TY - JOUR A1 - Dammer, Karl-Heinz T1 - Herrschen durch Messen – ein wissenschaftsgeschichtlicher Blick auf empirische Bildungsforschung aus der Perspektive kritischer Theorie T2 - Dammer, K.-H., Vogel, Th., Wehr, H. (Eds.), Zur Aktualität der Kritischen Theorie für die Pädagogik, Wiesbaden (Springer Fachmedien), 2015, pp. 53-84. Y1 - 2015 UR - https://opus4.kobv.de/opus4-Fromm/frontdoor/index/index/docId/29713 ER -