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    <title>OPUS 4 Latest Documents RSS Feed</title>
    <description>Latest documents</description>
    <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/index/index/</link>
    <pubDate>Tue, 21 May 2013 13:48:38 +0200</pubDate>
    <lastBuildDate>Tue, 21 May 2013 13:48:38 +0200</lastBuildDate>
    <item>
      <title>Zur Stratigraphie und Altersstellung der jungquartären Lechterrassen zwischen Hohenfurch und Kissing unter Verwendung hochauflösender Airborne-LiDAR-Daten</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/2817</link>
      <description>Im jungquartären Lechtal zwischen den Jungendmoränen des Lechgletschers bei&#13;
Hohenfurch und Kissing bei Augsburg können 20 Einzelterrassen ausgegliedert&#13;
werden, die, abgesehen von der Übergangsterrasse, in drei Terrassenkomplexe&#13;
zusammengefasst werden können. Demnach bildet die hoch- und späthochglaziale&#13;
Terrassenabfolge die Hauptniederterrasse (inklusive Ältere Hauptniederterrasse), die&#13;
„Stufe von St. Ursula“, die „Stufe von Altenstadt“, die „Stufe von Hohenfurch“ und&#13;
die „Stufe von Schongau-Peiting“. Spätglaziale Terrassenbildungen sind die „Stufe&#13;
von Unterigling“, die „Zwischenstufe“ und die „Stufe von Friedheim“. Der holozäne&#13;
Terrassenkomplex setzt sich aus zehn Einzelterrassen zusammen („Epfachstufen“,&#13;
„Mundrachinger Stufe“, „Lorenzbergstufen“, „Seestallstufen“ und drei jungholozänen&#13;
„Auenstufen“), wobei die „Epfachstufen“, die „Lorenzbergstufen“ und die „Seestallstufen“&#13;
Terrassenpaare darstellen, die aufgrund ähnlicher Oberflächenniveaus und beinahe&#13;
identischer Gerinnestrukturen auf ihren Oberflächen zusammengefasst behandelt&#13;
werden können.&#13;
Eine stratigraphische Sonderstellung nimmt die Übergangsterrasse ein, die wegen&#13;
ihrer Verknüpfung mit den Endmoränen des „Stoffener Stadiums“, ihrer morphostratigraphischen&#13;
Lage oberhalb des jungquartären Talbodens und den Lössdeckschichten&#13;
älter als die hochwürmzeitliche Hauptniederterrasse ist und damit höchstwahrscheinlich&#13;
eine früh- bzw. mittelwürmzeitliche Bildung darstellt.&#13;
Die Altersstellung der durch deutliche Terrassenstufen voneinander abgegrenzten&#13;
hoch- und späthochwürmzeitliche Lechterrassen wird primär durch die Tatsache belegt,&#13;
dass sie direkt mit den Übergangskegeln der beiden beteiligten Vorlandgletschersystemen&#13;
und zwar des Iller-Lechgletschers und des Isar-Loisachgletschers verknüpft&#13;
werden können. Lediglich für die „Stufe von Schongau-Peiting“ ist eine solche Verknüpfung&#13;
nicht gesichert, jedoch wahrscheinlich. Die Sedimentkörper der hoch- und&#13;
späthochwürmzeitlichen Lechterrassen charakterisiert das typische Schichtungsbild&#13;
eines hochenergetischen verwilderten Flusses (braided river), das sich durch Trog- bis&#13;
Kreuzschichtung („V-Schotter“, sensu Schirmer 1983) auszeichnet. Auf den sandigen&#13;
Deckschichten sind vorwiegend mittel- bis flachgründige Parabraunerden ausgebildet.&#13;
Bei der Entstehung der spätglazialen Terrassen hatten sich die Vorlandgletscher&#13;
bereits in die Alpen zurückgezogen, eine Parallelisierung mit Endmoränenständen ist&#13;
daher nicht mehr möglich. Im Gegensatz zu den hoch- und späthochglazialen Lechterrassen&#13;
besitzen die Sedimentkörper der spätglazialen Terrassen meist eine schwache&#13;
horizontale Schichtung und eine deutlich höhere Zahl von Mergelschollen. Beides&#13;
weist auf eine erhöhte Abflusstätigkeit, einhergehend mit verstärkter Seitenerosion&#13;
bei nur wenigen lagestabilen Rinnensystemen, hin. Als Bodenbildungen dominieren&#13;
flachgründige Parabraunerden und Braunerden mit beginnender Tondurchschlämmung.&#13;
Der holozäne Terrassenkomplex wird aus zehn Einzelterrassen aufgebaut, die&#13;
im südlichen Untersuchungsabschnitt, ebenso wie die jungpleistozänen Terrassen&#13;
eine markante Terrassentreppe bilden. Im nördlichen Talabschnitt gleichen sich die&#13;
Oberflächenniveaus sukzessive aneinander an, bis sie eine weit gestreckte, nahezu&#13;
höhengleiche Reihenterrassenlandschaft darstellen, die den Lech über viele Kilometer&#13;
flankiert. Die Schotterkörper der holozänen Terrassen zeigen vorwiegend Horizontal-,&#13;
seltener auch Trogschichtung, zudem konnten Areale mit gut ausgebildeter großbogiger&#13;
Schrägschichtung („L-Schotter“, sensu Schirmer 1983) nachgewiesen werden.&#13;
Die Böden der alt- bis mittelholozänen Lechterrasse bilden Braunerden, die durch den&#13;
Ackerbau meist zu Pararendzinen bzw. Kultorendzinen degradiert wurden. Die durch&#13;
die Hochflutdynamik des Lechs tangierten jungholozänen Terrassenbildungen besitzen&#13;
meist Auenrendzinen auf Flussmergeln.&#13;
Neben der morphostratigraphischen, geologisch-sedimentologischen und pedologischen&#13;
Abgrenzung der Terrassen, erlauben vor- und frühgeschichtliche Fundstellen,&#13;
historische Kartenwerke und letztlich (AMS) 14C- und OSL-Datierungen folgende zeitliche&#13;
Einstufungen der Lechterrassen:&#13;
&#13;
Übergangsterrasse: Früh- bzw. Mittelwürm&#13;
(Ältere) Hauptniederterrasse: Würm-Hochglazial&#13;
Stufe von St. Ursula: Würm-Späthochglazial&#13;
Stufe von Altenstadt: Würm-Späthochglazial&#13;
Stufe von Hohenfurch: Würm-Späthochglazial&#13;
Stufe von Schongau-Peiting: Würm-Späthochglazial&#13;
Stufe von Unterigling: Präbölling – Jüngere Dryas&#13;
Zwischenstufe: Ende Jüngere Dryas&#13;
Stufe von Friedheim: Übergang Spätglazial – Holozän&#13;
Epfachstufen: Präboreal&#13;
Mundrachinger Stufe: Atlantikum&#13;
Lorenzbergstufen: Atlantikum/Subboreal(?)&#13;
Seestallstufen: Subboreal/Subatlantikum&#13;
Ältere Auenstufe: Römerzeit&#13;
Jüngere Auenstufe: Mittelalter/Ältere Neuzeit&#13;
Jüngste Auenstufe: Frühes 19. Jh. - Flusslauffestlegung&#13;
&#13;
Das flussmorphologische Erscheinungsbild des Lechs vom Würmhochglazial bis zu&#13;
den Flusskorrektionen im frühen 19. Jahrhundert konnte mit Hilfe von LiDAR-Daten&#13;
und für das 19. Jahrhundert auf Basis historischer Karten rekonstruiert werden. Dabei&#13;
wird deutlich, dass klimatische Veränderungen als initialer Faktor Veränderungen im&#13;
fluviatilen Haushalt bewirken. Diese zeigen sich jedoch in Abhängigkeit von talinternen&#13;
Komponenten (Talbreite, Talenge, Talüberhöhung etc.) in verschiedener Ausprägung.&#13;
So stellt sich das flussmorphologische Erscheinungsbild im Hoch- und Späthochglazial&#13;
für das gesamte Lechtal als vertikal aufschotternder, hochenergetischer,&#13;
verwilderter Fluss (braided river) dar. Im schmalen und stark überhöhten Talabschnitt&#13;
unterhalb der Endmoränen kam es bereits im Übergang Spätglazial – Holozän zur&#13;
Anlage erster größerer Mäanderbögen. Im Holozän setzte sich ein von nur wenigen&#13;
Verzweigungen geprägter mäandrierender Lechlauf (sinuous point bar anabranching river)&#13;
durch. Im deutlich breiteren und auch flacheren nördlichen Talabschnitt entstand&#13;
seit dem Präboreal ein stark verzweigter Lech, bei dem sich im Laufe des Holozäns ein&#13;
dominierender, mäandrierender Hauptstromstrich (braided point bar) durchsetzte.&#13;
Die jungquartäre fluviale Morphodynamik im untersuchten Lechtal zeigt viele&#13;
Ähnlichkeiten zu der des Inns und insbesondere zur Isar. Insofern ist ein überregional&#13;
wirksamer klimatischer Steuerungsmechanismus anzunehmen. Nach der&#13;
hochglazialen Aufschotterung der Hauptniederterrasse dokumentieren die einzelnen&#13;
späthochglazialen Lechterrassen den schrittweisen Eiszerfall im Alpenvorland. Den&#13;
kräftigen klimatischen Umschwung vom Hoch- zum Spätglazial weist eine markante&#13;
Erosionsphase nach, der nahezu alle hoch- und späthochglazialen Terrassen im nördlichen&#13;
Talabschnitt zum Opfer fielen. Die Aufschotterung der „Stufe von Unterigling“&#13;
belegt eine erneute spätglaziale Akkumulationsphase, deren Schwerpunkt vermutlich&#13;
in die jüngere Dryaszeit zu setzen ist. Der Übergang Spätglazial – Holozän wird durch&#13;
eine kurze Terrassenabfolge über wenige hundert Jahre angezeigt. Aufgrund der unterschiedlichen&#13;
Talkonfigurationen zwischen den beiden Talabschnitten stellt sich die&#13;
holozäne Morphodynamik so dar, dass sich im weiterhin stark überhöhten südlichen&#13;
Talabschnitt die Ausbildung einer Terrassentreppe, die bereits im Späthochglazial begann,&#13;
fortsetzte, während sich im nördlichen Talabschnitt sukzessive eine Reihenterrassenlandschaft&#13;
etablierte.&#13;
</description>
      <author>Benjamin Geßlein</author>
      <category>doctoralthesis</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/2817</guid>
      <pubDate>Tue, 21 May 2013 13:48:38 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Biblische Metaphern und Grundschulkinder. Eine qualitative empirische Studie zum Verständnis ausgewählter Ich-bin-Worte in Kinderbildern </title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/2591</link>
      <description>Metaphern sprechen Grundschulkinder an! - Das ist eine wesentliche Aussage der empirisch-qualitativ ausgerichteten, religionspädagogischen Arbeit, die metaphorische Verstehenspotentiale von Grundschülern untersucht.&#13;
Die Studie analysiert Kinderbilder und Gruppengespräche zu zwei ausgewählten, johanneischen Ich-bin-Worten mit Hilfe einer auf Basis der dokumentarischen Methode geführten Auswertung.&#13;
Metaphorisches Verstehen stellt sich dabei als ein durch komplexe, un-bewusste sowie emotionale Vorgänge begleiteter und gesteuerter Prozess dar, der in hohem Maße kontextabhängig ist. Dabei wird deutlich, dass viele Grundschulkinder bereits über ein Gespür für metaphorische Sprache verfügen. Die vorliegende Studie kann auf der Ebene der bildlichen Gestaltung fünf Typen metaphorischen Verständnisses herausarbeiten.&#13;
Darüber hinaus liefern die Kinder nicht nur aus Sicht kindertheologischer Bestrebungen fruchtbringende Deutungsmuster der beiden Ich-bin-Worte, sondern es sind wichtige, religionspädagogische Beobachtungen festzuhalten. Die Schüler lassen sich u.a. von Ansätzen sogenannter hoher Christologie des Johannesevangeliums und einer engen Verwobenheit von Theologie und Christologie anregen und gehen mit ihr – entgegen bisheriger Bedenken – in höchst kreativ-gestalterischem Maße um. &#13;
Die Arbeit tritt damit in die Fußstapfen kindertheologischer Forschung, die einen konsequenten Perspektivenwechsel in der Erforschung kindlicher Deutungsmuster und Ausdrucksweisen verlangt. Sie zeigt auf, wie ein möglicher forschungsmethodischer Weg aussehen kann und möchte eine Sensibilität für kindliche, insbesondere auch non-verbale Ausdrucksweisen sichtbar machen. &#13;
</description>
      <author>Nina Reuschlein</author>
      <category>doctoralthesis</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/2591</guid>
      <pubDate>Fri, 17 May 2013 14:23:44 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Deutschlernen in den ungarischen Ländern vom 16. Jahrhundert bis 1920. Eine teilkommentierte Bibliographie</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/2262</link>
      <description>	&#13;
Die Verbindungen zwischen dem deutschen und dem ungarischen Sprachraum reichen weit in die Geschichte zurück. Sprecher germanischer Dialekte lebten schon vor der Landnahme der Ungarn im Karpatenbecken. Mehrere Wellen deutschsprachiger Siedler erreichten das Land vom späten 10. Jahrhundert bis in die Neuzeit. Die nach Ungarn kommenden Deutschen brachten oft Formen des Zusammenlebens und technische Kenntnisse mit, die dort noch unbekannt waren.&#13;
Seit dem 18. Jahrhundert gab es Pläne, das Deutsche als Pflichtsprache an ungarischen Schulen zu etablieren. Es erschienen Erlasse, die den Sprachunterricht betrafen. Die „Ratio Educationis“ (1777) war von weitreichender Bedeutung: Das Deutsche wurde als lebende Sprache im Gymnasium ab der zweiten Klasse wöchentlich mit zwei Stunden unterrichtet.&#13;
Die Bibliographie befasst sich mit Materialien für den Deutsch¬unterricht, die vom 16. Jahrhundert bis 1920 im historischen Königreich Ungarn für Personen mit dem Ungarischen als Muttersprache verfasst und benutzt worden sind. Der Untersuchungszeitraum dieser Bibliographie endet 1920 mit dem Frieden von Trianon, der den Untergang der Doppelmonarchie bedeutete. Diese Arbeit ist eine Fortführung der Bibliographien zum historischen Königreich Böhmen (Glück et al. 2002), zu Polen (Glück – Schröder 2007) sowie zu Russland und den baltischen Ländern (Glück – Pörzgen 2009). &#13;
</description>
      <author>Teofil Kovács; Rolf Lenhart</author>
      <category>book</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/2262</guid>
      <pubDate>Wed, 24 Apr 2013 16:06:15 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Fehlende Werte in den Sozialwissenschaften - Analyse und Korrektur mit Beispielen aus dem ALLBUS</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/1618</link>
      <description>Fehlende Werte bilden seit jeher eine große methodische Herausforderung für quantitative Analysen in den Sozialwissenschaften. Die Methodenforschung deutet darauf hin, dass sich in einigen Bereichen das Problem fehlender Werte noch verschärfen wird. In dieser Arbeit werden zunächst die wichtigsten Theorien zu Item und Unit Nonresponse zusammengefasst. Anhand von Beispielen aus dem ALLBUS werden anschließend Analysen zu Item und Unit Nonresponse vorgenommen. Im Weiteren werden Korrekturmethoden für fehlende Werte durch ein auf realen Daten basierendes neues Verfahren verglichen. Dabei steht im Zentrum des Methodenvergleichs das Abschneiden der Multiplen Imputation als Korrekturmethode. Die Ergebnisse sprechen bei Item Nonreponse klar für die Anwendung der Multiplen Imputation vor allem bei multivariaten Analysen. Obwohl die Ergebnisse für Unit Nonresponse keine klaren Empfehlungen zulassen, erscheint der Weg, Multiple Imputation auch dort zu verwenden, bei günstiger Datenlage als Alternative zu Gewichtungen. </description>
      <author>Martin Messingschlager</author>
      <category>doctoralthesis</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/1618</guid>
      <pubDate>Wed, 24 Apr 2013 15:40:47 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Existenzialistische Absurdität und kein Ausweg? Rausch und Kunst von der französischen Décadence bis zur Literatur der Moderne</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/868</link>
      <description>Ausgehend von Albert Camus' Absurditätshypothese, d.h. einer möglichen Sinnlosigkeit angesichts der menschlichen Vergänglichkeit, stehen Rausch und Kunst als Auswege im Zentrum der vorliegenden Studie. Dabei werden die philosophischen Theoreme literarisch untermauert, beginnend bei der französischen Dekadenzliteratur mit Charles Baudelaire, weiterführend über den deutschen Expressionismus – namentlich Gottfried Benn, besonders unter dem Einfluss Friedrich Nietzsches – bis hin zum modernen deutschen Drama bei Wolfgang Hildesheimer. Es wird aufgezeigt, inwiefern der zu unrecht oft als Nihilismus missverstandene französische Existenzialismus, speziell bei Camus, erhebliches Potenzial birgt für eine friedvoll-solidarische Gesellschaftsperspektive.</description>
      <author>Katja Frank</author>
      <category>doctoralthesis</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/868</guid>
      <pubDate>Wed, 24 Apr 2013 15:11:09 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Kasusmarkierungen der Gegenwartssprache in deutschen Lokal- und Regionaltageszeitungen</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/3174</link>
      <description>Nach Abbauprozessen existieren heute im substantivischen Deklinationssystem des Deutschen nur noch vier Endungen, die noch weiter schwinden. Obwohl es in einigen Fällen schon anerkannt ist, auf eine Kasusmarkierung zu verzichten, wird sie bisweilen entgegen standardsprachlichen Empfehlungen weggelassen. Die Dissertation „Kasusmarkierungen der Gegenwartssprache in deutschen Lokal- und Regionaltageszeitungen“ von Alexandra Paulfranz soll die Tragweite der Regression in der journalistischen Praxis anhand des Genitiv-s starker und gemischter Maskulina und des singularischen Dativ- und Akkusativ-en schwacher Maskulina ermitteln. Laut Forschungsliteratur wäre zu erwarten, dass der normwidrige Umgang mit den Kasusendungen vor allem im Journalistendeutsch weit fortgeschritten ist. In der vorliegenden Analyse traten in einer Textmenge von rund 200.000 Wörtern 1616 Genitive starker und gemischter Maskulina und Neutra sowie 66 schwach flektierte Dative und Akkusative auf. Mit 16 normwidrig deklinierten Genitiven, was einer Quote von 0,99 Prozent entspricht, lagen die standardsprachlich nicht anerkannten Endungen in einem extrem niedrigen Bereich, genauso wie bei den schwachen Dativen und Akkusativen mit drei Abweichungen beziehungsweise einer Quote von 4,55 Prozent. Die durchschnittliche Normabweichungsquote sämtlicher untersuchter Kasus betrug 2,03 Prozent. Dies ist gerade deswegen hervorzuheben, weil Grammatiken und Rechtschreibratgeber zum Teil komplizierte und kaum zu durchschauende Regeln aufstellen, wann es normgerecht ist, ein Flexiv wegzulassen und wann nicht.</description>
      <author>Alexandra Paulfranz</author>
      <category>doctoralthesis</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/3174</guid>
      <pubDate>Wed, 24 Apr 2013 11:27:35 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Figur und Psyche. Neudefinition des Unheimlichen</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/3386</link>
      <description>„Der Psychoanalytiker verspürt nur selten den Antrieb zu ästhetischen Untersuchungen“, aber „[h]ie und da trifft es sich doch, dass er sich für ein bestimmtes Gebiet der Ästhetik interessieren muß“ (297), – so Siegmund Freud zu Beginn seines berühmten Aufsatzes über das „Unheimliche“ (S. Freud: Das Unheimliche, 1919). Das „Unheimliche“ ist seit Freud eng mit dem Verdrängungsbegriff verknüpft, als „etwas dem Seelenleben von alters her Vertrautes, das ihm nur durch den Prozeß der Verdrängung entfremdet worden ist“ (314), bzw. als „etwas wiederkehrendes Verdrängtes“ (297).&#13;
Dieses Buch schlägt eine Neubetrachtung des Phänomens vor. Gezeigt wird, dass sich die psychologische Dimension des „Unheimlichen“ präziser erfassen lässt, wenn man die ästhetische Diskursivierung und Figuration des Phänomens systematisch und eingehend betrachtet. Analysiert werden "Der Sandmann", "Die Verwandlung" und "Le Horla".</description>
      <author>Dina De Rentiis</author>
      <category>book</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/3386</guid>
      <pubDate>Mon, 15 Apr 2013 11:33:01 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Vergessene Erinnerungen.  Alzheimer-Demenz in Martin Suters "Small World" und Arno Geigers "Der alte König in seinem Exil"</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/2911</link>
      <description>Nicht mehr Erinnern, sondern Vergessen ist das Los von Menschen, die an Alzheimer-Demenz erkrankt sind. Die Krankheit nimmt dem Menschen seine Erinnerungen und damit einen Teil seiner selbst und seiner Geschichte – und sie findet immer weitere Verbreitung innerhalb der Weltbevölkerung. Deshalb ist Alzheimer-Demenz ein relevantes Thema in unterschiedlichsten Medien. Auch die Literatur wendet sich diesem mit steigender Tendenz und in verschiedenen Formen zu: Romane, biographische Erzählungen und Erfahrungsberichte von Angehörigen, aber auch von Betroffenen selbst, sind in den letzten zwei Jahrzehnten verfasst worden. &#13;
Martin Suters "Small World" und Arno Geigers "Der alte König in seinem Exil" sind solche literarischen Werke – Texte, die sich auf sehr unterschiedliche Art und Weise mit der Krankheit auseinandersetzen. Die Thematisierung von Alzheimer-Demenz wird in dieser Analyse am Beispiel der oben genannten Werke untersucht, wobei nicht nur die Darstellung der Krankheit von Bedeutung ist, sondern auch der Umgang mit Biographie-, Erinnerungs- und Identitätsarbeit. Der Vergleich zwischen "Small World" und "Der alte König in seinem Exil" wird zusätzlich zu den konkreten Unterschieden zwischen den beiden Texten aufzeigen, welche Rolle die Wahl des Genres bei der Gestaltung eines solchen Themas spielt, welch großen Einfluss die Stellung des Erzählers zum Geschehen dabei hat und wie unterschiedlich der Alzheimerstoff literarisch verarbeitet werden kann.&#13;
</description>
      <author>Christina Dehler</author>
      <category>masterthesis</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/2911</guid>
      <pubDate>Fri, 12 Apr 2013 14:18:48 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Jungquartäre Flussgeschichte des Lechs unterhalb von Augsburg und der angrenzenden Donau</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/1010</link>
      <description>Im Lechtal unterhalb von Augsburg und im angrenzenden Donautal wurden die jungquartären Talböden auf Basis morphologischer und geologisch-sedimentologischer Geländeaufnahmen in zwei würmzeitliche und neun holozäne Terrasssen gegliedert. Die chronostratigraphische Einstufung der einzelnen Terrassen wurde mittels absoluter Datierungen (14C, Dendrochronologie, Lumineszenz) aus Flussbettablagerungen und Rinnenfüllungen sowie archäologischer Daten und historischer Karten erreicht, wobei die Zuverlässigkeit und zeitliche Auflösung der Lumineszenzalter im Vergleich mit den übrigen Altershinweisen geprüft und diskutiert wurde. Aus der Verbreitung und dem Aufbau der fluvialen Ablagerungen sowie der Morphologie der Terrassen und deren Alterseinstufung ließ sich die Flussgeschichte von Lech und Donau im Untersuchungsgebiet rekonstruieren und mit derjenigen anderer Abschnitte dieser beiden Flüssen und weiterer Täler im Alpenvorland und im angrenzenden Mittelgebirgsraum vergleichen. Dabei konnten die überregional wirksamen flussdynamischen Umbrüche am Ende des Pleistozäns und zu Beginn des Subatlantikums zwar auch im Untersuchungsgebiet festgestellt werden, jedoch reagierte der untere Lech mit einer eigenen Entwicklung auf die klimatischen und anthropogenen Einflüsse. Grund dafür waren externe und interne Raumfaktoren in den beiden untersuchten Tälern. Im Lechtal kam es aufgrund des alpinen Einzugsgebiet und des relativ starken Gefälles häufig zu starken Hochwässern. Daraus folgte, dass der Lech im Holozän zu Verzweigungen und kurzfristigen Laufwechseln neigte, während die Donau oberhalb der Lechmündung mit ihrem Einzugsgebiet vorwiegend in der Mittelgebirgszone und dem relativ niedrigen Gefälle einen ausgeglichenen Abfluss und eine mäandrierende Dynamik aufwies. Die Donau unterhalb der Lechmündung zeigte im Holozän meist eine Übergangsform beider Flusstypen</description>
      <author>Patrick Schielein</author>
      <category>doctoralthesis</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/1010</guid>
      <pubDate>Thu, 11 Apr 2013 11:00:30 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Alternde Gesellschaften in Europa. Empirische Untersuchungen mit Daten des SHARE</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/3045</link>
      <description>Dieser Band präsentiert drei ausgewählte empirische Studien, die im Rahmen des Bevölkerungswissenschaftlichen Forschungspraktikums an der Universität Bamberg entstanden sind. Der erste Beitrag beschäftigt sich mit „familialen Transferregimes“ in Europa, dem privaten Äquivalent zu öffentlichen Wohlfahrtsstaatsregimes. Im Mittelpunkt der Analyse steht die Frage, ob und wie sich osteuropäische Länder von nord-, west- und südeuropäischen Regimetypen unterscheiden. Der zweite Beitrag untersucht, ob sich ältere Menschen nach dem Renteneintritt gleichbleibend, vermehrt oder seltener ehrenamtlich engagieren. Der dritte Beitrag konzentriert sich ebenfalls auf die Effekte des Renteneintritts. Diese Arbeit geht der Frage nach, ob die Verrentung für ältere Menschen ein stressauslösendes Ereignis ist, das den gesundheitlichen Abbau beschleunigt. Die Autorinnen und Autoren untersuchen diese aktuellen sozialwissenschaftlichen Fragestellungen mit Daten der ersten beiden Wellen des Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe (SHARE).</description>
      <author>Henriette Engelhardt; Thomas Leopold; Peter Schoen; Andrea Gehring; Lisa Heinrich; Sabine  Pöschko; Erika Schlichenmaier; Andreas Franken; Anna Lindner; Nicole Mink</author>
      <category>other</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/3045</guid>
      <pubDate>Thu, 04 Apr 2013 10:25:56 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Literatur als Fach in der sowjetischen Schule der 1920er und 1930er Jahre. Zur Bildung eines literarischen Kanons</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/359</link>
      <description>Nicht von vielen Schulfächern kann man behaupten, dass sie eine Bedeutung haben, die weit über den Rahmen des Faches hinausgeht. Noch weniger Schulfächer haben Kunst als Gegenstand des Unterrichts. Der Literaturunterricht hat beides, was ihm einen einzigartigen Platz in der Schule verschafft. Die Geschichte des Faches spiegelt auf besonders deutliche und bezeichnende Weise die ideologisch-politische, soziale und geistige Geschichte Russlands wider. Dabei hat der Literaturunterricht eine doppelte kulturell-soziologische Funktion: er spiegelt(e) und er prägt(e). Um die heutige Demontage des sozialistischen Erbes bzw. die Dekonstruktion des sowjetischen Kanons nachzuvollziehen, muss man prüfen, wie er sich herauskristallisierte, wobei von entscheidender Bedeutung ist, dass die „musterhaften“ Autoren bzw. Werke von „oben“ bestimmt waren, genau wie der Prozess der Kanonisierung selbst, der auch nicht nur nach qualitativen, rein ästhetischen Kriterien durchgeführt wurde, sondern in erster Linie auf den ideologischen Postulaten des sozialistischen Realismus basierte. Der sowjetische Literaturunterricht zeigt sehr deutlich, wie eng die Geschichte des Faches mit der ideologisch-politischen Situation verbunden war. Deswegen ist der sozialistische literarische Kanon in der Schule nicht nur ein kultursoziologisches, sondern vor allem ein ideologisches Phänomen. Nach der Analyse von mehr als 50 Lehrplänen im Fach Literatur in der Zeitspanne von 50 Jahren kann man feststellen, dass beim Übergang vom russischen zum sowjetischen Diskurs die Lehrpläne trotz aller ideologisch-politischen Transformationen des staatlichen Systems eine klare Kontinuität aufweisen. Diese erstaunliche Kontinuität zeigt sich auch in der Bildung des sowjetischen literarischen Kanons, wobei der schulische literarische Kanon nicht mit dem allgemeinen literarischen Kanon gleichgesetzt wird. Obwohl die Literaturlisten bezüglich der Auswahl der Dichter- bzw. Werke eine klare Kontinuität zeigen, ist dabei von entscheidender Bedeutung, dass die Hermeneutik des literarischen Werkes sowjetisch geworden war. Die Weise des Lesens änderte sich grundsätzlich und wurde nun durch die kommunistische Ideologie geprägt. Dazu verhalf die „einzig richtige“ künstlerische Methode – der Sozialistische Realismus – mit seinem ausgeprägten pädagogischen Charakter hervorragend, der sich in der Literaturwissenschaft seit den 1930er Jahren etablierte und die Bildungsziele bzw. Bildungsinhalte im Literaturunterricht bestimmte. Die Frage der Kontinuität der russischen bzw. sowjetischen Lehrpläne ist auch im Zusammenhang mit der großen Diskussion über Bildungsstandards im heutigen Russland spannend. Auf Grund der Transformationsprozesse in der russischen Gesellschaft nach 1985 muss auch die Rolle des Literaturunterrichts neu definiert werden.</description>
      <author>Erna Malygin</author>
      <category>doctoralthesis</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/359</guid>
      <pubDate>Thu, 14 Mar 2013 11:01:25 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Internal Supply Chain Management - Entwicklung und experimentelle Analyse hybrider Losgrößenplanungsverfahren</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/1444</link>
      <description>Die Planungsliteratur des vergangenen Jahrzehnts ist dominiert von der Idee des Supply Chain Management. Die Supply-Chain-Planungsmodelle als integraler Bestandteil des Supply Chain Management werde in zentrale und dezentrale Modelle unterteilt. Unbestritten ist, dass unternehmensübergreifende Netzwerke von heterarchischen Organisationselementen geprägt sind. In unternehmensinternen Supply Chains, sogenannten Internal Supply Chains, sind eher hierarchische Elemente zu finden. Diese Tatsache verleitet zu der Kombination aus zentralen Planungmodellen und Internal Supply Chains. Bei genauerer Betrachtung ist aber festzustellen, dass in zahlreichen Unternehmen durchaus auch heterarchische Organisationelemente, zum Beispiel in Form von internen Märkten oder Verhandlungen, zu finden sind. Die Existenz derartiger, hybrider Strukturen in Unternehmen und damit einem Zusammenspiel aus Zentralstelle und dezentralen Einheiten wird in zahlreichen empirischen, praxisorientierten oder theoretischen Publikation beschrieben. Auf die Entwicklung hybrider Modelle, die diese Organisationsstruktur explizit berücksichtigen, wurde bislang jedoch verzichtet. &#13;
&#13;
Hier setzt diese Dissertation an. Im modellorientierten Teil der Arbeit werden am Beispiel der standortübergreifenden Losgrößenplanung Möglichkeiten zur Umsetzung der Organisationsstruktur aufgezeigt. Der experimentelle Teil der Arbeit enthält eine Analyse der entwickelten hybriden Modelle vor dem Hintergrund eines realistischen Entscheiderverhaltens. Hervorzuheben ist dabei die Beschreibung eines Laborexperiments, in dem Verhandlungsprozesse und -ergebnisse analysiert werden. Die zum Teil überraschenden Resultate besitzen weit über den Bereich der Losgrößenplanung hinaus Gültigkeit. Dass die Erkenntnisse dieser Arbeit generell über den Bereich der Losgrößenplanung hinausreichen, dafür sorgen die zahlreichen, skizzierten Ansätze und die allgemeinen experimentellen Erkenntnisse zum gesamten Internal Supply CHain Management und zur Zusammenarbeit zwischen zentralen Stellen und dezentralen Einheiten.&#13;
</description>
      <author>Alexander Dobhan</author>
      <category>doctoralthesis</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/1444</guid>
      <pubDate>Mon, 04 Mar 2013 14:04:29 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Kolloquium 2012. Beiträge Bamberger Nachwuchswissenschaftlerinnen</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/1861</link>
      <description>Dieses Buch begleitet das gleichnamige Forschungskolloquium der Frauenbeauftragten der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Im Sommersemester 2008 ins Leben gerufen, bietet es seitdem jungen Wissenschaftlerinnen Gelegenheit, ihre Forschungsprojekte in der Universität unter Beteiligung der Öffentlichkeit vorzustellen und Vortragspraxis zu sammeln, sich zu vernetzen und die Vorträge zu publizieren.&#13;
An der Otto-Friedrich-Universität Bamberg gedeiht eine bunte Forschungslandschaft. Nachwuchswissenschaftlerinnen zeigen als forschende Frauen in den vielfältigsten Bereichen Engagement, Tatkraft und Profil. &#13;
Im vorliegenden Band 5 der Buchreihe präsentieren wir fünf spannende und informative Vorträge, deren thematische Bandbreite größer nicht sein könnte. Die Diplompolitologin Iris Reus stellt in Ihrem Artikel die Gesetzgebung in den deutschen Bundesländern nach der Föderalismusreform I am Beispiel des Nichtraucherschutzgesetzes vor. Helena Preiß, Diplomwirtschaftsingenieurin, entwickelt in ihrem Artikel neue Modelle und Methoden von Dienstleistungen für die Logistikbranche. Alexandra Wolf, M.A., entführt die Leserinnen und Leser in die Welt des Green Man wie sie in der britischen Erzählprosa des 20. Jahrhunderts dargestellt wird. Diplompsychologin Ilona Weixelbaum stellt ein Training zur Teamreflexion vor und zeigt auf, in wieweit dieses Training den Teams auch zu mehr Erfolg verhilft. Die Vorteile einer prozessorientierter Unternehmensführung stellt die Diplomwirtschaftspädagogin Li Xiang in Ihrem Beitrag heraus.&#13;
</description>
      <author>Iris Reus; Helena Preiß; Alexandra Wolf; Ilona Weixelbaum; Li Xiang</author>
      <category>book</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/1861</guid>
      <pubDate>Fri, 25 Jan 2013 15:47:10 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Mittelalter im Kinder- und Jugendbuch. Akten der Tagung Bamberg 2010</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/1254</link>
      <description>In den Beiträgen des vorliegenden Tagungsbandes sind die Ergebnisse einer Tagung zu „Mittelalter im Kinder- und Jugendbuch“ zusammengetragen. Vertreter der Fachwissenschaften, der Didaktik und der Lehrerschaft stellen Themen, Ansatzpunkte und Methoden vor, wie das Mittelalter über die Beschäftigung mit Kinder- und Jugendliteratur im Schulunterricht verschiedener Altersstufen fruchtbar gemacht werden kann, und diskutieren den Mehrwert eines so ausgerichteten Unterrichts.</description>
      <author>Ina Karg; Sebastian Schmideler; Sabine Gruber; Karen Werner; Ulf Abraham; Kristina Bismarck; Jane Brückner; Björn Bulizek; Nine Miedema; Andrea Sieber; Siegrid Schmidt; Sabine Berthold; Ylva Schwinghammer; Tobias Kurwinkel; Philipp Schmerheim; Jana Jürgs; Verena Brunschweiger; Michael Neecke; Christa Horn; Melanie Uttenreuther; Ulrich Steckelberg; Ines Heiser; Detlef Goller; Andrea Meisel; Andrea Schindler; Iris Mende; Janina Dillig; Sarah Böhlau; Ursula Bieber; Claudia Daiber; Marianne Derron; Alain Corbellari; Manuel Schwembacher; Stefanie Kullick; Andreas Seidler; Sebastian Susteck; Silvan Wagner</author>
      <category>conferenceobject</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/1254</guid>
      <pubDate>Thu, 24 Jan 2013 15:24:47 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Osmanische Herrschaft und Modernisierung im Irak. Die Provinz Bagdad, 1817-1917</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/861</link>
      <description>Der Irak  galt gemeinhin als „imperial backwater“ des Osmanischen Reiches. Nichtsdestotrotz betrachtete ihn die osmanische Verwaltung als integralen Bestandteil des osmanischen Staates und die dort im 19. und frühen 20. Jahrhundert ins Werk gesetzten Modernisierungsprozesse entschieden mit über Gelingen und Mißlingen des gesamtosmanischen Reformprojekts.&#13;
Die vorliegende Studie untersucht Aspekte der osmanische Herrschaft in der Provinz Bagdad vom Amtsantritt des letzten sogenannten Mamlukengouverneurs Davud Paşa bis zur Eroberung der Provinz im Ersten Weltkrieg durch Großbritannien. Anhand von Archivmaterial, zeitgenössischer Presse und Reiseberichten versucht sie, neue Einblicke sowohl in die Geschichte des Iraks als auch der osmanischen Reformpolitik zu geben.</description>
      <author>Christoph Herzog</author>
      <category>book</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/861</guid>
      <pubDate>Thu, 24 Jan 2013 11:48:58 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Bamberger Federführer. Die besten Texte aus drei Jahren Literaturwettbewerb an der Universität Bamberg (2009-2011)</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/477</link>
      <description>Im Kreise des Redaktions-Teams der studentischen Hochschulgruppe Feki.de entstand im November 2008 die Idee, einen Literaturwettbewerb an der Universität Bamberg zu etablieren. Das Projekt sollte es Studierenden aller Fachrichtungen ermöglichen, literarisch tätig zu werden und sich mit ihren Texten dem Urteil einer Jury bzw. der Leser zu stellen. Insgesamt drei Mal wurde der Wettbewerb durchgeführt: 2009 wurde die beste Kurzgeschichte zum Thema „Um 20 Uhr am Gabelmoo“ gesucht, im Jahr darauf lautete das Thema schlicht „fertig. Der letzte Wettbewerb stand schließlich unter dem Motto „Heimat“. Die Auswahl der Siegertexte übernahm eine Jury, bestehend aus Vertretern verschiedener Hochschulgruppen – Feki.de, Rezensöhnchen und Ottfried –, Prof. Dr. Andrea Bartl, Inhaberin der Professur für Neuere deutsche Literaturwissenschaft, dem Autor und Kritiker Rolf Bernhard Essig sowie wechselnd den Autoren Nora Gomringer, Kurt Kreiler und Nefvel Cumart. Daneben konnten die Feki.de-Leser über den jeweiligen Publikumspreisträger abstimmen.&#13;
Neben den Studierenden der Universität Bamberg waren ab dem zweiten Jahr auch Teilnehmer der Schreibwerkstatt der JVA Ebrach eingeladen, ihre Texte einzu­senden. Im Vergleich mit den studentischen Texten boten die Beiträge der Gefangenen einen interessanten Perspektivwechsel für alle Teil­nehmer und Leser.&#13;
Insgesamt 24 Kurzgeschichten aus den Jahren 2009 bis 2011 haben wir in diesem Band zusammengestellt. Neben den jeweiligen Siegertexten finden sich in der Anthologie auch die Beiträge der JVA-Bewohner zum Thema „fertig“, sowie ausgewählte Texte Studierender, die die Podestplätze nur knapp verfehlten.</description>
      <author>Filiz Penzkofer; Tobias Sedlmaier; Sebastian Martin; Nils Rusche; Thilo Martens; Claudia Ziegler; Martin Scharpf; Muhammet C.; Julia Hahnel;  Halil;  M.;  Ralf;  Sen; A. R.; Marco Hillemeier; Florian Lehmann; Florian Auerochs; Gerasimos Bekas; Sebastian Heim; Thomas Winterstein; Katarina Johannsen</author>
      <category>other</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/477</guid>
      <pubDate>Thu, 24 Jan 2013 11:12:48 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Transbaikalien. Erinnerungen an meine sibirische Verbannung</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/2086</link>
      <description>Als der Naturforscher und Arzt Benedykt Dybowski (1833-1930) am Ende eines Jahrhundertlebens seine Erinnerungen an die zwischen 1864 und 1878 in Sibirien verbrachten  Jahre niederschrieb, war er in Polen eine bekannte Persönlichkeit. Die 1930 erschienen Memoiren sind heute ein Zeugnis für den Beitrag, den polnische Patrioten in russischer Verbannung zur Erschließung Sibiriens geleistet haben. &#13;
Benedykt Dybowski, der in Dorpat, Breslau und Berlin studierte, war einer der ersten Dozenten an der Warschauer Universität, die sich aktiv für die Verbreitung der Evolutionslehre von Charles Darwin einsetzten. Seine Warschauer Lehrtätigkeit währte nur kurz, da er 1864 von den zaristischen Behörden wegen Beteiligung am Aufstand gegen die russische Teilungsmacht verhaftet und hinter den Baikalsee, in das russisch-chinesische Grenzgebiet, deportiert wurde. Während der Verbannungszeit gelang es ihm, sich als einer der kompetentesten Erforscher der Fauna des größten Süßwassersees der Erde zu profilieren; bis heute werden Dybowskis Arbeiten zur Lebewelt des Baikalsees weltweit von Zoologen geschätzt.&#13;
Bisher waren Dybowskis Memoiren nur im polnischen Original zugänglich. Im Rahmen eines deutsch-polnischen Begegnungs- und Übersetzungsprojekts wurden die Sibirien-Erinnerungen von Polonistikstudierenden der Universitäten Bamberg, Dresden und Köln ins Deutsche übertragen; hiervon sollen nun ausgewählte Kapitel vorgestellt werden.</description>
      <author>Benedykt Dybowski</author>
      <category>book</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/2086</guid>
      <pubDate>Wed, 23 Jan 2013 12:31:19 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Erfahren, Erzählen, Erinnern: Narrative Konstruktionen von Gedächtnis und Generation in Antike und Mittelalter</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/917</link>
      <description>Die zentralen Funktionen des Erfahrens, Erzählens und Erinnerns in der Konstruktion und Überlieferung von persönlich-individuellen sowie sozial-kollektiven Identitäten haben in den vergangenen Jahren zunehmend Beachtung gefunden. Insbesondere das Verhältnis zwischen Text, Kontext und historisch-literarischem Diskurs bietet fortwährend Anlass zum interdisziplinären Dialog. Die narrativen Prozesse der Generationen- und Gedächtnisbildung in vormodernen Gesellschaften nehmen einen zentralen Stellenwert in Fragestellungen der modernen Geschichts- und Literaturwissenschaft, der Philosophie, der Philologien sowie der historische Anthropologie und Sozialwissenschaft ein. Die soziale Dimension des generationellen Gedächtnisses und das fundierende Potential von generationsüberspannenden Erzählungen in der Ausbildung sozialer Gemeinschaften ist heute ein Kernthema der Cultural Memory Studies. Die vom 2.-4. März 2011 in Bamberg abgehaltene internationale Nachwuchstagung bot Raum und Anlass für einen theoretischen sowie praxisorientierten Austausch zwischen jungen wie etablierten WissenschaftlerInnen zum Thema der narrativen Konstruktion von Gedächtnis und Generation in Antike und Mittelalter. Der vorliegende Band vereint eine Auswahl der in diesem Rahmen präsentierten Konferenzvorträge. Er möchte gleichsam als Anregung und Wegbereiter für zukünftige Forschungen und Gespräche dienen, die sich dieser wichtigen Themenstellung widmen mögen.</description>
      <author>Benjamin Pohl; Marco Mostert; Matthias Kirchhoff; Thomas Foerster; Erin Thomas Daily; Ralf Schlechtweg-Jahn; Kathrin Gollwitzer-Oh; Christoph Schanze; Berit Skock; Dagmar Schlüter; William Franke; W. Maurice Sprague</author>
      <category>book</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/917</guid>
      <pubDate>Fri, 11 Jan 2013 15:02:32 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Kreative Unsicherheit. Eine Studie über die konstitutive Rolle von Grenzziehungen und Grenzüberschreitungen auf ästhetischen Märkten am Beispiel der Werbebranche</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/1135</link>
      <description>Wodurch zeichnen sich ästhetische Märkte im Gegensatz zu anderen Märkten aus und wie wird Wissen auf ästhetischen Märkten zur erfolgreichen Bearbeitung von Marktunsicherheit in der Kreativökonomie generiert? Zur Beantwortung dieser Fragen wird in Abgrenzung zum neoklassischen Mainstream der Wirtschaftswissenschaftern unter Rekurs auf Niklas Luhmanns und Harrison C. Whites Soziologie der Märkte die gesellschaftliche Bezugsproblematik ästhetischer Märkte im Spannungsfeld der kulturellen Codes des Ästhetischen und Ökonomischen im Rahmen des Konzeptes Kreativer Unsicherheit (KU) theoretisch präzisiert. Um das Konzept KU der qualitativ orientierten Feldanalyse zugänglich zu machen, wird dieses in kritischer Auseinandersetzung mit den intentionalistisch konzipierten Beobachtertheorien Luhmanns und Whites im Rahmen einer hermeneutisch orientierten Praxeologie des Marktes reformuliert. So kann der Autor am Beispiel des Produktionsmarktes für Werbung zeigen, mit welchen Problemen Marktteilnehmer bei der Bearbeitung KU konfrontiert werden. Das theoretische Konzept der Polykontexturalität macht deutlich, wie die relationale Ordnung des Marktes die Erschaffung distinkter Marktidentitäten durch Grenzmarkierungen zwischen den Codes des Ästhetischen und Ökonomischen durch jeweils spezifisches Kontextwissen der Marktteilnehmer ermöglicht, die Grundproblematik KU jedoch bewusste sowie unbewusste Grenzüberschreitungen auf strategischer Ebene zur Erhaltung der Wettbewerbsfähigkeit provoziert.</description>
      <author>Alexander Thomas Dobeson</author>
      <category>book</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/1135</guid>
      <pubDate>Thu, 10 Jan 2013 12:09:37 +0100</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Die Bedeutung von Kindern für den weiblichen Karriereverlauf. Karriereeinbußen aufgrund von Mutterschaft?</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/527</link>
      <description>Vor dem Hintergrund einer in den letzten Dekaden gestiegenen Erwerbspräferenz und -beteiligung von Frauen mit Kindern ist die Vereinbarkeit von Beruf und Familie in der Mitte des weiblichen Lebenslaufs eine zentrale gesellschaftliche Herausforderung für Deutschland geworden. Der Beitrag untersucht inwieweit Unterschiede in der Statusmobilität von Frauen beim Wiedereinstieg in den Arbeitsmarkt nach der Geburt des ersten Kindes durch ihr individuelles Humankapital, die Verteilung der Arbeitsmarktressourcen im Haushalt und die subjektive Wichtigkeit beruflichen Erfolgs erklärt werden können.</description>
      <author>Markus Kiesel</author>
      <category>book</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/527</guid>
      <pubDate>Thu, 18 Oct 2012 11:30:04 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Beobachtung in Schulpraktischen Studien. Eine empirische Analyse der subjektiven Perspektive von Studierenden auf obligatorische Beobachtungsaufgaben im Praktikum</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/419</link>
      <description>Schulischen Praktika wird im Lehramtsstudium eine Brückenfunktion zwischen der universitären Lehrerbildung und der beruflichen Handlungspraxis an den Schulen zugeschrieben (Arnold et al. 2011, 90). Die Struktur der aktuellen Lehrerbildung, in die Praktika in der ersten Phase integriert sind, kann als Differenzkonzept eingeordnet werden (Neuweg 2004). Neben der Brückenfunktion werden Praxisphasen in programmatischen Forderungen, in administrativen Vorgaben oder in den Sichtweisen von Studierenden und Lehrenden weitere Ziele zugeschrieben, z.B. die Möglichkeit zur Überprüfung der Berufswahl oder die Erprobung in realen Situationen. &#13;
Um Praktikumsziele und Anschlussmöglichkeiten (Schneider &amp; Wildt 2009, 8) zu unterstützen, werden Aufgaben gestellt. Gegen den Willen der Betroffenen, so die Annahme, werden Aufgaben nicht die intendierten Wirkungen erreichen können. Deshalb untersucht diese Studie die Perspektiven der Studierenden zu den Praktikumsaufgaben (Beobachtungsaufgaben). Diesbezüglich existieren noch keine einschlägigen Studien. &#13;
Die vorliegende Untersuchung ist in den Rahmen der Interventionsstudie GLANZ (Grundschullehrerausbildung – Neukonzeption) an der Universität Bamberg eingebettet. Jene wird vom Stifterverband der deutschen Wirtschaft und der Stiftung Mercator gefördert und überprüft die Wirkungen einer Reform der Ausbildung von Grundschullehrkräften. In Anbetracht des hier verfolgten Forschungsinteresses wird die mündliche Befragung über Interviews gewählt, um die individuellen Deutungsmuster der Praktikantinnen (n=21) in ihrer komplexen Erfahrungswelt abzubilden. Die transkribierten Daten werden mit Hilfe der Qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring ausgewertet. &#13;
Die Auswertung der Interviews macht deutlich, dass die Studierenden der Tätigkeit des allgemeinen Beobachtens positive Bedeutung beimessen. Die spezifischen Beobachtungsaufgaben fokussieren die Tätigkeit des allgemeinen Beobachtens noch und werden ebenso positiv beurteilt. Wenngleich das Beobachten als bedeutsam beurteilt wird, so gilt den Befragten in vielen Fällen das Unterrichten als noch bedeutsamer. &#13;
Differenziert man die einzelnen Aufgaben, erhält die Aufgabe zum Meldeverhalten die ungünstigste Beurteilung aus Studierendensicht. Günstiger eingeschätzt wird die Aufgabe zur Heterogenität, die sich jedoch als schwieriger in der Durchführung herausstellt. Am günstigsten wird die Aufgabe zum Soziogramm beurteilt, der Sinn und Nutzen zugeschrieben werden. &#13;
Eine Einschätzung des Reflexionsniveaus der Interviewäußerungen zu den einzelnen Aufgaben (reflection-on-action) wird unter der Prämisse durchgeführt, dass die einzelnen Aufgaben einen Einfluss auf die Reflexionsstufen in den Interviewäußerungen zu den einzelnen Aufgaben haben. Es wird deutlich, dass die beliebteste Aufgabe zwar auch die Aufgabe zu sein scheint, die am ehesten Reflexion fördern kann, die unbeliebteste erweist sich jedoch nicht als die am wenigsten reflexionsförderliche. Insgesamt gibt es hinsichtlich der Reflexionsförderung keine Hinweise auf Interventionseffekte, sodass von biografischen oder Persönlichkeitseffekten ausgegangen werden muss.&#13;
</description>
      <author>Martin Lunkenbein</author>
      <category>doctoralthesis</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/419</guid>
      <pubDate>Tue, 09 Oct 2012 14:19:59 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Transitkunst. Studien zur Literatur 1890-2010</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/573</link>
      <description>Die Chiffre „Transit“ vereinigt mit Aspekten wie Mobilität, Flüchtigkeit und Vorläufigkeit zentrale Begriffe des Zeiterlebens zwischen 1890 und 2010. Vor dem Hintergrund mehrerer Krisen und Katastrophen sowie tiefgreifender Umwandlungsprozesse erscheint das Leben als Durchgangsstadium, in dem sich nur noch ein temporäres, fragmentarisches Netz von Orientierungspunkten entwerfen lässt. Das Transitäre durchdringt nahezu alle Facetten des Individuums und seiner Lebensbereiche: vom Wahrnehmen der Inkohärenz in der Folge gesellschaftlicher Umwälzungen, über den Verlust ‚sicherer‘ Orte bis zum Erfahren der eigenen Identität als provisorisch. Die Reaktion auf solche Übergangszustände ist oft eine Intensivierung der Suchbewegungen nach Sicherheit, Nähe und Glück, die jedoch selbst zunehmend transitive Zwischenstellungen markieren. Die Literatur zeichnet sich unter dieser Perspektive durch die Adaptation transittypischer Themen und Inhalte aus, desgleichen durch die autoreflexive Übertragung von Konzepten wie Momenthaftigkeit, Unvollständigkeit und Flexibilität in das eigene narrative Programm. &#13;
Die Beiträge des Bandes nähern sich verschiedenen Formen eines solchen inhaltlichen und/oder formalen ‚Dazwischen‘ an. Die Idee des Transits erweist sich dabei für diese vielfältigen literatur- und kulturwissenschaftlichen Untersuchungen als ebenso funktionale wie inspirierende Klammer, der es gelingt, im bewussten Einlassen auf das im Durchgang Begriffene die heterogenen Facetten des 20. Jahrhunderts zu verbinden: zu einer Art Zeitbild und Ästhetik des Transits.&#13;
</description>
      <author>Matthias Scherbaum; Kathrin Chovanec; Wiebke Glaser; Lisa Heller; Uta Gärtner; Hans-Joachim Schott; Johanna Roth; Mona Müller; Madlen Reimer; Pia Dotterweich; Jana Strauch; Gunvor Krauß; Kathrin Wimmer; Ina Klose; Heide Kloth; Kathrin Anne Reichold; Alexander Fischer; Martina Hümmer; Karin Hanauska; Yvonne Dauer; Nils Ebert; Daniela Roth; Carolin Regler; Ulrike Kellner; Andrea Bartl; Annika Klinge</author>
      <category>book</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/573</guid>
      <pubDate>Tue, 25 Sep 2012 14:42:03 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Die Folgen des Deutschen Bauernkriegs im Hochstift Bamberg</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/351</link>
      <description>Die Arbeit befasst sich mit den Folgen und Konsequenzen des Deutschen Bauernkriegs von 1524/25 und deren Behandlung im Hochstift Bamberg in den Jahren nach dem Aufstand. Dieser hatte nicht nur eine Erhebung der Untertanen gegen ihre Herrschaften mit sich gebracht, sondern gerade auch im Fall Bambergs umfassende Plünderungen und Zerstörungen adliger und obrigkeitlicher Güter. Zunächst erfolgt neben einer Diskussion des aktuellen Forschungsstandes eine Darstellung des Verlaufs der Unruhen im Hochstift sowie der relevanten herrschaftlichen Parteien: Bischof Weigand von Redwitz, das Bamberger Domkapitel, der von den Unruhen geschädigte Anteil des lokalen fränkischen Adels und schließlich der „Schwäbische Bund“, eine territoriale Einung zur Landfriedenswahrung im Heiligen Römischen Reich, deren Heer in vielen Gebieten, unter anderem dem Hochstift Bamberg, wesentlich zum Zusammenbruch des Aufstands beigetragen hatte. Diese Darstellung wird ergänzt durch eine Beschreibung der Entwicklungen und Besonderheiten der rechtlichen Voraussetzungen für die in Frage kommenden Strafmaßnahmen, insbesondere der Landfriedensgesetzgebung. Hierzu tritt eine Untersuchung der darüber hinaus gegebenen Einflussfaktoren in der Folgezeit des Aufstands, etwa die Entwicklung der Unruheneigung, gewaltsame Ausschreitungen gegen die Bevölkerung seitens des Adels oder die Problematik der Landflucht zahlreicher Untertanen. Es folgt unter Rückgriff auf ein umfassendes Quellenmaterial eine ausführliche Analyse der im Hochstift Bamberg nachweisbaren Straf-, Pazifikations- und Kompensationsmaßnahmen: Todesurteile, Verbannungen, Mandate, Verbote, Geldstrafen und Brandschatzungen. Vor allem der mehrere Jahre beanspruchende Prozess der Schadenskompensation unter Heranziehung der Untertanen erfährt in diesem Rahmen eine zuvor noch nicht gegebene, umfassende Betrachtung. Alle aufgeführten Maßnahmen werden hinsichtlich deren Gebrauch, Vorgehensweise und Problematiken untersucht, insbesondere auch im Vergleich zu anderen vom Bauernkrieg betroffenen Territorien. Ein besonderer Schwerpunkt liegt hierbei auf den dem Handeln der Obrigkeit zugrunde liegenden Motiven und Absichten; diese werden gezielt herausgearbeitet und eingeordnet. Ebenso erfährt das Ausbleiben von weiteren, anzunehmenden Beweggründen Beachtung. Unter der Verwendung der auf diese Art und Weise gewonnenen Erkenntnissen erfolgt abschließend ein durchgehender Vergleich der Bamberger Verhältnisse mit denen des übrigen Reichs. Dieser ermöglicht eine Einordnung in die Gesamtsituation am Ende des Bauernkriegs und den Versuch, die Frage zu beantworten, inwieweit im Fall Bambergs von einer eher strengeren oder eher nachgiebigeren Behandlung der Untertanen nach dem Aufstand gesprochen werden kann.</description>
      <author>Johannes Hasselbeck</author>
      <category>masterthesis</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/351</guid>
      <pubDate>Tue, 18 Sep 2012 09:32:40 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Arbeitsbedingungen und Gesundheit bei älteren Personen in Familienunternehmen – Eine clusteranalytische Betrachtung</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/467</link>
      <description>Arbeit im Alter ist bedeutsam wegen der besseren Gesundheit und steigenden Lebenserwartung nachfolgender Geburtskohorten, wegen des Fachkräftemangels und knapper Ressourcen bei der sozialen Sicherung sowie wegen der individuellen Bewältigung der Ruhestandsproblematik. Kleine Familienunternehmen bieten dafür ein Setting, sind jedoch empirisch wenig untersucht. Die Ziele der vorliegenden Arbeit sind, (1) Arbeitsbedingungen und Gesundheit bei älteren, auch jenseits der gesetzlichen Renteneintrittsalters erwerbstätigen oder mithelfenden Personen in Familien¬unternehmen am Beispiel der bayerischen Land  und Forstwirtschaft zu beschreiben, (2) eine valide empirische Gesundheitstypologie zu ermitteln sowie daraus (3) Ansätze für gesundheitsbezogene Interventionen abzuleiten. Es wird eine dreistufige, proportional nach regionalem Populationsumfang geschichtete Zufallsstichprobe gezogen. Arbeitsbedingungen und Gesundheit werden nach Alter, Geschlecht, Betriebsgröße und  struktur dargestellt und sofern vorhanden in Bezug zu Vergleichswerten gesetzt. Auf der theoretischen Basis eines orthogonalen Gesundheitskonzeptes ist die deterministische 4 Clusterlösung inhaltlich interpretierbar. Sie weist eine ausreichende, der 3  bzw. 7 Clusterlösung überlegene Modellanpassung auf und ist extern valide bezüglich der Arbeitsunfähigkeitstage, der Regelung der Betriebsübergabe und der subjektiven Arbeitsbedingungen. Die Betriebsübergabe in Familienunternehmen ist gesundheitsrelevant, was über das bislang wenig untersuchte Setting hinaus von Bedeutung sein dürfte. Die Befunde können in Bezug auf die alternde Gesellschaft ein positives Altersbild unterstützen. &#13;
</description>
      <author>Christian Hetzel</author>
      <category>doctoralthesis</category>
      <guid>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/467</guid>
      <pubDate>Mon, 27 Aug 2012 12:44:02 +0200</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Valenzen des Lachens in der Vormoderne (1250-1750)</title>
      <link>http://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/563</link>
      <description>Das Lachen war oft Gegenstand theoretischer Reflexion. Untersuchungen zu den spezifischen historischen Konstellationen des Lachens in der Vormoderne fehlen dagegen fast ganz. Diesem Defizit ist der vorliegende Band gewidmet.&#13;
Über das Lachen lässt sich historisches Selbstverständnis erschließen. Werte und Tabus treten in politischen, historiographischen, literarischen und brieflichen Zeugnissen, die mit dem Lachen befasst sind, in besonders prägnanter Weise hervor. Das Lachen ist eine Form der Kommunikation und sozialen Interaktion, die nicht nur durch Instrumentalisierung in der Propaganda neue Identitäten schaffen und festigen kann. Lachen dient als Machtinstrument, trägt zur gruppeninternen Verständigung&#13;
bei und ist ein Mittel der Sinnstiftung. Die hier versammelten Beiträge untersuchen die Valenzen des Lachens empirisch und in interdisziplinärer Perspektive vom Mittelalter bis ins 18. Jahrhundert. Exemplarische Studien loten so das Potential einer historischen Erforschung des Lachens aus.</description>
      <author>Gun-Britt Kohler; Gerrit Walther; Theresa Hamilton; Stefan Seeber; Andrea Grafetstätter; Sebastian Coxon; Arnold Becker; Anja Grebe; Sebastian Kühn; Harald Bollbuck; Hans Peter Pökel; Chiara Lastraioli; Susanne Lachenicht; Eckart Schörle; Georg Jostkleigrewe; Heinrich Lang; Reinhard Hennig; Hiram Kümper</author>
      <category>conferenceobject</category>
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      <pubDate>Thu, 23 Aug 2012 14:05:03 +0200</pubDate>
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