TY - JOUR A1 - Anonymus-2006a, T1 - A propos d'Erich Fromm JF - Le Coq-Héron, No. 187 (2006), pp. 133-143. [Online ISSN 1951-6290] [shs.cairn.info/revue-le-coq-heron-2006-4-page-133?lang=fr] N2 - À la suite de la parution dans le numéro 182 du Coq Héron consacré à Erich Fromm d’une traduction pré sentée comme inédite, alors qu’elle figurait antérieurement dans l’ou vrage Revoir Freud, pour une autre approche en psychanalyse paru chez Armand Colin à l’automne 2000, il a été convenu qu’une analyse de ce livre restituerait la traduction en cause dans son contexte. L’analyse du Dr Jacques Roland sera suivie d’un texte original de Gérard D. Khoury publié pour la première fois en fran çais : Une rencontre décisive, Erich Fromm. Y1 - 2006 ER - TY - JOUR A1 - Silva Junior, Nelson da A1 - Lírio, Daniel Rodrigues T1 - A recodificação pós-moderna da perversão. Sobre a produção do comportamento de consumo e sua gramática libidinal [The postmodern re-codification of perversion: On the production of consumer behavior and its libidinal grammar] JF - Ágora (Rio J): Estudos em Teoria Psicanalítica, Vol. 9, No. 1 (2006), 13 pp. [Print ISSN 1516-1498] [doi.org/10.1590/S1516-14982006000100005] N2 - Considerando a crítica de Adorno à indústria cultural, a qual torna a cultura um meio de produção do comportamento de consumo, tentamos demonstrar como a gramática da perversão tende a monopolizar as formas de prazer na pósmodernidade. De acordo com nossa hipótese, a produção de consumo recodifica o recalcamento originário concebido por Freud: tal gramática suprime a satisfação libidinal de forma análoga à repressão primária, contudo, ao invés de utilizar as tensões insatisfeitas da libido para o trabalho, ela direciona a satisfação erotica para o prazer de consumir. Desta forma, ela formata a satisfação perversa para que esta se coadune com os interesses da economia. N2 - Assuming Theodore Adorno's criticism about the cultural industry, which turns it into a means of production of consumer behavior, we try to demonstrate how the grammar of perversion tends to monopolize the forms of pleasure in postmodernity. According to our hypothesis, consumer production recodifies the primal repression conceived by Freud: that grammar suppresses libidinal satisfaction in the same manner that primal repression does. However, instead of utilizing dissatisfied powers of the libido into work, such grammar directs erotic surfeit towards the pleasure of consuming: this way, it follows the perverse model of satisfaction in order to attend the economic interests. Y1 - 2006 ER - TY - JOUR A1 - Lacy, Timothy J. A1 - Hughes, John D. T1 - A Systems Approach to Behavioral Neurobiology: Integrating Psychodynamics and Neuroscience in a Psychiatric Curriculum JF - The Journal of the American Academy of Psychoanalysis, Vol. 34 (2006), pp. 043-074. Y1 - 2006 ER - TY - JOUR A1 - Plakun, Eric M. T1 - A View From Riggs – Treatment Resistance and Patient Authority: I. A Psychodynamic Perspective on Treatment Resistance JF - The Journal of the American Academy of Psychoanalysis, Vol. 34 (2006), pp. 349-366. Y1 - 2006 ER - TY - JOUR A1 - Plakun, Eric M. T1 - A View From Riggs: Introduction to Paper II: >Treatment Resistance and Patient Authority< JF - The Journal of the American Academy of Psychoanalysis, Vol. 34 (2006), pp. 441-444. Y1 - 2006 ER - TY - JOUR A1 - Plakun, Eric M. T1 - A View From Riggs: Introduction to Paper III: >Treatment Resistance and Patient Authority> JF - The Journal of the American Academy of Psychoanalysis, Vol. 34 (2006), pp. 579-580. Y1 - 2006 ER - TY - JOUR A1 - Fromm, M. Gerard T1 - A View From Riggs: Treatment Resistance and Patient Authority – II. Transmission of Trauma and Treatment Resistance JF - The Journal of the American Academy of Psychoanalysis, Vol. 34 (2006), pp. 445-460. Y1 - 2006 ER - TY - JOUR A1 - Mintz, David A1 - Belnap, Barri T1 - A View from Riggs: Treatment Resistance and Patient Authority – III. What is Psychodynamic Psychopharmacology? An Approach to Pharmacologic Treatment Resistance JF - The Journal of the American Academy of Psychoanalysis, Vol. 34 (2006), pp. 581-602. Y1 - 2006 ER - TY - GEN A1 - Gurgel da Silva, Raquel T1 - A Ética Humanista de Erich Fromm e a Educação do Amor, Master thesis, in partial fulfillments of the requirements for the degree of , Education, Education Faculty, University Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brazil 2016, 53 pp. [pantheon.ufrj.br/bitstream/11422/2763/1/RGSilva.pdf] N2 - A presente pesquisa, de cunho bibliográfico, examina as obras >A Arte de Amar< e >Análise do Homem< de Erich Fromm, a fim de argumentar a importância da Ética Humanista para a formação do homem. Pensando na aplicação da Ética Humanista em uma educação escolar mais humanizada, consideramos que o sujeito poderá superar a crise existencial através do amor amadurecido. Com isso, no primeiro capítulo investigamos na teoria de Fromm, pontos chaves para a formação ética e moral do homem, enquanto que no segundo capítulo, fazemos uma relação da Ética Humanista frommiana com a educação, apontando caminhos para sua aplicação em uma escola. Finalizamos a pesquisa, considerando que a Ética Humanista defendida por Erich Fromm é de real importância para a formação de sujeitos mais humanos, e que uma escola baseada nessa ética, poderá promover uma educação para a vida. N2 - This bibliographical research examines the works >The Art of Loving< and >Analysis of Man< by Erich Fromm, in order to argue the importance of Humanist Ethics for the formation of man. Thinking about the application of Humanist Ethics in a more humanized school education, we believe that the subject can overcome the existential crisis through mature love. With this in mind, in the first chapter we investigate key points in Fromm's theory for the ethical and moral formation of man, while in the second chapter we relate Fromm's Humanist Ethics to education, pointing out ways of applying it in a school. We conclude the research by considering that the Humanist Ethics defended by Erich Fromm is of real importance for the formation of more humane subjects, and that a school based on these ethics can promote an education for life. [English translation: www.DeepL/Translation, free version, 12/23] Y1 - 2006 ER - TY - JOUR A1 - Silva García, Jorge T1 - Agresión y destructividad JF - El Humanismo de Erich Fromm, ed. by Jorge Silva García, Mexico and Barcelona (Paidós – Paidós Croma 40) 2006, pp. 103-114. Y1 - 2006 ER -