TY - JOUR A1 - Ulloa Brenes, Gilbert A1 - et al., T1 - Fundamentos teórico-metodológicos del >cuestionario sobre marcos de orientación ética de estudiantes de la UNED< [Theoretical and methodological foundations of the >questionnaire on ethical orientation frameworks of UNED students<] JF - Revista Espiga, Vol. 13, No. 27 (2014), pp. 81-92. [Online ISSN 2215-454X] [revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/505/408] N2 - A partir de las tesis elaboradas por el psicólogo social Erich Fromm (1977) respecto a los marcos de orientación y devoción que guían parte del comportamiento humano en sociedad, se cons- truye un sistema teórico-metodológico cuyo objeto de estudio, categorías, subcategorías y ejes temáticos derivan en un instrumento denominado: >Cuestionario sobre marcos de orientación ética de estudiantes de la UNED<, el cual se utiliza en el proyecto de investigación de la Cátedra de Teología titulado: >En qué creen los jóvenes? Marcos de orientación ética de estudiantes de la UNED<. Interesa que este instrumento sea una herramienta válida para sondear la orientación ética de la población con que se trabaja en ese proyecto y constituya, además, un aporte novedoso en el área de la investigación social en torno a temáticas similares. Palabras clave: Orientaciones éticas, Erich Fromm, investigación social, estudiantes universitarios. N2 - Based on the social psychologist Erich Fromm (1977) thesis about the orientation and devotion frameworks that guide human behavior in society, we construct a theoretical-methodological system whose object of study, categories, subcategories and themes resulting in an instrument called a: >Questionnaire on ethical orientation frames UNED students<, which is used in the re- search project of the Department of Theology entitled: >What young people think? Frames ethical orientation of young students of the Open University<. It is interesting that this instrument is a valid tool to probe the ethical orientation of the population that is working on this project and constitutes also a novel contribution in the field of social research around similar themes. Y1 - 2014 ER - TY - JOUR A1 - Shilina, N. E. T1 - Взаимодействие личности и общества: психоанализ конфликта [Interaction between the individual and society: psychoanalysis conflict] JF - Грані [Granì], Vol. 17, No. 2 (2014), pp. 22-28. [Print ISSN 2077-1800] [grani.org.ua/index.php/journal/article/view/421/432] N2 - Статья посвящена проблеме становления личности в современном информационном обществе, основными чертами которого являются его информатизация, создание новых интеллектуальных технологий, ускорение темпов развития техники, превращение информации в важнейший глобальный ресурс человечества. Автор анализирует психоаналитический подход к рассмотрению личности З. Фрейда, К.Г. Юнга и Э. Фромма. Затрагивается проблема целостности личности и пути ее достижения. Единое информационное пространство, также как и единое психическое пространство (коллективное бессознательное) ставят перед личностью две противоположные задачи: преодолеть разобщенность, созданную личными границами собственного >Я< и объединиться с обществом в поисках целостности, и сформировать свое личное пространство, выкроить в этой общности свою личную персональную зону комфорта, где личность сможет получить ощущение свободы и осознание своей уникальности, и, как ни удивительно, также целостности. Раскрыта проблема виртуальной реальности и ее влияния на формирование самосознания личности. Показаны позитивные и негативные аспекты влияния информационных технологий на самоидентификацию личности в современном пространстве. N2 - The article deals with the formation of personality in today’s information society, the main features of which are its computerization, new intelligent technologies, accelerating the pace of technological development, the transformation of information into a major global resource of mankind. The author analyzes the psychoanalytic approach to the consideration of personality Freud, C. G Jung and Erich Fromm. Address the issue of the integrity of the person and the way to achieve it. Common information space, as well as a single mental space (the collective unconscious) pose in front of a person two opposite goals: to overcome the fragmentation created personal boundaries own >I< and unite with a society in search of integrity, and create their own personal space, carve out in this community their personal personal comfort zone, where a person can get a sense of freedom and awareness of their uniqueness, and, surprisingly, also integrity. Disclosed the problem of virtual reality and its impact on the formation of self-consciousness. Showing the positive and negative aspects of the impact of information technology on the identity of the individual in modern space. Y1 - 2014 ER - TY - JOUR A1 - Shchelokova, Yu. V. T1 - Поиск любви в безлюбом мире [The Search for Love in a Loveless World] JF - Психология и Психотехника [Psychology and Psychotechnics], Vol. 65, No. 2 (2014), pp. 173-181. [ISSN 2454-0722] N2 - Предметом исследования данной статьи является сущность любовного чувства, выражаю щаяся в концепции Платона, трактующей любовь как стремление восполнить утраченную целостность, которая была возрождена и по-новому ранжирована в трудах представителей гуманистической психоло-гии: Эриха Фромма, Гордона Олпорта, Карен Хорни, Гарри Салливана и других. Автор рассматривает различные виды любви, освещает проблему оскудения эмоционального мира современного человека, в сравнении, например, с античным греком, появления новых невротических видов любви, обусловленных проникновени- ем рыночных отношений в самые глубинные и интимные стороны человеческой жизни. В работе в различных комбинациях в зависимости от поставленных задач использовались общенаучные методы исследования: метод сравнительного анализа, синтез, структурный и системный методы. Научная новизна данной статьи состоит в том, что в ней освещена идея любви Платона, возрожденная иполучившая философско-антропологическое осмысление в неофрейдизме, что позволило рассмотреть фено-мен любви в >человеческом измерении<. Автором было акцентировано внимание, на том, что представите-лями данного направления был сделан огромный вклад в изучении данной темы, а не только темы личности, индивидуальности, ценности человека. Любовь существует в разных формах, можно говорить о ее много- образных проявлениях, меняющихся от эпохи к эпохе, различных видах, но существует глубинная сущностьлюбви, выражающаяся в тоске человека по утраченной целостности и стремлении восполнить свою фрагментарность, разорванность, незавершенность в продуктивном союзе с другим человеком. Эмоциональный мир современного человека оскудевает, появляются новые невротические формы проявления любви, подме- няющие живые чувства рыночными отношениями. В гуманистической психологии впервые за долгое время было привлечено внимание к теме любви, была возрождена концепция любви как разрешения главной проблемы человеческого бытия, данная тема была ранжирована на материале современного общества. N2 - The subject matter of the present research article is the nature of human love as expressed in Plato’s philosophy. Plato viewed love as one’s desire to restore his integrity and become complete. The same idea was raised again by the followers of humanistic psychology such as Erich Fromm, Gordon Allport, Karen Horney, Harry Sullivan and others. The author of the present article describes different forms of love and touches upon the issue of emotional ‘poverty’ of a modern human compared to, for example, an ancient Greek. The author also underlines that new forms of neurotic love have been appearing lately. According to the author, this is the result of the invasion of market relations into the most intimate spheres of human life. In her research, depending on a set goal, the author uses general scientific methods of research such as the method of comparative analysis, synthesis, structured method and systems method. The scientific novelty of this research article is the discussion of Plato’s concept of love developed by neo-Freudianism which allowed to see the phenomenon of love in the ‘humanistic’ dimension. The author also emphasizes the fact that the representatives of humanistic psychology made a significant contribution to the studies of the phenomenon of love apart from their contribution to the development of the concepts of personality, individuality and value of human. Love exists in different forms so we can say it may have different expressions depending on the historical epoch, but the main motive of love has always been the longing for the lost integrity and the desire to overcome the feeling of existential loneliness and feel completed again in the union with the other person. However, a modern human has rather poor emotions and this leads to creation of new neurotic expressions of love where true feelings are replaced with the importance of market relations. For the first time in a long period of humanistic psychology the author attracts our attention to the topic of love again and restores the concept of love as the way to overcome the main problem of human existence based on the experience of the modern society. Y1 - 2014 ER - TY - JOUR A1 - Sekine, Hiroaki T1 - エーリッヒ ・ フロム ノ 「 リセイテキ ケンイ 」 ガイネン ニ タイスル イチ コウサツ : キョウイク ニ オケル ケンイ ニ ツイテ ノ シロン [An Essay about Authority in Education: Focusing Erich Fromm's Thoughts on >Rational Authority<] JF - リベラル・アーツ [Liberal Arts], No. 8 (2014), pp. 39-51. [ISSN 18816746] [core.ac.uk/download/229829681.pdf] N2 - The aim of this article is to rethink the authority in education tentatively. For this purpose, this article pays attention to a conception called >rational authority<, which was presented by Erich Fromm (1900-80), who was famous sociopsychologist in the 20th century. Many studies of pedagogy or educational science have emphasized the need of the authority in education. But most of them tend to discuss a desirable quantity of the authority and do not fully have qualitative discrimination of the authority in educational fields. However, Erich Fromm's thoughts on authority seem to have potentiality for that qualitative discrimination. According to Fromm's early texts, especially in Escape from Freedom (1941) and Man for Himself (1947), >rational authority< have four characteristics. That is, 1) >rational authority< is ruled by the elements of love, admiration and gratitude, 2) it can become the model of the identification generally or partially, 3) the authority has its source in competence, and 4) it is always temporary. It is certain that these characteristics are rather abstractive, but in considering works of his latter period, the dynamics between >rational authority< and >inhibiting authority< is suggested. This dynamism hints for the possibility of rethinking of the authority in education. Y1 - 2014 ER - TY - JOUR A1 - Risthania, Olivia Fergie T1 - The Unrequited Love as Reflected in William Blake's >Love Secret< [application of Fromm's theories to art] JF - Lantern – Journal on English Language, Culture and Literature (Diponegoro University), Vol. 3, No. 4 (February 2014). N2 - The purpose of this final academic paper is to describe the love story which tells sadness in William Blake’s >Love's Secret<. The writer adopts Erich Fromm’s theory of unrequited love from >The Art of Loving<. This final academic paper concerns intrinsic and extrinsic side of the poem. In the intrinsic side, the writer discusses about the existing diction and figurative language such as denotation and connotation and imagery to understand the true meaning of the poem. The extrinsic side, the writer discusses about unrequited love. The writer used library research, note-taking and internet browsing for collecting the data. The result is that love does not only bring happiness but also deep sadness for the speaker of the poem as unrequited love which is reflected in >Love's Secret<. So, it succeeds in bringing the readers to feel what the speaker feels. Y1 - 2014 ER - TY - JOUR A1 - Popovych, O. V. T1 - Соціогенезис психічних розладів та механізми компенсації в суспільстві [Sociogenesis of mental disorders and compensation mechanisms in society] JF - Грані [Granì], Vol. 110, No. 106 (2014), pp. 6-11. [Print ISSN 2077-1800] Грані [Granì], Vol. 110, No. 106 (2014), pp. 6-11. [Print ISSN 2077-1800] [grani.org.ua/index.php/journal/article/view/531/547] N2 - Положення про те, що порушення психічного здоров’я є наслідком процесу ускладненої соціалізації індивіда, досі є головною ідеєю психоаналізу. Дія феноменау компенсації осмислюється засновником психоаналізу З. Фрейдом у несвідомих механізмах психіки, у сновидіннях, у людських жартах і дотепах та ін. У цілому, весь простір культури просякнутий механізмами компенсації для адаптації й соціаліза ції особистості, що стає можливим за умов виявлення потенцій її креативності.Згідно з теорією К.-Г. Юнга, тяжкий психічний стан, «позасвідоме» та «компенсація» мають точку перетину, ніби приходять до спільного порога, за яким вступають у «хід» творчі здібності, складаючи джерело розвитку креативності. Механізми процесу компенсації фрагментарно збігаються з феноменом «Самості». Разом з тим, бінарні архетипи в структурі колективного несвідомого людської психіки також знаходяться у компенсаторній взаємодії. Поняття >компенсація – надкомпенсація< широко вживаються й А. Адлером у різних аспектах і позначають засіб подолання неповноцінності, засіб здобуття коректної моральної свободи. На основі комплексу неповноцінності розвивається компенсаторний комплекс переваги. Обидва комплекси мають щось спільне: будучи надмірно розвинені або врівноважуючи один одного, вони сприяють виключенню з корисного життя і невротизації. Але будучи наповнені соціальним змістом і проявляючись адекватно ситуації, вони виступають як сигнальні орієнтири. Згідно з концепцією К. Хорні, саме міжособистісну комунікацію можна визначити як механізм компенсації неврозів. В той же час Е. Фромм наповнює феномен компенсації соціальним змістом. Він описав три важливих компенсаторних синдроми: прагнення до панування, прагнення до підпорядкування, втеча в працю. Надбання психоаналізу не втратило своєї значущості і сьогодні, бо всі ці компенсаторні механізми діють і в сучасному суспільстві. N2 - The statement that mental health disorders are the result of the process of complicated socialization of the individual is still the main idea of psychoanalysis. Effects of the compensation phenomenon are considered by the founder of psychoanalysis S. Freud in the unconscious mechanisms of the psyche, in dreams, in people’s jokes and others. In general, the entire space of culture is permeated with compensation mechanisms for adaptation and socialization of a person, which becomes possible under the conditions of detection of the potentials of person’s creativity. According to the theory of K. G. Jung, a grave mental state, the unconscious and compensation have the point of intersection; they seem to come to the same threshold over which creative abilities come into force, forming the source of the development of creativity. The mechanisms of compensation process fragmentarily coincide with the phenomenon of Self. At the same time, binary archetypes in the structure of the collective unconscious of the human psyche are also in compensatory interactions. The terms >compensation overcompensation< are also widely used by A. Adler in different aspects and represent a means of overcoming the inferiority, a means of obtaining the correct moral freedom. On the basis of an inferiority complex, a compensatory superiority complex is developing. Both complexes have something in common: being developed excessively or balancing each other, they contribute to the exclusion from useful life and neurotization. But being filled with social content and manifesting adequately, they act as basic cues. According to the concept of K. Horney, it is interpersonal communication that can be defined as a mechanism of compensation of neurosis. At the same time, Erich Fromm fills compensation phenomenon with social content. He described three important compensatory syndromes: a desire for power, a desire for submission, and escape into work. The achievements of psychoanalysis have not lost their significance nowadays, as all these compensatory mechanisms operate in today’s society. Y1 - 2014 ER - TY - JOUR A1 - Polak, Marek T1 - Relações de poder na favela carioca: um breve esforço analítico [Les rapports de pouvoir dans le bidonville carioca: bref effort analytique] [Power relations in the Carioca slum: an brief analytical sketch] [Las relaciones de poder en la favela carioca: un breve resumen analítico] JF - Espaço e Economia. Revista brasileira de geografia econômica, Vol. 3, No. 5 (2014), pp. 1-29. [Online ISSN: 2317-7837] [doi.org/10.4000/espacoeconomia.1141] N2 - A favela no Rio de Janeiro constitui um fenômeno que, no espaço das últimas décadas, evoluiu, criando vários mecanismos sociais ausentes em outras partes da cidade. O artigo foca a análise das relações de poder na favela a partir dos trabalhos de Hannah Arendt e Erich Fromm, apontando na direção de soluções sistêmicas típicas de sistemas >totalistas<, o que traz consigo várias consequências para a formação humana do indivíduo. N2 - Le bidonville carioca constitue un phénomène qu’a augmenté dans les dernières décennies, en créant plusiers mécanismes sociaux qui n’existent pas dans les autres espaces de la ville. L’article souligne l’analyse des rapports de pouvoir dans le bidonville carioca à partir des travaux de Hannah Arendt et Erich Fromm, en indiquant des solutions systémiques propres aux systèmes >totalistes<, ce qui apporte plusiers effets sur la formation humaine de l’individu. N2 - The slum of Rio de Janeiro is a phenomenon which, during the time of decades of evolution, has created several social mechanisms absent in other parts of the city. The article is focused on analyzing the relations of power in the slum, from the theoretical concepts of Hannah Arendt and Erich Fromm. It shows the evolution of the relations of power in the slum into direction of systematic solutions characteristic for >totalistic< systems, which brings with itself various consequences for human individual development. N2 - La favela del Rio de Janeiro constituyó un fenómeno, cual en espacio de las décadas del desarrollo ha creado varios mecanismos sociales ausentes en las otras partes de la cuidad. El artículo concentra-se en una reseña de las relaciones del poder en la favela, desde los conceptos teoréticos de Hannah Arendt y Erich Fromm. El artículo apunta a la evolución de las relaciones del poder en la favela en la dirección de las soluciones sistemáticas particulares para las sistemas >totalistas<, lo que lleva consigo varias consecuencias para desarrollo individual del sujeto. Y1 - 2014 ER - TY - JOUR A1 - Peglau, Andreas T1 - Anregungen zu einer Psychoanalyse des europäischen >Rechtsrucks<. Paper to be published online, Berlin 2014. Y1 - 2014 ER - TY - JOUR A1 - Milivojević, Tatjana A1 - Dragović, Katarina T1 - The Media Image of >Effortles Life< JF - In Medias Res, Vol. 3, No. 4 (2014), pp. 590- 609. [Online ISSN 1848-6304] [hrcak.srce.hr/file/184751] N2 - The ways of transferring knowledge and values have drastically changed, and the “others directed” people, the market and/or receptive orientation people, as Fromm would call them, turn to others in order to confirm their self-value. Others, however, are often only intermediaries in promoting what the mass media have defined as “currently desirable” attitude, behaviour or set of qualities. A radical example is a problem of being torn apart between the illusion that life should be easy and the (repressed) feeling that it is not, as quoted by Riesman, which results in unfounded belief in the possibilities of effortless life and rapid success, among other things. The mutual influences of the media and the social character of the public and individuals are emphasized in the paper. Y1 - 2014 ER - TY - JOUR A1 - Melnikova, A. A. T1 - Политика глобализации и глубинные основания культур [Globalization Policy and Profound Cultural Grounds] JF - Политика и Общество [Politics and Society], No. 11 (2013), pp. 1340-1345. [ISSN: 2454-0684] N2 - Цель статьи: изучить один из аспектов процесса глобализации – распространение английского языка – в контексте теории лингвистической относительности, указывающей на взаимосвязь языка с ментальностью носителей данного языка. При анализе автор рассматривает отнесенность английского языка к >иметь<-языкам, а русского – к >быть<-языкам и конкретные формы выражения этого в языке в качестве глубинных культурных установок, связывая данные факты воедино, с одной стороны, с концепцией Фромма о направленности человека на обладание или бытие, с другой стороны – с процессом глобализации и установками, стоящими за формами проявления этого процесса и обуславливающими результаты (прежде всего, цивилизационные кризисы), которые мы наблюдаем в настоящий момент. В заключении автор предлагает в качестве первого антикризисного шага акти визировать филологическую составляющую образовательного процесса, в том числе – на уровне высшей школы. N2 - The purpose of this article is to study one of the aspects of globalization process, i.e. distribution of the English language, from the point of view of the theory of linguistic relativity pointing out the relation between the language and mentality of the speaker. The author analyses the relation of the English language to the >to have< group of languages and relation of the Russian language to the >to be< group of languages as well as particular forms of expression of these relations in the language as profound cultural attitudes. This can be explained, on one hand, from the point of view of Fromm’s concept about orientation of human either at acquiring or existence, and from the point of view of globalization and stereotypes and attitudes behind the globalization process that determine the results (civilization crises first of all), on the other hand. In conclusion the author recommends to promote philology in education including the system of higher education as the very first anti-crisis measure. Y1 - 2014 ER -