves, their qualities, abilities and potential to become more efficient as a human being. This need to understand the subjectivity of interest rises to reveal and discover the secrets that the symbols and dreams hide in essence. On the collective families, schools, businesses, realize the superficiality, lack of initiative, apathy, fears, anxiety, depression, stress, psychic this instance is the basis of productivity, to become efficient requires courage, boldness, creativity, willpower, curiosity, desire to learn, humility and sincerity, qualities and values indispensable for those who want to be efficient and achieve your dreams. Dreams have always been despised by the natural and exact sciences, and could not be otherwise, because people deal with numbers, statistics, measurement, verification, those working with dreams seek to find meaning and significance in the world of emotions and instincts. Psychoanalysis argues for the importance of the study of dreams as a language that can help awaken the potential, the condition is essential to know to live with health and vitality. Those who realize their personal analysis are in this state of discovery, looking for a way to live with joy and happiness. Dreams reveal the dialogue between emotions and existence, unconscious energy communicates through images and symbols, to explore the content and meaning can discover the hidden message that can be interpreted to the patient. Today is consensus that dreams contain important information about mental health, organic, financial and emotional. Erich Fromm wrote about myths, legends, tales, this symbolic universe is interested in balancing and integrating the driving forces of the human being. The dreams also revealed that the matrix develops disharmony and unproductive state of distress, anxiety, are also able to show the latent potential of each person. The dreams always bring creative solutions to solve the neuroses and personal difficulties. This is organismic, inspired by the forces of nature to develop courage, boldness, originality and creativity, this potential is the result of productivity that is interested in health and happiness. In this book I explain the theory of interpretation of dreams, and I believe this is a healthy way for those who want to know more deeply. By paying attention to dreams in symbols images can find the meaning of life, how to live happy and healthy, making the existence of the potential to learn to develop awareness. One of my patients reported the following dream: "A friend asked while walking if he was glad to be retired. Shortly thereafter, I was climbing a wall with a ladder and reached the top, and then went down to get to the floor, I realized I had leaned the ladder against the wrong wall." This dream portrays a life experience and shows that we are not always sure about our goals in life. This situation arises when some beliefs no longer satisfy the desires, is a kind of crisis that needs to be addressed because there is a huge energy wear. Not always the material conditions fail to account for all the emotional demands, this time we must prioritize the loving relationship with emotions. Dreams can be the bridge to integrate and balance all the drives, to become aware of the emotions can get the value and use this potential energy to your advantage. Y1 - 2012 ER - TY - BOOK A1 - Pereira, Salézio Plácido T1 - Psicopatologia humanista e existencial (Humanistic and Existential Psychopathology), Santa Maria, Brazil (Editora Instituto de Psicanálise Humanista) 2009, 225 pp. N2 - This book seeks to make a presentation of eclectic concepts and explanation of a theory of psychopathology. Initially the first question arises: What is normal or abnormal for a particular culture? This is always present when we describe the concept of psychopathology. This understanding comes at a very auspicious time, the intention is to help the future psychoanalyst to understand and understand on the basis of this explanation, on the psychopathological aspects of the human mind. My intention is to enable the professional future of health care, a comprehensive and transdisciplinary as a subsidy to better formulate your diagnosis. This approach focuses on a multidimensional view, this means that the reader can make their own deductions and conclusions from reading this writing. This is a textbook for professionals who are in psychoanalytic training or other related fields who wish to understand the pathological anomalies and misfits of the human mind. I believe that this reflection on several theoretical provides a vision of the whole and not just a single theory. There is, anyway, no desire to defend hypotheses with theoretical variables that may be a particular paradigm or a school of thought psychobiological or genetics. My intention is to get the reader to formulate their own point of view, in relation to the formulation of a diagnosis, with children, adolescents, adults or seniors. Y1 - 2009 ER - TY - JOUR A1 - Martino, Richard de T1 - A sutuacao humana e o Zen-Budhismo JF - D.T. Suzuki, E. Fromm and R. de Martino, Zen Budismo e Psicanálise, Sao Paulo (Editora Cultrix) 1969, pp. 163-193. Y1 - 1960 ER - TY - JOUR A1 - Lima Camargo, Ana Maria de T1 - A importância dos sonhos na psicanálise humanista JF - S. P. Pereira and C. C. Froner (Eds.), A interpretação dos sonhos (Dream Interpretation), Santa Maria, Brazil (Editora Instituto de Psicanálise Humanista) 2013, pp. 205-244. Y1 - 2013 ER - TY - JOUR A1 - Lima Camargo, Ana Maria de T1 - Reflexões sobre a transferência no >setting< analítico da psicanálise humanista JF - S. P. Pereira and C. C. Froner (Eds.), Teoria e técnica da psicanálise humanista (Theory and technique of humanist psychoanalysis), Santa Maria, Brazil (Editora Instituto de Psicanálise Humanista) 2012, pp. 112-139. Y1 - 2012 ER -