Digitale Medien im Musikunterricht. Ansätze zur Didaktik und Methodik des computergestützen Musikunterrichts

Digital Media in the Music Classroom. Didactics and Methods of Computer-based Music Instruction

  • Diese Arbeit behandelt im umfassenden Rundblick den Einsatz von digitalen Medien im Musikunterricht der allgemeinbildenden Schule. In musikdidaktischen und mediendidaktischen Persepktiven werden untersucht: u. a. die räumlichen und technischen Voraussetzungen, unterschiedliche Methoden des Computereinsatzes – einschließlich der Vor- und Nachteile gegenüber anderen Medien – und vielfältige Formen der Interaktion im computergestützten Musikunterricht. Unter den unterschiedlichen Perspektiven von SDiese Arbeit behandelt im umfassenden Rundblick den Einsatz von digitalen Medien im Musikunterricht der allgemeinbildenden Schule. In musikdidaktischen und mediendidaktischen Persepktiven werden untersucht: u. a. die räumlichen und technischen Voraussetzungen, unterschiedliche Methoden des Computereinsatzes – einschließlich der Vor- und Nachteile gegenüber anderen Medien – und vielfältige Formen der Interaktion im computergestützten Musikunterricht. Unter den unterschiedlichen Perspektiven von Schülern und Lehrern werden Erfordernisse und Bedingungen der musikalischen und medialen Kompetenzentwicklung dargestellt. Die Erörterungen erfassen mit vielen Anwendungsbeispielen zahlreiche alltägliche Unterrichtssituationen in allen Altersgruppen und regen Entwicklungen an, die wiederum zu neuen alltäglichen Situationen führen könnten. Zum Schluss werden 140 Lernsequenzen mit Computern im Musikunterricht, die von verschiedenen Autoren veröffentlicht wurden, im Hinblick auf ihre Verwendung im Unterricht nach diversen Kriterien untersucht, tabellarisch gelistet und kurz kommentiert.show moreshow less
  • This thesis presents a comprehensive panorama of the use of digital media in the music classroom. From the perspectives of the didactics of music and the didactics of media, it examines spatial and technical prerequisites, various roles the computer can have in music instruction--including advantages and disadvantages in comparison with other media--and diverse forms of interaction in computer-supported instruction scenarios. The different vantage points of students and teachers are examined to This thesis presents a comprehensive panorama of the use of digital media in the music classroom. From the perspectives of the didactics of music and the didactics of media, it examines spatial and technical prerequisites, various roles the computer can have in music instruction--including advantages and disadvantages in comparison with other media--and diverse forms of interaction in computer-supported instruction scenarios. The different vantage points of students and teachers are examined to highlight the respective needs and requirements of both groups in the processes of developing musical and media competence. The discussions include numerous everyday classroom situations involving music and media in all student age groups and encourage developments which could eventually lead to the implementation of new everyday situations. In the final chapter of the thesis, 140 classroom plans which incorporate computers in the music classroom are analysed. The classroom plans published by other authors are examined according to various criteria, presented in table form and briefly commented.show moreshow less

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Metadaten
Author: Lamar Gene Strasbaugh
URN:urn:nbn:de:kobv:83-opus-14604
Advisor:Prof. Dr. Wilfried Hendricks
Document Type:Doctoral Thesis
Language:German
Date of Publication (online):2007/01/05
Publishing Institution:Technische Universität Berlin
Granting Institution:Technische Universität Berlin, Fakultät I - Geisteswissenschaften
Date of final exam:2006/12/15
Release Date:2007/01/05
Tag:Computer und Musikunterricht; Klassenmusizieren; Musikdidaktik; digitale Medien; handlungsorientierter Musikunterricht
computers in the music classroom; didactics of music; digital media; music k12
Institutes:Institut für Erziehungswissenschaft
Dewey Decimal Classification:370 Bildung und Erziehung
Licence (German):License LogoDeutsches Urheberrecht mit Print on Demand (u.a. für Dissertationen empfohlen)