„INDIVIDUELL FÖRDERN“ - wissenschaftlicher Hintergrund sowie Ansatzpunkte aus und für die Praxis

Language
de
Document Type
Book
Issue Date
2022-11-15
Issue Year
2022
Authors
Editor
Kramer, Klaudia
Hoyer, Birgit
Publisher
FAU University Press
ISBN
978-3-96147-602-2
Abstract

The increasing diversity of children and young people in the classroom challenges schools to develop didactic concepts to cope with this reality. Scientific work and experiences from professional practice at schools are presented in this book. Both focus on fostering individual learning of pupils and promote the development of diversity competence for teaching practice.

Abstract

Die zunehmende Diversität von Kindern und Jugendlichen in den Klassenzimmern fordert Schule heraus, didaktische Konzepte zu entwickeln, die dieser Realität gerecht werden können. Wissenschaftliche Arbeiten sowie Ansatzpunkte aus der Praxis zur individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern, die in diesem Buch vorgestellt werden, unterstützen diesen Prozess und fördern den Aufbau von Diversitykompetenz für die schulische Praxis.

Series
FAU Lehren und Lernen
Series Nr.
8
Notes
Parallel erschienen als Druckausgabe bei FAU University Press, ISBN: 978-3-96147-601-5
Zugehörige ORCIDs