37153 2005 eng article 0 -- -- -- Following Fromm's (1976) and Rand's (1993) theory, a scale of 51 items on attitudes towards the Being, Doing and Having >Modes of Existence< has been constructed (Reichenberg 1996). Our objectives are two-fold: first, an examination, in parallel, of the validity of the scale with two methods: Factor Analysis and Facet Theory. And second, a shortening of the scale from 51 questions to a more compact one. The present article is based on empirical data gathered from 386 female teachers, students and counselors in college education departments in Israel in 1995 and 1997. Suivant les théories de Fromm (1976) et de Rand (1993), une échelle de 51 items d’attitudes envers les >modes d’existence< Etre, Avoir et Faire a été construite par Reichenberg (1996). Ici, nous avons deux objectifs: examiner la validité de cette échelle avec deux méthodes d’analyse en parallèle – par l’analyse factorielle et par la théorie des facettes – et racourcir l’échelle de 51 items. Cet article est basé sur des données empiriques concernant 386 enseignants, stagaires-enseignants et conseillières israéliennes d’un département d’éducation dans une université en Israël en 1995 et 1997. Bulletin of Sociological Methodology / Bulletin de Méthodologie Sociologique, Vol. 87, No. 1 (2005), pp. 38-60. [Online ISSN 2070-2779] [journals.sagepub.com/toc/bmsa/87/1] Cohen_E_H_et_al_2005 No copy no copy existent / keine Kopie vorhanden to purchase via publisher Cohen_E_H_et_al_2005 to purchase / zu erwerben Erik H. Cohen et al. Articles / Artikel Articles / Artikel