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Kooperatives Concept Mapping in Biologie: Effekte auf den Wissenserwerb und die Behaltensleistung
Haugwitz, Marion; Sandmann, A. (2009): „Kooperatives Concept Mapping in Biologie: Effekte auf den Wissenserwerb und die Behaltensleistung“.
Faculty/Professorship:
Author:
Title of the Journal:
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften : ZfDN ; Biologie, Chemie, Physik
ISSN:
0949-1147
Year of publication:
2009
Volume:
15
Pages:
Language:
German
Type:
Article
published:
September 24, 2014
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/20260