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Year of publication

  • 2012 (11)
  • 2011 (3)
  • 2004 (2)
  • 2009 (2)
  • 2002 (1)
  • 2007 (1)
  • 2008 (1)
  • 2010 (1)

Document Type

  • Dissertation (6)
  • Buch (Monografie) (5)
  • Artikel in einer Zeitschrift / Postprint (4)
  • Konferenzveröffentlichung (4)
  • Artikel in einem Sammelwerk / Postprint (1)
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  • German (12)
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A Cognitive Model For Predicting Aesthetical Judgements As Similarity to Dynamic Prototypes (2012)
Ute Schmid Michael Siebers Johannes Folger Simone Schineller Dominik Seuss Marius Raab Claus-Christian Carbon Stella J. Faerber
Show/Hide Abstract A Questionnaire to Assess Affective and Cognitive Empathy in Children (2010)
Carsten Zoll Sibylle Enz
Empathy measures that involve both cognitive and affective aspects of empathy are scarce. The aim of the work presented in this paper was to develop an instrument for the assessment of both aspects of dispositional empathy in children aged eight to fourteen, based on a variety of existing measures and results from the validation of a first preliminary version.
Show/Hide Abstract All is beautiful? Generality vs. specificity of word usage in visual aesthetics (2012)
M. Dorothee Augustin Johan Wagemans Claus-Christian Carbon
A central problem in the literature on psychological aesthetics is a lack of precision in terminology regarding the description and measurement of aesthetic impressions. The current research project approached the problem of terminology empirically, by studying people's word usage to describe aesthetic impressions. For eight different object classes that are relevant in visual aesthetics, including visual art, landscapes, faces and different design classes, we examined which words people use to describe their aesthetic impressions, and which general conceptual dimensions might underlie similarities and differences between the classes. The results show an interplay between generality and specificity in aesthetic word usage. In line with results by Jacobsen, Buchta, Kohler, and Schroger (2004) beautiful and ugly seem to be the words with most general relevance, but in addition each object class has its own distinct pattern of relevant terms. Multidimensional scaling and correspondence analysis suggest that the most extreme positions in aesthetic word usage for the classes studied are taken by landscapes and geometric shapes and patterns. This research aims to develop a language of aesthetics for the visual modality. Such a common vocabulary should facilitate the development of cross-disciplinary models of aesthetics and create a basis for the construction of standardised aesthetic measures.
Show/Hide Abstract Bartlett's schema theory: The unreplicated "portrait d'homme" series from 1932 (2012)
Claus-Christian Carbon Sabine Albrecht
In 1932, Frederic Bartlett laid the foundation for the later schema theory. His key assumption of previous knowledge affecting the processing of new stimuli was illustrated in the famous "portrait d'homme" series. Sequenced reproductions of ambiguous stimuli showed progressive object-likeness. As Bartlett pointed out, activation of specific schemata, for instance "the face schema", biases memory retrieval towards such schemata. In five experiments (Experiment 1, n = 53; Experiment 2, n = 177; Experiment 3, n = 36; Experiment 4, n = 6; Experiment 5, n = 2), we tested several factors potentially influencing retrieval biases—for example, by varying the general procedure of reproduction (repeated vs. serial) and by omitting versus providing visual or semantic cues for activating face schemata. Participants inspected face-like stimuli with the caption "portrait of the human" and reproduced them repeatedly under specific conditions. None of the experiments revealed a systematic tendency towards Bartlett's described case, even when the participants were explicitly instructed to draw "a face" like the previously inspected one. In one of the "serial reproduction" experiments, we even obtained contrary effects with decreasing face-likeness over the reproduction generations. A close analysis of the original findings raises questions about the replicability of Bartlett's findings, qualifying the "portrait d'homme" series more or less as an illustrative example of the main idea of reconstructive memory.
Show/Hide Abstract Concepts and Evaluation of Psychological Models of Empathy (2009)
Sibylle Enz Carsten Zoll Martin Diruf
This paper provides an overview over contemporary empathy research, including concepts and definitions as well as descriptions of empathic processes and outcomes. Based on these theoretical foundations, three different approaches to model empathy are described: a low-level computational approach, an OCC-based approach, and an empathy model inspired by PSI, a general psychological theory of psychic functioning. Ideas on how these models could be implemented in agents are discussed and preliminary efforts to evaluate the plausibility and believability of the empathic processes and outcomes are drafted.
Die Logik des Misslingens : strategisches Denken in komplexen Situationen (2012)
Dietrich Dörner
Show/Hide Abstract Die Ordnung der Welt - Wie sich Menschen eine komplexe Welt einfach erklären und in ihr handeln (2007)
Sven Hoyer
Im ersten Teil der Arbeit wird eine komplexe Theorie menschlichen Denkens und Handelns vorgestellt (PSI-Theorie von Dörner et al.), die die Entstehung und Veränderung individueller Weltbilder erklärt. Weltbilder werden gemäß dieser Theorie als Gedächtnisstrukturen verstanden, die einem ständigen Anpassungs- und Umbauprozess unterworfen und aktiv auf den Zweck des autonomen Funktionierens in der Welt hin organisiert sind. Individuelle Sichtweisen der Welt stehen gemäß dieser Theorie vor allem im Dienst der Befriedigung von Bedürfnissen und damit besonders auch der Aufrechterhaltung des eigenen Selbstwertgefühls. Aus dieser funktionalen Perspektive ergibt sich eine bestimmte Forschungsstrategie, die im zweiten Teil der Arbeit ausführlich begründet wird. Das in der wissenschaftlichen Psychologie gebräuchliche experimentell-gruppenstatistische Paradigma wird kritisch beleuchtet und mit einem einzelfall- und prozessorientierten Vorgehen kontrastiert, das sowohl qualitative, als auch quantitative Daten umfasst und diese Daten in einem quasi kriminalistischen Vorgehen kombiniert. Im Ergebnisteil werden zwei Studien dargestellt, in denen diese Forschungsstrategie praktisch umgesetzt wurde: 25 Personen unterschiedlichster beruflicher Herkunft waren in halbstrukturierten biographischen Interviews zu ihrer aktuelle Lebenssituation, beruflichen und privaten Zielen, sowie ihrer allgemeinen "Weltsicht" in Bezug auf gesellschaftliche und religiöse Themen befragt worden. Außerdem sollten Planungs- und Entscheidungsprozesse dieser Personen in einer neuen und unbekannten Situation ("Welt") beobachtet werden: Im Szenario "Insel" mussten die VersuchsteilnehmerInnen mit Hilfe eines Roboters Ressourcen von einer Südseeinsel bergen, oder übernahmen im Szenario "SchokoFin" die Leitung einer Wiener Schokoladenfabrik. Es wurde erwartet, dass sich Parallelen zwischen der allgemeinen Weltsicht einer Person, ihren Denk- und Handlungsmustern im Alltag, und ihren Handlungs- und Entscheidungsmustern in den komplexen Computersimulationen zeigen und anhand der PSI-Theorie erklären und vorhersagen lassen würden. Die Weltbilder von fünf TeilnehmerInnen und ihre Spielstrategien bei der Computersimulation "Insel" werden ausführlich beschrieben und theoretisch analysiert. Anhand dieser Fälle wird ein detailliertes Kategoriensystem für die Auswertung der Simulationsprotokolle abgeleitet und erste Vorhersagen und Erklärungen auf Grundlage der PSI-Theorie getroffen. Im zweiten Teil der Fallbeispiele wird die bisher entwickelte Theorie validiert: Anhand eines genauen Kriterienkatalogs werden die Spielstrategien von vier TeilnehmerInnen im Inselszenario und/ oder bei der komplexen Wirtschaftssimulation SchokoFin prognostiziert. Die erfolgreichen Vorhersagen belegen die Nützlichkeit der PSI-Theorie für das Verständnis komplexer alltagsnaher Phänomene des Denkens und Handelns.
Die Schönheit der Lyrik psychologisch erklärt. Unbestimmtheit, Assoziationen und die Ästhetik der Sprache (2012)
Verena Delle Donne
Show/Hide Abstract Dynamics of Aesthetic Appreciation for Artificial Categories (2011)
Stella J. Faerber
Das Alltagsleben in "westlichen" Ländern ist durch die fortwährenden Veränderungen der Umwelt gekennzeichnet – z. B. durch die Markteinführung neuer, innovativer Produktdesigns. Innovative oder untypische Designs durchbrechen oft die Sehgewohnheiten. Dieser Umstand führt anfänglich häufig zu einer Zurückweisung dieser Designs. Da Menschen jedoch auf neue Erfahrungen adaptieren, z.B. durch die intensive Beschäftigung mit solchen Produkten, haben die Wahrnehmung und damit auch die ästhetische Beurteilung (AEB) eine dynamische Qualität, welche zu Änderungen der AEB führt. In sechs Projekten wurde diese dynamische Qualität der AEB demonstriert, welche als Konstrukt der Variablen Attraktivität, Anregung, Interessantheit, Valenz, Langeweile und Innovativität implementiert wurde. Die Dynamiken der AEB wurden durch zwei Hauptparadigma untersucht: die Repeated Evaluation Technique (RET), welche eine tiefe Elaboration des Stimulusmaterials forciert, und das Adaptationsparadigma, welches die VersuchsteilnehmerInnen massiv innovativen oder untypischen Exemplaren aussetzt. Die Resultate aller sechs Projekte unterstützen die Hypothese, dass neue Erfahrungen Dynamiken der AEB auslösen. Diese Dynamiken werden durch das Priming semantischer Konzepte, das implementierte Stimulus-Set und situationsspezifische Effekte moderiert. Die Resultate der Projekte mit Adaptationsparadigmen unterstützen die Hypothese, dass Adaptation zu der Rekalibrierung der Norm einer Kategorie führt, wie es von dem Norm-Based-Model vorhergesagt wird. In diesem Zusammenhang wurden zwei Moderatorvariablen identifiziert: die Distanz und die Ähnlichkeit der Adaptoren zu dem getesteten Stimuli. Die Resultate demonstrieren die fortwährenden adaptiven Änderungen der AEB aufgrund von neuen Erfahrungen und unterstreichen die adaptive Natur der Wahrnehmung und der Repräsentation von Objekten.
Show/Hide Abstract Face adaptation effects show strong and long-lasting transfer from lab to more ecological contexts (2012)
Claus-Christian Carbon Thomas Ditye
Areviewonrecentexperimentsonfiguralfaceaftereffectsrevealsthatadaptationeffectsinfamousfacescanlastforhoursuptodays.Suchadaptationsseemtobehighlyreliableregardingtest–retestdesignsaswellasregardingthegeneralizabilityofadaptationacrossdifferentadaptationroutinesandadaptationstowarddifferentkindsoffacialproperties.However,inthestudiesconductedsofar,adaptationandthesubsequenttestphasewerecarriedoutintypicallaboratoryenvironments.Underthesecircumstances,itcannotberuledoutthattheobservedeffectsare,infact,episodiclearn–testcompatibilityeffects.Totestforecologicalvalidityinadaptationeffectsweusedanadaptationparadigmincludingenvironmentalandsocialpropertiesthatdifferedbetweenadaptationandtestphase.Withmatchedsamples(n1=n2=54)wefoundnomaineffectsofexperimentalsettingcompat-ibilityresultingfromvaryingwherethetestswhereconducted(environmentalcondition)noranyinteractionwitheffectsofstimuluscompatibilityresultingfromvaryingstimulussimilaritybetweenadaptationandtestphaseusingthesamepicture,differentpicturesofthesameperson,ordifferentpersons(transfer).Thisindicatesthattheseadaptationeffectsarenotartificialormerelylab-biasedeffects.Adaptationtofacestimulimaydocu-mentrepresentationaladaptationsandtuningmechanismsthatintegratenewvisualinputinaveryfast,reliable,andsustainableway.

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