@article{ZenginIcoezArslan, author = {Zengin, Mahmut and I{\c{c}}{\"o}z Arslan, Elif}, title = {Dini, Felsefi, Psikolojik Boyutlar{\i}yla Vicdan ve Değerler Eğitimindeki Yeri [Conscience with Its Religious, Philosophical, Psychological Aspects and Its Role in Values Education]}, series = {Amasya İlahiyat Dergisi, Vol. 6, No. 10 (2018), pp. 323-345. [Online ISSN 2667-6710] [dergipark.org.tr/tr/pub/amauifd/issue/37323/379279]}, journal = {Amasya İlahiyat Dergisi, Vol. 6, No. 10 (2018), pp. 323-345. [Online ISSN 2667-6710] [dergipark.org.tr/tr/pub/amauifd/issue/37323/379279]}, abstract = {Din, felsefe ve psikoloji gibi bir{\c{c}}ok disiplin vicdan kavram{\i}n{\i} inceleme konusu yaparak onu anlamaya ve tan{\i}mlamaya {\c{c}}al{\i}{\c{s}}m{\i}{\c{s}}t{\i}r. Din, felsefe ve psikoloji alan{\i}ndaki literat{\"u}rde vicdan, ki{\c{s}}ide iyiyi k{\"o}t{\"u}den ay{\i}rt etmeye yarayan i{\c{c}}sel bir parametre, ki{\c{s}}iden ki{\c{s}}iye deği{\c{s}}en ve geli{\c{s}}tirilebilir soyut bir kavram olarak değerlendirilmektedir. G{\"u}n{\"u}m{\"u}z d{\"u}nyas{\i}nda ise değerlerden yoksun pozitivist bilim anlay{\i}{\c{s}}{\i}n{\i}n eksiklikleri ve aksakl{\i}klar{\i} konu{\c{s}}ulmaktad{\i}r. Bu bağlamda d{\"u}nyan{\i}n {\c{c}}e{\c{s}}itli yerlerinde ahlak eğitimi, karakter eğitimi ve değerler eğitimi gibi eğitim programlar{\i} d{\"u}zenlenmektedir. Bu {\c{c}}al{\i}{\c{s}}ma değerler eğitiminde eğitim ve {\c{c}}evre gibi fakt{\"o}rlerin yan{\i} s{\i}ra insanda doğduğu andan itibaren var olduğuna inan{\i}lan vicdan olgusunu dini, felsefi ve psikolojik boyutlar{\i} ile incelemeyi ve değerlerin {\"o}ğretimindeki yeri ve {\"o}nemini değerlendirmeyi ama{\c{c}}lamaktad{\i}r. Bu kapsamda dini, felsefi ve psikolojik farkl{\i} bak{\i}{\c{s}} a{\c{c}}{\i}lar{\i}n{\i}n vicdan kavram{\i}na y{\"o}nelik değerlendirmelerine yer verilmi{\c{s}}, yap{\i}lan tan{\i}mlar{\i}n ortak noktalar{\i}ndan hareketle vicdan{\i}n >ne< liği {\"u}zerinde, vicdan eğitiminin gerekliliği {\"u}zerinde durulmu{\c{s}} ve değerler eğitiminde nas{\i}l i{\c{s}}e ko{\c{s}}ulacağ{\i} tart{\i}{\c{s}}{\i}lm{\i}{\c{s}}t{\i}r. Sonu{\c{c}} olarak, ki{\c{s}}inin vicdan{\i}na hitap etmeyen hi{\c{c}}bir değerin ki{\c{s}}iye kazand{\i}r{\i}lamayacağ{\i} fikri savunulmaktad{\i}r.}, language = {mul} }