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Institute
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24 auf einen Streich. Nowitzki ein Phänomen - auch von der Linie ; Gedanken aus Sicht der Angewandten Sportwissenschaft ; Teil 1
(2012)
- Dirk Nowitzki ist zweifelsohne die Gallionsfigur des deutschen Basketballs. Er stellte in der Saison 2011/2012 einen NBA-Rekord auf, indem er in einem Spiel alle seine 24 Freiwürfe traf. Die Verfasser beleuchten diese außergewöhnliche Leistung aus trainingswissenschaftlicher, biomechanischer, pädagogischer und sportpsychologischer Perspektive.
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24 auf einen Streich. Nowitzki ein Phänomen - auch von der Linie ; Gedanken aus Sicht der Angewandten Sportwissenschaft ; 2
(2012)
- Dirk Nowitzki ist zweifelsohne die Gallionsfigur des deutschen Basketballs. Er stellte in der Saison 2011/2012 einen NBA-Rekord auf, indem er in einem Spiel alle seine 24 Freiwürfe traf. Die Verfasser beleuchten diese außergewöhnliche Leistung aus trainingswissenschaftlicher, biomechanischer, pädagogischer und sportpsychologischer Perspektive.
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Der eiserne Mike ; Triathlet Michael Bell vor dem „Ironman“ morgen in Roth bei Nürnberg
(2012)
- Die besonderen psychischen und persönlichkeitsbildenden Begleiterscheinungen des Triathlonsports stehen im Zentrum des populär-journalistischen Beitrages, der als „Sportreportage am Samstag“ im Obermain Tagblatt Lichtenfels erschien und ein authentisches Situationsfeedback eines Triathleten mit persönlichkeitsrelevanten wissenschaftlichen Erkenntnissen im Reportagestil in Verbindung bringt.
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Führen lernen von Spitzensportlern
(2012)
- Der Führungsalltag im Wirtschaftsleben und das Coachen einer Spitzenmannschaft weisen viele analoge Strukturen auf. Gerade beim Führen eines Motivationsgespräches können Führungskräfte in der Wirtschaft ggf. vom Bench-Markt Hochleistungssport lernen.
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Menschenrechte und Menschenwürde im Spitzensport
(2012)
- Menschenwürde und Menschenrechte scheinen im Spitzensport oft mit Füßen getreten zu werden. Der Beitrag versucht ausgehend von einem historisch-philosophischen Abriss das Beziehungsgeflecht zwischen gesellschaftlichen Gegebenheiten, Ansprüchen an den Hochleistungssport und individuellen Wertedispositionen des Athleten aufzuzeigen und in einen sportethischen Kontext zu setzen.
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Steigerung der geistigen Leistungsfähigkeit durch Bewegung
(2005)
- Der Beitrag zielt unter der trivialen Forschungsfrage: Macht Bewegung schlau? auf den Zusammenhang von Bewegung und Kognition ab und reflektiert dazu die aktuelle Forschungslage. Inwieweit gezielte motorische Interventionsmaßnahmen die geistige Leistungsfähigkeit von Kindern und Jugendlichen begünstigt, wird im schulischen Kontext beleuchtet.
