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Alternativpädagogische Bewegung in Südkorea aus der Modernisierungsperspektive
(2007)
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Moon-Sook Kim
- In der modernen Entwicklungsgeschichte Südkoreas, die auf einem radikalen Wachstum gründet, wird nun ein neues Kapitel aufgeschlagen. Die alte, nur an Wachstum und Armutsbekämpfung orientierte Modernisierungsstrategie tritt langsam in den Hintergrund, während neue Modernisierungsimpulse in der südkoreanischen Gesellschaft erwachen. Auch in dem pädagogischen Bereich ist diese Wandlung deutlich erkennbar. In dieser Hinsicht ist die "Alternativpädagogische Bewegung" in Südkorea Mitte der 1990er Jahre mit ihrem eigenen Entstehungskontext entstanden. Diese Faktoren, die die alternativpädagogische Bewegung entstehen ließen, werden aus den historischen, soziokulturellen und politischen Aspekten analysiert. Dabei werden die Merkmale und Wandlungstendenzen der alternativpädagogischen Bewegung Südkoreas herausgearbeitet. Das Ergebnis dieser Forschung bietet die Einblicke in die neue pädagogische Kultur Südkoreas, die durch einen innenorientierten Modernisierungsprozess charakterisiert sind.