@book{Zubke, author = {Zubke, Friedhelm}, title = {P{\"a}dagogik der Hoffnung, W{\"u}rzburg (K{\"o}nigshausen und Neumann) 1996, 212 pp., deutsch. [ISBN 978-3-8260-1196-1]}, abstract = {Der Autor wendet sich dem Thema Hoffnung in der P{\"a}dagogik zu und begr{\"u}ndet, daß die Hoffnungsthematik durch die P{\"a}dagogik zur{\"u}ckliegend vernachl{\"a}ssigt wurde. Andere Wissenschaften, vor allem die Theologie und die Philosophie, haben eine Tradition des Nachdenkens {\"u}ber den Begriff Hoffnung entwickelt. Da p{\"a}dagogisches Denken stets {\"u}ber die eigene Gegenwart hinaus auf die zu gestaltende Zukunft weist, fiele der P{\"a}dagogik die Aufgabe zu, Utopie, Hoffnung, ver{\"a}nderbar gedachte Zukunft reflexiv vorzubereiten. In dem Versuch, >P{\"a}dagogik der Hoffnung< zu begr{\"u}nden, wird folgendes methodisches Vorgehen gew{\"a}hlt: Im ersten Kapitel wird eine {\"A}sthetik der Hoffnung beschrieben - als Kategorie menschlichen Lebens - zwischen den Extremen Gelingen und Scheitern - als Gegenbegriff zu Furcht und Verzweiflung - in eigener Kultur neu entdecken - Hoffnungsmotiv in der Kunst. Das zweite Kapitel beschreibt die Philosophie der Hoffnung an Schriften von Kant, Marcel, Bloch und Fromm. Im dritten Kapitel werden Anregungen aus der Theologie der Hoffnung abgeleitet. Im vierten Kapitel wird der Begriff Utopie aufgegriffen - in seiner Bedeutungsvielfalt - historischer R{\"u}ckblick - als Gesellschaftsentwurf - Utopisches Potential in der P{\"a}dagogik. Im f{\"u}nften Kapitel wird an drei Themenbereichen die Umsetzung einer P{\"a}dagogik der Hoffnung dargestellt: 1. Sisyphos als Symbol f{\"u}r p{\"a}dagogische Arbeit, 2. Prinzip Ethik als tragende Kategorie von Elternschaft, 3. Freundschaft als sinnstiftende Kategorie von Menschlichkeit. [DIPF/Ko.]}, language = {de} }