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Year of publication

  • 2009 (1)
  • 2010 (1)

Document Type

  • Konferenzveröffentlichung (1)
  • Dissertation (1)

Keywords

  • Automobilindustrie (1)
  • Bildungspolitik (1)
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Show/Hide Abstract Unternehmens- und Arbeitsstrukturen von Automobilkonzernen im Wandel: die Beispiele Daimler, Volkswagen und General Motors (2009)
Markus Heibler
Die Automobilindustrie, die neben der Chemischen Industrie und dem (Werkzeug-)Maschinenbau zu den Säulen der traditionellen deutschen Industrie zählt, durchlebt seit Jahren einen grundlegenden Wandel. Dieser Wandel äußert sich neben einer zunehmenden Internationalisierung des gesamten Industriezweiges in Konzentrationsprozessen und einer stärker werdenden Konkurrenz- und Wettbewerbssituation. Dies bleibt nicht ohne Folgen für die Unternehmens- und Arbeitsstrukturen.
Show/Hide Abstract Ganztagsschule organisieren - ganztags Unterricht gestalten (2010)
Christian Nerowski Ursula Weier Bernhard Bueb Jürgen Oelkers Fritz Reheis Elmar Diller Kerstin Rabenstein Markus Heibler Gerhard Koller Heinz-Jürgen Stolz Silvia Dollinger Christian Rittelmeyer Jürgen Zulley Siegfried Lehrl Hans Dasch Klaus Drauschke volker von den Driesch Gerhard Waschler Günther Schmalisch Claudia Langer Hubert Schmitt Ute Albustin Eva-Maria Post Christopher Edgar Arnold Susanne Dobelke Eugen Eger W. Andreas Lamm
Ganztagsschulen haben durch ihr Mehr an Zeit einen größeren Spielraum, die Schulgestaltung an den Bedürfnissen der Beteiligten zu orientieren. In einer Auseinandersetzung mit anderen Perspektiven kann es gelingen, die Ausrichtung der eigenen Schule zu diskutieren, zu festigen und zu schärfen. Pädagogische Fortbildungsveranstaltungen bieten dazu eine Möglichkeit. Der zweite bayerische Ganztagsschulkongress Ganztagsschule gestalten – ganztags Unterricht organisieren am 3. und 4. März 2010 in Forchheim bot den Teilnehmerinnen und Teilnehmern anhand vielfältiger Vorträge und Workshops ein Forum zur Diskussion mit Perspektiven aus Wissenschaft, Schulpraxis und Bildungspolitik. Die Dokumentation der Veranstaltung liegt hiermit vor.

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