Steigerung der geistigen Leistungsfähigkeit durch Bewegung

Der Beitrag zielt unter der trivialen Forschungsfrage: Macht Bewegung schlau? auf den Zusammenhang von Bewegung und Kognition ab und reflektiert dazu die aktuelle Forschungslage. Inwieweit gezielte motorische Interventionsmaßnahmen die geistige Leistungsfähigkeit von Kindern und Jugendlichen begünstigt, wird im schulischen Kontext beleuchtet.

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Metadaten
Fakultät / Lehrstuhl:Didaktik Sport
Autor(en): Stefan Voll, Sabine Buuck
Titel der Zeitschrift/Sammelwerk (German):Schulsport: Vorschriften, Empfehlungen und Unterrichtshilfen für den Sportunterricht und außerschulischen Schulsport
Bearbeiter: Harald Vorleuter
Editor: Ewald Wutz
Place of publication:Neuwied
Publisher:Link
Erscheinungsjahr:2005
Seitenzahl / Größe (KB):6 S.
Schriftenreihen / Serie:Carl-Link-Vorschriftensammlung ; Praxis der Schulverwaltung
SWD-Schlagwort(e):Kognitive Entwicklung ; Sport ; Online-Publikation; Sport ; Schulleistung ; Leistungsfähigkeit ; Online-Publikation
DDC-Sachgruppe:796 Sportarten, Sportspiele
RVK - Regensburg Classification:ZX 7159 ; CQ 2000
URN:urn:nbn:de:bvb:473-opus4-7723
Document Type:Artikel in einem Sammelwerk / Postprint
Sprache(n):German
Publikationsdatum:30.08.2012
Licence (German):License LogoKeine Lizenz