TY - JOUR A1 - Ulloa Brenes, Gilbert A1 - et al., T1 - Fundamentos teórico-metodológicos del >cuestionario sobre marcos de orientación ética de estudiantes de la UNED< [Theoretical and methodological foundations of the >questionnaire on ethical orientation frameworks of UNED students<] JF - Revista Espiga, Vol. 13, No. 27 (2014), pp. 81-92. [Online ISSN 2215-454X] [revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/505/408] N2 - A partir de las tesis elaboradas por el psicólogo social Erich Fromm (1977) respecto a los marcos de orientación y devoción que guían parte del comportamiento humano en sociedad, se cons- truye un sistema teórico-metodológico cuyo objeto de estudio, categorías, subcategorías y ejes temáticos derivan en un instrumento denominado: >Cuestionario sobre marcos de orientación ética de estudiantes de la UNED<, el cual se utiliza en el proyecto de investigación de la Cátedra de Teología titulado: >En qué creen los jóvenes? Marcos de orientación ética de estudiantes de la UNED<. Interesa que este instrumento sea una herramienta válida para sondear la orientación ética de la población con que se trabaja en ese proyecto y constituya, además, un aporte novedoso en el área de la investigación social en torno a temáticas similares. Palabras clave: Orientaciones éticas, Erich Fromm, investigación social, estudiantes universitarios. N2 - Based on the social psychologist Erich Fromm (1977) thesis about the orientation and devotion frameworks that guide human behavior in society, we construct a theoretical-methodological system whose object of study, categories, subcategories and themes resulting in an instrument called a: >Questionnaire on ethical orientation frames UNED students<, which is used in the re- search project of the Department of Theology entitled: >What young people think? Frames ethical orientation of young students of the Open University<. It is interesting that this instrument is a valid tool to probe the ethical orientation of the population that is working on this project and constitutes also a novel contribution in the field of social research around similar themes. Y1 - 2014 ER - TY - JOUR A1 - Manzo, Gustavo T1 - Los orígenes de la Psicología Social Analítica de Erich Fromm en la temprana Escuela de Frankfurt [The Origins of the Analytic Social Psychology of Erich Fromm in the Early School of Frankfurt] JF - Perspectivas en Psicología: Revista de Psicología y Ciencias Afines, Vol. 11, No. 1 (2014), pp. 25-33. [ISSN 1668-7175] [redalyc.org/articulo.oa?id=483547665004] N2 - El presente artículo tiene como objetivo revisar, desde una perspectiva crítica, los orígenes sociales, históricos y teóricos que posibilitaron la emergencia de la Psicología Social Analítica desarrollada por el psicólogo Erich Fromm en la década de 1930 del pasado siglo. En este sentido, se incorporan las variables contextuales que configuraron un marco para el desarrollo de una psicología social que intentó aunar el pensamiento marxista con la teoría psicoanalítica. El análisis de sus primeras obras >Obreros y empleados en vísperas del Tercer Reich< (1929) y >El dogma de Cristo< (1930) resultan de importancia central para comprender su propuesta teórica dentro de la Escuela de Frankfurt en medio del ascenso del nazismo en Alemania. N2 - The object of the present article is to review, from a critical perspective, the social, historical and theoretical origins that allowed the emergency of the Analytic Social Psychology developed by Erich Fromm in the 30s of the past century. According to that, contextual variables are incorporated, as they worked as a frame for the development of social psychology that attempted to unite the Marxist thinking with Psychoanalytic theory. The analysis of his early works >Workers and Employees on the Eve of the Third Reich< (1929) and >The Dogma of Christ< (1930) are of utmost importance to understand his theoretical proposal within the Frankfurt School amid the rise of Nazism in Germany. Y1 - 2014 ER - TY - JOUR A1 - Funk, Rainer T1 - El afan por el des-linde y su impacto en el tratamiento psicoanalítico; translation from English to Spanish by Prof. Amado Mansilla del Valle N2 - Debido particularmente a las innovaciones técnicas, estamos siendo, de manera creciente, testigos de un deslinde de la realidad que se refleja en el afán interno por deshacerse de las limitaciones y confines de nuestra propia personalidad, reconstruyendo una nueva. Esta carrera por des-limitar, disolver y desdibujar las fronteras se ve como un rasgo de carácter clave del carácter social orientado por el Ego. La factura de una personalidad sin lindes, sin duda, da como resultado un debilitamiento de habilidades psíquicas tales como el hecho de experimentar al propio yo como una entidad consistente emocionalmente vinculada con uno mismo y con los otros sintiendo los propios afanes, afectos y emociones, y guiarse según las propias normas y valores internalizados. Por último discutiremos el impacto de esta formación de carácter con respecto a las implicancias clínicas y terapéuticas. Y1 - 2014 ER - TY - BOOK A1 - Zambrano, Yuri T1 - Artaud y Fromm: Del Misantropismo Zen a la Locura, México D.F. (Telaraña Editores) 2014. Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Belén Hernández, Francis T1 - Dos Visiones Sobre el Amor: El banquete de Platón y El Arte de Amar de Erich Fromm, Thesis (Licenciatura en Filosofia), Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra Santo Domingo (PUCMM), República Dominicana 2014, 98 pp. Y1 - 2014 ER -