@article{Zhao, author = {Zhao, Yanfen}, title = {The Quality of Secondary School Teachers in the New Era [谈新时期中学教师的素质]}, series = {School Journal of Changchun Education Institute, No. 11 (2011), p. 150.}, journal = {School Journal of Changchun Education Institute, No. 11 (2011), p. 150.}, abstract = {振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。中学教育是我国基础教育的重要组成部分,教师的素质直接决定着教育的质量,没有好的教师就不会有好的教育。中学教师要想真正地适应新时期的教育,就应具备良好的师德、专业素质、科研能力及身心素质,以满足实施素质教育的需要。一、师德优良,具有责任意识美国著名心理学家弗洛姆说过:>责任并不是一种由外部强 …<}, language = {zh} } @misc{Zielińska, author = {Zielińska, Izabela}, title = {Erich Fromm jako myśliciel polityczny [Erich Fromm as a Political Thinker], Master's thesis, Political Sciences, Faculty of International and Political Studies, Jagiellonian University in Krak{\´o}w, Poland 2011.}, abstract = {Praca magisterska dotyczy tw{\´o}rczości Ericha Fromma, jednego z najbardziej wpływowych intelektualist{\´o}w XX wieku. Praca przedstawia problemy, kt{\´o}re zostały uznane przez autora za najciekawsze z perspektywy studi{\´o}w politologicznych. Poszczeg{\´o}lne części pracy poświęcone zostały zagadnieniom natury ludzkiej, teorii charakteru, jak r{\´o}wnież problematyce agresji i destrukcyjności jednostek. Obszernie om{\´o}wiono Frommowską koncepcję zdrowego społeczeństwa i żyjącego w nim >nowego< człowieka, poprzedzoną krytyką kapitalizmu drugiej połowy XX wieku oraz komunizmu, jako system{\´o}w, kt{\´o}re uniemożliwiają jednostkom dokonywać rozwoju własnego >ja<. Osobno przedstawiono także problem mechanizm{\´o}w ucieczki od wolności, a także sposob{\´o}w jej realizowania w demokracji. Praca ukazuje Ericha Fromma jako myśliciela zaangażowanego społecznie i politycznie, pełnego antropologicznego optymizmu, kt{\´o}ry sprzeciwia się wszelkim formom podporządkowywania człowieka.}, language = {pl} }