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Transbaikalien. Erinnerungen an meine sibirische Verbannung
(2013)
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Benedykt Dybowski
- Als der Naturforscher und Arzt Benedykt Dybowski (1833-1930) am Ende eines Jahrhundertlebens seine Erinnerungen an die zwischen 1864 und 1878 in Sibirien verbrachten Jahre niederschrieb, war er in Polen eine bekannte Persönlichkeit. Die 1930 erschienen Memoiren sind heute ein Zeugnis für den Beitrag, den polnische Patrioten in russischer Verbannung zur Erschließung Sibiriens geleistet haben.
Benedykt Dybowski, der in Dorpat, Breslau und Berlin studierte, war einer der ersten Dozenten an der Warschauer Universität, die sich aktiv für die Verbreitung der Evolutionslehre von Charles Darwin einsetzten. Seine Warschauer Lehrtätigkeit währte nur kurz, da er 1864 von den zaristischen Behörden wegen Beteiligung am Aufstand gegen die russische Teilungsmacht verhaftet und hinter den Baikalsee, in das russisch-chinesische Grenzgebiet, deportiert wurde. Während der Verbannungszeit gelang es ihm, sich als einer der kompetentesten Erforscher der Fauna des größten Süßwassersees der Erde zu profilieren; bis heute werden Dybowskis Arbeiten zur Lebewelt des Baikalsees weltweit von Zoologen geschätzt.
Bisher waren Dybowskis Memoiren nur im polnischen Original zugänglich. Im Rahmen eines deutsch-polnischen Begegnungs- und Übersetzungsprojekts wurden die Sibirien-Erinnerungen von Polonistikstudierenden der Universitäten Bamberg, Dresden und Köln ins Deutsche übertragen; hiervon sollen nun ausgewählte Kapitel vorgestellt werden.
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Situative Anforderungen an den Controller. Überblick und gesamthafte Ergebnisse
(2013)
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Wolfgang Becker
Bianca Brandt
Robert Ebner
Robert Holzmann
- In der hier vorliegenden Studie wird von der These ausgegangen, dass der Erfolg und die Qualität des Controllings ganz entscheidend davon abhängen, inwiefern die jeweilig tätigen Controller die an sie gestellten Anforderungen auch erfüllen können. Um dies sicherzustellen ist es notwendig, zunächst die entsprechenden Anforderungen des Controllings zu identifizieren.
Bisherige Ansätze haben im Zusammenhang der Identifizierung bedeutender Anforderungen an Controller bislang allerdings nur spärlich den situativen Charakter eben jener An-forderungen in den Mittelpunkt gerückt. So grenzt sich die vorliegende Studie von bisherigen Untersuchungen insbesondere dahingehend ab, spezifische situative Einflussfaktoren auf die jeweiligen Controller-Anforderungen zu ermitteln.
Um dieses Ziel zu erreichen und in Ergänzung zu bereits bestehenden theoretischen und empirisch-qualitativen Untersuchungen, wurde hierfür eine Online-Fragebogen-Erhebung durchgeführt. Dabei wurden im Zuge dieses quantitativ-empirischen Vorgehens eine Nettobeteiligung von 631 (teil-)ausgefüllten Fragebögen erreicht. Im vorliegenden Ergebnisbericht werden die hierdurch erzeugten Ergebnisse in rein deskriptiver Weise dargelegt.
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From Text to Practice - The role of the Bible in daily living of African people today
(2013)
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Joachim Kügler
Masiiwa Ragies Gunda
Lovemore Togarasei
Solomon Olusola Ademiluka
Francis Machingura
Stephanie Feder
Obvious Vengeyi
Solomon B. Nkesiga
Joachim Kwaramba
- That the Bible is a manual for daily living is attested in almost all Christian denominations, how this role is transformed into practice is clearly an area that remains a contested terrain among Christians. This volume is our modest contribution to looking at the relationship between the Bible and our practices. The central question that the articles in this volume respond to is: how is the Bible related to our daily life? This question is especially important on the African continent where religion appears to be gaining influence. Without taking anything away from western biblical scholars, African biblical scholars must also engage with the question: how do we put into practice the teachings of the Bible? This volume contains papers presented at the International Bible Symposium 2009 in Bamberg (Germany) and additional contributions.
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Alternde Gesellschaften in Europa. Empirische Untersuchungen mit Daten des SHARE
(2013)
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Henriette Engelhardt
Thomas Leopold
Peter Schoen
Andrea Gehring
Lisa Heinrich
Sabine Pöschko
Erika Schlichenmaier
Andreas Franken
Anna Lindner
Nicole Mink
- Dieser Band präsentiert drei ausgewählte empirische Studien, die im Rahmen des Bevölkerungswissenschaftlichen Forschungspraktikums an der Universität Bamberg entstanden sind. Der erste Beitrag beschäftigt sich mit „familialen Transferregimes“ in Europa, dem privaten Äquivalent zu öffentlichen Wohlfahrtsstaatsregimes. Im Mittelpunkt der Analyse steht die Frage, ob und wie sich osteuropäische Länder von nord-, west- und südeuropäischen Regimetypen unterscheiden. Der zweite Beitrag untersucht, ob sich ältere Menschen nach dem Renteneintritt gleichbleibend, vermehrt oder seltener ehrenamtlich engagieren. Der dritte Beitrag konzentriert sich ebenfalls auf die Effekte des Renteneintritts. Diese Arbeit geht der Frage nach, ob die Verrentung für ältere Menschen ein stressauslösendes Ereignis ist, das den gesundheitlichen Abbau beschleunigt. Die Autorinnen und Autoren untersuchen diese aktuellen sozialwissenschaftlichen Fragestellungen mit Daten der ersten beiden Wellen des Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe (SHARE).
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'Café descafeinado' y 'descafeinadas negociaciones': semántica y función de la construcción Adj-N en español
(2013)
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Hans-Ingo Radatz
- Semántica y función de la construcción Adj-N en español
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Vergessene Erinnerungen. Alzheimer-Demenz in Martin Suters "Small World" und Arno Geigers "Der alte König in seinem Exil"
(2013)
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Christina Dehler
- Nicht mehr Erinnern, sondern Vergessen ist das Los von Menschen, die an Alzheimer-Demenz erkrankt sind. Die Krankheit nimmt dem Menschen seine Erinnerungen und damit einen Teil seiner selbst und seiner Geschichte – und sie findet immer weitere Verbreitung innerhalb der Weltbevölkerung. Deshalb ist Alzheimer-Demenz ein relevantes Thema in unterschiedlichsten Medien. Auch die Literatur wendet sich diesem mit steigender Tendenz und in verschiedenen Formen zu: Romane, biographische Erzählungen und Erfahrungsberichte von Angehörigen, aber auch von Betroffenen selbst, sind in den letzten zwei Jahrzehnten verfasst worden.
Martin Suters "Small World" und Arno Geigers "Der alte König in seinem Exil" sind solche literarischen Werke – Texte, die sich auf sehr unterschiedliche Art und Weise mit der Krankheit auseinandersetzen. Die Thematisierung von Alzheimer-Demenz wird in dieser Analyse am Beispiel der oben genannten Werke untersucht, wobei nicht nur die Darstellung der Krankheit von Bedeutung ist, sondern auch der Umgang mit Biographie-, Erinnerungs- und Identitätsarbeit. Der Vergleich zwischen "Small World" und "Der alte König in seinem Exil" wird zusätzlich zu den konkreten Unterschieden zwischen den beiden Texten aufzeigen, welche Rolle die Wahl des Genres bei der Gestaltung eines solchen Themas spielt, welch großen Einfluss die Stellung des Erzählers zum Geschehen dabei hat und wie unterschiedlich der Alzheimerstoff literarisch verarbeitet werden kann.
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Figur und Psyche. Neudefinition des Unheimlichen
(2013)
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Dina De Rentiis
- „Der Psychoanalytiker verspürt nur selten den Antrieb zu ästhetischen Untersuchungen“, aber „[h]ie und da trifft es sich doch, dass er sich für ein bestimmtes Gebiet der Ästhetik interessieren muß“ (297), – so Siegmund Freud zu Beginn seines berühmten Aufsatzes über das „Unheimliche“ (S. Freud: Das Unheimliche, 1919). Das „Unheimliche“ ist seit Freud eng mit dem Verdrängungsbegriff verknüpft, als „etwas dem Seelenleben von alters her Vertrautes, das ihm nur durch den Prozeß der Verdrängung entfremdet worden ist“ (314), bzw. als „etwas wiederkehrendes Verdrängtes“ (297).
Dieses Buch schlägt eine Neubetrachtung des Phänomens vor. Gezeigt wird, dass sich die psychologische Dimension des „Unheimlichen“ präziser erfassen lässt, wenn man die ästhetische Diskursivierung und Figuration des Phänomens systematisch und eingehend betrachtet. Analysiert werden "Der Sandmann", "Die Verwandlung" und "Le Horla".
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Kasusmarkierungen der Gegenwartssprache in deutschen Lokal- und Regionaltageszeitungen
(2013)
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Alexandra Paulfranz
- Nach Abbauprozessen existieren heute im substantivischen Deklinationssystem des Deutschen nur noch vier Endungen, die noch weiter schwinden. Obwohl es in einigen Fällen schon anerkannt ist, auf eine Kasusmarkierung zu verzichten, wird sie bisweilen entgegen standardsprachlichen Empfehlungen weggelassen. Die Dissertation „Kasusmarkierungen der Gegenwartssprache in deutschen Lokal- und Regionaltageszeitungen“ von Alexandra Paulfranz soll die Tragweite der Regression in der journalistischen Praxis anhand des Genitiv-s starker und gemischter Maskulina und des singularischen Dativ- und Akkusativ-en schwacher Maskulina ermitteln. Laut Forschungsliteratur wäre zu erwarten, dass der normwidrige Umgang mit den Kasusendungen vor allem im Journalistendeutsch weit fortgeschritten ist. In der vorliegenden Analyse traten in einer Textmenge von rund 200.000 Wörtern 1616 Genitive starker und gemischter Maskulina und Neutra sowie 66 schwach flektierte Dative und Akkusative auf. Mit 16 normwidrig deklinierten Genitiven, was einer Quote von 0,99 Prozent entspricht, lagen die standardsprachlich nicht anerkannten Endungen in einem extrem niedrigen Bereich, genauso wie bei den schwachen Dativen und Akkusativen mit drei Abweichungen beziehungsweise einer Quote von 4,55 Prozent. Die durchschnittliche Normabweichungsquote sämtlicher untersuchter Kasus betrug 2,03 Prozent. Dies ist gerade deswegen hervorzuheben, weil Grammatiken und Rechtschreibratgeber zum Teil komplizierte und kaum zu durchschauende Regeln aufstellen, wann es normgerecht ist, ein Flexiv wegzulassen und wann nicht.
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Deutschlernen in den ungarischen Ländern vom 16. Jahrhundert bis 1920. Eine teilkommentierte Bibliographie
(2013)
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Teofil Kovács
Rolf Lenhart
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Die Verbindungen zwischen dem deutschen und dem ungarischen Sprachraum reichen weit in die Geschichte zurück. Sprecher germanischer Dialekte lebten schon vor der Landnahme der Ungarn im Karpatenbecken. Mehrere Wellen deutschsprachiger Siedler erreichten das Land vom späten 10. Jahrhundert bis in die Neuzeit. Die nach Ungarn kommenden Deutschen brachten oft Formen des Zusammenlebens und technische Kenntnisse mit, die dort noch unbekannt waren.
Seit dem 18. Jahrhundert gab es Pläne, das Deutsche als Pflichtsprache an ungarischen Schulen zu etablieren. Es erschienen Erlasse, die den Sprachunterricht betrafen. Die „Ratio Educationis“ (1777) war von weitreichender Bedeutung: Das Deutsche wurde als lebende Sprache im Gymnasium ab der zweiten Klasse wöchentlich mit zwei Stunden unterrichtet.
Die Bibliographie befasst sich mit Materialien für den Deutsch¬unterricht, die vom 16. Jahrhundert bis 1920 im historischen Königreich Ungarn für Personen mit dem Ungarischen als Muttersprache verfasst und benutzt worden sind. Der Untersuchungszeitraum dieser Bibliographie endet 1920 mit dem Frieden von Trianon, der den Untergang der Doppelmonarchie bedeutete. Diese Arbeit ist eine Fortführung der Bibliographien zum historischen Königreich Böhmen (Glück et al. 2002), zu Polen (Glück – Schröder 2007) sowie zu Russland und den baltischen Ländern (Glück – Pörzgen 2009).
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Therapeutische Beziehung und Interaktion bei Panikstörung und Agoraphobie. Eine Serie von sieben Einzelfallanalysen
(2013)
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Miriam Leyh
- Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, welchen Einfluss
therapeutische Beziehung und Interaktion auf den Therapieerfolg bei der
kognitiv-verhaltenstherapeutischen Behandlung der Panikstörung und
Agoraphobie nehmen.
Im Überblick über wesentliche Literatur konnte ein Zusammenhang zwischen
der Einschätzung der therapeutischen Allianz, insbesondere aus Sicht des
Patienten, und dem Therapieerfolg hergestellt werden (u. a. Horvath &
Symonds, 1991; Martin et al., 2000). Spezifisch für Angststörungen wurde
jedoch die Bedeutung von aktiver Teilnahme und Zielorientierung gegenüber
der therapeutischen Beziehung festgestellt. Bei der gegenseitigen Interaktionssteuerung
wurde von Schindler (1991) die Bedeutung der Kooperationssequenz
herausgestellt, die stellvertretend für produktives therapeutisches Arbeiten ist.
Anschließend wurde eine Sequenz von Einzelfallanalysen durchgeführt. Bei
sieben Therapien wurden die ersten acht Sitzungen analysiert, wobei subjektive
Daten zur Einschätzung der Stunde sowie die gegenseitige Personenbeurteilung
aus der Sicht von Therapeut und Patient erhoben wurden und die
Sitzungen mit Hilfe von systematischer Verhaltensbeobachtung analysiert
wurden. Aus jeder Sitzung wurden 30 Minuten transkribiert und anschließend
mit dem Codiersystem zur Interaktion in der Psychotherapie (CIP) kodiert. Alle
Patienten erfüllten die Kriterien einer Panikstörung und/oder Agoraphobie. Nach
der Bestimmung des Therapieerfolges wurden die Therapien individuell
miteinander verglichen.
Insgesamt wurden drei Therapien erfolgreich abgeschlossen, es handelte sich
hierbei um reine Angststörungen ohne Komorbidität, bei drei Therapien wurde
der Erfolg im Studienzeitraum als „teilweise erfolgreich“ eingeschätzt, hier lagen
in zwei Fällen zu Therapiebeginn komorbide weitere Störungen vor, in einem
Fall hatte sich durch Symptomverschiebung ein neues Störungsbild entwickelt.
Eine Therapie wurde nach zwei Sitzungen abgebrochen.
Zusammenfassend stellt sich bei der Interpretation der Ergebnisse heraus, dass
die Stundenbewertung des Patienten entgegen der Erwartung und vorheriger
Ergebnisse (Kaimer et al., 1989; Schindler, 1991) nicht eindeutig zwischen
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erfolgreichen und weniger erfolgreichen Therapien unterscheidet; als Grund
werden die geringen Unterschiede zwischen den Therapien vermutet. Bei der
Stundenbeurteilung des Therapeuten werden Antworttendenzen als Erklärung
herangezogen, weshalb sich entgegen der Erwartung nur zwischen Therapien
des gleichen Therapeuten kein Unterschied findet, jedoch nicht beim Vergleich
unterschiedlicher Therapeuten. Weiterhin scheint ein nondirektives Vorgehen
des Therapeuten in der untersuchten Anfangsphase der Therapie bei
Panikstörung und Agoraphobie hilfreich zu sein (Keijsers et al., 1995). Darüber
hinaus besteht ein Zusammenhang zwischen der Einschätzung der
„Selbstöffnung“ und „Mitarbeit“ des Patienten und dem Therapieerfolg,
eingeschätzt durch den Therapeuten, im Gegensatz zur „Sympathie“ des
Patienten, was die Bedeutung von aktiver Teilnahme an der Therapie im
Vergleich zur therapeutischen Beziehung bei Panikstörung und Agoraphobie
verdeutlicht (Ramnerö & Öst, 2007).
Bei den Verhaltensweisen des Therapeuten scheint Unterstützung über ein
gewisses Maß hinaus nicht zusätzlich hilfreich in der Therapie der Panikstörung
und Agoraphobie zu sein. Weiterhin finden sich entgegen der Ergebnisse aus
bisherigen Studien keine Unterschiede im Auftreten von Einfachen Antworten,
Problembeschreibung, Mitarbeit/Initiative, Änderungsberichte und Hemmendem
Verhalten des Patienten zwischen Therapien mit unterschiedlichem Erfolg;
hierbei werden Spezifika der untersuchten Therapien als Grund herangezogen.
Die Kooperationssequenz, die produktives therapeutisches Verhalten
repräsentiert, unterscheidet in der vorliegenden Studie nicht zwischen
Therapien mit unterschiedlichem Erfolg. Hierbei wird vermutet, dass eine
gewisse Basisrate von therapeutischem Verhalten notwendig ist, entscheidende
therapeutische Prozesse, die über den Erfolg der Therapie bestimmen, aber
erst in späteren Phasen stattfinden.
Insgesamt konnten also viele Befunde aus vorherigen Studien (insbesondere
Kaimer et al., 1989; Schindler, 1991; Brandl, 2005) nicht bestätigt werden. Als
Ausblick für weitere Forschung wurden insbesondere die Untersuchung von
späteren therapeutischen Phasen, mehreren Therapien des gleichen
Therapeuten sowie die Replikation der Befunde anhand von weiteren
Einzelfallanalysen angeregt.