TY - JOUR A1 - Meyer, Gerd A1 - Mandelbaum, K. T1 - Zur Theorie der Planwirtschaft JF - Zeitschrift für Sozialforschung, ed. by M. Horkheimer, Reprint München (Deutscher Taschenbuch Verlag) 1980, Vol.III, pp. 228ff. Y1 - 1934 ER - TY - JOUR A1 - Meyer, Gerd A1 - Hermann, A. T1 - Ein Fallbeispiel für die Handlungsweise ‚Nicht‑Eingreifen< in institutionellen Kontexten: Sven JF - J. Classen (Ed.), Erich Fromm – Erziehung zwischen Haben und Sein, Eitorf (Gata-Verlag) 2002, pp. 192-214. Y1 - 2002 ER - TY - BOOK A1 - Meyer, Gerd A1 - Hermann, A. T1 - ... normalerweise hätt< da schon jemand eingreifen müssen. Zivilcourage im Alltag von BerufsschülerInnen. Eine Pilotstudie, unter Mitarbeit von Steffen Andreae und Katrin Uhl (Studien zu Politik und Wissenschaft), Schwalbach (Wochenschau Verlag) 1999, 236 Y1 - 1999 ER - TY - JOUR A1 - Meyer, Gerd A1 - Hermann, A. T1 - Zivilcourage in der Schule: Empirische Befunde, pädagogisches Handeln und ‚existentieller Mut< (Erich Fromm) JF - J. Classen (Ed.), Erich Fromm – Erziehung zwischen Haben und Sein, Eitorf (Gata-Verlag) 2002, pp. 173-191. N2 - Um Erich Fromms Beitrag zur Psychoanalytischen Pädagogik zu erheben, wird zu-nächst aufgezeigt, dass sich eine am Sein orientierte Erziehung nur von den Wir-kungen her definieren lässt, die ein konkretes pädagogisches oder didaktisches Tun zeitigt. Die aufgezeigten Wirkungen einer am Sein orientierten Erziehung stellen zugleich Leitwerte psychisch gelingenden Lebens und Zusammenlebens dar, wäh-rend eine Orientierung am Haben zu einer Entfremdung des Menschen von seinen Eigenkräften und vom anderen Menschen führt. Die die Entfremdung des Menschen fördernde Psychodynamik der Orientierung am Haben wird im Hauptteil zum einen am Beispiel autoritärer Strukturen verdeutlicht, zum anderen für Strukturen aufge-wiesen, die vom Marketing bestimmt sind. Hierbei werden noch einmal zwei ver-schiedene Arten der Marketing-Orientierung unterschieden: die produktorientierte und die Wirklichkeit inszenierende. Da gerade letztere immer dominanter wird, wer-den abschließend hierzu schulpädagogische Hinweise für eine Erziehung zur Orien-tierung am Sein gegeben. Y1 - 2002 ER - TY - JOUR A1 - Meyer, Gerd T1 - Psychische Aspekte des Transformationsprozesses in postkommunistischen Gesellschaften. Vortrag bei der Tagung der Internationalen Erich-Fromm-Gesellschaft >Der gesellschaftliche Umbruch in Mitteleuropa – eine Chance für Erich Fromms Humanismus?< im März 1995. Y1 - 1995 ER - TY - JOUR A1 - Meyer, Gerd T1 - Zwischen Haben und Sein. Psychische Aspekte des Transformationsprozesses in postkommunistischen Gesellschaften JF - Aus Politik und Zeitgeschichte, Beilage zur Wochenzeitung >Das Parlament<, No. B 5 / 95 (24. 1. 1997), pp. 17-28. Y1 - 1997 ER - TY - JOUR A1 - Meyer, Gerd T1 - Zivilcourage – eine unbequeme Bürgertugend JF - Carlsburg, G.-B. von, Dammer, K.-H., and Wehr, H. (Eds), >Hätte ich doch nicht weggeschaut!<. Zivilcourage früher und heute, Augsburg (Brigg Pädagogik Verlag) 2011, pp. 109-120. Y1 - 2011 ER - TY - JOUR A1 - Meyer, Gerd T1 - Werte- und Beziehungswandel in Ost und West. Empirische Befunde und kritische Thesen JF - Fromm Forum (Deutsche Ausgabe – ISSN 1437-0956), 05 / 2001, Tübingen (Selbstverlag), pp. 11-17. T3 - Fromm Forum (German edition / deutsche Ausgabe) - d05/2001b Y1 - 2001 ER - TY - BOOK A1 - Meyer, Gerd T1 - Freiheit wovon, Freiheit wozu? Politische Psychologie und Alternativen humanistischer Politik bei Erich Fromm. Darstellung – Interpretation – Kritik, Opladen (Leske und Budrich) 2002, 216 p. Y1 - 2002 ER - TY - BOOK A1 - Meyer, Gerd T1 - Lebendige Demokratie: Zivilcourage und Mut im Alltag. Forschungsergebnisse und Praxisperspektiven, Baden-Baden (Nomos Verlag) 2004. Y1 - 2004 ER -